positiv und flexibel in unserem Ansatz sein
Jedes Kind / Jugendlicher wird als eine einzigartige Persönlichkeit respektiert und bewertet.
Ein konsequentes und einfühlsames Vorbild sein.
Selbstreflektion auf unser Verhalten, unser Handeln und unserer Beziehungen zu anderen
Die Verantwortung für das Lernen und die Entwicklung der Resilienz mit dem Kind teilen.
die Notwendigkeit von abgestimmten körperlichen und emotionalen Risiken für Kinder und Jugendliche anerkennen
eigene Intervention als Erwachsene mit Sorgfalt setzen, immer unter Berücksichtigung der Auswirkungen dieser Handlungen auf das Kind / auf die Jugendlichen
Zum Beispiel .... DRAMA
(J.A. Arts-Schule)
Die J.A. Arts-Schule arbeitet in Ungarn als Nachmittagsprogramm einer Grundschule. In dieser Theater-Klasse hat die Lehrerin Marta einen spezifischen theaterpädagogischen Ansatz. Das Ziel des Programms ist es, ein Theaterstück zu kreieren, welches in und außerhalb von Ungarn gespielt wird. Die Klasse selbst macht aber viel mehr. Die Theaterpädagogin ermöglicht die Selbsterkenntnis von Schülern zu formen und hilft ihnen, ihre eigenen Geschichten und ihr eigenes Theater zu schaffen. Marta ist eine sehr dynamische und charismatische Persönlichkeit. Sie ist leidenschaftlich besessen von diesem Thema und sie ist auch sehr kongruent. Sie zeigt ihre eigenen Gefühle gegenüber den Kindern offen und befähigt die Kinder, diese ebenfalls auszudrücken. Sie zeigt Empathie, wenn jemand in Schwierigkeiten ist und sie fördert auch die Empathie der Schüler, auch wenn sie durch das Projekt gestresst ist. Die Offenheit ihrer Gefühle stellt ein positives Vorbild für die Kinder dar. Die Schüler sprechen sehr viel während der Einheit und diskutieren mehrere Themen, während sie ihre Geschichten für die Aufführung entwickeln. Dieser Prozess hilft den Schülern, sich gegenseitig besser zu verstehen, mit ihren eigenen Gefühlen in Verbindung zu treten und sich selber zu befähigen, sich so auszudrücken, und somit ihre emotionale Intelligenz zu entwickeln.
SPIEL
(Ellie und der Playworker)
Ellie war auf Grund ihrer schweren Lebensgeschichte (physisches und psychisches Überleben in einer besonders harten Umgebung) ein sehr störendes Mädchen. Sie
ARTPAD Praxis-Leitfaden (IO1) 2015-1-UK01-KA201-013630
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