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SENTIR O CORAÇÃO DAS COISAS... UM OLHAR SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Por Pricila Kohls dos Santos Agosto/2008 O que “sentir” tem a ver com Educação a  Distância? Numa perspectiva histórica, as mudanças  sociais dos últimos anos determinaram o  aparecimento de um novo período em que  as   tecnologias   redefinem   os   espaços   de  aprendizagem;

possibilitam

o

desenvolvimento de   novas   áreas   de  conhecimento de  base interdisciplinar  para melhor  atender  as necessidades da sociedade moderna. A educação a distância ­ educação independente de distância  ­ oferece a possibilidade de escolha do local de estudo ­  em casa, no trabalho ou no campus ­, porém não prescinde do  hábito do estudo regular, em local próprio, que favoreça a  atenção   e   a   concentração.   "Aquele   que   educa   a   distância  tem   um   compromisso   ético   de   desenvolver   um   projeto  humanizador, capaz de livrar da massificação, mesmo quando   dirigido   a   grandes   contingentes."   (Neves,   2003)   Mas   como  humanizar a distância? Para Vigotsky, a interação abrange a ação dialógica entre  pessoas   e   da   pessoa   consigo   mesma   (argumentação  metacognitiva), assim é na interação entre as pessoas que,  em primeiro lugar, se constrói o conhecimento.


As interações  sociais   permitem  pensar   um  ser  humano   em   permanente   transformação   que,  mediante as interações sociais, confere novos  significados   para   a   vida   em   sociedade   e   os  acordos grupais (Martins). Assim, a interação  entre   pessoas   com   diferentes   níveis   de  experiência   é   parte   essencial   na   abordagem  desta teoria. Na educação a distância não é diferente, este  tipo   de   interação   é   um   recurso   muito   importante   para  aprendizagem, sendo algumas vezes absolutamente essencial. Um ambiente de educação a distância deve ser um espaço para  se viver no fazer e de reflexão sobre o fazer, de modo que,  professores   e   estudantes   se   tornem   diferentes,  resignificando, a cada ação, sua presença no ambiente. Já  dizia o Pequeno Príncipe “O essencial  é  invisível aos  olhos, só vemos bem com o coração” (Saint­Éxupery) “O   coração   consegue   ver   além   dos   fatos...   discerne  significações e descobre valores”. Não seria este o fio à tecer o caminho da  educação a distância de qualidade?  Será   que   estamos   dispostos   a   dedicar   um  tempo   à   sentir   o   coração   palpitar   ao  realizar   as   ações   que   movem   e   que   nos  movem quando o assunto é Educação?! Nosso   tempo   é   o   da   era   tecnológica,   da  informação   e   da   comunicação   através   da   tecnologia.   Nesta  sociedade   todos   estamos   reaprendendo   a   conhecer,   a  comunicar, a ensinar e a aprender. Assim, precisamos saber  lidar   com   a   incerteza   e   a   velocidade   das   transformações  tecnológicas buscando aliá­las a valorização do ser humano  como único e singular. Com   a   evolução   constante   da   tecnologia,   as   habilidades  exigidas pela sociedade são cada vez mais complexas, sendo  necessário   qualificação,   eficiência   e   a   constância   do  aprender a aprender. Nesta perspectiva a educação torna­se, 


mais do   que   nunca,   um   dos   pilares   essenciais   para   o  desenvolvimento   das   novas   habilidades   exigidas   pela  sociedade digital. Em nós educadores emerge a vontade e o  engajamento em ações permanentes para que a tecnologia não  seja uma forma ou meio que, ao invés de unir e aproximar,  distancie e crie barreiras de “não­acesso”. Penso   que   “olhar   além   dos   fatos”   pode   fazer   a   diferença  neste   novo,   ou   melhor,   diferente   jeito   de   ensinar   e  aprender,   pois   este   olhar   tem   a   ver   com   a   percepção   do  indivíduo   em   motivação   e   vontade   que   são  elementos/sentimentos   que   estão   em   cada   um   de   nós   que  podemos e desejamos fazer a diferença. “A cordialidade supõe a capacidade de sentir o palpitar do  coração   do   outro,   alegrar­se   com   ele   e   manter   leve   o  coração”. (A força da ternura – Leonardo Boff)

SENTIR O CORAÇÃO DAS COISAS...UM OLHAR SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA  

Um reflexão sobre educação a distância com enfoca na interatividade e relações em ambientes de ead.

SENTIR O CORAÇÃO DAS COISAS...UM OLHAR SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA  

Um reflexão sobre educação a distância com enfoca na interatividade e relações em ambientes de ead.

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