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POSITIVO

COMVOCE informativo do colégio positivo AGOSTO | DEZEMBRO 2012

Posiarte 2012 comemora 40 anos do Grupo Positivo Págs. 6 a 8

Atletas Positivo são destaque em campeonatos escolares Pág. 9

Ensino Médio Especial participa de Caminhada de Orientação Pág. 23

Turma 2M02 do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio: em preparação para o Enem 2013

O melhor da região Sul do país Enem coloca o Positivo em primeiro lugar no estado. Entenda os motivos que justificam esse resultado


POR DENTRO DO COLÉGIO POSITIVO editorial Para o Colégio Positivo, o ano de 2012 foi especial. Em meio às celebrações pelos 40 anos do Grupo Positivo, a instituição desenvolveu novos projetos educacionais, ampliou o aprendizado dos alunos com atividades diferenciadas e inovou nos eventos. E, para coroar todo esse investimento na qualidade de ensino, nada mais representativo do que a conquista do 1º lugar no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na região Sul e a 16ª colocação entre todas as escolas públicas e privadas do Brasil. Dividimos com todos os pais, alunos e colaboradores esse sucesso. Nesta edição do informativo Positivo com Você, traçamos um panorama das razões que explicam esses resultados, com destaque para projetos educacionais de referência do Colégio Positivo. Além da matéria de capa, nas demais páginas, você confere outras atividades que foram marcantes no segundo semestre letivo, entre as quais a Posiarte (a série de eventos artísticos do Colégio Positivo), as conquistas esportivas e acadêmicas e as saídas pedagógicas.

abc

Língua Inglesa

Teatro

Inglês certificado

Um nobre tupiniquim em cena

291 alunos do Colégio Positivo prestam os exames de Cambridge ESOL, um aumento de 135% em relação a 2011

Com apresentação da peça O Pequeno Príncipe Brasileiro, viagem a Petrópolis e doações à APACN, alunos do Colégio Positivo aprendem sobre Dom Pedro II e promovem ação social

P

elo segundo ano consecutivo, o Centro de Línguas Positivo (CLP) promoveu a aplicação de exames de proficiência em Língua Inglesa de Cambridge ESOL (órgão da Universidade de Cambridge especializado no ensino e certificação do domínio do inglês para falantes de outras línguas em todo o mundo). Participaram dos testes, realizados de 28 de novembro a 5 de dezembro, 291 alunos do Colégio Positivo – dado que representa um aumento de 135% no número de participantes em relação a 2011. Os resultados dos exames serão divulgados nos primeiros meses do próximo ano.

Para o professor Luiz Fernando Schibelbain, diretor do CLP, essa ampliação é representativa de que a escola vem desenvolvendo nos estudantes e em suas famílias a cultura da valorização dos exames internacionais. “Os alunos devem prestar esses testes para ter um objetivo mais focado de aprendizagem da Língua Inglesa. Eles são avaliados por uma instituição reconhecida e adquirem uma certificação internacional que agrega valor ao currículo, pois comprova o domínio do idioma”, afirma. Os estudantes realizaram os testes YLE – Young Learners English (5º ano), KET – Key English Test (7º e 9º anos), PET – Preliminary English Test (7º e 9º anos) e FCE – First Certificate in English (Ensino Médio Especial), dos quais o YLE foi aplicado pelo CLP pela primeira vez. Para 2013, quando o CLP comemorará 15 anos de existência e três anos de aplicação dos exames de Cambridge ESOL, Schibelbain projeta um aumento de 150% no número de estudantes que realizarão os testes.

Na visita ao museu, que possui o principal acervo do país relativo ao império brasileiro, com cerca de 300 mil itens, os alunos ficaram impressionados com as roupas e a coroa usadas por Dom Pedro. Em um passeio pela cidade, os estudantes também viram o Museu Casa de Santos Dumont, o Palácio de Cristal, o Teatro D. Pedro, a Casa da Princesa Isabel e do Conde d'Eu e a Catedral de São Pedro de Alcântara, entre outros pontos histórico-turísticos. “A visita foi uma excelente atividade de conclusão do projeto, pois os alunos ampliaram seus conhecimentos sobre o tema e vivenciaram um momento de confraternização pelo sucesso do espetáculo”, afirma a professora Rafaela Ricardo, assessora de Teatro do Colégio Positivo e diretora da peça.

Boa leitura e boas férias!

Prof. Paulo Cunha Diretor-geral da área de Ensino do Grupo Positivo CLP: a instituição, certificada em 2011 como centro autorizado de Cambridge ESOL, aplicou os testes de proficiência pela segunda vez

expediente

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U

ma viagem a Petrópolis (RJ), realizada no dia 8 de novembro, concluiu as atividades de um projeto especial, que teve início com a apresentação da peça O Pequeno Príncipe Brasileiro. Em cartaz de 25 de agosto a 23 de setembro no Teatro Positivo – Jardim Ambiental, a obra trouxe para o palco, nas encenações de cerca de 20 estudantes do Colégio Positivo, a infância de Dom Pedro II, imperador do Brasil de 1831 a 1889. Durante a viagem, o elenco da peça conheceu o Museu Imperial e, assim, aprofundou os conhecimentos sobre a história do personagem central do espetáculo.

Erramos

O informativo Positivo com Você é um veículo de comunicação interna do Colégio Positivo, produzido pelo departamento de Marketing.

Diagramação: O2 Design Impressão: Multigraphic Tiragem: 10 mil exemplares

Edição: Jaqueline Bartzen (DRT-PR 7548) Redação: Jaqueline Bartzen, João Lemos, Paula Silka e Suelen Ivanovski (DRT-PR 8268) Imagens (arquivo do Colégio Positivo): Ander Vecchia, Camila Ferraz, Carlos Poly, Daniel Derevecki, Fábio Muniz, Gabriel Araújo, Marco Charneski e Renaclo Tekutli Projeto Gráfico: Estúdio Sem Dublê

As opiniões emitidas neste informativo são de responsabilidade dos autores e não refletem, necessariamente, a opinião do Colégio Positivo. É proibida a reprodução total ou parcial, por qualquer meio, sem autorização. Fale com a redação: positivocomvoce@positivo.com.br

Positivo com voceˆ | Agosto-dezembro 2012

Na primeira edição de 2012 do informativo Positivo com Você, indicamos incorretamente o nome do aluno da foto ao lado. Trata-se de João Olympio Trombini (PIT05), do Colégio Positivo Júnior.

Na edição especial do informativo, de setembro deste ano, uma palavra foi grafada erroneamente, na página 3. O correto é descanso.

Além de promover o aprendizado e estimular o desenvolvimento cultural, o projeto ainda teve caráter social, pois toda a arrecadação com as entradas para a apresentação foi revertida em 19 notebooks, doados para a Associação Paranaense de Apoio à Criança com Neoplasia (APACN). A entrega aconteceu em um jantar de confraternização, no dia 31 de outubro, com a presença dos alunos envolvidos com o projeto e suas famílias, além de representantes da APACN e do Grupo Positivo.

Em Petrópolis , elenco da pe ça aprofunda

o aprendizado

sobre D. Pedro II

do espetáculo, APACN ernização pelo sucesso Durante jantar de confrat notebooks recebe a doação de 19

Sobre a peça A peça retrata D. Pedro II aos dez anos, como uma criança disciplinada e orientada para o estudo das ciências, línguas e artes, mas também um provável garoto visionário, com uma fértil e criativa imaginação. Assim, o palco de O Pequeno Príncipe Brasileiro foi tomado de personagens do contexto infantil, como Iara, Gato de Botas, Barão de Münchhausen e Robinson Crusoé. Dois elencos (Colégio Positivo Júnior e Colégio Positivo – Jardim Ambiental) revezaram-se nas apresentações, e os ensaios duraram cinco meses. Cerca de 1.500 pessoas passaram pela plateia do espetáculo.

Em agosto e setembro, alunos do Colégio Positivo apresentaram a peça O Pequeno Príncipe Brasileiro. Na imagem, Daniel Fabro Gomes (6T02), do Colégio Positivo Jardim Ambiental, interpreta Dom Pedro II aos dez anos de idade

Agosto-dezembro 2012 | Positivo com voceˆ

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POR DENTRO DO COLÉGIO POSITIVO Lançamento do CD do Grupo Vocal Positivo – 2º volume

Eventos

Aprendizado em momentos de descontração O segundo semestre letivo no Colégio Positivo foi marcado por uma série de eventos, todos voltados para o aprendizado e a socialização dos estudantes. Confira algumas das atividades mais significativas Exposição Monteiro Lobato

Confraternização dos campeões da Olimpíada Positivo

Data: setembro Local: Colégio Positivo Júnior e Colégio Positivo – Jardim Ambiental Participantes: alunos da Educação Infantil ao 7º ano

Data: 4 de agosto Local: Colégio Positivo Júnior e Colégio Positivo – Jardim Ambiental Participantes: turmas campeãs do 4º ao 9º ano Para encerrar a Olimpíada Positivo, os alunos das turmas campeãs participaram Roberto Inafuco, Pedro Kucek, Fernando de um churrasco de confra- Santiago e Pedro Batista (6M02), do Colégio Positivo – Jardim Ambiental ternização, no qual foram homenageadas as turmas 4T03, 5T01, 6M02, 7M01, 8M02 e 9M01 do Colégio Positivo Júnior e 4T02, 5M01, 6M01, 7M02, 8M03 e 9M03 do Colégio Positivo – Jardim Ambiental, que conquistaram o título de vencedoras por terem feito a maior somatória de pontos nas atividades esportivas e culturais do evento, realizado de 25 a 29 de junho.

Alunos do Colégio Positivo – Jardim Ambiental, em visita à exposição

A exposição, que ficou em exibição no Colégio Positivo, promoveu um encontro dos estudantes com a literatura e os elementos lúdicos das histórias do Sítio do Pica-Pau Amarelo. Além da visita à exposição, composta por dez painéis ilustrativos sobre a vida e a obra do escritor, houve ainda a presença de personagens como Dona Benta, Tia Nastácia, Pedrinho e Narizinho no intervalo das aulas.

Dia dos Pais Data: 18 de agosto Local: Colégio Positivo Júnior e Colégio Positivo – Jardim Ambiental Participantes: pais e alunos da Educação Infantil ao 5º ano Em comemoração ao Dia dos Pais, celebrado no dia 12 de agosto, pais e alunos participaram de uma série de atividades de estímulo à saúde e ao bem-estar. Foram realizadas gincanas esportivas e práticas de futsal, basquete, vôlei, xadrez e pintura. Também houve orientações sobre postura, aferição da pressão arterial, avaliação antropométrica e auriculoterapia. Giovanna Fogaça Azzolin (5T04), do Colégio Positivo Júnior, e seu pai, Daniel Azzolin

Palestra sobre prevenção às drogas Data: 16 de agosto Local: Teatro Positivo – Jardim Ambiental Participantes: pais de alunos do 8º ano ao Ensino Médio Os médicos Ricardo Luiz Malina Losso e Rogério Sech, e o sociólogo Antônio Luiz Corat, especialistas da Secretaria Antidrogas Municipal de Curitiba, conduziram uma palestra sobre prevenção às drogas e à violência. Na ocasião, os profissionais esclareceram algumas dúvidas dos pais, explicaram os efeitos bioquímicos e psicológicos das drogas e abordaram as políticas públicas de prevenção e noções de classificação das substâncias psicoativas.

De setembro a novembro, também foram realizados os eventos da Posiarte – a série de atividades artísticas do Colégio Positivo. Saiba mais nas páginas 6, 7 e 8.

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Positivo com voceˆ | Agosto-dezembro 2012

Data: 25 de setembro Local: Teatro Positivo – Grande Auditório Participantes: alunos do Ensino Fundamental Mais de mil pessoas prestigiaram a apresentação de lançamento do CD do Grupo Vocal Positivo – 2º volume. Cerca de 300 alunos cantaram todo o repertório do álbum, no qual, em 11 faixas, são apresentadas homenagens aos 40 anos do Grupo Positivo e diferenciais que marcam a história do maior grupo educacional do país. A apresentação contou com a participação especial do Coral da Universidade Positivo.

Mostra de Soluções em Movimento para uma Vida Melhor

Fórum do PEA Unesco

Data: 6 de outubro Local: Colégio Positivo Júnior e Colégio Positivo – Jardim Ambiental Participantes: alunos do 1º ao 9º ano e do Ensino Médio

Data: 19 de outubro Local: Universidade Livre do Meio Ambiente Participantes: alunos do 9º ano

A quinta edição da feira científica reuniu cerca de 560 alunos, que apresentaram mais de 250 trabalhos sobre a temática sustentabilidade ambiental, social e econômica. Do 1º ao 5º ano, os projetos foram realizados em turmas, enquanto os alunos do 6º ano ao Ensino Médio elaboraram pré-projetos, entre os quais os melhores foram selecionados para serem apresentados na mostra. Os alunos do Ensino Bilíngue Integral conduziram suas exposições em português e em inglês.

Semana da Criança Data: de 8 a 12 de outubro Local: Colégio Positivo Júnior e Colégio Positivo – Jardim Ambiental Participantes: alunos da Educação Infantil ao 5º ano Os estudantes participaram de atividades esportivas, recreativas e culturais, com o objetivo de estimular a coordenação motora e o desenvolvimento lúdico e incentivar valores como amizade, respeito e cooperação. Além de gincanas esportivas e atividades nos brinquedos infláveis, os alunos assistiram à peça O Pequeno Príncipe Brasileiro e, na hora do intervalo, fizeram também um lanche coletivo, que promoveu a socialização entre as turmas.

Alunos do Colégio Positivo – Jardim Ambiental na caça ao tesouro, atividade da Semana da Criança

Mateus Fagundes e Gabriel de Modesti (6T01), do Colégio Positivo Júnior

Os alunos que compõem o Grupo Vocal Positivo praticam a modalidade como atividade complementar

Alunos do Colég io Positivo e de outras escolas paranaenses na Un Ambiente, onde aco iversidade Livre do Meio nteceu o Fórum

No Fórum de Com­ par­tilhamento de Apren­dizagem das instituições paranaenses integrantes do Programa das Escolas Associadas (PEA) à Unesco, alunos e professores de cinco instituições dividiram as experiências de ações cooperativas desenvolvidas em 2012. Os alunos do Colégio Positivo apresentaram o projeto Beija-Flor, por meio do qual 60 estudantes do 9º ano desenvolveram atividades voluntárias no Lar Bom Caminho. O registro das atividades no local também compôs a exposição conjunta das escolas que integram o projeto, que ficou em exibição de 27 de agosto a 3 de setembro, no Shopping Novo Batel.

Festival de Natação Data: 24 de novembro Local: Colégio Positivo – Jardim Ambiental Participantes: alunos do 2º ano ao Ensino Médio

Festival de Natação reuniu alunos que praticam a modalidade nas atividades complementares

Cerca de 300 alunos que fazem aulas de Natação nas atividades complementares do Colégio Positivo participaram do evento, no qual os estudantes apresentaram-se de acordo com o ano de ensino e o nível técnico na modalidade. Os alunos com conhecimentos mais avançados nadaram os quatro estilos, enquanto os demais se apresentaram nas modalidades crawl e costas. Os estudantes do nível Adaptação fizeram demonstrações de flutuação, mergulho e braçada de crawl.

Copa de Judô Data: 29 de setembro Local: Colégio Positivo Júnior Participantes: alunos do Colégio Positivo e de outras escolas e academias

Leonardo Castanho Vilela (1T03), do Colégio Positivo – Jardim Ambiental, durante uma prática na Copa de Judô

Agosto-dezembro 2012 | Positivo com voceˆ

Em sua 21ª edição, a Copa de Judô contou com cerca de 300 participantes, entre os quais 180 alunos do Colégio Positivo que praticam a modalidade nas atividades complementares. As lutas não tiveram caráter competitivo e foram realizadas em categorias, da Quimoninho (nascidos em 2008 e 2009) até a Pré-Juvenil (nascidos em 1998 e 1999).

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especial POSIARTE cultura 25 de outubro

Quando a arte encontra a educação

5 anos

Com oito eventos, a série de atividades artísticas do Colégio Positivo celebra os 40 anos do Grupo Positivo, completados em 2012 5 anos

S

e, em apenas cinco anos de existência, a Posiarte deixou marcas significativas na formação de centenas de estudantes, o Grupo Positivo, com seus 40 anos dedicados à educação, transformou a vida de milhares de pessoas. Em 2012, essas duas histórias encontraram-se na série de eventos artísticos do Colégio Positivo: a Mostra de Teatro, a Exposição de Arte, os concursos

literários Palavra Viva e Palavrinha Viva, o Musical, o Festival de Dança, o concurso de videoclipes Posimusic e a apresentação de Ginástica de Gala comemoraram as quatro décadas do Positivo. Os eventos foram protagonizados por cerca de quatro mil alunos, da Educação Infantil ao Ensino Médio. Saiba mais sobre cada uma das atividades.

Musical reúne cerca de dois mil espectadores No musical 40 anos – Ensino, paixão e dedicação, apresentado no dia 25 de outubro, no Teatro Positivo – Grande Auditório, 200 estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio fizeram passagens pelas décadas de 70, 80, 90 e anos 2000, deixando uma mensagem de perseverança: sonhos são alcançados por pessoas que não deixam de tentar. Cerca de duas mil pessoas prestigiaram o espetáculo, protagonizado por estudantes que fazem Teatro, Grupo Vocal, Ginástica Rítmica, Ginástica Artística, Balé e Jazz nas atividades complementares. Por meio da história de Caio, espetáculo resgatou 40 anos do Grupo Positivo

29 e 30 de setembro

Mostra de Teatro dá início à Posiarte 2012 Com a apresentação de 15 peças inéditas, a Mostra de Teatro, realizada nos dias 29 e 30 de setembro, marcou o início da Posiarte 2012. As obras ambientaram-se em memórias de acontecimentos e características marcantes das quatro últimas décadas, como a efervescência política da década de 90, o primeiro Rock in Rio realizado no Brasil e a passagem do cometa Halley próximo à Terra. A Mostra de Teatro aconteceu no Teatro Positivo – Jardim Ambiental, com a apresentação de cerca de 300 alunos que fazem aulas da modalidade como atividade complementar.

Lucca Lemos (9M02), do Colégio Positivo Júnior

Laura Scott dos Santos (5T01), do Colégio Positivo – Jardim Ambiental

5 de outubro

9 de novembro

Premiados os talentos literários do Colégio Positivo

Ginástica de Gala estreia na Posiarte

Nos dias 9 e 10 de outubro, o Colégio Positivo promoveu as cerimônias de premiação dos concursos literários Palavrinha Viva (para alunos do 1º ao 5º ano) e Palavra Viva (para alunos do 6º ano à 2ª série do Ensino Médio), respectivamente. Com a presença de pais e convidados, os alunos que tiveram suas obras escolhidas como as melhores pela Academia Paranaense de Letras receberam exemplares dos livros, que puderam ser autografados na ocasião. A temática dos textos foi Positivo 40 anos – eu faço parte dessa história. Em 2012, o Palavrinha Viva completou 16 anos de realização, enquanto o Palavra Viva chegou à sua 36ª edição.

As aventuras do capitão Jack Sparrow, personagem eternizado nos filmes da saga Piratas do Caribe, ganharam mais graça, ritmo e elasticidade na apresentação dos alunos de Ginástica Rítmica e de Ginástica Artística. No dia 9 de novembro, os estudantes que praticam essas modalidades nas atividades complementares foram os protagonistas da primeira apresentação de Ginástica de Gala, um evento que passa a integrar a Posiarte. A apresentação foi realizada no ginásio da Universidade Positivo, com a presença de 320 atletas e cerca de 1.300 espectadores. Ao todo, houve 16 coreografias, com a utilização de aparelhos típicos dos dois esportes.

Exposição de Arte é inaugurada no Colégio Positivo – Jardim Ambiental Até o dia 6 de novembro, a exposição Museu Positivo ficou aberta à visitação no Colégio Positivo – Jardim Ambiental. A montagem foi apresentada dentro de uma tenda, na qual cada série da Educação Infantil e do Ensino Fundamental expôs uma instalação própria. As obras foram compostas por meio da utilização de técnicas diversas, explorando a relação de cada estudante com o Positivo – uma forma de resgate e homenagem pelos 40 anos da instituição.

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9 e 10 de outubro

Positivo com voceˆ | Agosto-dezembro 2012

Nicolas Nota Simões (8M02) e Enzo Milleo Bini (3M01), do Colégio Positivo – Jardim Ambiental

Durante a premiação, foram apresentados textos reconhecidos em edições anteriores dos concursos

Agosto-dezembro 2012 | Positivo com voceˆ

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especial POSIARTE

especial esportes 12 de novembro

Exposição Museu Positivo chega ao Colégio Positivo Júnior, onde fica aberta à visitação até 12 de dezembro

Campeonatos escolares

Atletas Positivo no pódio Confira os resultados obtidos pelos alunos esportistas do Colégio Positivo em competições regionais e nacionais

Olimpíadas Escolares Brasileiras

21 e 22 de novembro

Princesas ganham o palco do Festival de Dança Princesas do Colégio Positivo entram em cena na carruagem da Cinderela

Nos dias 21 e 22 de novembro, o palco do Teatro Positivo recebeu cerca de 300 princesas. Interpretando Branca de Neve, Ariel e Fiona, entre outras dez “mocinhas” dos contos de fadas, as alunas que praticam Jazz e Balé nas atividades complementares do Colégio Positivo protagonizaram o Festival de Dança 2012. Cerca de 3.500 pessoas assistiram às apresentações, realizadas no Teatro Positivo – Grande Auditório. Permeando as coreografias, a história do espetáculo foi contada por alunos que fazem Teatro como atividade complementar.

27 de novembro

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À direita, no pódium das Olimpíadas Escolares Brasileiras, a aluna Giovanna Marques

Jogos Escolares do Paraná A natação foi o grande destaque do Colégio Positivo na fase macrorregional dos Jogos Escolares do Paraná (JEPs), que aconteceram de 15 a 25 de agosto, nas cidades de Francisco Beltrão e Toledo. O Colégio Positivo trouxe três ouros (50m e 100m borboleta e 800m livres), três pratas (100m livres, 200m livres masculino e 200m livres feminino) e dois bronzes (200m medley e revezamento masculino).

Olimpíadas Escolares da Grande Curitiba

Posimusic Awards encerra Posiarte 2012 Realizada no dia 27 de novembro, no Teatro Positivo – Grande Auditório, a premiação do Posimusic Awards encerrou a Posiarte 2012. Em seu décimo ano de realização, o concurso de videoclipes em língua inglesa premiou os autores de dez vídeos, nas categorias trendy (“estiloso”), classic (clássico), joy (descontraído), lifestyle (estilo de vida), cool (descolado), best of the best (melhor do melhor) e dubbing (dublagem). Cerca de duas mil pessoas prestigiaram o espetáculo, uma plateia composta majoritariamente por estudantes da 2ª série do Ensino Médio, os autores dos vídeos. A novidade desta edição foi a premiação da categoria message (tocante), concedida ao Hospital Nossa Senhora das Graças por um vídeo elaborado por pacientes do setor de Hematologia e Transplante de Medula Óssea.

Nas Olimpíadas Escolares Brasileiras, realizadas em Cuiabá (MT), de 25 de novembro a 8 de dezembro, o Colégio Positivo foi representado por Giovanna Marques de Mattos, aluna da turma 2M02 do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio, que conquistou o 3º lugar na natação, na prova dos 800m livres. O talento da atleta também lhe rendeu a convocação para integrar a Seleção Brasileira Juvenil de Maratonas Aquáticas, com a qual a aluna irá disputar o Campeonato Sul Americano de Maratonas Aquáticas, previsto para março de 2013, no Chile.

Nas Olimpíadas Escolares da Grande Curitiba, promovidas pela prefeitura municipal, o Colégio Positivo ficou com o segundo lugar no voleibol, na categoria C (atletas nascidas em 98/99/2000). A conquista foi da equipe feminina e aconteceu no fim de novembro.

Liga Escolar de Basquete

Equipe do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio, vencedora na categoria Best of the Best

Positivo com voceˆ | Agosto-dezembro 2012

O basquete feminino do Colégio Positivo foi outro destaque do ano. Alunas do Colégio Positivo Júnior, do Colégio Positivo – Jardim Ambiental e do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio participaram da competição, nas categorias sub 15, que ficou com o segundo lugar na competição, e sub 13, que alcançou o quarto lugar na classificação geral. Os jogos da Liga Escolar de Basquete aconteceram em agosto e setembro, sendo que, na categoria sub 15, cinco equipes enfrentaram-se, enquanto a modalidade sub 13 contou com oito times.

Copa Escolar de Futsal Na 12ª edição da Copa Escolar de Futsal, as equipes do Colégio Positivo conquistaram dois primeiros lugares, nas categorias sub 14 e sub 10, sendo que, nesta última modalidade, o time da instituição venceu todas as 13 partidas que disputou. A competição envolveu estudantes de todo o Paraná, no período de maio a novembro. A Copa Escolar de Futsal tem como seu principal objetivo a integração social e pedagógica entre as escolas e seus alunos.

Liga Escolar de Voleibol Na competição, que aconteceu de junho a novembro, as alunas do Colégio Positivo conquistaram dois ouros e uma prata, nas categorias de atletas nascidas em 97/98 e em 99/2000. Nessa última modalidade, duas equipes foram inscritas, as quais disputaram entre si a final, conquistando tanto o primeiro quanto o segundo lugar. Das três equipes do Colégio Positivo, duas chegaram à final invictas, tendo vencido todas as partidas que disputaram.

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Capa Colégio e Curso Positivo

O melhor

da região Sul do país Além de colocar o Positivo em primeiro lugar em nível regional, dados do Enem 2011 também apontam a instituição como a 16ª de todo o Brasil. Entenda os motivos que justificam esses resultados, da Educação Infantil ao Ensino Médio

Corpo docente O professor Celso Hartmann é enfático ao listar, entre um dos fatores que explicam a conquista, a qualificação e a excelência dos professores do Colégio Positivo. Além de participar de projetos como o Programa de Desenvolvimento Integral do Professor (PDIP), que, por meio de encontros periódicos, busca discutir e aprimorar a prática docente, os professores também cursam Especializações na Universidade Positivo. Para se ter uma ideia da qualificação do corpo de professores, dos mais de 40 docentes do Ensino Médio, cerca de 25% são mestres. Somados, os anos de experiência em sala de aula dessa equipe ultrapassam o número de 600. “É impossível atingir um resultado tão contundente sem pensar, obviamente, na melhor equipe de professores, formada por profissionais obstinados em propiciar o melhor ensino para os nossos alunos. Os frutos do trabalho dessas pessoas comprometidas aparecem, todos os anos, com os resultados sólidos conquistados nos principais concursos vestibulares brasileiros e, agora, no Exame Nacional do Ensino Médio”, diz Hartmann.

Natalia Feitosa Rezende e Carolina Maria Aumann Sardá (5M01), do Colégio Positivo Júnior, em atividade de leitura: projeto é uma das justificativas para os resultados no Enem

Perspectivas futuras Se os resultados do Enem 2011 já foram indicativos relevantes do projeto de ensino do Colégio Positivo, nos próximos anos, os dados tendem a ser ainda melhores, uma vez que expressarão também as conquistas de um novo projeto da instituição: o Ensino Médio Especial. Nessa proposta, os alunos aprovados em um concorrido processo seletivo têm a oportunidade de cursar o Ensino Médio em período integral, com 50 aulas semanais voltadas justamente à preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio e para os concursos vestibulares mais concorridos do país. A primeira turma do Ensino Médio Especial teve início em 2012 e, portanto, prestará o Enem e os concursos vestibulares em 2014.

Joyce Silvestre (2M02), do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio

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o dia 22 de novembro, dirigentes e professores de 10.076 escolas públicas e privadas brasileiras consultaram, possivelmente não sem uma dose de ansiedade, os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2011, divulgados na ocasião pelo Ministério da Educação (MEC). Ao ter acesso à planilha oficial, o professor Celso Hartmann, diretor do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio, abriu-a com tranquilidade, já certo de que as notas refletiriam a qualidade de ensino da instituição, e correu os olhos pelos nomes que encabeçavam a lista. Encontrou o que buscava logo na primeira linha: o Positivo é, segundo o MEC, a melhor escola da região Sul e o 16º colocado de todo o país. Único paranaense entre os 90 primeiros do Brasil – a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), segunda colocada no estado, aparece na posição de 91ª – o Colégio Positivo – Ensino Médio – Sede (conforme registro oficial no Enem) atingiu 686,55 pontos e ficou bem acima da nota média nacional, 519,08 pontos. Os dados, segundo Hartmann, devem-se a um único fator, a seriedade institucional, que, por sua vez, reúne dezenas de práticas, atividades e projetos diferenciados de formação. “A fórmula do sucesso dos nossos alunos é algo que vimos praticando há 40 anos, desde o nascimento do Grupo Positivo: uma proposta de ensino sólida, que reúne as melhores práticas tradicionais e as inovações na área da educação”, afirma.

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Para Hartmann, dentro do quesito “dezenas de práticas”, algumas são destaque: a qualificação e excelência do corpo docente; um projeto pedagógico forte, no qual as tarefas diárias e as avaliações sistemáticas são base; o investimento em atividades formativas especiais, entre as quais o estímulo à leitura e à escrita; e projetos com visão de futuro, voltados à ampliação do aprendizado dos estudantes. “Essa estrutura nos dá a garantia de que nossos alunos estarão sempre entre os primeiros nas aprovações para o vestibular e, futuramente, na busca por vagas no mercado de trabalho. Investimos em uma formação que será determinante para a vida dos estudantes – os resultados no Enem são uma consequência dessa visão”.

Evolução Na comparação entre os resultados do Colégio Positivo no Exame Nacional do Ensino Médio de 2010 e de 2011, a evolução em um dos itens avaliados fica evidente. De acordo com os últimos dados divulgados, a média dos alunos da instituição na Redação foi bastante alta: 743,3 pontos, de um total máximo possível de mil pontos, contra 667,26 no ano anterior. O aumento de 11,4% na nota, segundo o professor Celso Hartmann, é muito significativo e resulta de um projeto inovador de leitura e escrita, implantado no Ensino Médio em 2010.

Positivo com voceˆ | Agosto-dezembro 2012

Na nova proposta, desde a 1ª série, os estudantes produzem redações semanais, sendo que, após a correção dos professores, é necessário efetuar a reescrita, aprimorando a qualidade do texto. “Com a implantação de um projeto de Redação forte, com material inovador e professores especialistas, estimulamos nossos alunos a escrever e, consequentemente, a ler mais – e esse é um investimento imprescindível, não só para o Enem ou para os vestibulares, mas para toda a vida desses alunos”, afirma.

Arthur Calado Reis (5M01), do Colégio Positivo Júnior

Para 2013, o projeto ganha ainda mais força, pois haverá a ampliação no número de obras que devem ser lidas pelos estudantes durante o ano letivo. Ao todo, para o Ensino Médio, serão dez livros – dois por bimestre, uma nas férias de verão e outro nas férias de inverno. Destes, cinco serão de leitura obrigatória e cinco a critério do aluno, a partir de uma lista de indicações feita pelos professores. A mesma proposta vale para os alunos do Ensino Fundamental, sendo que, do 1º ao 5º ano, deverão ser lidas, por ano, oito obras, enquanto do 6º ao 9º ano serão também dez títulos anuais. Na Educação Infantil, terá continuidade o projeto Leitores e Escritores em Formação, que prevê a contação de histórias, a leitura de obras e a confecção de livros, entre outras ações.

Agosto-dezembro 2012 | Positivo com voceˆ

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Capa Alunos do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio, em aulas de Filosofia

Colégio e Curso Positivo

Seriedade institucional: as práticas e projetos O Colégio Positivo – Ensino Médio – Sede é composto por alunos que cursaram todas as séries do Ensino Médio no Colégio e Curso Positivo. As competências desses estudantes foram avaliadas pelo Enem em quatro áreas: Linguagens e Códigos (incluindo a Redação), Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Matemática. As razões que explicam o bom desempenho dos estudantes encontram-se no projeto formativo do Colégio Positivo, com raízes já nos primeiros anos da vida escolar, na Educação Infantil. Conheça abaixo os motivos do sucesso da instituição.

Regime trimestral e bimestral

Avaliações sistemáticas

Bruna Mazurek (2M04), do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio

Pesquisa

Nas séries iniciais, o regime trimestral possibilita maior flexibilidade na execução do plano de ensino. A partir do 6º ano, o regime bimestral permite a intensificação dos estudos, pois há mais avaliações e, consequentemente, maior estímulo ao desenvolvimento do hábito de estudo

• 2º ano ao 9º ano: uma avaliação semanal • Ensino Médio: duas avaliações semanais. A cada bimestre, os alunos ainda participam de uma semana de provas em formato Enem e de um simulado, com formato de testes de vestibulares ou do próprio Enem. O sistema de avaliações contribui para determinar até qual nível os objetivos foram alcançados na aprendizagem do aluno, oportunizando a constante retomada de conteúdos, quando necessário. A frequência das avaliações também possibilita o desenvolvimento do hábito de estudo. No Ensino Médio, as provas em formato Enem e os simulados, além de oportunizar a prática para os exames desde a 1ª série, ainda estimulam o aluno a pensar de forma multidisciplinar

• Trabalhos de pesquisa em sala de aula • Aulas práticas de Ciências, Química e Física • Eventos de estímulo ao aprendizado da Astronomia, como a Jornada Espacial (Pré II e 4º ano) e a Mostra de Soluções para uma Vida Melhor (saiba mais na página 5) Da Educação Infantil ao Ensino Médio, as atividades propõem o desenvolvimento do espírito científico, por meio de pesquisas baseadas em metodologias internacionais. O perfil investigativo contribui para o bom desempenho em provas como a do Enem

Positivo Força Total

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• Educação Infantil e Ensino Fundamental I: regime trimestral • Ensino Fundamental II e Ensino Médio: regime bimestral

• Ensino Médio: alunos da 1ª e da 2ª séries do Ensino Médio assistem a aulas semanais de Física, Química e Matemática com professores do cursinho, na sede Batel do Curso Positivo O projeto amplia a preparação para as provas de admissão em Instituições de Educação Superior desde a 1ª série do Ensino Médio, evitando a concentração do estudo apenas no “terceirão”. Em 2013, as aulas, até então de 45 minutos, passarão a ter uma hora de duração

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Filosofia • Ensino Fundamental I e Ensino Médio: aulas uma vez por semana Trabalhada de maneira lúdica já nas séries iniciais, a Filosofia contribui para o desenvolvimento do pensamento argumentativo, criterioso, crítico e criativo

• Educação Infantil ao Ensino Médio: todos os níveis de ensino incorporam a seu projeto pedagógico modernas soluções em Tecnologia Educacional da Positivo Informática. Os alunos contam com o Portal Educacional, mesas educacionais, lousas interativas, max câmeras, votadores, netbooks e tablets Os recursos tecnológicos permitem estender o conteúdo. No Ensino Médio, por exemplo, os alunos utilizam os tablets para acessar, em tempo real, conteúdos dos principais veículos de comunicação do mundo. Assim, desenvolvem atividades que completam o projeto de leitura e escrita

• Educação Infantil: tarefas esporádicas, para realização em parceria com a família • Ensino Fundamental I: tarefas diárias, postadas no Portal Educacional para acompanhamento das famílias • Ensino Médio: tarefas on-line diárias, também viabilizadas por meio do Portal Educacional As tarefas diárias são o alicerce para a construção do hábito de estudos constante e contínuo, o que permite a consolidação do aprendizado dia a dia. O acompanhamento das famílias também é um diferencial

• Educação Infantil e 1º ano: avaliação por meio de parecer descritivo • 2º ano ao Ensino Médio: a média mínima para aprovação é 7,0. No Ensino Fundamental, essa média é resultado de uma ampliação da nota mínima, que passa a valer em 2013 Nos primeiros anos da vida escolar, valoriza-se a evolução do estudante em cada aspecto avaliado. Na medida em que o aluno evolui em sua vida acadêmica, a exigência também passa a ser maior. Assim, prepara-se o estudante para os exames de admissão em Instituições de Educação Superior e para os desafios da vida adulta

• Ensino Fundamental: em aulas e atividades extraclasse, os alunos retomam pré-requisitos em Língua Portuguesa e Matemática • Ensino Médio: são plantões de Física, Química, Matemática e Redação, nos quais os alunos podem tirar as suas dúvidas Uma vez que as dificuldades de aprendizado podem estar ligadas à falta de domínio de algum conteúdo-base, a retomada permite que o aluno supere suas dificuldades e possa avançar nas habilidades previstas para a disciplina

Tecnologia educacional

Tarefas de casa

Média mínima

Apoio pedagógico e assistência

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educaça˜o infantil Saídas Pedagógicas

Projeto de Física

Por uma vida feliz e saudável Em atividades fora da escola, alunos da Educação Infantil divertem-se e aprendem sobre alimentação saudável

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ara enriquecer os conteúdos trabalhados em sala, assim como vivenciar momentos de interação e diversão, os estudantes do Maternal, Pré I e Pré II participaram, em outubro e novembro, de saídas pedagógicas. O Maternal realizou uma visita ao Espaço Parque da Criança, em Santa Felicidade, onde os alunos fizeram inúmeras atividades interativas, como exercícios de percepção visual, tátil, auditiva e de coordenação motora, além de se divertir no karaokê.

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Para trabalhar o conceito de empuxo, os estudantes do Maternal colocaram diversos objetos em um aquário, a fim de verificar

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Alunos da turma PIIT02, do Colégio Positivo – Jardim Ambiental, em atividade na cadeira de alavancas

quais são mais leves e quais são mais pesados do que a água. Já o Pré I visitou a estação das duas antenas parabólicas, no laboratório pedagógico a céu aberto do Colégio Positivo – Jardim Ambiental, que, posicionadas de frente uma para a outra, permitem verificar a propagação das ondas sonoras. Os alunos do Pré II também estiveram no laboratório a céu aberto e passaram pelas estações da cadeira de alavancas (uma espécie de gangorra, na qual se percebe que a força necessária para levantar certo peso é proporcional ao tamanho da alavanca utilizada) e do sistema de alavancas com sacos de areia.

Formatura Turmas do Pré II participaram de uma aula show de Culinária no Núcleo Cantinho do Tomate

Primeira etapa escolar concluída Familiares comemoram com os alunos do Pré II a Formatura da Educação Infantil

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Um passeio por tempos antigos Além da saída pedagógica ao Núcleo de Educação Alimentar Cantinho do Tomate, os alunos do Pré II participaram, no segundo semestre, de outro passeio. Em agosto, eles conheceram, no laboratório pedagógico a céu aberto do Colégio Positivo – Jardim Ambiental, uma réplica de ossada de dinossauro. A atividade integrou o projeto No tempo dos dinossauros, que se refere aos estudos sobre a vida milhões de anos atrás. Com o exercício, os alunos puderam compreender melhor o conteúdo e tiveram o pensamento científico estimulado.

Já na Educação Infantil, estudantes descobrem conceitos da Física em experiências científicas o segundo semestre letivo, foram conduzidos, no Colégio Positivo, experimentos científicos, para estudar três conceitos da Física: empuxo, acústica e estática de corpos extensos. A grande surpresa da atividade está na idade dos pesquisadores: as atividades foram conduzidas por alunos do Maternal, Pré I e Pré II, respectivamente, que, por meio do Projeto de Física, são estimulados ao aprendizado e ao desenvolvimento do conhecimento científico, em atividades que respeitam a capacidade de compreensão da faixa etária. “Por meio do levantamento de hipóteses, os conceitos são abordados de maneira simples, lúdica e didática”, explica a professora Rosana Pessatti, gestora da Educação Infantil e do 1º ano do Colégio Positivo Júnior.

Já os estudantes do Pré I e do Pré II conheceram o Núcleo de Educação Alimentar Cantinho do Tomate, localizado em São José dos Pinhais. No local, os alunos participaram de uma aula show de culinária e fizeram passeios pela horta, pomar, espaço de compostagem e trilha ecológica, observando e interagindo com vários animais e plantas. Assim, puderam refletir sobre a importância do consumo de alimentos benéficos à saúde. Segundo a gestora da Educação Infantil do Colégio Posi­tivo – Jardim Ambiental, professora Domus Aurea, atividades como essas são extremamente importantes para o desenvolvimento dos alunos. “Os exercícios lúdicos contribuem para o aprimoramento da capacidade de aprendizado, sem deixar de lado a brincadeira e a diversão. É por isso que as ações praticadas nas saídas pedagógicas contribuem tanto para o crescimento dos alunos”.

A ciência dos pequenos

Luis Alberto Guimarães (PIIT03), do Colégio Positivo – Brincadeiras marcaram a visita do Maternal Jardim Ambiental ao Espaço Parque da Criança

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os dias 26, para alunos as atividades mais mardo Colégio Positivo – cantes realizadas em 2012 pelo Pré II do Co­ Jardim Ambiental, e 27 légio Positivo, como o de novembro, para estudantes do Colégio Positivo Júnior, foProjeto Ser Humano, Ser ram realizadas as cerimônias Feliz, a Páscoa Solidária, de formatura da Educação a Festa Junina, a Olimpíada Infantil. Cerca de 160 alunos Positivo e as aulas de Informática, Culinária e do Pré II comemoraram com il Infant ção seus pais, familiares, colegas Ciências. Houve também Educa na s as conquistas obtida Com coreografias, alunos comemoram e professores as conquistas e “discursos” dos formano aprendizado dos três anos dos, homenageando da Educação Infantil, em eventos promovidos no Teatro Positivo – professores, colegas e famílias. Os alunos do Pré II apresentaramPequeno Auditório. Cerca de 800 pessoas prestigiaram as cerimônias, nas -se com becas e receberam, durante a cerimônia, os capelos. Ao quais os estudantes apresentaram-se, com coreografias. O espetáculo término dos espetáculos, foram entregues ainda os certificados de foi conduzido por uma narrativa teatral, na qual foram relembradas conclusão do nível de ensino.

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ensino FUNDAMENTAL Astronomia

Encerramento do ano letivo

Noite de comemoração na escola

Da Terra ao espaço em uma noite

Antes de dormir, alunos do 1º ano celebram o aprendizado e as amizades feitas em 2012 com atividades noturnas

Estudantes do 4º ano participam da quinta edição da Jornada Espacial, um evento de aprendizado sobre os astros e as estrelas

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M

a noite de 30 de novembro para 1º de dezembro, os alunos do 1º ano do Colégio Positivo deixaram o conforto de suas casas e camas em nome de uma comemoração especial: eles passaram a noite na escola com os colegas, para celebrar as amizades e o aprendizado de todo o ano, em especial a conquista das habilidades de leitura e escrita. Participaram da Noite do Pijama cerca de 350 estudantes, que, ao lado dos professores, fizeram parte de uma série de atividades de integração e, depois, dormiram nas salas de aula. O evento marcou o encerramento do ano letivo para esse ano de ensino.

esmo com os pés bem firmes em terra, os alunos do 4º ano do Colégio Positivo fizeram uma viagem ao espaço e deixaram-se contagiar pelo aprendizado da Astronomia. Nos dias 23 e 24 de agosto, os estudantes participaram da quinta edição da Jornada Espacial, um evento divertido de observação e de descoberta sobre os astros e as estrelas. Realizadas à noite, no Colégio Positivo Júnior e no Colégio Positivo – Jardim Ambiental, as atividades mobilizaram cerca de 350 estudantes.

Fizeram parte da programação uma peça de teatro, uma caça ao tesouro com motivos natalinos, um circuito motor composto por gincanas e outros exercícios físicos e visitas ao quarto de uma fada e do Papai Noel. O “bom velhinho” também esteve presente na comemoração e falou aos alunos sobre o espírito do Natal. Pausas para lanches e jantar complementaram as atividades e, por fim, ao deitar, cada estudante encontrou embaixo de seu travesseiro um recado carinhoso de sua família, desejando-lhe boa noite.

Júnior gio Positivo M01), do Colé (4 ta ixe Ca i ssak ) e Rafaella Sa Salles (4M02 Isabela Castro

Visita ao quarto da fada foi uma das atividades da Noite do Pijama

Alunos do 5º ano expõem trabalhos sobre imigração

Diversidade de costumes na Semana do Folclore Alunos do 1º ao 3º ano participam de atividades relativas à cultura nacional omo comemoração pelo Dia do Folclore, celebrado no dia 22 de agosto, o Colégio Positivo promoveu, de 22 a 28 de agosto, a Semana do Folclore. Em atividades lúdicas, estudantes do 1º ao 3º ano exploraram variados temas em sala de aula, abordando diferentes danças, vestimentas, comidas típicas e brincadeiras da cultura nacional. A iniciativa buscou valorizar as diversidades ligadas à formação do povo brasileiro, pois, em quase todas as manifestações folclóricas,

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História e Geografia

Países e culturas mais próximos

Cultura

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Durante o evento, os alunos participaram de uma viagem espacial dentro dos ônibus da escola, descobriram curiosidades sobre o posicionamento dos astros em determinadas datas utilizando um software educacional, escreveram mensagens para depositar na cápsula do tempo (que será aberta em 2014), assistiram a uma apresentação sobre as interpretações indígenas das constelações e ainda puderam fazer a observação de estrelas e astros com o uso de telescópios.

é possível encontrar referências às culturas africana, indígena e europeia. “Os estudantes assistiram a um vídeo sobre a lenda da Iara e, depois, cada um desenhou em seu caderno o personagem folclórico de que mais gostou. Coletivamente, eles listaram algumas brincadeiras, como bolinha de gude e corre-cotia, e, depois, divertiram-se com elas”, exemplifica a professora Cristiane Guidolin, regente da turma 1T04 do Colégio Positivo - Jardim Ambiental.

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ara ilustrar e dinamizar o estudo das imigrações, os alunos do 5º ano do Colégio Positivo promoveram a Feira dos Imigrantes. Em sua quinta edição, a atividade teve como princípio o intercâmbio cultural entre os países, motivando a curiosidade e a descoberta de elementos típicos de cada região. O evento, realizado nos dias 17 e 18 de setembro, contou com a presença de alunos do 4º e do 6º ano para visitação, bem como dos pais dos alunos, que foram convidados a prestigiar os trabalhos.

Gabriela Eleuterio e Gabriela Germano (5M01), do Colégio Positivo – Jardim Ambiental

As exposições deste ano evidenciaram a história, os costumes, a culinária, o vestuário e as curiosidades de países que foram responsáveis por um grande número de imigrantes no Brasil, como Itália, Ucrânia, Portugal, Espanha, China e Alemanha. Para a professora Noely Rocha Raymundo, gestora de 6º e 7º anos do Colégio Positivo Júnior, a Feira dos Imigrantes é um excelente convite ao aprendizado, de forma prática. “Essa atividade torna-se importante para os alunos porque explica o processo de formação do povo brasileiro, que é resultado da miscigenação de povos, etnias e culturas diferentes”, aponta.

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ensino fundamental Saídas Pedagógicas

2+2

Em campo

Campeões olímpicos com números

Alunos do Ensino Fundamental consolidam aprendizado fora de sala de aula

Alunos do Colégio Positivo conquistam excelentes resultados em competições de Matemática

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urante o segundo semestre letivo, os alunos do Ensino Fundamental do Colégio Positivo participaram de diversas saídas pedagógicas, com o objetivo de estender conteúdos do material didático e de interagir com os diferentes meios socioeconômicos, políticos e culturais, para construir o conhecimento a partir da observação da realidade. Visitas a museus, exposição, cidade histórica e centros de educação alimentar e para o trânsito estão entre os destaques. Saiba mais sobre as atividades desenvolvidas nos locais visitados.

Escola Prática Educativa de Trânsito (Epet) Participantes: turmas de 1º e 4º anos

Turmas do 1º e do

4º ano visita m a Escola Pr ática Educat iva

de Trânsito

Museu Paranaense Participantes: turmas do 7º ano Período: setembro A visita teve como objetivo explorar a história paranaense, retratando a chegada de viajantes europeus, o relacionamento com as tribos indígenas e objetos e costumes da época.

Durante a visita, os estudantes assistiram a uma peça de teatro educativa e desenvolveram atividades de vivência, para simular a ação nas ruas.

Museu de História Natural

Período: outubro e novembro No local, os estudantes ampliaram os conceitos trabalhados nas disciplinas de História e Arte, além de adquirir novos conhecimentos relacionados à temática.

Participantes: turmas do 2º ano

Fazenda Estância Peraltas (Brotas – SP)

Período: outubro

Participantes: turmas do 9º ano Período: outubro Na viagem em comemoração à formatura do Ensino Fundamental, os alunos fizeram atividades de ecoturismo, visitaram o planetário do espaço e desfrutaram do complexo de piscinas e quadras esportivas do local.

No local, os alunos desenvolveram atividades de observação de várias espécies de plantas e animais, enriquecendo os estudos sobre seres vivos.

Núcleo de Educação Alimentar Cantinho do Tomate

Ensino Bilíngue

Participantes: turmas do 4º ano Período: novembro Os alunos fizeram passeios na horta, no pomar, no espaço de compostagem e por uma trilha ecológica, aprofundando os conhecimentos sobre alimentação saudável. Também observaram e interagiram com vários animais e plantas.

Lapa Participantes: turmas do 5º ano Período: outubro e novembro Na cidade, os estudantes visitaram locais históricos, como a Igreja Matriz de Santo Antônio, o Teatro São João e o Panteon dos Heróis do Cerco da Lapa, entre outros.

Mineropar – Serviço Geológico do Paraná Participantes: turmas do 6º ano Período: setembro Os alunos visitaram o Espaço Terra: Origem e Transformação e a Exposição de Minerais e Rochas Orville Derby, para visualizar elementos como a dinâmica da litosfera e os minerais, entre outros.

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resultado da edição 2012 da Olimpíada de Matemática do Portal Educacional, divulgado em outubro, destacou a aluna Bruna Furlanetto Ferrari, da turma 9M02 do Colégio

Positivo Júnior. Ela conquistou o terceiro lugar na competição, que é promovida anualmente por meio do Portal Educacional – uma ferramenta que integra o Sistema Positivo de Ensino e que é utilizada por alunos de todo o Brasil. Participaram da décima edição da Olimpíada de Matemática estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.

Outra referência em competições de Matemática é o aluno Luis Henrique Ghisi da Costa, da turma 6T01 do Colégio Positivo – Jardim Ambiental, que chegou à terceira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). Essa última etapa aconteceu em outubro e, agora, os participantes aguardam o resultado e a premiação. “O Luis Henrique alcançou uma nota na OBM acima de qualquer outro aluno do Colégio Positivo. Ele chegou às finais tanto na Olimpíada de Matemática do Portal Educacional quanto na OBM”, aponta a professora Luciane Marques de Mattos, assessora de Matemática do Colégio Positivo.

Exposição Por dentro da mente de Leonardo Da Vinci Participantes: turmas do 8º ano

Período: setembro e outubro

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Matemática

Apresentação musical especial No dia 13 de novembro, o Grupo Vocal dos alunos do Ensino Bilíngue Integral apresentou-se, com canções natalinas em inglês, para os professores da Universidade Positivo. A atividade integrou o Café e Cultura, um evento mensal de integração entre os docentes da UP, cuja edição de novembro teve como temática o Natal. No total, 25 alunos do 1º ao 4º ano participaram da atividade. Para 2013, a intenção é que apresentações como essa continuem a ser realizadas como trabalho de voluntariado em instituições de Curitiba.

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Língua Inglesa

Maratona da canção no CLP Nas aulas de Língua Inglesa, Ensino Fundamental II faz atividades de compreensão auditiva com músicas dos Beatles

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s alunos do 6º ao 9º ano participaram, em setembro, de aulas diferenciadas de Língua Inglesa: os professores do Centro de Línguas Positivo (CLP) promoveram a Songathon, uma maratona musical que, nesta edição, trouxe os sucessos dos Beatles para a sala de aula. Na maratona, os professores revezaram-se nas turmas de 30 em 30 minutos, e cada um desenvolveu um exercício diferente, entre atividades de compreensão auditiva e quiz. Segundo o professor Luiz Fernando Schibelbain, diretor do CLP, a música desenvolve habilidades de pronúncia, além de trabalhar a gramática de forma mais natural e trazer palavras e expressões novas ao vocabulário do aluno. “A música em sala de aula cria vínculos entre os alunos e o professor, traz entusiasmo ao aprendizado, adiciona ritmo e melodia às palavras e torna-se um convite à retenção e à transferência da língua para a memória de longa duração”, afirma o professor.

Alunos do 7º e do 8º ano do Colégio Positivo – Jardim Ambiental, nas salas do CLP

Conclusão do Ensino Fundamental

Formados! No dia 19 de dezembro, cerca de 350 alunos celebraram a conclusão do Ensino Fundamental em uma cerimônia de formatura, realizada no Teatro Positivo – Grande Auditório.

Pais, familiares e amigos prestigiaram o evento, no qual os estudantes receberam seus “canudos”. Houve reconhecimentos especiais aos alunos que se destacaram nos esportes e em olimpíadas do conhecimento, e também àqueles que obtiveram as melhores notas durante o 9º ano.

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ensino médio Física

vestibular

Aprovações em alta Ex-alunos do Colégio Positivo e do Curso Positivo conquistam primeiros lugares nos vestibulares da UP e da PUC-PR

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s resultados dos concursos vestibulares da Universidade Positivo (UP) e da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), divulgados em 18 e 26 de outubro, respectivamente, trouxeram seis ex-alunos do Colégio Positivo como os primeiros colocados nos cursos para os quais prestaram os testes: Arquitetura e Urbanismo, História, Música, Tecnologia em Gastronomia (na PUC-PR), Engenharia Civil e Engenharia de Produção (na UP). No total, os estudantes que cursaram a 1ª e a 2ª série do Ensino Médio no Colégio Positivo e a 3ª série no Curso Positivo conquistaram, em primeira chamada, 223 vagas na PUCPR e 212 vagas na UP.

E esses números devem aumentar consideravelmente com os resultados da Universidade Federal do Paraná (UFPR), que devem ser divulgados em 14 de janeiro de 2013. “Nos concursos vestibulares deste ano, cerca de 550 ex-alunos do Colégio Positivo estão disputando vagas. Sabemos que 100% deles serão aceitos em faculdades e universidades, pois é o que o histórico do Colégio e Curso Positivo aponta”, afirma o professor Celso Hartmann, diretor do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio. Hartmann atribui os resultados à qualificação da equipe docente, à proposta pedagógica inovadora e à infraestrutura de ponta da instituição.

Astronomia

Premiados com uma jornada espacial Alunos destacam-se na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica e participam de evento promovido pela Agência Espacial Brasileira

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e 18 a 24 de novembro, dois alunos do Colégio Positivo representaram a instituição na VIII Jornada Espacial, um evento promovido pela Agência Espacial Brasileira, no qual os participantes conheceram o polo de tecnologia aeroespacial de São José dos Campos (SP) e interagiram com os pesquisadores e técnicos do local. Enrique Fernandes Wanderley, da turma 1I01, e Ana Letícia de Lima dos Santos, da turma 2M06 do Colégio Posi­tivo – Ângelo Sampaio, conquistaram a vaga devido aos resultados que obtiveram na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), cuja 15ª edição aconteceu em maio. Ana Letícia ficou em primeiro lugar na categoria nível 1, com a nota de 8.9 na prova.

Além dos estudantes do Colégio Positivo, 48 outros alunos brasileiros que também apresentaram os melhores desempenhos nas questões de Astronáutica da XV OBA participaram da Jornada Espacial. Oficinas, minicursos e palestras – uma das quais com o astronauta brasileiro Marcos Pontes – fizeram parte da programação do evento, que contou ainda com visitas ao Observatório Astronômico do Instituto de Aeronáutica e Espaço, ao Instituto Tecnológico de Ae­r onáutica (ITA) e ao Memorial Ae­ro­espacial Brasileiro.

Ana Letícia Santos (2MO6), do Colégio Positivo - Ângelo Sampaio, com o astronauta Marcos Pontes

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Newton e Arquimedes em prática Alunos da 1ª e da 2ª série desenvolvem protótipos de foguetes e de “balsas” a partir de leis da Física

Lançam ento d e fogue te no c ampo d e futeb ol da U P

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m setembro e outubro, os alunos do Ensino Médio do Colégio Positivo participaram da finalização de projetos especiais da disciplina de Física. A 1ª série fez o lançamento de foguetes construídos com garrafas PET, utilizando água como propulsor. Já os estudantes da 2ª série construíram seus Objetos Flutuadores Não Identificados (OFNIs), também com garrafas PET, e colocaram seus projetos (espécies de pequenas balsas) em prova na piscina do Colégio Positivo – Jardim Ambiental. A primeira atividade foi realizada no dia 1º de setembro, no campo oficial de futebol da Universidade Positivo. Foram construídos 170 protótipos de foguetes, que tinham como objetivo ilustrar de forma criativa a 3ª Lei de Newton, que versa sobre ação e reação. Com a utilização de oito bases de lançamento, os foguetes, com água no interior, deveriam atingir um alcance mínimo, o que contou como um dos critérios de avaliação. Todos os cálculos dos estudantes a partir do conceito físico estudado também foram analisados para compor a nota da atividade.

(1M05), sini (1M03) e Patrick Soares Bruno Rocha, Henrique Can paio Sam elo Âng – do Colégio Positivo

Já os alunos da 2ª série do Ensino Médio foram estimulados a comprovar o Princípio de Arquimedes, o qual afirma que todo corpo submerso em um fluído experimenta um empuxo (força) vertical e para cima igual ao peso de fluído deslocado. Assim, os estudantes tiveram que construir uma base flutuadora utilizando apenas garrafas PET e materiais como cordas e fitas adesivas. No dia 27 de outubro, os OFNIs foram colocados na água e tiveram que resistir à flutuação carregando o peso de uma pessoa. Houve, também, uma competição de travessia entre os objetos flutuadores. Segundo o professor de Física, Jackson Milano, as atividades permitiram aos estudantes a verificação empírica de conceitos estudados em sala de aula, a prática desses conteúdos, por meio dos cálculos inerentes aos projetos, e o desenvolvimento do raciocínio lógico e da criatividade. “Além disso, o exercício em equipe estimulou a socialização entre os estudantes, o respeito entre eles e a cooperação em torno de um objetivo comum. Somando-se ao aprendizado do conteúdo, trata-se de uma experiência muito significativa”, afirma.

Vitor Barbosa do Car mo

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(2M01), do Colégio Positivo

– Jardim Ambiental

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ensino médio Projeto-piloto

Pesquisa

Do Colégio Positivo para o Brasil Caminhada de Orientação

Projeto desenvolvido na mostra científica da instituição é premiado na Feira Nordestina de Ciência e Tecnologia

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lunos do Colégio Positivo conquistaram o 3º lugar da categoria Meio Ambiente na 8ª edição da Feira Nordestina de Ciência e Tecnologia (Fenecit), que aconteceu de 18 a 20 de setembro, na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em Recife (PE). O evento, que é realizado anualmente, busca incentivar a pesquisa científica nas escolas, a fim de tornar a produção de ciência mais atrativa e dinâmica aos jovens. O projeto dos alunos do Colégio Positivo foi o único trabalho do Paraná a participar da Fenecit.

O projeto foi convidado a participar do evento após a apresentação dos alunos do Colégio Positivo na Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace), evento realizado todos os anos pela Universidade de São Paulo (USP). O convite surgiu da coordenação da Fenecit. Os alunos dividiram a terceira posição com o projeto Meio Ambiente: reflexões sobre aspectos sustentáveis do desenvolvimento em Juazeiro do Norte e sua relação com as crenças religiosas, desenvolvido por alunos do Ceará. Ao todo, foram apresentados 93 projetos na Fenecit 2012. Na categoria Meio Ambiente, o prêmio foi disputado por 11 projetos de Minas Gerais, Ceará e Paraná.

Adriana Roginski Guetter e Matheus Henrique Padilha, das turmas 1M05 e 1M01 do Colégio Positivo – Ângelo Sampaio, apresentaram o projeto Sa-cola – essa ideia cola, cujo produto é uma sacola produzida com cola atóxica, substância que dissolve na água e não interfere de forma negativa no ambiente. Os alunos também comprovaram, por meio de testes, que a sacola feita de cola é mais resistente do que a convencional, feita de plástico.

Para a professora Irineia Inês Scota, coordenadora da Mostra de Soluções em Movimento para uma Vida Melhor – a feira científica do Colégio Positivo, esse resultado é importante, pois demonstra a valorização das alternativas sustentáveis para cuidar do planeta e interagir com o meio ambiente. “Também indica que ideias relevantes podem surgir do olhar lúdico e curioso de jovens adolescentes que são estimulados pela escola e familiares a buscar soluções para uma vida melhor”, acrescenta.

Alunos do Ensino Médio Especial desenvolvem raciocínio e noção de espaço por meio de um jogo no Quartel do Boqueirão

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s alunos no Ensino Médio Especial participaram, no dia 10 de outubro, da Caminhada de Orientação, um projeto-piloto no qual foram utilizados mapas e bússolas para cumprir desafios de deslocamento. Idealizada em parceria com assessores da Editora Positivo e desenvolvida no Quartel do Boqueirão, a iniciativa buscou estimular o raciocínio, a noção de espaço, a tomada de decisão, o trabalho em equipe e a assimilação dos conteúdos aprendidos em sala, com um jogo em meio à natureza.

Alunos da turma 1I01, durante a caminhada pelo Quartel do Boqueirão

Divididos em equipes, os estudantes foram desafiados a alcançar vários pontos predeterminados em todo o espaço do Quartel, escolhendo, para tanto, as melhores rotas, com base na interpretação do mapa que receberam. Ao chegar aos pontos indicados, os competidores deviam ainda responder a questões de Linguagens, Matemática e Física e Ciências da Natureza e Humanas. Em preparação para o desafio, os estudantes também participaram de quatro web conferências, relativas aos conteúdos interdisciplinares cobrados nas questões.

Os estudantes durante a Fenecit

Orientação profissional

Preparados para a escolha da carreira

Alunos aprendem mais sobre as profissões, o mercado de trabalho e as próprias aptidões

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ara os alunos do Colégio Positivo, a preparação para os exames de admissão em faculdades e universidades vem acompanhada da orientação para a escolha da carreira. No segundo semestre, os estudantes da 1ª e da 2ª série envolveram-se com diversas ações do Programa de Orientação Profissional Positivo (POPP), entre as quais a participação em aulas da Graduação e na Mostra de Profissões da Universidade Positivo (saiba mais na página 26). Os interessados também puderam fazer sessões de orientação vocacional com alunos e professores do curso de Psicologia da UP. Os alunos Adriana Guetter e Matheus Padilha, apresentam a sacola feita de cola

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Administração, Biomedicina, Design de Moda, Design – Projeto de Produto, Direito, Engenharia Civil, Jornalismo, Medicina, Psicologia, Tecnologia em Gastronomia e Tecnologia em Jogos Digitais foram alguns dos cursos nos quais os estudantes do Ensino Médio

assistiram a aulas em 2012. Além da proximidade com as áreas, os alunos ainda conheceram o câmpus da universidade, assim como a infraestrutura de laboratórios, salas e Biblioteca, entre outros espaços. Desde o início dessa iniciativa, em 2009, mais de 600 estudantes já ocuparam, por uma noite, as cadeiras dos cursos de Graduação da UP. “Durante o período do Ensino Médio, nossos alunos têm a chance de conhecer na prática o funcionamento de todos os cursos que a universidade oferece. Se houver dúvida entre dois cursos, por exemplo, o aluno pode conhecer ambos. Dessa forma, o estudante tem a possibilidade de descobrir realmente o que deseja fazer”, explica o professor de Filosofia, Eduardo Emmerick, que acompanha os estudantes nas visitas à Universidade Positivo.

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UNIVERSIDADE POSITIVO pesquisa e inovação

Reconhecimento do MEC

A melhor universidade privada do Paraná Indicadores de qualidade do Ministério da Educação colocam Universidade Positivo em primeiro lugar no estado. Oito cursos de Graduação também são destaque

O ano dos pedidos de patente Em 2012, Universidade Positivo faz o registro de suas três primeiras invenções

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Universidade Positivo fez, no segundo semestre de 2012, o depósito de pedido de patente para três invenções: um bioconservante para uso em alimentos; um novo processo de produção para biscoitos e crackers; e um produto com propriedades cicatrizantes, anti-inflamatórias e antibióticas para tratamento dentário. Registrados junto ao Instituto Nacional de Propriedade Industrial, os três produtos serão avaliados e, em cerca de um ano, devem ser patenteados como propriedade intelectual da UP. Esses são os primeiros pedidos de patente da instituição, desde sua transformação em universidade, em 2008. Os dois primeiros projetos foram criados no Programa de Mestrado Profissional em Biotecnologia. Com efeito antibiótico contra bactérias patogênicas, o bioconservante evita o crescimento de Salmonella, Clostridium perfringens e Escherichia coli, que causam diarreia e outros problemas de saúde. A invenção apresenta resultados equivalentes aos conservantes sintéticos, mas com custos mais baixos e a vantagem de não induzir a resistência bacteriana. Já a segunda invenção propõe o uso de bactérias lácticas como agentes de fermentação dos biscoitos, aprimorando a qualidade final do produto (com menor incidência de quebra) e reduzindo o tempo e os custos de produção.

Câmpus da Universidade Positivo: instituição foi reconhecida pelo MEC como a melhor universidade privada do Paraná

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Ministério da Educação divulgou, no dia 6 de dezembro, os indicadores de qualidade de cursos e Instituições de Educação Superior 2011. Os dados colocam a UP como a melhor universidade privada do Paraná, com um Índice Geral de Cursos (IGC) contínuo de 2,92 – o melhor resultado já obtido pela Universidade Positivo. No Brasil, a UP ficou em 13º lugar entre 92 universidades privadas do país, empatada com a Universidade de Ribeirão Preto. Os indicadores também trazem cinco cursos de Graduação da UP como os melhores do estado e três como os melhores de Curitiba, de acordo com o Conceito Preliminar de Curso (CPC). Ciências Biológicas (Bacharelado) e Pedagogia são os primeiros lugares no Paraná entre todas as instituições públicas e particulares, sendo que Pedagogia ainda ocupa a quinta posição em nível nacional. Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica e Engenharia Civil ficaram com a primeira posição no estado entre as instituições privadas. Já Educação Física (Licenciatura) e Sistemas de Informação são os melhores de Curitiba. Ciências Biológicas (Licenciatura) também é destaque na cidade, com o primeiro lugar entre as instituições particulares. Avaliados em anos anteriores, outros cursos da UP também detêm a chancela de melhores: Ciências Contábeis, Economia, Medicina e Odontologia são os primeiros lugares no

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Paraná, enquanto Design é o melhor em Curitiba entre as instituições particulares. Segundo a professora Márcia Sebastiani, pró-reitora Acadêmica da Universidade Positivo, os resultados consolidam a UP como referência em ensino. “Essa conquista reflete a qualidade de um trabalho em equipe, construído com a dedicação da reitoria, dos funcionários administrativos, dos alunos e, em especial, dos professores da UP”, afirma. Para a pró-reitora, a melhoria no indicador deve-se ao investimento crescente que a instituição vem fazendo em projetos de Extensão e atividades diferenciadas, os quais possibilitam aos alunos compreender a realidade do mercado e iniciar a atuação profissional ainda na Graduação. As atividades da UP na área da pesquisa também foram destacadas por Sebastiani. O IGC é um indicador de qualidade de Instituições de Educação Superior que considera a qualidade dos cursos de Graduação e de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado), com base em dados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e informações do Censo Escolar Superior. Na Graduação, é usado o CPC (Conceito Preliminar de Curso) e, para a Pós-Graduação, é usada a Nota Capes (de 1 a 7). O resultado final está em valores contínuos e em faixas (de 1 a 5). O IGC faixa da Universidade Positivo continua a ser 3.

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O terceiro projeto foi desenvolvido por alunos e professores do Mestrado em Odontologia Clínica da UP e, de acordo com os testes, o novo produto – de base fitoterápica – vem demostrando a tendência de promover uma cicatrização mais rápida em intervenções dentárias, como tratamentos de canal. Os estudos foram iniciados em 2006, a partir de uma planta nativa da região que, segundo dados da medicina popular, possui efeitos cicatrizantes e anti-inflamatórios. Atualmente, o produto encontra-se em processo de desenvolvimento e aperfeiçoa­ mento e, embora a pesquisa concentre-se em tratamentos odontológicos, existe a possibilidade de que a invenção possa ser aplicada em outras áreas da saúde. “Na UP, fazemos ciência aplicada, destinada a resolver os problemas do dia a dia. As inovações e tecnologias produzidas em nossos cursos são transferidas para a sociedade, gerando empregos, consolidando o conhecimento e contribuindo para o desenvolvimento do país como produtor de patentes, processos e produtos”, diz a professora PhD Vanete Thomaz-Soccol, coordenadora de Pesquisa, Planejamento e Inovação da Universidade Positivo. O professor PhD Flares Baratto Filho, coordenador do curso e do Mestrado em Odontologia da UP, complementa: “Esses são resultados importantes para a evolução da ciência e, especialmente, para a sociedade, pois os benefícios das pesquisas são revertidos para as pessoas.”

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UNIVERSIDADE POSITIVO Eventos

Centro Tecnológico Positivo

Colégio Positivo na UP Alunos das unidades de Educação Básica participam do Concerto de Natal e da Mostra de Profissões, eventos desenvolvidos pela Universidade Positivo. Saiba mais:

Mostra de Profissões Nos dias 12, 13 e 15 de setembro, a Universidade Positivo promoveu a Mostra de Profissões 2012, um evento idealizado para auxiliar estudantes a conhecer melhor os cursos universitários e possibilitar aos alunos do Ensino Médio entrar em contato com o universo da Graduação e esclarecer dúvidas antes do vestibular. Feira de cursos, oficinas e palestras das áreas, visitas guiadas pelo câmpus da UP e um bate-papo com Oscar Filho, apresentador do telejornal humorístico CQC (Custe o que Custar), fizeram parte da programação, que, nos três dias, reuniu cerca de seis mil pessoas, entre as quais os alunos do Ensino Médio do Colégio Positivo. “A fase da decisão profissional costuma ser um dilema na vida do estudante, pois são muitas as dúvidas em relação à escolha do curso superior. Com a proximidade dos exames vestibulares, a mostra é um importante meio de avaliação das opções, considerando os gostos, aptidões e perspectivas dos candidatos”, analisa Dâmaris de Souza Cristo, psicóloga, orientadora profissional e coach da Central de Carreiras da Universidade Positivo. Saiba mais e confira fotos da Mostra de Profissões UP 2012 na fan page oficial do evento: facebook.com/mostradeprofissoes.

Centro Tecnológico anuncia a criação de sete cursos Superiores de Tecnologia e o lançamento de duas novas unidades. Entre as novidades para 2013, está a Academia de Ciências Aeronáuticas Positivo

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Centro Tecnológico (CT) Positivo, anunciou, no segundo semestre, a oferta de novos cursos tecnólogos para o ano letivo de 2013. A grande inovação é a Academia de Ciências Aeronáuticas Positivo (ACAP), por meio da qual serão oferecidas duas novas Graduações: Pilotagem de Aeronaves e Gestão do Transporte Aéreo. Um dos principais diferenciais é a parceria com instituições de renome no segmento da aviação, como a Escola Paranaense de Aviação (EPA), que assinará as aulas de prática de voo. No curso de Pilotagem, as horas de voo já estão inclusas na mensalidade.

Oscar FIlho fala sob re a

própria escolha pro fissional

Concerto de Natal

Como novidade, ao adquirir os ingressos, os espectadores do Concerto de Natal contribuíram para a realização de sonhos de crianças em tratamento de doenças graves. A ação resultou de uma parceria entre o Instituto Positivo, a organização não governamental Make a Wish (Realize um Sonho, em tradução livre), o Hospital de Clínicas e a Associação Paranaense de Apoio à Criança com Neoplasia. Com o valor arrecadado e repassado à ONG, cerca de 20 crianças, indicadas por seus médicos, tiveram um de seus sonhos realizado. Aproximadamente 80 voluntários do Grupo Positivo foram capacitados para visitar os hospitais e identificar os sonhos dos jovens pacientes.

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No próximo ano, o CT Positivo ainda investirá na área de Comunicação, com três novos cursos no segmento: Produção Publicitária, Marketing e Comunicação e Criação Digital na Web. Cada curso tem duração de dois anos, mas, se depois de concluir o primeiro, houver interesse em fazer outro, a segunda e/ou a terceira Graduação levarão apenas um ano cada. Assim, será possível conquistar três diplomas de cursos superiores em apenas quatro anos. Além desses cursos, também são novidade no Centro Tecnológico as Graduações em Gestão Ambiental e em Desenvolvimento para Dispositivos Móveis. Com a inclusão dos novos cursos, a instituição passará a oferecer 26 opções de cursos superiores com duração de dois a três anos e foco nas demandas do mercado. As aulas acontecerão em cinco unidades em Curitiba: Alto da XV (cursos de Comunicação), Batel (cursos das áreas de Negócios, Tecnologia e Aviação), CIC (cursos da área Industrial), Ecoville (cursos das áreas de Design, Eventos e Gastronomia) e Hauer (cursos da área de Negócios). As unidades Hauer e Alto da XV são novidades, sendo que essa última funcionará no mesmo espaço do Colégio Positivo – Jardim Ambiental.

Pelo quinto ano consecutivo, a Universidade Positivo promoveu seu tradicional Concerto de Natal, evento que foi apresentado nos dias 21 e 22 de dezembro, no Teatro Positivo – Grande Auditório. Como destaques desta edição, apresentaram-se os músicos Diana Daniel e Tiago Iorc. Além das participações especiais, também subiram ao palco a Orquestra Filarmônica da Universidade Positivo, o Grupo Vocal Positivo (composto por alunos do Colégio Positivo que praticam a modalidade nas atividades complementares) e o Coral da Universidade Positivo. Nas duas datas, foram apresentadas músicas clássicas natalinas, sendo que quase todos os artistas fazem ou já fizeram parte do Grupo Positivo, como alunos ou colaboradores.

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Novos cursos, novas unidades

Prédio do Colégio Positivo – Jardim Ambiental: a partir de 2013, nova unidade Alto da XV do Centro Tecnológico Positivo

Pós-Graduação Inscrições abertas para cursos de Especialização da UP

Alunos do Grupo Vocal Positivo participaram do Concerto de Natal da UP

Até o dia 2 de março de 2013, estão abertas as inscrições para mais de 120 cursos de Especialização da Universidade Positivo, nas áreas de Biociências, Ciências Contábeis, Computação, Comunicação, Design e Arquitetura, Direito, Educação, Engenharia, Gastronomia, Gestão Ambiental, Eventos e Hotelaria, Medicina, Odontologia e Saúde e Bem-Estar. Também são ofertados MBAs e cursos do Programa Pós-Flex, no qual as matrículas são contínuas e o início das aulas acontece a cada início de módulo. As inscrições podem ser feitas pelo endereço www.posup.com.br.

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Colégio Positivo Júnior Rua Marcelino Champagnat, 733 Colégio Positivo – Jardim Ambiental Rua Itupava, 985 Colégio Positivo – Ângelo Sampaio Rua Alferes Ângelo Sampaio, 2300 Colégio Positivo Internacional Rua Prof. Pedro Viriato Parigot de Souza, 5300

www.colegiopositivo.com.br (41) 3335-3535

Agosto | Dezembro 2012  
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