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REVISTA DE COMUNICACION Y EXPRESION DE LA PRELATURA DE HUMAHUACA

Año XXXV

ABRIL 2014

No 365

Que la luz del Señor Resucitado pueda disipar la tristeza del corazón y del espíritu. Que sigamos sintiendo paz y serenidad. Son los mejores deseos de una Santa Pascua. 1

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INDICE Boletín de Animadores Nº 365 ! ABRIL ! 2014 ! Hoja de Ruta .................................. pag.-03-04

A nimadores Revista mensual de la Prelatura de Humahuaca Argentina

« Sepan que Yo...» ! Noti Breve........................................... pag.- 05 ! De Acá y De Allá............................ pag.- 06-07

2.014 :

! Junta de Catequesis ....................... pag.-08-09

Para Animadores de la Prelatura: $ 25,00 (10 números).

! Pastoral Juvenil .............................. pag.-10-11

S USCRIPCIONES

! Parroquias ...................................... pag.-12-13 Por Correo: $ 100 (10 números) NOTA: Los suscriptores anteriores que quieran seguir recibiendo el boletin, por favor confirmar antes de marzo a:

! Receta y Farmacia .......................... pag.14-15 ! Preparando la Celebración ............. pag.-16-17 ! Vidas Ejemplares ....................................... pag.-18-19

Boletin Animadores

! Cartas Animadores ......................... pag.-20-21

Ricardo Aparicio Tomasa Tolaba

! Avisos -Noticias .............................. pag.-22-23

PARROQUIA 4650-LA QUIACA (JUJUY) REPUB. ARGENTINA email: correo_animadores@yahoo.com.ar

! Aquí los niños ................................. pag.-24-25 ! Juan Pablo II .................................. pag.-26-27 ! Vale la pena vivir en familia ........... pag.- 28-29 ! Pastoral Social ............................... pag.-30-31

Con la COLABORACION de ! Pastoral Aborigen ........................... pag.-32-33

ADVENIAT REDACCIÓN E IMPRESIÓN «ANIMADORES» LA QUIACA (JUJUY) ARG.

! Espiritualidad Bíblica. ..................... pag.-34-35

CADA AÑO EXPRESAMOS A TODO EL MUNDO DE AMIGOS Y CERCANOS NUESTROS DESEOS DE FELICIDAD EN LA PASCUA DE RESURRECCIÓN. ES LINDO. PERO , ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO PARA QUE ESE MUNDO QUE NOS RODEA SEA UN MUNDO DONDE REINE EN VERDAD LA FELICIDAD, EL ENTENDIMIENTO Y LA PAZ? SI NOSOTROS APORTAMOS, ENTONCES SÍ: ¡FELICES FIESTAS DE PASCUA!

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SEPAN QUE YO ESTOY CON USTEDES TODOS LOS DIAS…. HASTA EL FIN DEL MUNDO. (Mt. 28,20) Esta es la fe que ha animado siempre a las comunidades cristianas. No estamos solos perdidos, en medio de la historia, abandonados a nuestras propias fuerzas y a nuestros pecados.

exagerado de la vida donde la poca plata no puede cubrir sus necesidades básicas. Ante este panorama en el que nos sentimos perdidos, aban-

CRISTO ESTA CON NOSOTROS. En estos momentos, oscuros, con tantos signos de muerte, guerras, violencia, intolerancia, destrucción del planeta. En un mundo con los hombres del narcotráfico galponeando en nuestra zona, el alcoholismo, la violencia, la inseguridad que lleva por el camino errado de hacer justicia por mano propia, la conflictividad social, queriéndose imponer por la fuerza y la violencia, la ausencia de la paz, consecuencia de la falta de equidad, justicia, comprensión, racismo con los hermanos de la zona. Se sigue sin respetar el derecho de participar y el derecho del acceso a la tierra que tradicionalmente ocuparon, derecho a la vivienda, oportunidad de trabajo sustentable y educación, programas sociales a los que, por distintas causas, fruto de la pobreza estructural no pueden acceder . Marcando más las diferencias, como así el costo

Ante esta situación tan oscura no podemos dejarnos robar la esperanza. Hay que recordar algo que necesitamos urgentemente: “EL ESTA CON NOSOTROS”, y no olvidar la presencia del Señor Resucitado en el corazón de la comunidad cristiana. Que Jesús no es un difunto a quien se venera y se da culto, sino alguien vivo que anima, vivifica, da fuerza y esperanza y que su Espíritu, a pesar de todo, sigue actuando en la Iglesia y en la historia. Los encuentros y celebraciones de los cristianos no son de gentes huérfanas para alentarse unos a otros. En medio de ellos está el RESUCITADO con su fuerza. Si olvidamos esto, se debilita nuestra esperanza, nuestra solidaridad y no podemos encontrarnos y descubrir a Cristo en los pobres, necesitados y marginados.

donados, afligidos, fácilmente caemos en el desaliento, las lamentaciones, las críticas destructivas, las protestas sin propuestas ni compromiso. Nos encerrarnos cada uno en su mundo y buscamos dónde sacar provechos personales a cualquier precio y sin importarnos los demás…

El Señor Resucitado está en la Eucaristía fortaleciendo nuestra fe. Está en la comunidad reunida en torno a la palabra, infundiendo su espíritu e impulsándonos como seguidores de Jesús a la MISION. Están los pobres y olvidados moviendo nuestros corazones

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SEPAN QUE YO ESTOY CON USTEDES TODOS LOS DIAS…. HASTA EL FIN DEL MUNDO. (Mt. 28,20) a la compasión, a la ternura, a la Misericordia, en una palabra, a vivir el AMOR de Dios en ellos. Después de nuestra experiencia del Consejo Prelaticio de Pastoral, entre todos hemos señalado prioridades y actitudes a tener en cuenta en nuestro trabajo pastoral, conscientes que todos somos corresponsables de la MISION que JESUS nos encargó. Pero como les ocurriera a los discípulos, también a nosotros nos pasa: nos cuesta creer, tenemos miedo, dudamos, estamos indecisos. Por eso necesitamos creer más en JESUS y contar con Él para que el entusiasmo de ser discípulosmisioneros de Él no se apague. Y no seamos cristianos tristes aguafiestas, perezosos y formalistas, sin entusiasmo, estancados en el pasado, que

nos contentamos con pasar misa alguna fiesta pero sin comprometernos con nada, como “anestesiados” (en expresión del Papa Francisco), enfermos de no hacer nada y criticar y acusar a los que con sus limitaciones se comprometen. Jesús nos indica cual ha de ser NUESTRA MISION: No enseñar doctrina, “no es solo anunciar al resucitado”. Sin duda los que nos decimos y llamamos discípulos y seguidores de Jesús (cristianos) debemos ser TESTIGOS DEL RESUCITADO con el ejemplo y la palabra, sembradores del evangelio, constructores de comunidad. Esto es lo que en verdad nos hace discípulos – misioneros de JESUS. Esta es nuestra MISIÓN: Hacer “seguidores” de Jesús, que conozcan su mensaje, aprendan a vivir como Él y hagan presente en la vida de cada día su presencia. Esto es simplemente ser bautizado: adhesión a Jesús y a la ense-

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ñanza de “todo lo mandado”. Jesús nos promete su ayuda, su presencia, NO ESTAMOS SOLOS, el fortalece nuestra debilidad si de verdad confiamos en el. ¡FELICES FIESTAS DE RESURRECCIÓN!, y que la fuerza del Resucitado nos siga sosteniendo con su Espíritu y nos ayude a vivir como Jesús y desde Jesús, para hacerlo presente entre nosotros, perdonando, sanando, incluyendo, amando. Un fuerte abrazo. Su hermano y Pastor. P. Pedro Olmedo (Ideas extraídas del libro de Pagola, “Camino abierto de Jesús”)


LA GUERRA DE MALVINAS, UNA HERIDA ABIERTA Pasaron 32 años de una aventura militar que marcó a la Argentina para siempre. Ya es 2 de abril y se recuerda una vez más el desembarco de tropas argentinas en las Islas Malvinas, que dio inicio a un cruento conflicto bélico entre nuestro país e Inglaterra y precipitó la caída de la última dictadura militar. Corría 1982 y el gobierno de facto -iniciado en el golpe de estado de 1976- agonizaba, sumido en las enormes denuncias de violaciones a los derechos humanos que se hacían escuchar en el exterior y un desastre económico hacia el interior del país. En ese contexto, el dictador Leopoldo Fortunato Galtieri tomó la decisión de iniciar la guerra para recuperar el archipiélago ocupado por los ingleses en 1833 y salvar el gobierno en crisis. “Si quieren venir, que vengan, les presentaremos batalla”, fueron sus palabras en el balcón de la Casa Rosada. Aquel día, la moción fue aplaudida por gran parte de la población y Galtieri fue ovacionado por una multitud en la Plaza de Mayo. EL DISCURSO DE GALTIERI EN LA PLAZA DE MAYO. El "manotazo de ahogado" del gobierno militar duró del 2 de abril hasta el 14 de junio y dejó capítulos vergonzosos. Por otro lado, la enorme colecta llamada “fondo patriótico” -dinero, joyas, alimentos y abrigo destinado a los soldados en batalla-, jamás llegó a destino, en uno de los fraudes más aberrantes de la historia local reciente. Fragmento del programa "24 horas por Malvinas", emitido en 1982 durante un día entero para recaudar fondos por los combatientes. En total, el conflicto bélico costó la vida de 649 personas -entre oficiales, suboficiales y jóvenes de 18 años que cumplían el servicio militar-, heridas graves a casi 1.300 combatientes y secuelas psicológicas que llevaron al suicidio a más de 350 veteranos de guerra. Fue una aventura militar que se apoyó en un sentimiento nacional legítimo. Fue un zarpazo postrero, cocinado por las Fuerzas Armadas, que nos dejó una cicatriz para siempre.

PREMIAN A UN ARGENTINO EN EE.UU. POR SOLIDARIO Un argentino fue premiado ayer por la Casa Blanca por ayudar a niños inmigrantes pobres en Estados Unidos. El psicólogo Diego Uriburu se encargó, desde 1998, de alojar y rescatar a niños en situación de calle a través de la fundación Identity. Su trabajo fue reconocido con el galardón "Campeones del Cambio", junto a otras diez personas que ayudan a gente con problemas de adicciones a las drogas y alcohol y que no tienen techo. El premiado, radicado en Maryland, agradeció el reconocimiento y resaltó la importancia de fomentar políticas de inclusión para los inmigrantes en Estados Unidos.

EL GOBIERNO ACORDÓ CON GREMIOS UNA SUBA DEL 22 % Representantes del Gobierno provincial reunidos concretaron un acuerdo con el resto de los gremios logrando un aumento del 22% que se hará efectivo con los haberes del mes de marzo para todos los empleados estatales y que permitirá que inicien las clases en el nivel Inicial y Primario. Tras una mejora de la oferta inicial, el Gobierno de la provincia acordó un incremento para el sector docente de $4.500 de salario inicial para el cargo testigo en marzo, llegando a los $5.000 en agosto, monto que supera sustancialmente la propuesta del Gobierno Nacional para el sector. De esta manera, dará inicio el ciclo lectivo 2014 del nivel Inicial y Primario de manera paulatina en los distintos establecimientos educativos de la provincia. Por otra parte, el Gobierno de la provincia ofreció para el resto del sector público, es decir a todos los empleados estatales, un piso salarial de $4.500 para el mes de marzo de 2014 que a su vez será rediscutido durante el presente año cuando se reúna el Consejo Nacional del Salario en el mes de junio. Al respecto, el ministro de Educación, Rodolfo Tecchi destacó el hecho de que “Jujuy pueda estar ofreciendo 4.500 pesos en marzo y 5.000 pesos en agosto marca a las claras que es una oferta ventajosa sumada al blanqueo de los 616 pesos”.

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Un monumento a la memoria del Papa Juan Pablo II

INFANCIA MISIONERA EN LA PARROQUIA DE LA QUIACA

En la ciudad de La Quiaca se está construyendo un monumento a la memoria del Papa Juan Pablo II con motivo de su próxima canonización.

En nuestra Parroquia, hemos acogido con mucho entusiasmo, interés y cariño la prioridad de la Prelatura de organizar y formar Infancia Misionera. Han respondido un buen grupo de ANIMADORES para trabajar en el Barrio Ruta 5 y Barrio Belén. Veinte de ellos participaron en el Taller de formación en Humahuaca, preparado por el equipo Prelaticio del IAM. El viernes 28 visitaron a todas las familias de los dos Barios Belén y Ruta 5 para invitar a los niños para el sábado 29. Llegaron muchos niños en el Bº Ruta 5 más de cien niños de 3 a 16 años y en el Bº Belén asistieron 30 niños. Los Animadores están muy contentos y con muchas ganas de seguir adelante. “De los niños y Adolescentes del mundo SIEMPRE AMIGOS”.

Se trata de una imagen de tamaño natural o algo más grande, hecha de cemento con estructura de hierro ideada y construida por el conocido artista de nuestra zona, Sandoval, de La Intermedia a pedido del Obispo P. Pedro. Sin duda que este monumento va a embellecer aumentar la vistosidad de nuestra ciudad. Estará emplazada delante la fachada de la airosa iglesia parroquial en la parte izquierda. Está afrontando los costos de la obra la parroquia local, con la colaboración de mano de obra de la Municipalidad y otras personas. En este mismo número de la Revista dedicamos algunas páginas a recordar la figura sobresaliente del tan querido papa Juan Pablo II. Realmente se merece con creces este sencillo homenaje. Que desde el cielo ruegue por toda esta querida ciudad y por toda la Prelatura de Humahuaca.

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Canonización de Juan Pablo II y Juan XXIII será transmitida en HD y en 3D Juan Pablo II y Juan XXIII: DOS PAPAS SANTOS. Serán declarados Santos el día sábado, 27 de abril a partir de las 10 hs. De la mañana. VATICANO, 01 Abr. 14 / 02:01 pm.El Centro Televisivo Vaticano (CTV), en un proyecto conjunto con Sony y Sky, transmitirá la canonización de Juan XXIII y Juan Pablo II, el 27 de abril desde las 10:00 a.m. (hora local), en alta definición y en 3D para cerca de 20 países. Según informó Radio Vaticano, este 27 de abril, millones de personas, desde sus casas o en una de las 500 salas de cine preparadas en todo el

mundo por Nexco Digital gratuitamente para el evento, podrán “entrar” en la Plaza de San Pedro para rezar junto al Papa Francisco. El Presidente del Pontificio Consejo para las Co-

municaciones Sociales, Mons Claudio Maria Celli, destacó la importancia de “involucrar a los hombres y mujeres de hoy en todo el mundo que quieren estar presentes en este evento de gran fe”. “Las nuevas tecnologías son un desafío, pero sobre todo son una gran oportunidad para la relación, el conocimiento, la participación, la oportunidad de vivir la historia”, señaló.

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«Sigamos dando pasitos al encuentro de Jesús» Buenas queridos catequistas a partir de este mes vamos a retomar en las diferentes ediciones la metodología de la catequesis, en esta vez vamos a ver algunas pistas para la catequesis. PISTAS PARA LA PREPARACIÓN DE UN ENCUENTRO DE CATEQUESIS Preparar un encuentro no es lo mismo que dar una clase. Para transmitir la experiencia de fe, y ayudar a que la misma crezca en otras personas es vital el marco de una comunidad. El primer paso, por consiguiente, para desarrollar un proceso de .catequesis, es crear un ambiente comunitario entre las personas que van a compartir el espacio. Esto no es tarea que se consigue de un día para otro. Más aún, la comunidad es una realidad viva, que se alimenta del encuentro entre las per-sonas que la integran, por lo cual puede crecer o decrecer, según sea la experiencia de las personas que la integran. ¿CÓMO CREAR COMUNIDAD EN EL MARCO DE LA CATEQUESIS? ! Promoviendo el conocimiento personal de los participantes: catequizandos y catequistas. ! Ayudando a que cada persona se sienta valorada, respetada e integrada al grupo. Que nadie que-

de al margen, ! Preocupándonos e interesándonos por la presencia o ausencia de todos. ¿CÓMO CONSEGUIR ESTO? ! Iniciando los encuentros con algunas preguntas para compartir, que permitan que todos hablen, cuenten algo de su vida, muestren algo de sus intereses, expectativas, deseos, anhelos.

! Generando espacios de comunicación extra-reuniones. Por ejemplo, a través de la visita o el llamado por teléfono de las personas que no asistieron a una reunión. • A través del reconocimiento explícito del trabajo, la participación, los aportes personales en la reunión, la producción personal en la cartilla o cuaderno. • El festejo de los cumpleaños, los nacimientos, la celebración defechas especiales...

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Estas simples propuestas, sencillas de implementar ayudan a generar una trama humana sólida e importante para que la Palabra de Dios y el proceso de fe pueda echar raíces sólidas en un grupo humano que vaya creciendo en la conciencia de pequeña comunidad. ¿ CÓMO PREPARAR UN ENCUENTRO DECATEQUESIS ? • Planificar con tiempo, preparar las reuniones con anticipación es el primer paso para generar un en-cuentro. Esto no quiere decir estar atado a un esquema rígido, inviola-ble, detallado hasta en sus mínimos momentos. Muchas veces la "ficha" del encuentro se constituye en un cerco a la creatividad, pues termina ahogando la iniciativa personal de los catequistas. Pero no se trata de caer en la improvisación total. Un buen esquema de lo que se va a realizar ayuda a establecer tiempos, recursos, preguntas a utilizar, y colabora para que el catequista tenga claro' el objetivo del encuentro, y guíe al grupo para alcanzarlo. Muchos encuentros sin planificación terminan a la deriva, pues se carece de un buen "plano" que anticipe a donde se quiere llegar. • Incluir en los encuentros espacios para el diálogo, la reflexión conjunta, el compartir grupal, es


«Sigamos dando pasitos al encuentro de Jesús» decir, favorecer la comunicación dentro del grupo. Esto se logra con actividades o preguntas para que el grupo trabaje en conjunto o en pequeños grupitos. La catequesis abre un espacio para comunicar y encontrarse con la Palabra de Dios. El ejercicio del diálogo, de escu-char al otro, de respetar los turnos, aprender de lo que el otro dice es un aporte valiosísimo para aprender a escuchar la Palabra de Dios. ¿Cómo escuchar a Dios en un grupo humano que no aprende a escucharse entre sí? La catcquesis no es un monólogo del catequista, sino una búsqueda compartida, que implica: - aprender a escuchar; - aprender a participar; - aprender a decir lo que uno piensa, lo que se descubre y tiene en el corazón. ! Dar a la Palabra de Dios un lugar central en el encuentro. La lectura de la Palabra de Dios en el encuentro de catequesis debe significar la presencia de Jesús, que se acerca, que comparte nuestra vida, que nos escucha, y que nos habla. Para ir transmitiendo estas vivencias, profundas y complejas, es muy útil ayudarse con signos. Especialmente para los niños el lenguaje simbólico puede ser una excelente puerta de entrada al en-cuentro con el Señor. En el

permite a las personas más tímidas compartir una oración, que al no ser la propia brinda más libertad para decirla y, por otra parte, como todos van a leer y compartir una oración, se asegura que se leerán todas las oraciones escritas. cuadro de la página siguiente encontramos varias sugerencias para el trabajo con la Palabra en el encuentro. ! Crear un espacio de oración. Esto implica generar un clima, ayudar a distenderse, motivar a hablar en voz alta. Las canciones son una excelente herramienta para introducir ¡os espacios de oración. Es importante enseñar a rezar. Una ayuda para aprender a rezar puede ser escribir las oraciones en tarjetas o papeles. Luego de escritas cada uno puede leer la que escribió o si se colocan todas juntas (y se ofrecen) luego cada integrante puede extraer una al azar y leerla. Esto último tiene dos ventajas para grupos o personas que se inician: - favorece el aprendizaje porque

! Pensar y proponer actividades que tengan en cuenta la situación de los catequizandos. Es decir su edad, sus conocimientos, su cultu-ra, su forma de ser, de sentir, de expresarse, Para evangelizar la vida debemos partir de las situaciones que las personas viven, y esto incluye tener en cuenta sus alegrías, sus tristezas, sus anhelos y esperanzas, sus frustraciones. Partir de la vida e iluminarla con la Palabra son los primeros pasos de la metodología catequística. En esta parte te propongo que trates de trabajar las preguntitas para que reflexiones acerca de tu práctica en la catequesis REVISANDO TU PRÁCTICA DE CATEQUISTA. ! Hacer una lista de actitudes; que favorecen la comunicación en un grupo. ! ¿Cómo puedes hacer para fomentar estas actitudes en tu grupo de catequesis? POR MARCELO MURUA

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«Ve a anunciar la Buena Noticia» En el último COPREPAS de diciembre tuvimos un espacio de diálogo y escucha de los jóvenes de nuestras comunidades y en todos ellos pudimos percibir el deseo y el llamado a la misión: el salir del propio grupo, de la propia comunidad para encontrase con otros. Es por eso que les proponemos leer un pedacito de la exhortación apostólica Evangelii Gaudium del Papa Francisco, donde justamente nos hace esta invitación.

namismo de «salida» que Dios quiere provocar en los creyentes. Abraham aceptó el llamado a salir hacia una tierra nueva (cf. Gn 12,1-3). Moisés escuchó el llamado de Dios: «Ve, yo te envío» (Ex 3,10), e hizo salir al pueblo hacia la tierra de la promesa (cf. Ex 3,17). A Jeremías le dijo: «Adondequiera que yo te envíe irás» (Jr 1,7). Hoy, en este «id» de Jesús,

Capítulo primero LA TRANSFORMACIÓN MISIONERA DE LA IGLESIA 19. La evangelización obedece al mandato misionero de Jesús: «Id y haced que todos los pueblos sean mis discípulos, bautizándolos en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, enseñándoles a observar todo lo que os he mandado» (Mt 28,19-20). En estos versículos se presenta el momento en el cual el Resucitado envía a los suyos a predicar el Evangelio en todo tiempo y por todas partes, de manera que la fe en Él se difunda en cada rincón de la tierra. I. UNA IGLESIA EN SALIDA 20. En la Palabra de Dios aparece permanentemente este di-

están presentes los escenarios y los desafíos siempre nuevos de la misión evangelizadora de la Iglesia, y todos somos llamados a esta nueva «salida» misionera. Cada cristiano y cada comunidad discernirá cuál es el camino que el Señor le pide, pero todos somos invitados a aceptar este llamado: salir de la propia comodidad y atreverse a llegar a todas las periferias que necesitan la luz

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del Evangelio. 21. La alegría del Evangelio que llena la vida de la comunidad de los discípulos es una alegría misionera. La experimentan los setenta y dos discípulos, que regresan de la misión llenos de gozo (cf. Lc 10,17). La vive Jesús, que se estremece de gozo en el Espíritu Santo y alaba al Padre porque su revelación alcanza a los pobres y pequeñitos (cf. Lc 10,21). La sienten llenos de admiración los primeros que se convierten al escuchar predicar a los Apóstoles «cada uno en su propia lengua» (Hch 2,6) en Pentecostés. Esa alegría es un signo de que el Evangelio ha sido anunciado y está dando fruto. Pero siempre tiene la dinámica del éxodo y del don, del salir de sí, del caminar y sembrar siempre de nuevo, siempre más allá. El - 13 -Señor dice: «Vayamos a otra parte, a predicar también en las poblaciones vecinas, porque para eso he salido» (Mc 1,38). Cuando está sembrada la semilla en un lugar, ya no se detiene para explicar mejor o para hacer más signos allí, sino que el Espíritu lo mueve a salir hacia otros pueblos. 22. La Palabra tiene en sí una potencialidad que no podemos predecir. El Evangelio habla de


«Ve a anunciar la Buena Noticia» una semilla que, una vez sembrada, crece por sí sola también cuando el agricultor duerme (cf. Mc 4,26-29). La Iglesia debe aceptar esa libertad inaferrable de la Palabra, que es eficaz a su manera, y de formas muy diversas que suelen superar nuestras previsiones y romper nuestros esquemas. 23. La intimidad de la Iglesia con Jesús es una intimidad itinerante, y la comunión «esencialmente se configura como comunión misionera».20 Fiel al modelo del Maestro, es vital que hoy la Iglesia salga a anunciar el Evangelio a todos, en todos los lugares, en todas las ocasiones, sin demoras, sin asco y sin miedo. La alegría del Evangelio es para todo el pueblo, no puede excluir a nadie. Así se lo anuncia el ángel a los pastores de Belén: «No temáis, porque os traigo una Buena Noticia, una gran alegría para todo el pueblo» (Lc 2,10). El Apocalipsis se refiere a «una Buena Noticia, la eterna, la que él debía anunciar a los habitantes de la tierra, a toda nación, familia,etc. 1-Releé en grupo o personalmente los textos de la Palabra de Dios que aparecen y marcá que es lo que más te llama la

atención. 2-¿Qué mensaje te dejan? 3-¿A qué sentís que te invitan? 4- ¿Qué sería para vos o tu grupo salir a las periferias según tu realidad? (periferia significa aquello que está afuera de nuestro alcance, los lugares o las personas o las realidades que quedan “fuera” de nuestra misión) 5- Escribir todas estas respuestas en una afiche para presentarlo en la zonal de abril

ADEMÁS QUEREMOS CONTARTE QUE… Del 25 al 27 de abril se realizará en Yavi el encuentro de formación de animadores juveniles. No hay un cupo por parroquia y los gastos de traslado queda a cargo de cada Parroquia También habíamos optado en el Equipo de Pastoral de Ju-

ventud este año realizar encuentros regionales de jóvenes (en lugar de hacer un encuentro prelaticio). LAS REGIONES QUEDARON CONFORMADAS DE LA SIGUIENTE MANERA: • La Quiaca, Santa Catalina, Santa Victoria y Nazareno. Realizarán su encuentro del 30 de mayo al 1 de junio en Yavi • Abra Pampa, Iruya, El Aguilar y Humahuaca, lo harán del 11 al 13 de julio (el lugar es a confirmar) • Susques, Rinconada y Cochinoca del 5 al 7 de septiembre en Susques

Que Jesús este año nos fortalezca para todo el trabajo del año y seguir creciendo como jóvenes amigos de Jesús y comprometidos con el servicio a los hermanos más necesitados. Con cariño: Equipo de Pastoral Juventud Prelaticia

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DIARIO ZONAL DE SANTA CATALINA 14-16 marzo. Hola P. Ricardo y al Equipo: Llegamos aproximadamente a las 18 hs. Del día viernes 14 de marzo, algunos un poco más tarde, tomamos la merienda luego salimos a caminar por el pueblo, otros se quedaron en la Casa Parroquial leyendo la Biblia mientras esperábamos a nuestro sacerdote Pedro que fue hasta La Quiaca a y traer a la Hna. Rosa. Después de la cena miramos la Película de la vida de Moisés. El sábado muy temprano hicimos la oración luego el desayuno, empezamos el día con la clase o enseñanza de catequesis con la Hna. Rosa la cual fue muy fructífera donde aprendimos como dar Catequesis a los niños y a todo la comunidad, aprendimos que la “CATEQUESIS es vivir la misión de anunciar la Palabra de Dios y enseñar a otros a encontrarse con El y vivir conforme a su Palabra”. Compartimos diferentes caracteres de cómo debe ser un catequista y como hacer en la catequesis para “encontrarnos” con los niños en la Palabra de Dios, como ANUNCIAR y VIVIR la Palabra y por último compartimos un texto de la Biblia y la comparamos cómo Jesús enseñaba. Después del almuerzo programamos las fiestas patronales y misas de cada

localidad y luego comentamos los temas que sobresalieron en el COPREPAS entre ellos: Pastoral Social, Infancia Misionera y el P. Pedro nos instó llegar a la gente de las zonas más alejadas ayudando de diferentes formas y así nosotros también vivir la Pastoral Social, sobre la Infancia Misionera el P. Pedro dijo que va tratar de llegar más a las escuelas juntamente con nosotros y de esa forma llegar a los más pequeños para que empiecen a conocer a Jesús. Sobre los jóvenes se va a cotinuar con los encuentros y continuar con los grupos en cada localidad. Continuando con nuestra tarea el P. Pedro nos comentó y nos profundizó sobre el tema PROGRESAR para mejor entendimiento nos presentó un power. A las 20:00 se celebró la Eucaristía y por la noche continua-

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mos mirando la película de Moisés. El domingo el P. Pedro nos hablo sobre los sacramentos de la Iglesia y la importancia que tiene en cada uno de nosotros y que los mismos son: encuentros con CRISTO VIVO quién nos comunica con la Gracia de Dios, pero nos profundizó el sacramento del Bautismo la preparación y las normas mientras nos hizo comparaciones con varios textos de la Biblia todos relacionados con el sacramento del Bautismo y cómo debemos prepararnos para recibirlo. Para finalizar nuestro encuentro como siempre fue con la Eucaristía en la Iglesia del pueblo juntamente con la comunidad. Animadores Dpto. Sta. Catalina.


Dios.

FIESTA PATRONAL - RINCONADA Al Pueblo Santo de Dios: En medio de la Puna bajo un cielo azul pintado solo para ser apreciado y con la inmensidad de la belleza en una laguna agitada por el viento que juega por los tólares de este paisaje, allá en un rinconcito de los cerros, se abre un pequeño camino que de lejos es un sendero transitado solo por las llamas, así comienza la travesía de querer descubrir donde lleva ese camino, los corazones se despiertan por lo nuevo y se ponen en movimiento, es un recorrido de 64 kilómetros de la Localidad de Abra Pampa. Después de recorrer en vehículo una hora y media, lo escondido en medio de los cerros, donde parecía que nada se podría encontrar, distante una casita comienzan a ser parte del paisaje entre un saludo del viento en su recibimiento y del reclinarse de las tolas se deja ver un pequeño pueblito, que en una preciosa columna de un arco dice BIENVENIDOS A RINCONADA CONFIN AURIFERO DE LA PATRIA, dando así la bienvenida a todos los que quieren conocer a las personas cariñosas que este pueblo bendecido las hace especiales. En el primer repique de campana que se hace eco por estos cerros pintorescos, está llamando a las personas para darle una gran noticia HAY QUE PREPARARSE QUE EN NUEVE DIAS ES LA FIESTA DE SAN JOSE PATRONO DE NUESTRO QUERIDO PUEBLO DE RIN-

CONADA. Con gran alegría se inicia la novena entre rezos del santo rosario, luego se ilumina los corazones con una reflexión de la Palabra de Dios y los cánticos que comienzan a contagiarse por la Fiesta que está pronto a celebrarse. En el pasar de los días las instituciones hacen su ofrenda a San José y le piden por una intención particular. La fiesta ya comienza a vestirse de alegría y entonces aparece la sonrisa de los niños, que entre juegos y

golosinas, y la ternura reflejada en sus preciosos ojitos, en sus rostros acariciados por Nuestro Padre Dios. Los jóvenes en su curiosidad se acercan a San José buscando un consejo y lo que escuchan en su interior es: NO TENGAS MIEDO YO ESTOY CONTIGO, y se encuentran con JESÚS. Los mayores, que tantas veces participaron en esta fiesta patronal, renuevan su compromiso de vivir en comunión y ser el verdadero custodio de sus hogares a ejemplo de San José, pero siempre con lo que les enseña, que es hablar siempre con

Es el día 19 de marzo y el cielo se abre y una bendición se derrama sobre este querido pueblo santo de Rinconada. El sol ilumina el paisaje y el cantar de las aves anuncian la alegría de este bendecido día. El estruendo de una bomba, que retumba en todo el pueblo, dice que San José quiere pasar su día entre nosotros, sus amigos, porque amamos a su querido hijo Jesús. Todo bien dispuesto, comienza el Misterio de Amor de Dios Nuestro Padre con Nosotros, sus hijos queridos. El cantar del coro de las personas, entre sus intenciones del corazón y sus ofrendas, se siente una presencia de Paz. Qué bien estamos aquí. Y nuestro Padre Obispo Pedro, diciéndonos que nos acompañará en nuestras luchas por la justicia, que no nos cansemos y no bajemos los brazos. Es realmente la Pascua la que estamos viviendo en este Pueblo pequeño, pero no olvidado de Dios. Queremos que todas las fiestas de sus comunidades la vivan así. No solamente es bonita, sino que acrecienta la Fe en Dios, Nuestro Padre, y pone confianza en nuestro corazón y fortaleza para seguir adelante anunciando esta BUENA NOTICIA: QUE TODOS PERTENECEMOS A UNA SOLA FAMILIA. DIOS NUESTRO PADRE NOS AMA EN SU QUERIDO HIJO JESÚS NUESTRO AMIGO, QUE NOS DA SU AMOR EN EL ESPERITU SANTO, QUE VIVE EN NUESTRO CORAZON. Muchas gracias queridos amigos Animadores. Les decimos que estamos con ustedes siempre. Hasta pronto.

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CARBONADA JUJEÑA

Ingredientes: ! Arroz ! trozos de carne ! zapallo, pimiento ! condimentos (sal, pimentón, azúcar)

Preparación: Este plato típico de la cocina criolla se compone esencialmente de arroz, carne cortada en trozos pequeños y un buen zapallo seco, cortado en cuadraditos. El arroz, la carne y el zapallo van dorados con cebolla picada, tomate picado, sin cáscara ni semilla y pimiento y condimentados con sal, pimentón y una cucharada de azúcar. Luego se cocina agregando caldo. Hay que tener en cuenta que el zapallo debe ponerse más tarde, para que no se desarme. La consistencia de la carbonada es la de un guiso no muy seco. Hay quienes le ponen también papas, mientras otros prefieren acompañarlo con choclos hervidos y cortados en trozos, que se agregan a último momento.

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«QUE TU ALIMENTO SEA TU MEDICINA Y TU MEDICINA TU ALIMENTO»

5 TRUCOS PARA BLANQUEAR MANCHAS DE LA PIEL Las manchas y alteraciones de color en la piel de rostro son bastante frecuentes. Tanto por causas hormonales como por la exposición al sol, estas manchas son molestas estéticamente. Lo bueno es que existen modos sencillos, rápidos y naturales para blanquearlas -con elementos que seguramente ya tienes en casa. No te pierdas estos 5 trucos para aclarar manchas de la piel que compartimos hoy. 1- JUGO DE LIMÓN El limón contiene componentes astringentes reconocidos por su efectividad para blanquear las manchas en la piel. Aplica jugo de limón natural exprimido -nunca utilices para la piel jugo de limón de botella- sobre las manchas dos veces al día y deja actuar antes de enjuagar. Continúa el tratamiento durante seis semanas para más resultados. 2- JUGO DE CEBOLLA Y VINAGRE DE MANZANA Tanto el jugo de cebolla como el vinagre de manzana ayudan a exfoliar naturalmente la piel. Además, el vinagre de manzana es uno de los elementos más utilizados como agente blanqueador natural de las

manchas ocasionadas por el sol. En una licuadora procesa una cebolla y luego procede a colar para obtener el jugo. Mézclalo con partes iguales de vinagre de manzana y aplica en la piel con una mota de algodón. 3- ALOE VERA El aloe es una planta clásica

para regeneramiento de la piel, utilizada para sanar quemaduras y heridas y también para blanquear la piel afectada por manchas y marcas dérmicas. A la vez, funciona en el caso de las manchas: aplica gel puro de Aloe vera al área afectada dos veces por día y deja actuar durante 45 minutos. Repite este tratamiento a diario. 4- MIEL, LIMÓN Y CÚRCUMA Una mezcla de estos tres ingredientes es óptima para tratar

manchas de la piel. Además de las propiedades astringentes y blanqueadoras del limón de las que ya hemos hablado, contamos con la miel que actúa regenerando la zona de piel que tratamos y con la cúrcuma, un ingrediente antibacteriano muy eficaz para atacar las manchas por pigmentación y por marcas y decoloración de acné. Prepara una pasta con un poco de miel, jugo de limón y cúrcuma en polvo y aplícala sobre las manchas. 5- PAPA La papa contiene propiedades capaces de blanquear las manchas de pigmentación en la piel y consigue otorgar un tono uniforme cuando es utilizada como tratamiento natural para aclarar la piel. Simplemente frota una papa cortada al medio por la parte sin cáscara sobre las manchas de la piel. Otra opción es aplicar jugo de papa. Enjuaga con agua fría y repite el tratamiento a diario. Con estos ingredientes naturales encontrarás soluciones efectivas y accesibles para aclarar las manchas dérmicas. No dejes de probar estos 5 trucos para blanquear manchas de la piel.

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04 de Mayo DOMINGO 3º DE PASCUA Lc. 24, 13-35 1-PERSONAJES: Jesús y los dos discípulos de Emaús. 2- QUÉ DICEN Y QUÉ HACEN: Mientras iban en el camino conversaban de todo lo que había sucedido. Jesús se presentó y se puso a caminar al lado de ellos pero no le reconocieron. Iban muy tristes y preocupados, entonces Jesús les preguntó que les ocurría. Entonces le comentaron todo lo ocurrido con Jesús de Nazaret. Al escuchar esto, Jesús les interpretó lo que las Escrituras decían sobre él. Cuando estaban llegando al pueblo, Jesús intentó adelantarse pero los discípulos le pidieron que se quedara con ellos porque ya se hacía tarde, Jesús aceptó. Cuando los tres estaban a la mesa Jesús tomó el pan, lo bendijo, lo partió y se lo dio. En ese instante los discípulos reconocieron a Jesús, pero ya había desaparecido. Los dos se dijeron: «No sentíamos arder nuestro corazón cuando nos hablaba en el camino y nos explicaba las Escrituras». Luego regresaron a Jerusalén y contaron a los Once y a los de su grupo de todo lo que les había sucedido. 3.- TEMA: Jesús resucitado nos acompaña siempre. 4- PREGUNTAS SOBRE LA REALIDAD: * ¿Cómo entendemos nosotros la misión de Jesús? *¿Porqué le odiaban los poderosos, los maestros de la ley y los sacerdotes? La Iglesia debe continuar la misión de Jesús. * ¿Creen que la Iglesia se meta en los problemas sociales de la comunidad, que denuncie las injusticias o debe limitarse únicamente a hacer

11 de MAYO DOMINGO 4º DE PASCUA Jn. 10, 1-10

celebraciones, novenas, ¿Por qué? * En la actualidad: ¿Conocemos a personas que luchan por hacer realidad, en la sociedad, el mensaje de Jesús? Si conocen, mencionen ejemplos. Dentro de nuestra comunidad habrá alguien? 5.- PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO LEÍDO: *¿Qué hicieron los discípulos de Emaús? *¿Qué les ocurrió a estos discípulos cuando se les acercó Jesús? *¿De qué conversaron? *¿En qué momento reconocieron a Jesús? *¿Qué hicieron después?.

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1-PERSONAJES: Jesús y los fariseos. 2- QUÉ DICEN Y QUÉ HACEN: Jesús les dijo a los fariseos: «En verdad les digo, quien no entra por la puerta al corral de las ovejas y lo hace por otra parte, es un ladrón y un asaltante, porque el verdadero pastor entra por la puerta y cuando llama alas ovejas por su nombre lo reconocen y lo siguen porque conocen su voz. Mientras que a un desconocido las ovejas no lo reconocen y escapan». Los que escuchaban no comprendían lo que les quería decir. Entonces volvió hablarles y les dijo claramente: «Yo soy el pastor de las ovejas. Todos los que vinieron antes fueron ladrones yasaltantes, por eso las ovejas no le hicieron caso. Yo soy la PUERTA, y el que entra por mí está a salvo, actúa con libertad y tiene alimento. Sin embargo el ladrón entra solamente a robar, a matar y a destruir. Yo, en cambio, vine para que tengan vida y sean colmados». 3.- TEMA: Jesús es el Buen Pastor. 4- PREGUNTAS SOBRE LA REALIDAD: * ¿Reconocemos en Jesús al verdadero Pastor? * ¿Hay gente que cree en falsos profetas? * ¿Qué nos quiere decir Jesús cuando dice Yo soy la puerta: El que entra por mí se salvará? * ¿Cuáles deben ser nuestras actitudes para seguir al Buen Pastor? *¿Por qué, muchas veces, nos dejamos convencer fácilmente con hermanos de otra religión? * En nuestra comunidad: ¿Cómo reaccionamos ante un vecino o vecina que de pronto quiere hacer cosas


buenas por la comunidad? ¿Le acompañamos o le dejamos solo? 5.- PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO LEÍDO: * ¿A quién estaba hablando Jesús? * ¿Qué les dijo a los fariseos? *¿Qué misión tiene el pastor? *¿Cuál es la diferencia entre el verdadero pastor y el falso pastor?

18 de MAYO DOMINGO 5º DE PASCUA Jn. 14, 1-12 1-PERSONAJES: Jesús y sus discípulos. 2- QUÉ DICEN Y QUÉ HACEN: Jesús se presenta como el camino hacia el Padre y la presencia del Padre-Dios en medio de la comunidad, y les pide que crean en Él. Además anticipa que en la Casa de su Padre hay muchas mansiones y queirá a preparar para después llevarlos a todos. Tomás no interpreta y pregunta: «Señor, no sabemos a dónde vas, ¿Cómo vamos a conocer el camino?. Jesús contestó: «Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida. Nadie viene al Padre sino por mí. Si me conocen a mí conocerán al Padre». Felipe le dijo: «Señor, muéstranos al Padre y eso nos basta ». Entonces Jesús le responde: «Felipe, hace tanto tiem-

po que estoy con ustedes ¿y todavía no me conoces?. El que me ha visto a mí ha visto al Padre. ¿Cómo puedes decir: Muéstranos al Padre. Las palabras que digo vienen del Padre, y es Él el que en mí obra. Al menos créanlo por esas obras.» 3.- TEMA: Jesús es el camino, la verdad y la vida. 4- PREGUNTAS SOBRE LA REALIDAD: * ¿Reconocemos a Jesús como el camino de verdad y vida que lleva al Padre? * ¿En qué momentos de nuestra vida en familia y comunidad seguimos el camino que Jesús nos mostró? * ¿Cuál debe ser nuestro comportamiento para que todos crean que seguimos a Jesús? * ¿Nos dejamos ayudar con nuestros hermanos para encontrar y seguir el camino de Jesús? 5.- PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO LEÍDO: * Cuando Jesús habla a sus discípulos: ¿Qué les dice y promete?, ¿Qué es lo que no entiende Tomás?, ¿Qué la pide Felipe?,. * Ante esas dudas ¿qué les responde Jesús?

25 de MAYO DOMINGO 6º DE PASCUA Jn. 14, 15–21 1-PERSONAJES: Jesús y sus discípulos. 2- QUÉ DICEN Y QUÉ HACEN: Jesús habla a los discípulos: «Si ustedes me aman, guardarán mis mandamientos, y yo rogaré al Padre y Él les dará el Espíritu de la Verdad. No todos pue-

den recibir al Espíritu porque no lo ven ni lo conocen. Pero ustedes saben que el Espíritu permanece con ustedes y estará con ustedes. Dentro de poco el mundo ya no me verá, sin embargo ustedes me verán, porque yo vivo y ustedes también vivirán. El que conoce y guarda mis mandamientos es el que verdaderamente me ama. Si me aman, Dios también les ama». 3.- TEMA: El que recibe el Espíritu y guarda los mandamientos es el que ama a Dios. 4- PREGUNTAS SOBRE LA REALIDAD: * ¿Conocemos los mandamientos? ¿En qué se nota que los cumplimos? * ¿Cuál es nuestro comportamiento con el hermano que sufre necesidades e injusticias? * ¿Permitimos que el Espíritu de la Verdad actúe en nosotros o lo taparnos con nuestro orgullo, soberbia o vanidad? * ¿Vemos la presencia del Espíritu y del amor de Dios cuando nos tientan con cosas materiales, y dejamos la verdad y la justicia? 5.- PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO LEÍDO: * ¿Qué pide Jesús a los discípulos? * ¿Qué les ofrece Jesús? * ¿Cuál es el mensaje

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JUAN PABLO II - EL PAPA SANTO Karol Józef Wojtyla, conocido como Juan Pablo II desde su elección al papado en octubre de 1978, nació en Wadowice, una pequeña ciudad a 50 kms. de Cracovia, Polonia, el 18 de mayo de 1920. Era el más pequeño de los tres hijos de Karol Wojtyla y Emilia Kaczorowska. Su madre falleció en 1929. y su padre (suboficial del ejército) en 1941. Su hermana Olga murió antes de que naciera él. Fue bautizado el 20 de junio de 1920 en la Iglesia parroquial de Wadowice; a los 9 años hizo la Primera Comunión, y a los 18 recibió la Confirmación. Terminados los estudios de enseñanza media, se matriculó en 1938 en la Universidad Jagellónica de Cracovia y en una escuela de teatro. Cuando las fuerzas de ocupación nazi cerraron la Universidad, en 1939, el joven Karol tuvo que trabajar en una cantera y luego en una fábrica química (Solvay), para ganarse la vida y evitar la deportación a Alemania. A partir de 1942, al sentir la vocación al sacerdocio, siguió las clases de formación del seminario clandestino de Cracovia, dirigido por el Arzobispo de Cracovia, Cardenal Adam Stefan Sapieha. Al mismo tiempo, fue uno de los promotores del "Teatro Rapsódico", también clandestino. Tras la segunda guerra mundial, continuó sus estudios en el seminario mayor de Cracovia, nuevamente abierto, y en la Facultad de Teología de la Universidad Jagellónica, hasta

su ordenación sacerdotal en Cracovia el 1 de noviembre de 1946. Seguidamente fue enviado a Roma, donde, bajo la dirección del dominico francés Garrigou-Lagrange, se doctoró en 1948 en teología, con una tesis sobre el tema de la fe en las obras de San Juan de la Cruz. En aquel período aprovechó sus vacaciones para ejercer el ministerio

pastoral entre los emigrantes polacos de Francia, Bélgica y Holanda. En 1948 volvió a Polonia, y fue vicario en diversas parroquias de Cracovia y capellán de los universitarios hasta 1951, cuando reanudó sus estudios filosóficos y teológicos. En 1953 presentó en la Universidad Católica de Lublin su tesis doctoral. Después pasó a ser profesor de Teología Moral y Ética Social en el seminario mayor de Cracovia y en la facultad de Teología de Lublin. El 4 de julio de 1958 fue nombrado por Pío XII Obispo titular de Olmi y Auxiliar de Cracovia. Recibió la ordenación episcopal el 28 de septiembre de 1958 en la catedral del Wawel

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(Cracovia). El 13 de enero de 1964 fue nombrado Arzobispo de Cracovia por Pablo VI, quien le hizo cardenal el 26 de junio de 1967. Además de participar en el Concilio Vaticano II (1962-1965), con una contribución importante en la elaboración de la constitución Gaudium et spes, el Cardenal Wojtyla tomó parte en las cinco asambleas del Sínodo de los Obispos anteriores a su pontificado. Los cardenales reunidos en Cónclave le eligieron Papa el 16 de octubre de 1978. Tomó el nombre de su predecesor, Juan Pablo I, que solo ejerció el cargo de Pontífice 33 días, muriendo sorpresivamente, y el 22 de octubre comenzó solemnemente su ministerio petrino como 263 sucesor del Apóstol Pedro. Su pontificado ha sido uno de los más largos de la historia de la Iglesia y ha durado casi 27 años. Juan Pablo II ejerció su ministerio papal con incansable espíritu misionero, dedicando todas sus energías, movido por la "preocupación por todas las iglesias", y por la caridad abierta a toda la humanidad. Realizó 104 viajes apostólicos fuera de Italia, y 146 por el interior de este país. Además, como Obispo de Roma, visitó 317 de las 333 parroquias romanas. Más que todos sus predecesores se encontró con el pueblo de Dios y con los responsables de las naciones: más de 17.600.000 peregrinos participa-


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JUAN PABLO II - EL PAPA SANTO ron en las 1166 Audiencias Generales que se celebran los miércoles. Ese numero no incluye las otras audiencias especiales y las ceremonias religiosas [más de 8 millones de peregrinos durante el Gran Jubileo del año 2000] y los millones de fieles que el Papa encontró durante las visitas pastorales efectuadas en Italia y en el resto del mundo. Hay que recordar también las numerosas personalidades de gobierno con las que se entrevistó durante las 38 visitas oficiales y las 738 audiencias o encuentros con jefes de Estado y 246 audiencias y encuentros con Primeros Ministros. Su amor a los jóvenes le impulsó a iniciar en 1985 las Jornadas Mundiales de la Juventud. En las 19 ediciones de la JMJ celebradas a lo largo de su pontificado se reunieron millones de jóvenes de todo el mundo. Además, su atención hacia la familia se puso de manifiesto con los encuentros mundiales de las familias, inaugurados por él en 1994. Juan Pablo II promovió el diálogo con los judíos y con los representantes de las demás religiones, convocándolos en varias ocasiones a encuentros de oración por la paz, especialmente en Asís. Bajo su guía, la Iglesia se acercó al tercer milenio y celebró el Gran Jubileo del año 2000, según las líneas indicadas por él en la carta apostólica Tertio millennio adveniente; y se asomó después a la nueva época, recibiendo sus indicaciones en la carta apostólica Novo millennio ineunte, en la que mostraba a los fieles el camino del tiempo futuro.

Con el Año de la Redención, el Año Mariano y el Año de la Eucaristía, promovió la renovación espiritual de la Iglesia. Realizó numerosas canonizaciones y beatificaciones para mostrar innumerables ejemplos de santidad de hoy, que sirvieran de estímulo a los hombres de nuestro tiempo: celebró 147 ceremonias de beatificación -en las

que proclamó 1338 beatos- y 51 canonizaciones, con un total de 482 santos. Proclamó a santa Teresa del Niño Jesús Doctora de la Iglesia. Amplió notablemente el Colegio cardenalicio, creando 231 cardenales (más uno "in pectore", cuyo nombre no se hizo público antes de su muerte) en 9 consistorios. Además, convocó 6 reuniones plenarias del colegio cardenalicio. Entre sus documentos principales se incluyen: 14 Encíclicas, 15 Exhortaciones apostólicas, 11 Constituciones apostólicas y 45 Cartas apostólicas. Promulgó el Catecismo de la Iglesia Católica, a la luz de la Revelación, autorizadamente interpretada por el

Concilio Vaticano II. Reformó el Código de Derecho Canónico y el Código de Cánones de las Iglesias Orientales; y reorganizó la Curia Romana. Publicó también cinco libros como doctor privado: "Cruzando el umbral de la esperanza" (octubre de 1994);"Don y misterio: en el quincuagésimo aniversario de mi ordenación sacerdotal" (noviembre de 1996); "Tríptico romano - Meditaciones", libro de poesías (marzo de 2003); “¡Levantaos! ¡Vamos!” (mayo de 2004) y “Memoria e identidad” (febrero de 2005). Juan Pablo II falleció el 2 de abril de 2005, a las 21.37, mientras concluía el sábado, y ya habíamos entrado en la octava de Pascua y domingo de la Misericordia Divina. Desde aquella noche hasta el 8 de abril, día en que se celebraron las exequias del difunto pontífice, más de tres millones de peregrinos rindieron homenaje a Juan Pablo II, haciendo incluso 24 horas de cola para poder acceder a la basílica de San Pedro. El 28 de abril, el Santo Padre Benedicto XVI dispensó del tiempo de cinco años de espera tras la muerte para iniciar la causa de beatificación y canonización de Juan Pablo II. El Papa Benedicto XVI lo beatificó el 1 de mayo de 2011.Y el próximo día 27 de abril será declarado Santo por el Papa Francisco a partir de las hs. 5 de la mañana, hora argentina.

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Cangrejillos Para la Revista Animadores Al Equipo de la Prelatura de Humahuaca P. Jesús, P. Ricardo, P. Pedro y porque no a Tomasita “TOMI” que Dios los bendiga su tarea. Les contaré algo de mi comunidad durante ellas fiestas más indicadas son: 3 de mayo, 13 de junio, 25 de julio, 30 de agosto Sta, Rosa de Lima, 6 septiembre la octaba, 2 de noviembre 4 de diciembre Santa Bárbara, 25 de diciembre el nacimiento del Niño Jesús. Por otra parte cabo de años, bautismos, celebraciones según las solicitudes que se presenta por la comunidad, así mismo concurrí al encuentro de Egresados, en diciembre y en Marzo y así me despido saludando a todo el Equipo Pastoral. Tengan el placer de estar bien que Dios misericordioso los bendiga. Chau Melitón Lamas. Animador de Cangrejillos Aquí les va una coplita Cuando Dios hecha sus luces, para todos amanece. A Dios alcemos las manos darle gracias por lo que hace.

Muchas gracias hermano por el saludo y por contarnos un poco de tus actividades realizadas allá por tu pago. El Señor de la Vida te siga fortaleciendo y animando. El Equipo.

Campo de

Grande Bacoya

Para la Revista de Animadores: Les saluda muy atentamente a los reliciosos de la Prelatura de Humahuaca. En primer lugar a nuestro Obispo Pedro Olmedo a todos los sacerdotes de las distintas parroquias a todos los animadores, catequistas y religiosas que leen esta Revista con las distintas noticias. Reciban muchos saludos todos, yo quedo bien por el momento. Les cuento que pasamos bien la fiesta patronal del día 19 de marzo de este año con muy poquita gente de los que me acompañan en mi comunidad juntamente con mi párroco. Por parte de él nos dijo que no vol-

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verá no sé si nos dijo en broma o en serio porque le gusta con mucha gente, por otra parte le pasa en otras comunidades cuando fue a hacer la fiesta patronal no encuentra nada, sin organización ninguna. El viaje de gana así va pasando porque la gente esta trasladándose a los pueblitos y a las ciudades. Contarles también de mi trabajo sigo en la campaña de vacunación antiabtoso por un lado ya finalizaremos. Por otra lado hay otros abusos, que pasaron en mi sector se han abusado de la vacunación queriendo ganarse ellos mismos pensando que a mi no me hace falta, si saben que tengo muchos hijos para criar, darles una educación, darles de comer. El salario que me dan no alcanza con los precios que se dan hoy en el día. Por último me despido contándoles que se fue muy temprano el verano a pesar que llovía muy bien sin muchas tormentas con aguaceros muy suaves así llegó el otoño todavía sin mucho frío. Nada más que contarles me despido muy atentamente hasta la próxima les contaré de la Semana Santa. Enrique Gerónimo


Hermano seguramente el Padre lo dijo de broma ya ves qué bromistas son a veces. Pero aunque tengas muchos contratiempos tú no bajes los brazos sigue luchando con más fuerza y con Dios de tu lado ya verás cómo sale bien todo. El Equipo

El Puesto Al Padre Ricardo, al Equipo de Coordinación de Animadores de la Prelatura de Humahuaca S/D. En carácter de Animador de Sta. Victoria Oeste comunidad originaria del Puesto. Tengo el agrado de dirigirme a ustedes con un gran y afectuoso s a l u d o como también un gran saludo para todos los Animadores /as que se encuentra en la casa espiritual de Yavi . Para mi es inolvidable, quería estar en este encuentro de Egresados compartir las experiencias de un andar, un labor, sobre los derechos de pueblos indígenas. En argentina visto en la constitución Nacional art. 75 inc.17 convenio 169 de la OIT a un análisis político de gobiernos de turno como violan los derechos.

Par todo estas situaciones dadas pido a todos los Animadores presente en estas jornadas de Egresados busquemos siempre una unidad en forma conjunta es posible: Jallalla, jallalla Por agenda de trabajo de pueblos indígenas dadas estas fechas 24 al 26 de este mes es una reunión de la mesa Nacional en Bs. As. C.P.I consejo de participación indígena es tal así tengo que estar presente con un mandato de mi pueblo Kolla Victoreño, abordando el desarrollo para el bien común y no permitir que nos sigan engañando hay que poner freno a los engaños, hacer valer los derechos consagrados. También quiero compartir un serio problema en la comunidad de Abra Sta Cruz departamento de Sta. Victoria O. Sobre limites internacionales en esa comunidad que colinda con el vecino país de Bolivia , cancillería de Argentino y Bolivia corrieron los ites para lado de Argentina en este proceso quedando 17 familias de Argentina en territorio de Bolivia, mientras el organismo de cancillería no consultó a la comunidad que ya estaban viviendo por añares. Así mismo quiero compartir una grabe situación en pueblo de Sta. Victoria y Nazareno por un proyecto de expropiación presentado en la cámara de senadores y diputados en Sal-

ta, por el famoso senador por el departamento de Victoria y Nazareno Sr. Lino Flores sin previa consulta a su pueblo en general con este proyecto no estamos de acuerdo esta por fuera de la constitución. Adjunto copia de Ley 7815 y el rechazo de la mismasAprovecho para saludarles a todos y todas será hasta otra oportunidad. Saludos muy atte Elpidio Carrazana. Tanto tiempo hermano ya te estábamos extrañando. Tienes razón hoy en el día hay tantas injusticias que hace falta gente como tú para que no nos pisoteen . El Señor nos ilumine siempre en este caminar, en este luchar. El Equipo

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CURSILLOS para

CUMPLEN AÑOS EN MAYO 02.-Susana Maidana .............................. Pasajes Olga A. Quispe ......................... Ojo de Agua Miguel Urzagaste ....................... El Porongal Anastacio G. Colqui ......................... Cerrillos 03.-Santiago Callata ........................ Rinconadilla 04.-Mónica Patagua ...................... La Intermedia 06.-Agustín Copa ....................... Sta. Rosa de P. 07.-Nilda Cruz .................................... Cara Cara 08.-Basilia Tolay ............................. Casa Grande María Inés Subelza ............................... Iruya 09- Erminio Alarcon ................. Abra de Mecoyita 14.-Justina Vargas .......................... Peña Blanca Asunciona Calisaya ........................ Yoscaba 15.-Isidro Llampa ............................... Río Cincel 16.-Marcelo C. Colpares ............ Abra del Sauce 18.Rodolfo Flores ..................... Campo Gde.R.B. 20.-Bernardino T. Alancay ................. Casabindo 22.-Rita Q. Martiarena ..................... Cangrejillllos 23.-Vidal Zerpa ............................... Abra Pampa 25.Ranulfo Vilte ..................................... Susques Anabela Mamaní ............................. Miyuyoc 26.-Felipe Zambrano ................ Rodeo Colorado 27.-Susana F. Portal .................................... Yavi Elba M. Mamani ................................ El Tolar 29.-Pedro Cala......................Puesto del Marqués 31.- Felisa Choque..................................Cholacor

ANIMADORES Fechas 2014 EGRESADOS Yavi, MARZO: 21-25 1ª Etapa de Formación: Abril (Iniciación): 04-08 Junio (1º Formación): 06-10 Julio (2º Formación): 04-08 2ª Etapa de Formación: Agosto (3º Formación): 08-12 Setiem. (4º Formación): 05-09 3ª Etapa de Formación: Octubre (5º Formación): 03-07 Noviemb (6º Formación): 07-11

EGRESADOS DICIEMBRE: Yavi, Diciembre: 05-09 NO VAYAN A FALTAR EH????? LOS ESPERAMOS A TOD@S 22

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“NOSOTROS HEMOS PASADO DE LA MUERTE A LA VIDA. LO SABEMOS PORQUE AMAMOS A NUESTROS HERMANOS”.

DIA 21: a partir de las 18 los Animadores Egresados fuimos reuniéndose en la parroquia de La Quiaca para partir rumbo a la Casa de Encuentro de Yavi, la mayoría llegamos por la tarde otros al día siguiente. Había más de 50 animadores. DIA 22: después de hacer la oración de la mañana y un buen desayuno nuestro Padre guía nos hizo una síntesis de los temas del COPREPAS: Pastoral Urbana, Infancia Misionera y Pastoral Social, donde nos hizo el hincapié que debe haber coordinación entre áreas. En horas de la tarde dos psicólogas dieron charla del tema violencia y violencia familiar. DIA 23: hicimos la programación de cómo trabajaremos en nuestras comunidades en Celebraciones, Biblia, Catequesis y promoción

humana. Por la noche vimos la película de Moisés I DIA 24: después de las actividades diarias escuchamos 2 relatos del Padre Vicente, “el cura de barrio” quien enseñaba en primer lugar la Palabra de Dios y juntamente ayudaba a los integrantes del barrio a poner en práctica los derechos humanos; para nosotros los animadores fue un buen ejemplo de vida y un signo de valentía y responsabilidad. También tuvimos la presencia de la Sra. Norma del área de Pastoral Migratoria de La Quiaca. Por la noche vivimos el fogón donde todos participamos con diferentes números algunos relacionados con la CUARESMA que estamos viviendo. Finalmente el DIA martes 25 escuchamos otro relato del P. Vicen-

te que dejó una enseñanza que IGLESIA somos todos si vivimos como hermanos ayudándonos unos a otros y si pensamos que para celebrar la misa no hace falta las 4 paredes ya que DIOS está en todas partes. El lema del encuentro de los Animadores Egresados era: “nosotros hemos pasado de la muerte a la vida. Lo sabemos porque amamos a nuestros hermanos”. A todos los Animadores fuerza y voluntad para hacer llegar a nuestras comunidades lo que aprendimos en los encuentros. Susana y Asunciona Santa Catalina

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EL YACHAY TIENE NUEVA DIRECTORA Desde el día 24 de Febrero la nueva Directora del Programa Yachay es la susqueña Andrea Vázquez. Un par de semanas antes la Prof. Marta de la Zerda había presentado su renuncia al cargo de Directora del Programa Yachay de la Fundación OCLADE por motivos personales. La elección intentó poner en práctica algunas de las conclusiones del proceso de revisión institucional, procurando ser abierta, transparente y participativa. El Consejo de Administración convocó a un concurso de antecedentes y oposición entre los mismos promotores y promotoras que trabajan actualmente para cubrir la vacante, solicitando a los interesados que presenten su currículum vitae y un plan de trabajo para ser evaluado. Se les informó que el día 24 se realizarían entrevistas a los postulantes. Participaron del jurado el Presidente de la Fundación Don Manuel Chauque en representación del Consejo de Administración, Agustina Roca en representación del Consejo Asesor y Rodrigo Solá por la Coordinación General de la Fundación OCLADE y Pastoral Social. Estuvo presente además en calidad de veedor el P. Miguel García. El jurado emitió su dictamen en el que informa que “evaluados los antecedentes, la propuesta de trabajo y la entrevista el Jurado considera que la postulante Andrea Vázquez cumple ampliamente con las condiciones requeridas para el cargo de Director/Coordinador del Programa Yachay de la Fundación OCLADE para el año 2014”. En el currículum de Andrea se destacan los títulos de Profesora de Educación Inicial, Agente Sanitario y Comunitario, Técnico Superior en

Bibliotecología con orientación en Documentación y Archivística y Profesora en Danzas Nativas. Acompaña además un importante número de cursos de perfeccionamiento en las áreas de educación con especial enfoque en la interculturalidad y nuevas tecnologías. Desde el año 1995 hasta el año 2001 se desempeñó como Educadora Infantil del Programa Yachay en la Salita Infantil María Belén de Susques y desde entonces se desem-

peña en el mismo Programa como Técnica en Desarrollo Infantil, los últimos años en Humahuaca. Su “Plan Estratégico de Trabajo 2014” contempla una breve reseña del trabajo realizado por la Fundación OCLADE y más profundizada sobre el Programa Yachay en atención a objetivos generales y específicos de trabajo y estrategias (prioridad en la atención de los niños más pequeños, focalización en la familia, fortalecimiento de capacidades locales en las comunidades, articulación interinstitucional hacia políticas públicas para la infancia. La organización de la tarea y de los equipos de trabajo presenta propuestas generales en relación a los Técnicos en Desa-

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rrollo Infantil, a las Educadoras Infantiles, Compras Comunitarias y Proyectos de Producción y Autoconsumo PNSA. Presenta propuestas específicas en torno a Educación inicial comunitaria en salitas infantiles, acompañamiento a las educadoras infantiles, encuentros de niños, talleres de padres y madres, fortalecimiento alimentario y nutricional, estimulación del desarrollo de niños de 0 a 2 años y políticas públicas para la infancia. Presenta además otros apartados en los que habla de la vinculación con las áreas sociales de la Prelatura de Humahuaca, articulación con otras instituciones, comunicaciones, administración y capacitación. En la entrevista manifestó que el nuevo rol le traería nuevas y muchas responsabilidades. Analizó lo positivo y negativo. Cree que hay cosas que pueden mejorar. Le interesa interaccionar con las otras instituciones de la Prelatura (áreas y parroquias), aprovechar los recursos y esfuerzos. Cuando se le preguntó sobre el estilo que piensa darle a la dirección respondió que intentará sacar lo mejor de cada uno, fortalecer a las personas y a los equipos, procurando recuperar más la mística y la espiritualidad. Por último, el jurado sugirió al Consejo de Administración de OCLADE que terminado el primer año de trabajo como Directora del Programa Yachay, evalúe su desempeño y cumplimiento de las metas mediante la información presentada y entrevistas, para así definir su prórroga por un nuevo período. ¡Felicitaciones Andrea y mucha fuerza para este nuevo desafío!


Con las fuerza de nuestra vocación y esperanza mejoremos la vida Hola, Queridos Amigos Conociendo las necesidades que genere el inicio de un nuevo ciclo, dedicamos este artículo a todos los lectores de la Revista de Animadores y compañeros de trabajo que requieren nuestra tarea para comenzar exitosamente este hermoso desafío que bien vale la pena afrontar. Con las fuerza de nuestra vocación y esperanza de mejorar el día a día la calidad de vida de nuestros niños y niñas de la Quebrada, Puna de Jujuy y Valles Salteños. Una de las cualidades que demos tener en cuenta en nuestros niños y niñas es el miedo. Los miedos son sentimientos normales en los niños y bebes; suelen aparecer periódicamente entre los tres y seis años de edad, en una etapa en la que lo real y lo imaginario no se diferencia para ellos. Los cuentos películas, historias, personajes

y experiencias negativas provocan en ellos situaciones imaginarias y hasta fantásticas que, a veces, pueden generar miedos. Se debe interactuar con estas actividades y transmitirle tranquilidad y seguridad con cariño, paciencia y comprensión. En los cuentos no se debe exagerar con los personajes malos y si enseñar la diferencia entre realidad y fantasía. Algunos temores son perjudiciales: asustan, angustian (oscuridad; “cuco; el hombre de la bolsa”; ruidos; maltratos). Otros son educativos previenen, alerta (cruzar la calle, fuego; caídas; animales; personas desconocidas). De una u otra manera son parte del proceso de aprendizaje. Suelen modificarse con la edad y la experiencia. La superación de los miedos tiene que ver con la personalidad y la maduración. Hay que conocer los miedos de los niños para poder acompañarlos en esa etapa y ayudarlos a derrotarlos para que cobren confianza en sí mismos, contán-

doles como superamos los nuestros o mostrándoles como sobre llevarlo. Nunca debemos avergonzarlos por sentir miedo y a su vez. Debemos estimularlos en su avance y esfuerzo para vencerlos. Lo contrario ara que el niño se haga más reservado y no intente buscar ayuda para superarlos. No son un motivo para preocuparse demasiado. Pero si interfieren en lo normal desarrollo del niño o se exageran en demasiado (pánico), debe plantearse la ayuda psicológica. ¿QUÉ HACER? • No lo asustes. • No lo ridiculices. • No exageres. • No lo maltrates. • No lo ignores. • No lo subestimes. • No lo castigues. • No le transmitas ni provoques miedos.

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Juan Pablo II Anécdotas y curiosidades Por Guido Adolfo Rojas Zamorano . De joven mostró un gran interés por el teatro y la literatura polaca . Trabajó arduamente como obrero extrayendo piedra en una cantera . Es el primer Papa polaco, y el primero venido de un país comunista . Cuando gozaba de buena salud fue aficionado al esquí, escalar montañas y montar en canoa de remo . Es el primer Papa en ser herido de un tiro en la calle . Según una encuesta realizada en la diócesis de Indiana (EEUU), lo que más les llama la atención a los feligreses es su sonrisa, la devoción mariana, su dominio de varios idiomas, el perdón concedido al que quiso asesinarlo y su amor a los niños y los pobres . De acuerdo con un estudio efectuado en 22 países de América Latina, España y Portugal a más de 40 mil estudiantes de secundaria; reveló que los jóvenes admiran principalmente a personajes solidarios. Juan Pablo II ocupó el primer lugar y la madre Teresa de Calcuta el segundo . Todos los viernes santos va a confesar a la basílica de San Pedro. Bautiza en su capilla privada a los hijos de sus amigos o a los de sus más modestos colaboradores.. . Ha realizado tres exorcismos

durante su pontificado, el más conocido fue en 1982, a una joven mujer que se revolcaba en el piso durante la audiencia general en el Vaticano . El 13 de abril de 1986 realizó un gesto histórico al visitar la sinagoga de Roma, situada frente al Vaticano, al otro lado del río Tíber . El 12 de marzo de 2000, pidió perdón por las faltas humanas

cometidas en la Iglesia Católica en toda su historia. Haciendo referencia a las cruzadas, la inquisición, la discriminación hacia las mujeres y las etnias . El 6 de mayo del 2001, se convirtió en el primer pontífice romano que ora en una mezquita; la de los Omeyas, en Damasco, Siria. . En mayo del 2002, se reunió en la plaza de San Pedro con cientos de ex prostitutas durante la audiencia general . Tras el encuentro de Asís, por primera vez después del cisma

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entre Oriente y Occidente de 1054, una delegación oficial de la Iglesia Ortodoxa Griega (la más reacia a Roma junto con el patriarcado de Moscú), fue recibida por el Papa Juan Pablo II en el Vaticano . El 16 de octubre del 2002, al celebrar el 24 aniversario de su elección, proclamó en la plaza de San Pedro que cumplirá su misión hasta el final . En agosto del 2002, viajó a su tierra natal Polonia, donde realizó una misa en Cracovia ante más de dos millones de fieles; siendo hasta el momento la más grande de la historia . El 14 de noviembre del 2002 visitó el parlamento italiano, la primera vez que el jefe de la Iglesia Católica lo hacia en 150 años. Su discurso se centró en el terrorismo internacional y la globalización; y fue tan elocuente que al verlo por la televisión el mafioso italiano Benedetto Marciante, capo de la Cosa Nostra y acusado de homicidio y de extorsión, se entregó a la policía romana . El 19 de julio del 2003, se dio a conocer la noticia que el Papa había destinado cerca de ocho millones de dólares para obras de caridad en numerosos países del mundo. La donación se utilizará en proyectos de educación, salud, formación profesional, vivienda, protección de mujeres, niños y ancianos


Juan Pablo II y el mendigo En un programa de televisión de la Madre Angélica, en Estados Unidos (EWTN), relataron un episodio poco conocido de la vida Juan Pablo II. Un sacerdote norteamericano de la diócesis de Nueva York se disponía a rezar en una de las parroquias de Roma cuando, al entrar, se encontró con un mendigo. Después de observarlo durante un momento, el sacerdote se dio cuenta de que conocía a aquel hombre. ¡Era un compañero del seminario, ordenado sacerdote el mismo día que él¡. Ahora mendigaba por las calles. El sacerdote, tras identificarse y saludarle, escuchó de labios del mendigo cómo había perdido su fe y su vocación. Quedó profundamente estremecido.

Al día siguiente el sacerdote llegado de Nueva York tenía la oportunidad de asistir a la Misa privada del Papa al que podría saludar al final de la celebración, como suele ser la costumbre. Al llegar su turno sintió el impulso de arrodillarse ante el santo Padre y pedir que rezara por su antiguo compañero de seminario, y describió brevemente la situación al Papa. Un día después recibió la invitación del Vaticano para cenar con el Papa, en la que solicitaba llevara consigo al mendigo de la parroquia. El sacerdote volvió a la parroquia y le comentó a su amigo el deseo del Papa. Una vez convencido el mendigo, le llevó a su lugar de hospedaje, le ofreció ropa y la oportunidad de asearse.

pués de la cena, indicó al sacerdote de Nueva York que los dejara solos, y pidió al mendigo que escuchara su confesión. El hombre, impresionado, respondió que ya no era sacerdote, a lo que el Papa contestó: "una vez sacerdote, sacerdote siempre". "Pero estoy fuera de mis facultades de presbítero", insistió el mendigo. "Yo soy el obispo de Roma, me puedo encargar de eso", dijo el Papa. El hombre escuchó la confesión del Santo Padre y le pidió a su vez que escuchara su propia confesión. Después de ella lloró amargamente. Al final Juan Pablo II le preguntó en qué parroquia había estado mendigando, y le designó asistente del párroco de la misma, y encargado de la atención a los mendigos.

El Pontífice, des-

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HISTORIA DE JUSTIPRECIACIÓN Y VALORACIÓN... Un joven con un récord académico excelente fue a solicitar un puesto directivo en una gran empresa. Pasó la primera entrevista, el director hace la última entrevista, y es quien toma la decisión final.

lisas y perfectas.

sus manos a su hijo.

El director le preguntó: "¿Alguna vez ha ayudado a su madre a lavar la ropa antes?" El joven respondió: "No, mi madre siempre quiso que yo estudiara y leyera más li-

El joven comenzó a limpiar las manos de su madre poco a poco. Sus lágrimas cayeron a medida en que lo hizo. Era la primera vez que se daba cuenta de que las manos de su madre estaban tan arrugadas, y con tan numerosas callosidades y contusiones. Algunos eran tan dolorosos que su madre se estremeció cuando los limpió con solo agua.

El director descubrió a partir del análisis del CV que los logros académicos del joven fueron excelentes en todo momento, desde la escuela secundaria hasta la investigación de postgrado, nunca había tenido un año en el que no obtuvo excelentes calificaciones. El director le preguntó: "¿Obtuviste alguna beca en la escuela?" el joven respondió "ninguna". El director le preguntó: "¿Fue tu padre quien pagó los honorarios de tu escuela?" El joven respondió: "Mi padre falleció cuando tenía un año de edad, fue mi madre la que pagaba todo". El director le preguntó: "¿Dónde trabaja su madre?" El joven respondió: "Mi madre trabajaba lavando y secando ropa. El director pidió al jóven mostrar sus manos. El joven mostró un par de manos

bros. Además, mi madre puede lavar la ropa más rápido que yo". El director dijo: "Tengo una petición. Al volver hoy, vaya y limpie las manos de su madre, y luego venga a verme mañana por la mañana .* El joven sintió que su oportunidad de conseguir el trabajo era muy alta. Cuando regresó, felizmente pidió a su madre para limpiarle las manos. Su madre se sentía extraña, feliz, pero con sentimientos encontrados,y mostró finalmente

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Esta fue la primera vez que el joven se dio cuenta de que era este par de manos que lavan la ropa todos los días, los que hacia posible pagar la cuota de la escuela y la universidad. Los moretones en las manos de su madre fueron el precio que pagó por su graduación, por su excelencia académica y su futuro. Después de terminar la limpieza de las manos de su madre, el joven lavó toda la ropa restante. Esa noche, madre e hijo hablaron durante un tiempo muy largo. A la mañana siguiente, el joven fue a la oficina del director. El Director notando las lágrimas en los ojos


HISTORIA DE JUSTIPRECIACIÓN Y VALORACIÓN... del joven, le preguntó: "¿Puede usted decirme qué ha hecho y que aprendió ayer en su casa"

peto de sus subordinados. Cada empleado trabajó con diligencia y en equipo. El desempeño de la empresa mejoró enormemente.

El joven respondió: "Yo limpié las manos de mi madre, y también terminé de lavar toda la ropa que aun quedaba. ' El Director le preguntó: "por favor, dígame que siente." El joven dijo, Número 1, Ahora sé lo que es la apreciación. Sin la abnegación de mi madre, no habría tenido hoy éxito. Número 2, Al trabajar juntos y ayudar a mi madre, sólo ahora me doy cuenta de lo difícil y duro que es conseguir que se haga algo. Número 3, He llegado a apreciar la importancia y el valor de la relación familiar. El Director dijo: "Esto es lo que estoy buscando en mis gerentes. Quiero contratar a una persona que aprecia la ayuda de los demás, una persona que conoce el sufrimiento de los demás para hacer las cosas, y una persona que no pondría el dinero como su única meta en la vida. Usted está contratado. Con el paso del tiempo, este joven trabajó muy duro, y recibió el res-

COMENTARIO Un niño, que ha sido protegido y se le ha dado todo lo que quería, desarrollará una "mentalidad de derecho" y siempre se pondrá en primer lugar. Será ignorante de los esfuerzos de sus padres. Cuando comienza a hablar, se supone que cada persona tiene que escucharlo a él, y cuando se convierte en un gerente, nunca sabe de los sufrimientos de sus empleados y siempre culpa a los demás.

Para este tipo de personas, que pueden ser buenos académicamente, pueden tener éxito por un tiempo, pero finalmente no tendrán sentido de logro. Se quejan y se llenan de odio y luchar por más. Si queremos este tipo de protección de los padres, ¿estamos realmente mostrando amor o en su lugar estamos destruyendo al niño ? * Usted puede dejar que su hijo viva en una casa grande, comer una buena comida, aprender piano, ver una gran pantalla de televisión. Pero cuando usted está cortando el césped, por favor, deje que lo experimente. Después de una comida, que laven los platos y vasos junto con sus hermanos y hermanas. No es porque usted no tiene dinero para contratar a una sirvienta, pero es porque quiere enseñarle de una forma correcta. Usted quiere que entiendan, no importa lo rico que son sus padres, que un día su pelo crecerá gris, al igual que la madre de ese joven. Lo más importante es que su hijo aprenda a apreciar el esfuerzo, que experimente la dificultad y conozca la capacidad de trabajar con otros para hacer las cosas.

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PASTORAL SOCIAL Marcha de todo el pueblo de La Quiaca en protesta y apoyo por los problemas que hay Educación-Salud- Desocupados-Mala atención en oficinas públicas, Teléfono, Internet.. He aquí testimonios de algunas adolescentes que participaron: …Asistí porque me sentía parte del grupo y con la obligación de apoyar a la gente que lucha por la justicia, y por hacer valer nuestros derechos tanto como de estudiante y como el derecho de ellos a trabajar dignamente. Como dicen la unión hace la fuerza; se sumó casi toda la gente de la Quiaca porque los reclamos eran justos. Marisa

Nos pareció buena porque la comunidad se unió y peleamos juntos como pueblo. Blanca-Paola-Jael

estaban de paro, me pareció justo su pedido. Amanda

Nosotras fuimos a la marcha porque ya nos aburrimos de estar en casa y queríamos ir a la escuela, queremos contarles que nos encantó la participación de la gente y agradecerle al Padre Jesús por su iniciativa y nuestra conclusión seria “La Unión hace

Nosotras asistimos a la marcha porque queríamos tener clases y apoyar a los desempleados, docentes y los de ATE y también reclamábamos un buen servicio de agua, luz, teléfono, internet… porque es justo y necesario para todos. Mirta y Tania Yo asistí a la marcha porque quería volver a la escuela y así ir adquiriendo una buena educación porque es nuestro derecho y también apoyar a los empleados que estaban en paro por que era justo lo que pedían. Beatriz

…Asistí porque quería tener clases y apoyar a los empleados públicos que hacían paro. Me pareció genial la participación de la gente y luchar la justicia del pueblo. Nosotras fuimos a la marcha porque ya estábamos cansadas y aburridas de no tener clases y quisimos participar de la marcha. La verdad la marcha nos pareció bastante lindo y también fuimos a apoyar a los profes, porteros, maestros y apoyar al Padre Jesús quien era él que mas gritaba defendiendo nuestros derechos y fue una experiencia inolvidable. Liz- Nancy Nosotras fuimos porque estábamos cansadas de no tener clases y también fuimos para apoyar a los profes, maestros y personal de servicio. “El pueblo esta cansado de tanta injusticia!!”

la Fuerza” Miriam-Emilce-Lorena Nosotras fuimos a la marcha porque queríamos tener clase, porque estábamos cansadas de tener vacaciones. Y con la obligación de apoyar a todos los trabajadores que reclamaban por sus derechos. La marcha fue positivo porque al otro día ya tuvimos clases. Rosario- Cintia Asistí a la marcha porque ya quería tener clases y quería apoyar a los que

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Yo asistí a la marcha, porque quería volver a la escuela y también porque el gobierno tiene que ser justo con el pueblo por eso decidí apoyar. También porque todos sabemos los que están en el poder son unos ladrones y mentirosos. ¡Que sepan que el pueblo unido jamás será vencido!!! Mayra Yo fui por que sentí que los que están en poder no les importa nada: salud, educación, etc. Y por eso decidí apoyar al pueblo para hacer “Justicia”


PASTORAL SOCIAL CONVOCATORIA DE LA PASTORAL SOCIAL

Cumpliendo con el mandato del último COPREPAS del mes de Febrero el día 12 de Abril a las 8 de la mañana nos reuniremos en Abra Pampa las distintas áreas y referentes de las parroquias vinculados con la Pastoral Social de la Prelatura de Humahuaca. En esta ocasión reflexionaremos entre todos/as acerca de la necesaria articulación en una Pastoral social integral, compartiremos objetivos y acciones, intentaremos definir criterios en ejes comunes y proyectar el trabajo hacia el futuro. Para que la tarea sea más dinámica le solicitamos a cada institución que prepare una síntesis sobre sus principales objetivos y acciones, pensan-

do en una presentación que no exceda los 15 minutos, ya que durante la primera parte del encuentro compartiremos este trabajo que nos servirá de base para el resto. El encuentro será de un solo día, por lo cual rogamos puntualidad para que la jornada sea fructífera. Les recuerdo además que acordamos que en esta primera actividad el almuerzo sea a la canasta. Esperamos contar con su presencia y muchas ganas de compartir. Rodrigo Solá Pastoral Social

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SEMANA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS El 19 de abril de 1940 se celebró en Patzcuaro (México) el primer encuentro de organizaciones y representantes de Pueblos Indígenas de América. En este encuentro se expuso la situación social y económica de los Pueblos nativos de este continente, sus problemas y sus necesidades. En conmemoración de este acontecimiento se instituyó el 19 de abril como Día del Indio Americano. Este día en toda América, se encuentran reunidos los pueblos originarios, mostrando al mundo su pensamiento, sus conocimientos, sus reclamos, como el derecho a la tierra, a la diversidad cultural, a su preexistencia, al respeto a su cultura. La Argentina adhirió al documento pronunciado en México el año 1945 mediante el decreto del Poder Ejecutivo Nacional 7550 y desde entonces es miembro permanente.

En 1984 en una reunión de todas las organizaciones católicas (ENDEPA) que defienden los derechos Indígenas se decidió extender la “celebración” a una semana. Existen diversidades de leyes vigentes para con los Pueblos Originarios

pero no se cumplen taxativamente y en muchos estados, países, provincias o municipios no se contemplan y por lo tanto no se propician, generando: desigualdad y acrecentado la pobreza de comunidades o individuos que no logran ser asimilados por el sistema, pese a ello o en virtud de estos actos, los descendientes de los pueblos indígenas se organizan a fin de de-

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fender sus derechos y sus pensamientos. Derechos, Leyes vigentes en Argentina • La Constitución Nacional (art. 75 inc. 17) y artículos conexos (art. 75 inc. 19 y 23)? • El derecho internacional de los Derechos Humanos (art. 75 inc. 22 CN: Pactos de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y de Derechos Civiles y Políticos; Convención Americana de Derechos Humanos; Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial, Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas). • Otros convenios internacionales (art. 75 inc. 22): Convenio Nº 169 OIT (Ley Nº 24.071) y Convenio sobre Diversidad Biológica (Ley Nacional Nº 24.375), Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas • Leyes Nacionales


SEMANA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS

• Constituciones y leyes provinciales El Derecho a la Preexistencia • Preexistencia: “Los Pueblos Indígenas, debido su preexistencia a los Estados contemporáneos y debido a su continuidad cultural e histórica, gozan de una situación especial, una condición inherente que jurídicamente es origen de derechos”. • Obligación del Estado: Principio de salvaguardia jurídica: obligación que genera a los estados el reconocimiento legislativo, administrativo y judicial de la pluralidad étnica, debiendo adoptar “las medidas especiales que se precisen para salvaguardar las personas, las institu-

ciones, los bienes, el trabajo, las culturas y el medio ambiente de los pueblos interesados” (Convenio Nº 169, art. 4.1). “Los gobiernos deben desarrollar, con la participación de los pueblos interesados, una acción coordinada y sistemática que promueva la plena efectividad de los derechos sociales, económicos, y culturales, respetando su identidad social y cultural, sus costumbres y tradiciones, y sus instituciones” • (Convenio Nº 169, art.2. (b)). Convenio Nº 169 art. 14.3: “Deberán instituirse procedimientos adecuados en el marco del

sistema jurídico nacional para solucionar las reivindicaciones de tierras formuladas por los pueblos interesados” • Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas “Los pueblos indígenas tiene derecho a la reparación, por medios que pueden incluir la restitución o, cuando ello no sea posible, un indemnización justa, imparcial y equitativa por las tierras, los territorios y los recursos que tradicionalmente hayan poseído u ocupado o utilizado de otra forma y que hayan sido confiscados, tomados, ocupados, utilizados o dañados sin su consentimiento libre, previo e informado”.

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EL TESORO ESCONDIDO Mucha literatura y muchas novelas se han escrito con el tema del tesoro. Recuerdo que, cuando éramos adolescentes nos gustaba leer esa clase de literatura. Yo creo que no solo a los adolescentes nos ilusionaba encontrar un tesoro como los que nos contaban las novelas, también a los adultos. También hoy seguimos soñando con los tesoros y las riquezas sorpresivas. ¿Qué son si no las apuestas deportivas, las quinielas, la lotería y, etc, etc…?

RELATO TU RIQUEZA.

Y lo malo es que, mientras nos desvivimos en busca de esos tesoros escondidos, no nos preocupamos de otros grandes tesoros que tenemos, y hasta los despilfarramos o dejamos que nos los roben. Hemos conocido a muchos famosos que llegaron a tener una fortuna, riquezas inmensas, y se descuidaron de sus verdaderos tesoros y murieron en la miseria, dando lástima a la gente. Grandes actores de cine, toreros, futbolistas, y otros… ¿Por qué no sabremos darnos cuenta de los tesoros que tenemos y que nos harían felices si supiéramos conocerlos, valorarlos y disfrutarlos? Escuchen el relato que hoy les ofrezco.

Un genio tomó forma de mendigo y le dijo a un zapatero: "Hermano, hace tiempo que no como y me siento muy cansado, aunque no tengo ni una sola moneda quisiera pedirte que me arreglaras mis sandalias para poder caminar". "¡Yo soy muy pobre y ya estoy cansado de todo el mundo que viene a pedir, pero nadie quiere dar!", contestó el zapatero El genio le ofreció entonces lo que él quisiera. "¿Dinero inclusive?", preguntó el zapatero El genio le respondió: "Yo puedo darte 10 millones, pero a cambio de tus piernas" "¿Para qué quiero yo 10 millones si no voy a poder caminar, bailar, moverme libremente?", dijo el zapatero. Entonces el genio replicó: "Está bien, te podría dar 100 millones, a

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cambio de tus brazos". El zapatero le contestó: "¿Para qué quiero yo 100 millones si no voy a poder comer solo, trabajar, jugar con mis hijos, etc.?. Entonces el genio le ofreció: "En ese caso, te puedo dar 1000 millones a cambio de tus ojos". El zapatero respondió asustado: "¿Para qué me sirven 1000 millones si no voy a poder ver el amanecer, ni a mi familia y mis amigos, ni todas las cosas que me rodean?". Entonces, el genio, le dijo: "Ah hermano mío, ya ves qué fortuna tienes, ¡Y NO TE DAS CUENTA!

TEXTOS BIBLICOS MT.13,44-46: “El Reino de los cielos es como un tesoro escondido. El hombre que lo descubre, lo vuelve a esconder. Su


EL TESORO ESCONDIDO alegría es tan grande, que va a vender todo lo que tiene y compra el campo aquel”. Otra comparación del Reino: Un comerciante que busca perlas finas. Si llega a sus manos una perla extraordinaria, se va, vende cuanto tiene y la compra”

REFLEXIONES Jesús conocía a fondo a las personas y conocía el fondo de las personas. Era tremendamente positivo y animaba a descubrir el fondo bueno y la búsqueda de la verdad y la felicidad en toda persona que no está maleada por la ambición de tener y de dominio. En las personas sencillas del pueblo. El sabe bien del tesoro que hay escondido en los corazones de los pobres, de los humillados, los que, a pesar de todas las cargas que les echan encima los gobernantes y

los poderosos, sacan fuerzas de flaqueza y luchan cada día por sacar adelante una familia y a veces más todavía: una comunidad, y son solidarios en medio de su pobreza y miseria. ( Viuda de Sarepta IReyes, 17,1016; , viuda de las dos moneditas de la alcancía del templo, Mc. 12,43-44; el chico de los 5 panes y dos pescados Jn.6,9; etc. Etc.) Y porque conocía y sabía leer en el fondo de las personas, nos enseñaba que el Reino de los cielos es ese tesoro que Dios escondió en nuestro corazón. Y, ¡dichoso el hombre o la mujer que lo encuentra, que se da cuenta de esa gran riqueza, de esa perla fina! Vale la pena “vender” todo, poner en segundo plano todo lo demás para adquirirlo. Qué bien lo sabía entender el zapatero pobre del Relato. ¿Para qué quiero los millones, si no voy a poder caminar, bailar, abrazar a mis hijos, ver los hermosos amaneceres, las puestas del sol, las maravillas de la creación? Jesús lo expresaba así: “De qué le vale a uno tener en sus manos las riquezas y el mundo entero, si pierde su vida”. La vida, los sentimientos de afabilidad, de cercanía , de solidaridad con los que están

en desgracia, de amistad, de convivencia pacífica con todos; el ser servidores, compartir penas y alegrías; amistad, perdón y compasión; sembradores de esperanza… Ese es el verdadero tesoro que Dios enterró en nuestro corazón y que hay que ir desenterrando para compartirlo. Ese es el Reino de Dios por el que Jesús se desvivió. ¿No te gustaría, amigo lector, encontrar un tesoro así de grande? Pues anímate. Cava y ahonda dentro de ti mismo, que ahí está. Que la Palabra de Dios te guíe. Con mis mejores deseos para ti Ricardo Aparicio cmf.

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¡FELICES PASCUAS DE RESURRECCIÓN! ¡Deseo que en estas Pascuas el Amor renazca en el corazón de los hombres por la resurrección de Cristo; que la Humanidad se reencuentre en la esperanza de una vida eterna más allá de la presente; que aprendamos a ser más humanos frente al dolor del prójimo, reconociendo en él a Dios, único salvador del Hombre! ¡Qué estas Pascuas de Resurrección nos encuentren serenos, alegres y predispuestos al reencuentro con nosotros y con los otros, en el nombre del Hijo, en el nombre del Padre y rodeados por el Espíritu Santo que nos habita desde siempre! Amén.

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