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El aprendizaje significativo es un proceso activo ya que el sujeto no puede limitarse a registrar los conocimientos mecรกnicamente en su memoria si no que debe realizar una serie de actividades para comprometerlos asimilarlos significativamente y organizarlos en estructuras cognitivas


Estilos de aprendizajes • Nuevo paradigma basado en el aprendizaje Rasgos de la educación centrada en el aprendizaje 


El estilo de aprendizaje esta relacionado con el tipo de motivación, de manera que la motivación intrínseca (interés por el contenido de una materia)suele ir asociado con el estilo profundo, la motivación de éxito suele estar asociada con el estilo superficial, y el miedo al fracaso se asocia con el estilo estratégico. El estilo de aprendizaje esta también relacionado con la personalidad


El aprendizaje es un proceso de logro de metas personalmente significativas; es activo, voluntario e internamente mediado; se trata de un proceso de descubrimiento y de construcci贸n de significado desde la informaci贸n y la experiencia.


Implantar una estructura que no sea ni libre ni autoritaria, invitar a los estudiantes a participar en la toma de decisiones de la clase, favorecer expectativas altas en todos los alumnos, promover un sentido de intencionalidad en las tareas escolares y animar a los estudiantes asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.


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Dar a los estudiantes una responsabilidad creciente en el proceso de aprendizaje. Suministrar preguntas y tareas que estimulen el pensamiento de los estudiantes mas all谩 de la pura memorizaci贸n. Ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensi贸n usando las habilidades del pensamiento critico.


La cultura y el cambio del aprendizaje. El nuevo paradigma del aprendizaje significativo exige un cambio cultural de los protagonistas del proceso educativo. 驴como se consigue modificar sus comportamientos, actitudes y valores para asumir el nuevo sistema de aprendizaje? Hay cuatro puntos cr铆ticos para el desarrollo de una cultura de este tipo: apertura generalizada, tensi贸n creadora, implicaci贸n personal y mejora permanente.


Estrategias inteligentes Estrategias inteligentes, compartir historias de ĂŠxito generadas por escuelas reales y personas en ellas implicadas, observar diferentes modelos de ĂŠxitos para alcanzar una visiĂłn compartida y crear equipos de apoyo positivos que vallan mas haya de las paredes de los pueblos, son maneras eficaces de generar y suscitar esperanza.


Practica 10  

quinta actividad

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