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DIPLOMADO
LATINOAMERICANO
 Modalidad
virtual
 “VIOLENCIA
CONTRA
LAS
MUJERES,
‘TRATA
DE
PERSONAS’
COMO
UNA
DE
SUS
 EXPRESIONES,
POLÍTICAS
PÚBLICAS
Y
DERECHOS
HUMANOS”


GUÍA
DE
ACTIVIDADES
 
 Módulo
VI: Limitaciones y alcances de las políticas actuales en la lucha contra la violencia hacia las mujeres. Tema/s:
Mecanismos que existen para hacer valer las leyes que protegen a la mujer contra la violencia; Información a los servidores públicos y a la población en general sobre estas leyes; Límites actuales y urgencia de medidas de prevención más eficaces.

Persona
que
asesora:
M.C.
Alma
Delia
Buendía
Rodríguez
 


Nº
 1


Insumo

ANEXO 1

2


3


ANEXO 2

ANEXO 3

Descripción del insumo

Actividad a realizar

Lagarde, Marcela (2009), “Introducción”, Marco Jurídico, Serie por la Vida y la Libertad de las Mujeres, UNIFEM, CIDEM, Red de investigadoras por la Vida y la Libertad de las Mujeres.

Instrucciones: En una hoja de Word trabajar lo siguiente y enviarlo:

Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/Leyes Biblio/pdf/LGAMVLV.pdf

Instrucciones: En una hoja de Word trabajar lo siguiente y enviarlo:

“Un feminicidio peor que el del norte. Las muertas del Edomex son mucho más que las de Juárez,

Instrucciones: En una hoja de Word trabajar lo siguiente y enviarlo:

1.- Identificar los instrumentos jurídicos que precedieron a la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (LGAMVLV) y describir sus alcances y limitaciones

1.-Identificar, escribir e interpretar el concepto de violencia contra las mujeres 2.- Elaborar un cuadro donde se presenten las modalidades y los tipos de violencia contra las mujeres.- Escribir la opinión personal al final del documento 3.- Identificar, escribir e interpretar la violencia feminicida y la alerta de género.Escribir la opinión personal al final del documento 4.- Contestar las preguntas ¿Para qué sirve el Sistema Nacional para Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres?¿Qué aspectos contempla el programa integral para prevenir, atender, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres y qué opinas sobre ellos? 5.- Hacer una búsqueda en fuentes de información diversa (internet, prensa escrita de lo que se ha dicho sobre la LGAMVLV, cómo se ha dado a conocer a los servidores públicos y a la población, referir fuentes y transcribir lo más importante de las notas, mínimo 10 notas).

1.-Identificar las modalidades y los tipos de violencia que se describen en el

observaciones


Revista Emeequis, 12 de abril de 2010

artículo y comentarlas 2.- Identificar los elementos (sociales, económicos, culturales, psicológicos) que permiten que la joven sea víctima de feminicidio. 3.- Identificar los elementos políticos que están alrededor de la impunidad del caso y comentar qué actores tienen que intervenir para que los feminicidios sean esclarecidos y los culpables sancionados. 4.- Relaciona las lecturas estudiadas en este módulo y comenta sobre lo que falta por hacerse para la erradicación de la violencia contra las mujeres


 
 
 Módulo
VI: Limitaciones y alcances de las políticas actuales en la lucha contra la violencia hacia las mujeres. Tema/s:
La violencia contra la mujer un problema público. La elaboración de la agenda, el ciclo de las políticas públicas y los actores que participan, con el objetivo de erradicar la violencia contra la mujer.

Nº
 1


Insumo

ANEXO 1

2
 3


ANEXO 2

ANEXO 3

Descripción del insumo

Actividad a realizar

Cerva, Daniela, (2006) “Análisis Sociopolítico de los Procesos de Institucionalización de la Perspectiva de Género en el Estado: Avances y Retrocesos en el Contexto de Transformación del Sistema Político Mexicano”, Tesis doctoral, Programa de Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales, México: UNAM

García, Prince Evangelina, (2004), Leyes y políticas públicas de igualdad. Experiencias regionales y nacionales. Lecciones aprendidas García, Prince Evangelina, (2004), políticas de igualdad, equidad y gender mainstreaming ¿De qué estamos hablando? Marco conceptual

Instrucciones: En una hoja de Word trabajar lo siguiente y enviarlo: 1.- Identificar los elementos principales de la conformación de la agenda antecedentes de la institucionalización de género en América Latina y los elementos político-sociales que la hicieron posible. 2.- ¿Qué son las instituciones? Proporciona 3 ejemplos 3.- Explica lo que entiendes por agencia 4.- Explica por qué el análisis de la institucionalización de género debe tomar en cuenta el contexto histórico en el que surge el debate, la influencia de la globalización y la fuerza de las mujeres. 5.- Describe en tus propias palabras el proceso de institucionalizar la perspectiva de género 6.- Identificar una “trama de género” en México Instrucciones: En una hoja de Word trabajar lo siguiente y enviarlo: 1.-contestar ¿qué son las políticas públicas? ¿qué tienen de particular las políticas públicas de igualdad? ¿qué elementos deben tomarse en cuenta para elaborar políticas públicas con enfoque de género? ¿qué elementos crees que deban tomarse en cuenta para elaborar políticas públicas con enfoque de género para la erradicación de la violencia contra las mujeres? ¿qué actores deberán intervenir para llevarla a cabo según tu opinión?

observaciones Leer solamente los apartados III y IV del capítulo 3

Leer solamente el apartado III Leer solamente el apartado 3

*
Los
anexos
que
se
pongan
tienen
que
ser
incluidos
por
la
persona
facilitadora
del
tema,
en
PDF
o
Word.
 *
No
hay
un
número
mínimo
ni
límite
de
actividades
a
solicitar.
Estas
dependen
de
lo
que
cada
responsable
de
tema
considere
necesario
para
 su
asimilación
por
las/os
diplomantes.


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