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Boletín Trimestral Mayo, Junio, Julio

Principales Derechos de los Niños y Niñas  Derecho a la vida  Derecho a la identidad  Derecho a la familia  Derecho a la expresión  Derecho a la información  Derecho a la participación  Derecho a la salud  Derecho a la alimentación  Derecho a la educación  Derecho a la protección del Estado

Comenzamos el mes con una gran fiesta, niños y niñas junto con las ludotecarias organizaron un festival conmemorando a las mamás en su día obsequiándoles regalos hechos por ellos y dedicándoles una función de baile, música y poesía. Durante todo el mes fomentamos la libre expresión y la comunicación oral y escrita por medio de representaciones teatrales, cuenta cuentos y la creación de comics para fomentar el pensa-

miento creativo y el desarrollo artístico. Con la idea de preservar las tradiciones mexicanas y así hacer que los niños y niñas de las ludotecas refuercen su identidad, jugamos “lotería”, “avioncito”, les enseñamos juguetes como el “trompo”, la “matatena”, entre otros. Es increíble cómo los niños disfrutaron de estos juegos que no inducen a la violencia o que no son de tipo electrónico.

en todos los sentidos, durante Mayo conocimos los diferentes tipos de discapacidades, aprendimos cuáles son sus derechos, a dónde asisten y cuáles son los programas que existen para recibir apoyo. Esto permitió que niños y niñas reflexionaran sobre lo importante que es el respeto y la empatía así como el apoyo que deben de brindar a las personas con discapacidad.

Con el fin de formar a los niños y niñas desde una visión de equidad

Esta vez Delphinus se anotó un diez al invi-

Responsabilidad

tar a seis niños de las

Social Empresarial.

ludotecas a nadar con

Los niños y niñas de las ludotecas llenaron de energía el lugar y el hecho de convivir con los delfines fue una experiencia completamente enriquecedora.

sus delfines como parte de sus acciones de vinculación con la comunidad que integra su programa de

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Boletín Trimestral Mayo, Junio, Julio Iniciamos el mes cele-

tividad que resaltó la

los animales que la ha-

brando el Día de la

importancia de cuidar

bitan, lo que producen

Marina, que en espe-

nuestro cuerpo ali-

y cómo proveen de

cial se realiza en puer-

mentándonos bien,

alimentación a los se-

tos y bases de la Mari-

haciendo ejercicio y

res humanos. Se les

na Nacional, esto pro-

manteniendo nuestra

inculcó el respeto que

porciona a niños y ni-

mente limpia. Gracias a

se merecen plantas y

ñas información de las

este taller logramos

animales que son parte

Instituciones Mexica-

que los niños y niñas

importante de nuestra

nas y a la vez les re-

se relajaran y tuvieran

vida. Los temas involu-

fuerza su identidad. En

mejor conciencia de su

crados durante el mes

esta ocasión se efectúo

respiración, mente

fueron: el cuidado del

una exposición de bar-

y cuerpo.

medio ambiente,

cos de cartón decora-

Durante Junio, los ani-

nutrición y partici-

dos por los propios

males de la granja fue-

pación infantil, al

niños y niñas.

ron protagonistas. Ni-

tiempo que reforza-

Un Taller de Yoga se

ños y niñas conocieron

mos valores como el

realizó con niñas y ni-

la vida que se lleva

respeto y cuidado.

ños de la ludoteca, ac-

dentro de una granja,

Con la participación de

diendo lo importante que

dimos que el PET( el

los niños y niñas así co-

es dirigirse a los demás

plástico de las botellas

mo de los padres de fa-

de forma edificante,

de refrescos) es uno de

milia, se realizó una diná-

positiva y tolerante.

los productos que más

mica de expresión oral.

Se acordó en la asamblea

se encuentra dentro de

Mediante estas conversa-

infantil hablar a cerca de

nuestra basura, por lo

ciones se contribuye a

las emergencias, qué

tanto es un material que

mejorar la relación entre

hacer antes, durante y

puede ser reutilizado

padres e hijos. A partir

después de alguna even-

para ser amigables con

de esto se realizaron

tualidad, en su casa, es-

nuestro entorno, Por

actividades para dar con-

cuela y desde su comuni-

lo tanto iniciamos la

tinuidad al tema, por

dad.

creación de recipien-

ejemplo: “Construyendo un Diálogo”, con el uso de legos niños, niñas y papás realizaron una analogía entre el diálogo y las estructuras, compren-

Una de las actividades realizadas sobre el tema El Cuidado del Medio Ambiente, los niños, niñas y ludotecarias apren-

tes para materiales escolares con PET como opción de uso y aprovechamiento de materiales reciclables.

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Boletín Trimestral Mayo, Junio, Julio

En Mayo Mayo se se les les explicó explicó En niñas yy niños niños el el signisigniaa niñas ficado de de los los vínculos vínculos ficado afectivos así así como como su su afectivos relación en en el el aspecto aspecto relación social. Se Se habló habló de de la la social. capacidad de de sentir sentir capacidad afecto intenso intenso por por afecto otros yy como como reaccioreacciootros nar al al enfrentarse enfrentarse ante ante nar la disponibilidad disponibilidad o o la la la negativa de la otra negativa de la otra perpersona. sona. Los Los niños niños yy niñas niñas comcomprendieron que la prendieron que la forfor-

ma más más reconocida reconocida de de ma vinculación afectiva, afectiva, es es vinculación el amor, amor, el el cual cual tiene tiene el un carácter carácter activo, activo, el el un amor da da yy además además es es amor responsabilidad, resperesperesponsabilidad, to yy conocimiento conocimiento por por to la otra otra persona. persona. TamTamla bién identificaron identificaron que que bién no sólo sólo existe existe el el amor amor no romántico, si sino romántico, notamtambién el amor fraternal, bién el amor fraternal, materno, materno, paterno, paterno, amistoso entre amistoso entre otros. otros. Por medio del teatro Por medio del teatro de títeres los niños y

niñas realizaron una y de títeres los niños pequeña obra enuna donniñas realizaron de sus personajes hapequeña obra en donblaron de los vínculos de sus personajes haafectivos, blaron de su losidentidad vínculos y rol social. afectivos, su identidad y niñas formayNiños rol social. ron rompecabezas con Niños y niñas formael logo de Save the ron rompecabezas con Children y formaron el logo de Save the una línea del tiempo de Children y formaron los acontecimientos una línea del tiempo de mas representativos de los acontecimientos la fundación. mas representativos de la fundación.

Uno de los temas a revisar en el mes de Junio fue el cuidado del medio ambiente, niños y niñas comprendieron qué es, quiénes lo conformamos y cuál es el papel del ser humano. Con la ayuda de los promotores los niños y niñas limpiaron su escuela e identificaron el material reciclable, separándolo en bolsas de plástico biodegradables. Llegamos al final de las actividades del ciclo escolar 2009-2010 y los niños y niñas recordaron los talleres que se les impartieron, algunos de los temas fueron: ecología, participación infantil, disminución de riesgos en caso de desastre y disminución del trabajo infantil. Nos contaron cuáles les gustaron más, cuáles no les gustaron y lo que esperan para el próximo año escolar.

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Durante los talleres de

También elaboraron

paganda política

verano realizamos activi-

cuentos y obras de tea-

durante las eleccio-

dades en donde niñas y

tro en los que se tocaron

nes fueron trans-

niños identificaron distin-

temas como, la naturale-

formados en bolsas y

tas emociones, sensacio-

za, las adicciones y la

lapiceras, de igual forma

nes, y conceptos nuevos

tolerancia. Ellos al ser

los niños identificaron las

con la ayuda de sus 5

realizadores y producto-

diferentes corrientes

sentidos con el fin de

res de sus obras, son un

plásticas y sus artistas

ayudarlos a ser toleran-

claro ejemplo de Partici-

más representativos

tes y empáticos con los

pación Infantil y del Arte

Lo mejor de los Talleres

seres vivos y su entorno,

visto como Medio de

de Verano es que pode-

así como ampliar su nivel

Desarrollo Social.

mos reforzar lo visto

de conciencia corporal.

Una de las actividades de

durante el ciclo escolar,

Niños y niñas conocieron

mayor participación son

proporcionando a niños y

por medio de imágenes la

siempre las enfocadas al

niñas de herramientas

diferencia entre materia y

cuidado del medio am-

creativas para que tomen

vida, con esta actividad

biente y esta ocasión,

decisiones positivas.

pudieron observar las

transformaron objetos de

diferencias entre lo ur-

desecho en obras plásti-

bano y el campo.

cas, por ejemplo: los carteles usados como pro-

En el Mes de Mayo tuvimos el gusto compartir con todos ustedes el éxito del evento organizado por el International Women´s Club, presidido por nuestra amiga Indra Rojo Chapman, en donde se logró recaudar más de $70 mil pesos los cuales serán destinados a darle continuidad a los proyectos de Save the Chlidren en Quintana Roo.

En Junio, el Hotel Secrets Maroma Beach se vistió de gala con la celebración de la Noche especial y Recorrido Gastronómico por Las Niñas y Niños de Quintana Roo, organizada por los Hoteles Secrets y Zoëtry. Durante la Gala se informó que partir del 6 de julio, los días martes, jueves, viernes y sábado, en los restaurantes de los hoteles Secrets Maroma Beach, Secrets Capri, Secrets Silversands, Zoetry Paraíso la Bonita, se llevarán a cabo cenas con menús especiales, cuya finalidad será la de recaudar fondos, que serán destinados a los proyectos de Save the Children. Niños y niñas de Talleres Escolares y de la Ludoteca Naajil Baaxal de Francisco May participaron en la realización de 5 cortos de ficción dentro del Festival de Cine infantil y juvenil LO QUE VEO en su tercera edición. Esto significa un gran ejercicio de Participación Infantil, en donde niños y niñas nos ofrecen amorosamente su experiencia y visión sobre el mundo. Estaremos muy atentos ya que el 11 de Agosto darán a conocer los tres primeros lugares. !Mucha suerte!

!Muchas Gracias por seguir apoyando a la infancia de Quintana Roo! Para mayor información a cerca de los programas: mcurts@savethechildrenmexico.org 5


Se organizó un rally teniendo como objetivo el trabajo en equipo, la cooperación, la solidaridad y la creación de un ambiente saludable para reforzar la relación de los jóvenes y los promotores. Todo concluyó con una sana convivencia en la que compartimos alimentos pero principalmente el recuerdo de la experiencia en la que jóvenes de diferentes edades crearon una tarde divertida de encuentro con su iniciativa y sus recursos, haciendo de éste, su espacio, un lugar de encuentro y de pertenencia.

En circulo y con la participación de todos los chicos del Espacio Juvenil se fue construyendo un cuento, con la aportación creativa de las ideas de cada participante. Con esto fomentamos la expresión literaria entre los jóvenes.

El tema del mes fue La Higiene Personal, se trabajó en la higiene propia, familiar y de la comunidad en cuanto espacios públicos, esto a través de diversas dinámicas como fueron; círculos dialógicos, carteles, recolección y clasificación de basura, creación de imagen etc. Para fomentar la expresión y participación juvenil, se les pidió a los chicos que crearan un comic del cual resulto un tema por de más interesante: El Dinero, esta actividad llevó a los adolescentes a reflexionar acerca de lo necesario que es el dinero y de cómo muchas veces ésta necesidad pasa a segundo plano y las personas se vuelven ambiciosas. Con el libro “El Amor” se realizaron círculos de diálogo en los que se reflexionó sobre el amor, mas allá de un sentimiento, ver toda la responsabilidad que implica amar a alguien, así permitimos en los chicos adquirir conciencia para la mejor toma de decisiones.

Se realizó un collage de imágenes, en el que se mostraba la importancia de los sentimientos y como el manejo asertivo de los mismos influye en la calidad de vida. Uno de los temas más importantes revisados durante el mes fue: Los huracanes y a través del análisis de caso por medio de videos, los jóvenes pudieron responder a las siguientes preguntas: ¿Cómo se forman? ¿Cómo distinguir una tormenta de un huracán? ¿Qué tan grave fue el impacto? ¿Qué daños ocasiono? ¿Qué hacer en dado caso?. De esta manera los chicos pueden reaccionar de manera clara y objetiva durante una crisis o una emergencia.

A fin de celebrar el “Día Internacional de la Juventud” y el inicio del “Año Internacional de la Juventud” decretado por la ONU, el movimiento Bienestar Juvenil, proyecto formado por jóvenes e integrantes de más de 20 OSC’s de Benito Juárez, entre ellas el Espacio Juvenil de Save the Children, llevará a cabo un gran evento denominado Energía Fest: “Cancún lleno de vida”, el sábado 14 de Agosto en playa Gaviota Azul, con la participación de cerca de 1000 jóvenes de Cancún. Este evento se proyecta como un parteaguas en la construcción de un movimiento que promueva la integración y el intercambio de ideas, expectativas y propuestas entre la juventud. 4

Boletín informativo  

Mayo, Junio, Julio 2010

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