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PRIMER GRADO

Eleazar Francisco Mota Guevara Autor guatemalteco


EQUIPO DIDÁCTICO - TÉCNICO

Director de Ediciones

Julio César Barillas Coo Autor

Eleazar Francisco Mota Guevara Asesoria y mediación pedagógica

Carla Ilonka Monterroso Archila Colaboración

Mónica René Marroquín Navas VALIDACIÓN Belinda López Jefe de Arte

Ana María Xoy Arias Diagramación

Claudia María Méndez Rossal Ilustración

Herber Crispin Mario Montero Banco de imágenes

Archivo Susaeta Ediciones Shutterstock.com commons.wikimedia.org Captura y digitalización de imágenes

®TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS. Son propiedad del editor. Ninguna parte de esta obra puede ser reproducida o transmitida mediante ningún sistema o método electrónico o mecánico (incluyendo fotocopiado, la grabación o cualquier sistema de reproducción y almacenamiento de información), sin el consentimiento del editor. Registros de Derechos de Autor en el Ministerio de Economía, Registro de La Propiedad Intelectual, y amparado por el Decreto 3398-2000, la Ley de Derecho de Autor y Derechos Conexos.

ISBN:978-9929-589-19-3

© SUSAETA ediciones S.A.

Angel Fernando Barrios Rodríguez


Tabla de contenidos Unidad 1 ¡Así soy yo!

Mi familia y mi centro escolar

Esquema mental.............................................12

Esquema mental.............................................40

Yo practico valores.........................................13

Yo practico valores.........................................41

La autoestima................................................13

El compañerismo............................................41

El lago de Atitlán............................................14

La Antigua Guatemala.....................................42

Analizo mi contexto........................................15

Analizo mi contexto........................................43

Yo soy especial..............................................16

Mi familia y mi hogar......................................44

Tenemos gustos diferentes...............................17

Los otros miembros de la familia.......................46

Manejo mis emociones....................................18

Mi hogar......................................................46

Todos tenemos el mismo valor...........................19

Oficios dentro del hogar..................................46

Tu huella personal...........................................20

Mi casa.......................................................48

El DPI...........................................................22

Partes de la casa...........................................48

¿Qué contiene el DPI?....................................23

Mi centro educativo........................................50

Mi historia personal........................................24

Guatemala es de América...............................52

Yo veo mi futuro.............................................25

Una familia unida...........................................54

Somos parte del Universo................................26

El compañerismo entre hermanos .....................55

Mi planeta Tierra...........................................26

Compruebo lo aprendido................................56

Datos curiosos del Sistema Solar.......................27

Lo ubico en el tiempo......................................58

Los valores humanos.......................................28

Datos curiosos de Guatemala...........................58

Yo practico valores.........................................29

Mis nuevos saberes........................................59

Compruebo lo aprendido................................30

Los 10 juegos de la infancia............................61

Lo ubico en el tiempo......................................32

La observación .............................................62

Datos curiosos de Guatemala...........................32

Pasos para realizar una observación ................63

Mis nuevos saberes........................................33 Los 10 juguetes tradicionales de nuestro país.....35 El método científico........................................36 Pasos del método científico .............................37 © SUSAETA ediciones S.A.

Unidad 2


Mi entorno social Esquema mental.............................................66 Yo practico valores.........................................67 La cortesía....................................................67 Semuc Champey............................................68 Analizo mi contexto........................................69 Mi barrio o colonia........................................70 Los servicios con los que cuenta una colonia o barrio........................................................70 ¿Cómo está construida mi colonia o barrio?........72 ¿Sabes quiénes son tus vecinos?.......................73 Historia de mi barrio.......................................74 Personajes y leyendas de mi barrio o colonia......75 Los puntos cardinales......................................76 En mi familia practicamos la cortesía................78 Compruebo lo aprendido................................80 Lo ubico en el tiempo......................................82 Datos curiosos de Guatemala...........................82 Mis nuevos saberes........................................83 Los 10 dulces típicos guatemaltecos .................85 La entrevista .................................................86 Pasos para realizar una entrevista.....................87

Unidad 4 Soy parte de una comunidad Esquema mental.............................................90 Yo practico valores.........................................91 El respeto......................................................91 Parque Nacional Tikal.....................................92 Analizo mi contexto........................................93 Mi comunidad...............................................94 Características de mi comunidad......................95 Comunidad urbana y rural ..............................95 Instituciones de mi comunidad..........................96 Los servidores públicos de la comunidad............97 La autoridad de mi comunidad...................... 100 Señales de tránsito...................................... 101 Medios de transporte................................... 102 Los medios de comunicación......................... 104 Tradiciones y costumbres de Guatemala......... 106 Celebraciones guatemaltecas........................ 107 Geografía de mi Guatemala ........................ 110 El respeto hacia el ambiente.......................... 112 Yo practico valores...................................... 113 Compruebo lo aprendido............................. 114 Lo ubico en el tiempo................................... 116 Datos curiosos de Guatemala........................ 116 Mis nuevos saberes..................................... 117 Los 10 oficios de mi comunidad.................. 119 El diálogo.................................................. 120

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Unidad 3


Unidad 5 Guatemala mi país

Volcanes y montañas de Guatemala............... 140

Esquema mental.......................................... 124

Formación en valores................................... 142

Yo practico valores...................................... 125

Compruebo lo aprendido............................. 144

La paz...................................................... 125

Lo ubico en el tiempo................................... 146

El Castillo de San Felipe de Lara.................... 126

Datos curiosos de Guatemala........................ 146

Analizo mi contexto..................................... 127

Mis nuevos saberes..................................... 147

Mi país..................................................... 128

Las 10 especies frutales del país que debes

Las cuatro culturas de Guatemala................... 130

degustar.................................................... 149

El clima de mi país...................................... 132

La exposición oral....................................... 150

Las estaciones de Guatemala........................ 134

Talleres de Formación Ciudadana.................. 153

Los símbolos patrios..................................... 136

Programación............................................. 170

Historia del Himno Nacional de Guatemala..... 138

Glosario.................................................... 175

Lagos y ríos de Guatemala........................... 141

El libro de texto Medio Social y Formación Ciudadana 1, para el Primer Grado del ciclo de educación primaria, está constituido en las competencias educacionales, desarrolla y complementa los contenidos de aprendizaje del Currículum Nacional Base del Ministerio de Educación de Guatemala. En el desarrollo de los contenidos, las competencias están concebidas y estructuradas para realizar acciones que promueven establecer comparaciones, proponer y argumentar ideas y plantear soluciones ante la problemática social, todo según la perspectiva de una formación en valores.

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Este libro se complementa con una sección de talleres que corresponden al área de Formación Ciudadana, orientada a desarrollar competencias a través del análisis de situaciones cotidianas y una serie de actividades que buscan fortalecer la ciudadanía, la democracia y una cultura de paz en Guatemala.


Conoce tu libro El libro de texto de Medio Social y Formación Ciudadana 1 integra estrategias innovadoras para el trabajo de actividades en el aula que permitan a las y los estudiantes comprender la realidad y los cambios a través del tiempo, identificar procesos sociales, desarrollar actitudes de identidad y participar en el fortalecimiento de la ciudadanía y la cultura de paz; atendiendo las dimensiones relacionadas con el saber, saber hacer, saber ser y saber convivir. En el desarrollo de los contenidos del libro se propone una serie de actividades interactivas para realizar a través de nuestra página web www.susaetaguatemala.com.gt En cada unidad encontrarás las siguientes secciones:

Aper tura de Unidad Introduce al tema generador, constituye una página interactiva que contiene las competencias de la unidad y un espacio informativo con una sinopsis sobre los contenidos de aprendizaje correspondientes.

incluye Exploración de conocimientos previos mediante una serie de preguntas o actividades relacionadas con la ilustración. Representa una propuesta de evaluación diagnóstica y la activación de presaberes.

Esquema mental Presentación gráfica de relaciones e ideas generales de los contenidos a desarrollar durante la unidad.

Yo practico valores Cada unidad inicia con la presentación del valor a desarrollar, contiene actividades que promueven la reflexión.

Sección que impulsa el conocimiento de los lugares que son atractivo turístico y orgullo de nuestro país.

Interactúo con el medio Conduce al estudiante a valorar su contexto y a sentirse parte importante del país que habita, a través de actividades relacionadas con los lugares turísticos de Guatemala.

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Guatemala en imágenes


Construyo mis conocimientos - Trabajemos juntos Serie de actividades, individuales o grupales, que integran los contenidos de aprendizaje para alcanzar las competencias propuestas. Propician el desarrollo de destrezas de aprendizaje, técnicas de investigación y el logro de competencias argumentativas, interpretativas y propositivas. Fomentan la discusión y el análisis.

Actividades interactivas relacionadas con el tema y que tienen como objetivo reforzar el aprendizaje de manera lúdica. Pueden ser identificadas a través de este cintillo, que se compone por el nombre de la página y el código de la actividad correspondiente.

Visita www.susaetaguatemala.com.gt, ingresa el código

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y realiza la actividad.

Aprende

Me comprometo a…

Contiene ideas claves o definiciones sintetizadas que los alumnos deben recordar, reflexionar o relacionar para fijar los contenidos de aprendizaje.

Sección exclusiva para lograr competencias actitudinales; los alumnos adquieren compromisos y toman decisiones a favor de la convivencia armónica.

Compruebo lo aprendido- Mis nuevos saberes Constituye el repaso y evaluación de la unidad respectivamente, contienen una miscelánea de actividades relacionadas con los contenidos desarrollados en la unidad; se enfocan en afianzar los aprendizajes en los alumnos y alumnas.

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Aprendo de Guatemala Espacio que da a conocer sucesos históricos que por su trascendencia, forman parte de lo que todo guatemalteco debe conocer. Se conforma de las secciones: Lo ubico en el tiempo… y Datos curiosos de Guatemala.

Identidad cultural

Técnicas de investigación social

Cada unidad contiene un listado de 10 elementos representativos de la cultura guatemalteca, acompañados de una ilustración representativa.

Sección que sirve como una herramienta que permite el acercamiento a las ciencias sociales, de una manera técnica.


Fundamentación de acuerdo al CNB El área Medio Social y Formación Ciudadana integra los saberes, conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes correspondientes a la vinculación del centro escolar con el entorno natural, encaminadas a la formación de las y los estudiantes. Para su desarrollo, el área se integra de los siguientes componentes, desplegados en cinco unidades:

Conocimiento de sí mismo (a)

Cuidado personal y seguridad

lnteracción con el medio social

Promueve la relación consigo mismo (a), a través de la identificación de las características físicas y emocionales y la relación con el medio social.

Propicia el desarrollo de aprendizajes y actitudes ante los riesgos considerados como amenaza de origen social, para los cuales hay que observar y practicar conductas que las minimicen.

Proporciona los conocimientos acerca del entorno social, las formas de rescatarlo, mantenerlo y conservarlo, así como el establecimiento de relaciones armónicas con la sociedad.

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¡Así soy yo!

2

Mi familia y mi centro escolar

3

Mi entorno social

4

Soy parte de una comunidad

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Guatemala mi país

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La estructura y organización del texto requiere que los alumnos y alumnas sean los protagonistas de su propio aprendizaje, por lo que se hacen partícipes del saber cotidiano que adquieren. Basado en el constructivismo, corriente pedagógica base de la Reforma Educativa actual.


El aprendizaje del área de Medio Social y Formación Ciudadana implica el desarrollo de

Competencias básicas y específicas que son Acciones que el sujeto realiza cuando interactúa de manera significativa en un contexto se clasifican en Competencias interpretativas

Competencias argumentativas

Para establecer comparaciones entre el pasado y el presente

Para plantear soluciones ante la problemática social

Para proponer y sustentar ideas que permitan fundar Relaciones basadas en un marco de valores © SUSAETA ediciones S.A.

Competencias propositivas


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¡Así soy yo!


Esquema Mental

Infórmate Dicen en la televisión que cada día nacen miles de niños y niñas en todo el mundo. Existen niños que nacen con pelo negro y otros con pelo rubio, su piel puede ser oscura o clara y les puede gustar el fútbol o el baloncesto. Pero lo más importante es que cada ser humano nace único y especial. No hay dos seres humanos que sean idénticos, por muy parecidos que sean, siempre tendrán algo que los hace diferentes.

Exploración de conocimientos previos 1. Responde según la ilustración. ¿Qué actividades realiza la niña? Área Medio Social Competencias de área

• Practica normas de prevención,

protección y seguridad en beneficio del bienestar personal, familiar y colectivo, desde el contexto cultural, lingüístico y socioeconómico del país. • Utiliza la investigación científica a partir de las relaciones y los cambios que ocurren en su persona, su familia y el entorno.

3. Anota una lista de cualidades que describen tu personalidad.

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2. Escribe dos actividades que disfrutas realizar.


Esquema mental

Yo soy parte importante de la sociedad Pertenezco a una comunidad en donde trabajamos unidos.

Vivo en un hermoso país llamado Guatemala. ¡Somos guatemaltecos!

Tengo una familia que me quiere y me cuida.

Comparto mis ideas y sentimientos sin temor.

Soy una persona única y especial.

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Tengo derecho a la educación y a la salud.

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y realiza la actividad.

Yo practico valores Cada mañana, al verte en el espejo descubres una imagen que muestra un ser humano especial, único, sin otro igual en todo el mundo, con gustos y opiniones diferentes a las de los demás. Es el momento oportuno para recordar lo valioso que eres y lo mucho que debes amarte.

La autoestima Es el valor que se refiere a la forma en que tú te percibes y valoras, es decir, los pensamientos y sentimientos que tienes de ti mismo, tanto de tu forma de ser como de la manera en que te comportas.

Ejemplos de autoestima Los niños y las niñas practicamos autoestima cuando: Nos sentimos seguros de opinar ante los demás. Respetamos nuestro cuerpo y no lo maltratamos. Escribe otros ejemplos: • • © SUSAETA ediciones S.A.

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Guatemala en imágenes

El lago de Atitlán Ubicado en el departamento de Sololá, es un atractivo turístico de gran importancia para Guatemala; su extraordinaria belleza muestra paisajes inigualables. Muchos guatemaltecos visitan el lago para acampar.

Escribe los nombres de 10 artículos que no deben faltar en tu mochila a la hora de acampar.

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Construyo mis conocimientos


Esquema Mental

Interactúo con el medio

Analizo mi contexto Un mapa es la representación gráfica y métrica de una porción de territorio, es decir, el dibujo que indica la forma que tiene una parte del planeta Tierra. El que observas a continuación es el mapa de Guatemala; puedes notar que está dividido en regiones a las que llamamos departamentos. Además ubicas algunos lugares, como el lago de Atitlán. Cuando interpretamos un mapa, estamos haciendo una lectura de él.

Esta fotografía del lago de Atitlán fue tomada desde el espacio, en un transbordador espacial, ¿qué te parece?

Observa y resuelve: • Circula el departamento de mayor tamaño. • Marca con una ✗ el que sea de menor tamaño. • Observa la forma de los lagos y señala con una flecha el lago de Atitlán.

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Construyo mis conocimientos


Mi entorno social

Yo soy especial Yo soy un ser especial, aunque tengo rasgos físicos similares a los miembros de mi familia, también tengo características que me hacen único en el planeta. Todos somos valiosos y merecemos los mismos derechos y oportunidades.

Construyo mis conocimientos Completa el esquema con datos y características físicas que describen cómo eres tú. En el recuadro, pega tu foto.

Mi nombre completo es: tengo aquí

El color de mi piel es: El color de mis ojos es: Mi estatura es:

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foto Pega tu

años de edad.


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