Criterios de evaluación de un informe Estos criterios son solo una pauta. El docente puede adecuarlos de acuerdo con lo que haya enseñado. La ponderación queda a discreción del docente. Aspectos formales de presentación 1. Cumple con las normas de estandarización para la presentación de trabajos escritos. 2. El contenido se organizó de manera lógica y sus secciones, temas y subtemas están debidamente jerarquizados y numerados. Aspectos de organización y de contenido 3. El desarrollo del informe cumple con la organización ofrecida en la tabla de contenido. 4. El título concreta el tema, se enuncia como frase nominal y tiene carácter generalizador. 5. Las secciones, temas y subtemas dan cuenta de las acciones llevadas a cabo en su totalidad. 6. Los datos presentados en los anexos (tablas, cuadros, gráficos y fotografías) apoyan de manera pertinente lo expuesto en el cuerpo del informe y se presentan de manera organizada. 7. Los objetivos se redactaron en infinitivo y se proyectaron de acuerdo con las acciones y métodos realizados. 8. Se siguió una adecuada metodología en la recolección de datos y desarrollo de actividades. Aspectos de textualización 9. Las ideas están planteadas en estilo directo, mantiene la sobriedad y está redactado en estilo impersonal. 10. El tiempo verbal seleccionado para la redacción del informe se mantiene de manera equilibrada a lo largo del texto. 11. De acuerdo con los soportes y elaboraciones previas, se refleja planeación y seguimiento del proceso de escritura (documentación, textualización, revisión, corrección y reescritura). 12. El uso que se hace de los signos de puntuación favorece la coherencia y cohesión de las oraciones. 13. En su estructura, los párrafos desarrollan una idea principal que se sustenta con ideas de apoyo coherentes y responden a intenciones comunicativas concretas. 14. Refleja la revisión cuidadosa de la ortografía literal y de la acentual. 15. Utiliza adecuadamente los conectores y los recursos de cohesión. 16. Se acude a recursos de sustitución para evitar repeticiones. 17. Hay correspondencia entre los términos utilizados y los conceptos expresados. 18. El lenguaje utilizado es adecuado para la comunidad académica o la entidad a la que se dirige. Aspectos específicos según el tipo de informe De acuerdo con los datos bibliográficos referenciados, se refleja consulta suficiente de fuentes primarias de información y su adecuada selección. Se presentan conclusiones y recomendaciones derivadas del análisis adecuado de los datos y de las acciones realizadas. Hay capacidad propositiva en las recomendaciones presentadas. La hipótesis planteada está suficientemente validada por la descripción de los pasos, las acciones y los métodos utilizados.
Bajo 0, 1 ó 2 puntos
Medio 3 puntos
7. Recomendaciones complementarias Para leer ejemplos de informe, recomendamos ir a las páginas de la OEI o de la Unesco, en Las que se publican reportes de importantes investigaciones sobre diversos temas sociales.
Alto 4ó5 puntos