23 REFLEXIÓN PERSONAL 1.
Al desarrollar las actividades de la primera actividad de la guía número uno, del bloque competencias comunicativas, entendí la importancia que tienen, las guías de aprendizaje y las nuevas tecnologías de la educación y la información, en el éxito de la formación de los profesionales que estudian bajo esta metodología. Después de usarla y reconocerla puedo puede definir las guías de aprendizaje como una herramienta de estudio, propia del modelo pedagógico a distancia, la cual integra objetos digitales y multimedia, que permite la interacción entre los estudiante y entre el estudiante y el tutor, y es también, una herramienta orientadora en el proceso de aprendizaje autónomo. Gracias a la creación de este tipo de guías, diseñadas por el tutor, para potenciar en los estudiantes habilidades de investigación, razonamiento crítico y habilidades de autoevaluación, entre otras cosas, y gracias al desarrollo responsable de estas, por parte del estudiante, es posible que se generen y desarrollen las habilidades que caracterizan el proceso de aprendizaje autónomo. Realizando una de las actividades de la guía, logre familiarizarme con el ambiente virtual, conocí y utilice cada uno de los botones que existen en este. El papel que desempeñan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en este tipo de modelos de educación, es evidente, el desarrollo de las TIC, no sólo fueron una de las causas que justificaron la necesidad de crear un modelo de aprendizaje nuevo basado en el aprendizaje autónomo, sino que también, es una de las herramientas de comunicación e interacción, que hacen viable y eficiente, la educación a distancia. Sin la existencia y desarrollo de las TIC es imposible pensar en un modelo de educación a distancia de calidad. Estas también posibilitan el trabajo colectivo, que como ya lo mencionaron es un elemento primordial en el modelo de educación a distancia, podemos encontrar