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Noticias SAT de Occidente Intibuca

Santa Bárbara

El 6 de abril se eligió la Junta directiva departamental de Intibucá, la cual quedó formada por 12 miembros representada por los diferentes grupos SAT. El objetivo es apoyar la gestión del programa y velar por los intereses de los estudiantes. Para el 6 de junio ya se tiene programada una presentación del programa con directivos civiles y instituciones administrativas de Educación.

Nos gustaría Felicitar a todos los tutores por el gran esfuerzo que

hacen en sus comunidades y su participación en la vida comunitaria e institucional. Especialmente a la comunidad de la Boquita, donde las tutoras son parte del patronato con cargos muy importantes.

Año 2006

Edición No. 26

Publicada por: Asociación de Desarrollo Socio-Económico Indígena BAYAN

Contenido: Opinión: de quien fue alumno y tutor de SAT, ... pág.2 Subsistemas de Aprendizajes, pág.5

Planificando para el 2006, pág.3 Entrega de Diplomas, pág.3

Santa Bárbara e Intibucá El 14 de mayo todos los tutores de estos departamentos se reunieron para celebrar el día de la madre en las diferentes comunidades. Dicha actividad les llenó de regocijo, y aunque no pasaron con las suyas, pudieron compartir con alegría con las madres de sus estudiantes.

Foto: Reunión de elección de Junta Directiva de Padres de Familias de Intibuca.

Programa SAT en el Plan de la Universidad Pedagógica, pág.4

Foto abajo: reunión de padres de familia

Definiendo sus Roles, pág.5

Oficina de Bayan en Tela, pág.4 Hacia una Cultura de Paz, pág.4 II Encuentro Intercultural de Estudiantes SAT, pág.6

Peceras Artificiales, pág.5

Capacitan a Nuevos Funcionarios de Secretaría de Educación, pág.6 Felicidades Bachilleres SAT, Promoción 2006, pág.6

Felicidades Tutores!!!

Asesores sobre Ruedas, pág.7 Experiencias en el Manejo Integrado de Microcuencas, pág.7

 Atención: Asesores, tutores y estudiantes. Si quieren compartir alguna actividad realizada por el SAT nos pueden escribir. Enviando sus sugerencias o notas por medio de los Coordinadores de SAT, o escribiéndonos directamente al apartado postal 320 La Ceiba, Atlántida, Honduras o al correo electrónico: bayan@tropico-network.com

Desarrollando el Interés por la Investigación, pág.5

Noticias SAT de Occidente, pág. 8


Vocero del SAT

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Opinión: de quien fue alumno y tutor de SAT, de Honduras y ahora becado por la Universidad Earth de Costa Rica Estimados estudiantes, tutores y comunidad SAT en general: Un saludo muy especial de mi parte. Se dice que todo ser humano anda en busca de su propia estrella, en busca de la felicidad. Sin embargo esta búsqueda no es muy sencilla y hay muchos obstáculos que se deben vencer. Precisamente superar esas dificultades fortalece el carácter y la voluntad y hace que cada día seamos mejores. En mi experiencia como tutor de SAT aprendí que se debe enseñar a razonar en operaciones tanto de matemáticas, científicas, tecnológicas, servicio a la comunidad y comunicaciones oral y escrita, y aplicarlas a la vida resolviendo con razonamiento nuestro diario vivir. Quise que mis estudiantes no sólo obtuvieran buenas calificaciones, sino que aprendiéramos que para lograr las metas y hacer realidad los sueños, en la vida se debe luchar con disciplina y autoexigencia. Puse mi empeño para que desarrolláramos actitudes, aptitudes y valores, a tener fuerza de voluntad y a utilizar el sentido común y la intuición. Es decir quise que fuéramos más inteligentes emocionalmente. La vida me ha ido demostrando una y otra vez que ser inteligente matemáticamente e inteligente emocionalmente no es suficiente para el desarrollo integral del ser humano. La inteligencia espiritual es también parte fundamental del proceso trascendente de la existencia. Dar significado a la vida, exige un contexto más amplio y universal. Ser inteligente espiritualmente es no olvidar lo que dijo ese gran filóso-

fo Theirlard de Chardin, “no somos seres humanos con experiencias espirituales, somos seres espirituales con experiencia humana” Por eso todo lo que construyamos, hagámoslo como si fuera para la eternidad. Desarrollar inteligencia espiritual exige comprender que la vida es más que los 78 años (que es l a vida

Foto de Allan Ruiz (izq.), ex tutor de la comunidad Las Minas, Tela (2005) colaborando con sus alumnos en la elaboración de cancha de futbol.

promedio de un ser humano), la vida es una cifra comparada con el “infinito es nada”. Ser inteligente espiritualmente es entonces trabajarse (exigirse) para dirigir la conciencia hacia fines más elevados de bondad, tolerancia, perdón, devoción y pasión; es decir todo lo que tiene que ver con Dios. Estudiantes, amigos(a) tutores y comunidad SAT en general. Que estamos en la búsqueda de nuestras estrellas, afortunados somos que

nuestro camino hayamos cruzado, y darle gracias a Dios por la vida. Puedo afirmar que compartir con ustedes, llenó aun más el sentido de mi vida. Aprendí a tomarles mucho cariño. Es muy bonito despertar y sentir mucha alegría y entusiasmo porque ese día iba a trabajar con ustedes, porque íbamos a unir esfuerzos en la búsqueda de nuestras estrellas personales y nuestras estrellas comunes. Cada pequeña meta, cada tema, cada buena actitud, cada decisión, se fue acelerando a su anhelada luz. Estoy convencido que nuestra participación en el programa SAT ha sido y será de mucho provecho, independientemente de nuestra continuación o no en el Sistema de Aprendizaje Tutorial, el entusiasmo y el deseo de seguir luchando no debe disminuir. Más bien ahora ustedes cuentan con mejores herramientas y mejores respaldos para enfrentar a la vida en su comunidad o donde ustedes lleguen. Deseo de corazón que cada uno siga buscando con coraje esa estrella que debe inevitablemente conducirnos a todo lo positivo y valioso de la vida, esa estrella debe necesariamente acercarnos a Dios. Se van a encontrar con falsas estrellas, con espejismos, y falsas doctrinas; la ambición, el materialismo, las drogas, el alcoholismo, son quimeras de las que puedes salir herido y maltrecho. Si nos proponemos con empeño ir haciendo una reingeniería mental, emocional y espiritual en cada uno

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Vocero del SAT

Asesores Sobre Ruedas Una vez más la Dirección Departamental de Atlántida se hace presente con SAT en la dotación de 2 motos para el desplazamiento de los asesores del municipio de Tela, ya que la lejanía de la mayoría de comunidades era anteriormente un gran obstá-

culo para ellos. Este gesto fue recibido departe de los Asesores con gran alegría, esperamos que esto pueda permitir que la calidad del Programa y la mística de su filosofía sean preservadas, ya que el mayor contacto cercano con cada grupo de estudiantes asegura la calidad.

Experiencias en el Manejo Integrado de Microcuencas Con el propósito de propiciar espacios de aprendizaje – microcuenca- a los estudiantes de SAT, para que conozcan la gravedad de la problemática en la degradación de los recursos naturales –suelo, agua y diversidad biológica-, así como el deterioro progresivo de las condiciones ambientales y socioeconómicas, la asociación BAYAN a través del Proyecto de Medios de Vida Sostenible (MVSSAT), financiado por CBIDSACDI, está promoviendo la formulación e implementación de estrategias, viabilizando el aprovechamiento racional de los recursos naturales mediante el manejo integral de 4 microcuencas en el Municipio de Jutiapa.

cursos naturales, mediante la aplicación de elementos metodológicos y posteriormente técnicos, en el manejo integral de microcuencas, La propuesta incluye la participación comunitaria y se consideran resultados de la misma, los siguientes: i) un Plan de Manejo para cada una de las 4 microcuencas, ii) un plan de capacitación en educación ambiental , iii) un fascículo para estudiantes de SAT, sobre el manejo integrado de microcuencas basado en las 4 experiencias y iv) un video de 15 minutos con carácter testimonial (para ser empleado en otras áreas) que recoge la metodología de trabajo, las opiniones/experiencias de los actores (estudiantes, productores/ as) y resultados obtenidos.

La implementación de esta experiencia prevé el desarrollo de capacidades y conciencia en los estudiantes SAT orientada al uso y manejo sostenible de re-

El manejo integral de microcuencas, implica un conocimiento preciso de los aspectos físicos, biológicos, socioeconómicos e institucionales del área, que ge-

neralmente se obtiene mediante diagnósticos. El conocimiento de los problemas y priorización, las alternativas de solución y las posibles intervenciones, sirven de base para una planificación posterior en procura de armonizar el uso, aprovechamiento y administración de los recursos: suelo, agua, flora y fauna, tomando en consideración aspectos económicos, sociales, prácticas productivas y formas de organización existentes en las comunidades. En estos momentos, los estudiantes y pobladores/as de las comunidades de Diamante de Sión, Cantor, Las Marías y Danta III, se aprestan a realizar sus diagnósticos participativos con enfoque de aprendizaje. Posteriormente desarrollaran la fase de Planificación para construir su plan de manejo integral respectivo. Se prevé que este documento servirá a las comunidades para gestionar la obtención de recursos a nivel municipal o nacional.


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II Encuentro Intercultural de Estudiantes SAT L@s amig@s de las comunidades miskitas de Belén e Ibans tendrán el privilegio de ser l@s anfitriones del II Encuentro Intercultural de Estudiantes SAT, destinado a reunir unos 150 par-

ticipantes entre Padres de familia, estudiantes, tutores, asesores, facilitadores y coordinadores procedentes de los 7 Departamentos donde funciona actualmente la modalidad. El evento

tendrá lugar del 12 al 18 de junio del 2006. Con el mismo se pretende reforzar la actitud de aprecio a la diversidad de cultura implícito en los textos del SAT.

Vocero del SAT de nosotros para decir no a la mentalidad del mínimo esfuerzo y sustituirla por la mentalidad del mejoramiento continuo, todo lo demás vendrá por añadidura. Todo parece indicar en resumen, que si contextualizamos la vida rigiéndonos por la inteligencia lógica mental, la inteligencia lógica

Página 3 emocional y la inteligencia espiritual, estaremos muy cerca de alcanzar nuestras estrellas.

Con mucho amor, cariño y admiración Allan S. Ruiz

Le pido a Dios que en la búsqueda de su estrella no pierdan de vista estos tres conceptos.

“Mi propósito es elevar conciencia sin levantar la voz”. Mahatma Ghandi.

Planificando para el 2006 Capacitan a Nuevos Funcionarios de Secretaría de Educación El 30 de marzo en las instalaciones del INICE de Tegucigalpa, se llevó a cabo un seminario con el propósito de capacitar a las autoridades educacionales a nivel nacional, sobre el programa SAT. Este exitoso encuentro contó con la participación de oficiales de la Secretaría de Educación, entre los cuales figuraban, la Vice Ministra de Asuntos Pedagógicos, Licenciada Lilian Girón, la Subgerencia de recursos

Foto: Ing.Soheil Dooki(Presentador y Direrc.Ejec.Asoc.Bayan), Lic. Lilian Girón (ViceMinistra) y Lic.Regis Bennedith (Presentador)

humanos y las jefaturas, directores, asistentes y técnicos de múltiples dependencias de la Secretaría de Educación. Los participantes, pudieron conocer los alcances y funcionamiento del programa SAT mediante las presentaciones de los Srs. Soheil Dooki y Regis Benedith, y tuvieron la oportunidad de presentar sus preguntas.

Felicidades Bachilleres: Promoción 2006 SAT Después de 6 años de estudio y servicio a la comunidad los amigos y las amigas del III año de la modalidad de SAT en las comunidades de Ramal de Tigre y El Km.

32 (Tela), Flores de San Juan, San Antonio y San Marcos (La Masica), Armenia Bonito (La Ceiba) y Diamante de Sión (Jutiapa) en el Departamento de Atlántida; Orica (Sabá) en el Departamento de Colón, Belén (Brus Laguna) de Gracias a Dios. Estos grupos harán realidad sus sueños al

obtener el título de Bachiller Práctico Con Orientación en Bienestar Rural, el cual les acredita, entre otros, para continuar estudios en cualquier universidad del país (Acuerdo No. 1117-1592003 emitido por el Consejo de Educación Superior).

El pasado 27 y 28 de febrero se llevo a cabo una reunión de planificación anual a nivel de Coordinadores del programa SAT. El dinamismo de la consulta, la experiencia y el compromiso de los participantes dio como resultado aportes significativos para el desarrollo de SAT a nivel nacional.

Actualmente los planes están siendo ejecutados por los coordinadores con el involucramiento inherente de la “Gran familia SAT (estudiantes, tutores y autoridades educativas)”. Foto de los coordinadores en la reunión.

Se espera tener otra reunión en el mes de Junio para evaluar las actividades planificadas y los logros y retos presentados.

Entrega de Diplomas En el mes de enero se realizo la entrega de diplomas a los participantes del diplomado “Formación Pedagógica para Docentes en el Servicio del Nivel Medio”, impartida por la Universidad Pedagógica. El grupo estuvo conformado por profesionales que habían participado en el proceso de capacitación de capacitadores de SAT realizada en el 2005 por Bayan y

Foto de algunos participantes

FUNDAEC, a este grupo se unieron coordinadores y asesores de SAT para un total de 14 graduandos. El evento fue precedido por el Coordinador nacional de diplomado de la Universidad Pedagógica procedente de Tegucigalpa quienes organizaron un programa especial al grupo por el esfuerzo realizado a lo largo del proceso, culminado con éxito.


Vocero del SAT

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Programa SAT en el Plan de la Universidad Pedagógica Representantes de la Universidad Pedagógica, del UMCE, unidad de Evaluación de Calidad, visitaron la comunidad de la Cumbre, Masica, con el propósito de conocer el funcionamiento del programa SAT para tomarlo en cuenta en el desarrollo de su plan de trabajo para el proyecto 1552 que es financiado mediante el préstamo del BID al gobierno de Honduras.

Oficina de Bayan en Tela Para mayor apoyo al crecimiento del programa SAT en el sector de Tela, se abrió a inicios del mes de mayo una extensión de las oficinas de Bayan en Tela. Esto será de beneficio además para la organización de las Capacitaciones realizadas trimestralmente en este sector, donde participan tutores y asesores de La Ceiba, La Masica, Esparta y Tela. Se espera además poder iniciar un proceso de vínculo con otras ONG’s locales que pudieran apoyar cada vez más nuestro programa y apropiarse de él. Para cualquier consulta, podrán dirigirse a esta oficina a la siguiente dirección y números de teléfonos: Tela, Atlántida Casa 311, Barrio Chino, Tel. (504)448-1613 Cel. (504)390-3176 Apdo. 101

Vocero del SAT

Página 5 del instituto para el buen funcionamiento de SAT. La reunión culmino satisfactoriamente y con el compromiso de trabajar en equipo.

Subsistemas de Aprendizajes

Peceras Artificiales

Foto: Gira de representantes de la Univ. Pedagógica, Tutor y Director de Asoc. Bayan

Hacia Una Cultura de Paz El siglo veinte nos ha dejado el regalo de una mezcla de culturas, compartiendo los mismos espacios y recursos disponibles en común. La experiencia ha mostrando que la mayoría de la gente esta en este encuentro de culturas sin saber como nadar en ella, causando múltiples retos en el ambiente de trabajo y la sociedad en si. Esto nos indica que es tiempo oportuno de levantarse y hacer un esfuerzo para disminuir estas diferencias, causadas por malos

entendimientos, entre las diferentes culturas. Es precisamente que en este camino la Asociación Bayan y la Fundación Pestalozzi esta realizando una experiencia piloto en dos municipios: Jutiapa y Masica, del departamento de Atlántida donde funciona la modalidad de SAT. Con esta experiencia se pretende adquirir los aprendizajes necesarios para la expansión del trabajo enfocada a promover la creación de un ambiente de respeto para la diversidad y el desarrollo de las competencias de inter-

“Dichosos los que actúan; dichosos los que entienden; dichoso el hombre que se ha aferrado a la verdad y se ha desprendido de todo lo que hay en los cielos y todo lo que está en la tierra”.

El involucramiento de los padres de familia en el aprendizaje de los hijos se hacen manifiestas en los grupos SAT, este es un ejemplo de ello en el que los Estudiantes del II curso de Agua Caliente desarrollaron sus practicas de tecnología agrícola y pecuaria elaborando un subsistema de cultivos en un terreno prestado por un padre de familia. Este ejemplo es digno de admiración y orgullo para los estudiantes que cuentan con el apoyo de los padres de familia en muchas de las actividades que realizan.

El ingenio y creatividad del tutor de III curso de ciclo impulsor de la comunidad de Agua Caliente motivo a sus estudiantes para desarrollar un proyecto para la cría de peces con el propósito de contribuir al mejoramiento de la

Foto: Estudiantes cavando la fosa para pecera.

Los estudiantes excavaron bajo tierra y construyeron las peceras con suficiente capacidad para la cría de peces, se espera que este proyecto piloto sea de mucho aprendizaje para el grupo y la comunidad y que sea un efecto multiplicador de iniciativas para otros grupos SAT que deseen implementar proyectos que contribuyan al mejoramiento de la dieta alimenticia.

Desarrollando el interés por la Investigación Estudiantes del SAT de la cumbre visitaron los establecimientos de la FHIA con el propósito de conocer las especies vegetales y animales que allí se desarrollan y la forma de preservarlas. Se espera con esta experiencia los estudiantes desarrollen una mayor con-

dieta alimenticia de la familia de la comunidad.

Definiendo sus Roles El grupo de Tutores y asesores de SAT, y el director y secretaria del instituto de referencia Perla de San JuanLa Masica llevaron a cabo una reunión con el propósito de conocer el rol que desempeña el instituto de referencia en la región y los procedimientos que tutores y asesores deben realizar por medio

Foto: estudiantes en el momento que visitaban la propiedad de la FHIA

Foto: Tutores, Asesores y Instituto de Referencia en reunión

ciencia de la importancia de preservar el medio ambiente e incorporen nuevos conocimientos a sus practicas agrícolas.


Boletin SAT Edicción #26