Issuu on Google+

Кабинет педагога-психолога МОУ ЦРР детский сад №392 Педагог-психолог Литвинова Марина Викторовна


В начале пути В Центре – детском саду №392 кабинет педагога-психолога находится на 2-м этаже здания. Указательная стрелка поможет найти посетителю место его расположения.


Место ожидания приема Актуальная психологическая информация стенда, брошюр и буклетов, настольно-печатные игры для детей помогут продуктивно провести минуты ожидания встречи с психологом.


Минуты познания Взрослые, настроенные на конструктивное общение со специалистом, активно используют время ожидания для личного психологического просвещения.


Кабинет педагога-психолога Цветовая гамма стен кабинета: желтых тонов, способствует лучшему установлению контакта. Оранжевый цвет штор создает уют, располагает к задушевной беседе


Первая встреча Первая встреча настраивает на деловой лад. Необходимые данные о результатах обследования, бланки анкет, психологическая литература размещены в шкафах рядом с рабочим столом психолога.


Консультативное пространство Журнальный столик, мягкий диван, панно и комнатный цветок в сочетании с неярким светом настольного светильника создают уютную, комфортную обстановку для консультативной работы.


Консультативная работа Обстановка консультативного пространства расслабляет, способствует открытому доверительному общению за чашкой чая в условиях индивидуального и группового семейного консультирования.


Средства психологического просвещения Популярные пособия для родителей и педагогов, папкипередвижки, тематические бюллетени помогут познакомиться с особенностями детского развития, научиться эффективному общению с ними.


Пространство диагностической и коррекционно-развивающей работы Диагностический материал, развивающие игры и пособия создают условия для проведения рабаты с детьми.


Развивающая среда в действии На большом детском столе удобно заниматься индивидуально и с группой дошкольников


Зона игровой терапии Зеркала способствуют лучшему познанию образа «Я», перчаточные куклы стимулируют речевую активность, расширяют поведенческий репертуар детей


Вместе интересно Мягкий ковер дает возможность детям разместиться на полу, выбрав игры и игрушки по интересам.


Материалы для творчества Песочница с набором маленьких игрушек и природным материалом уводит в мир фантазии и воображения, помогает стать создателем нового, невиданного и , в то же время, успокаивает и расслабляет.


Релаксационное пространство Для релаксации используются индивидуальные коврики, механические массажеры, что способствует снятию напряжения, мышечному расслаблению организма детей.


Положительные эмоции Сухой бассейн удивляет и радует ребят. Положительные эмоции сохраняют и укрепляют психологическое здоровье дошколят.


Дополнительные средства релаксации

Декоративная свеча, фонтанчик помогают активизировать положительные эмоции как детей, так и взрослых. Пламя свечи, звуки струящейся воды вносят разнообразие и добавляют душевности в атмосферу встреч с психологом.


Арома - терапия Арома-лампа с набором масел мяты, лаванды, апельсина, лимона, розмарина является бесценным натуральным средством в работе психолога по укреплению и сохранению психологического здоровья всех участников воспитательнообразовательного процесса в детском саду.


pedagog