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DIPLOMADO LATINOAMER ICANO Modalidad virtual “VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES, ‘TRATA DE PERSONAS’ COMO UNA DE SUS EXPRESIONES, POLÍT ICAS PÚBLICAS Y DERECHOS HUMANOS”

GUÍA DE ACTIVIDADES Módulo: II. Violencia contra las mujeres. Situación actual. Tema: IV. El concepto de masculinidad. Persona que asesoran: Mtro. Mauro A. Vargas Urías y Mtra. Tania Hernández Chetrirquin. Nº

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Insumo

Anexo 1

Bibliografía Amuchástegui, Ana (2006). “¿Masculinidad(es)?: los riesgos de una categoría en construcción” en G. Careagay S. Cruz (Comps.) Debates sobre masculinidades. Poder, desarrollo, políticas y ciudadanía, México, PUEG,pp. 159-181.

Amuchástegui, Ana; Ivonne Szasz(2007). “El pensamiento sobre masculinidades y la diversidad de experiencias de ser hombre en México” en A. Amuchastegui e I. Szasz,Sucedeque me canso de ser hombre...Relatos y reflexiones sobre hombres y masculinidades en México,

México, El Colegio de México, pp. 15-35. Toro-Alfonso, José(2008). “Masculinidades” en Masculinidades Subordinadas: investigaciones hacia la transformación del género, Puerto Rico, Publicaciones Puertorriqueñas, pp. 21 – 36. Viveros, Mara (2008). “Teorías feministas y estudios sobre varones y masculinidades. Dilemas y desafíos recientes” en J.C.Ramírez y G. Uribe (Comps.) Masculinidades. El juego de los hombres en el que

Actividad a realizar

Realizar una síntesis con las cinco ideas más relevantes de las lecturas sobre la revisión crítica de la masculinidad.

observaciones

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participan las mujeres, Guadalajara, Plaza y Valdez, pp. 25-42.

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Anexo 2

Bonino Méndez, Luis (2004). “Violencia de género y prevención. El problema de la violencia masculina” en Ruiz-Jarabo Quemada, Consue; Blanco Prieto, Pilar. (Directoras); La violencia contra las

Realizar una estrategia para la prevención de la violencia masculina en los siguientes ámbitos: • Familiar/de Pareja • Institucional • Educativo

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Desarrollar una línea del tiempo sobre los hitos de la evolución histórica del trabajo con hombres y los estudios sobre masculinidad(es). Si es posible incorporando el contexto específico (ciudad, país o región) del o la Figueroa Perea, Juan Guillermo, (2010). “ El sentido del ser hombre participante. como categoría política”, en Tepichin, Ana María, Karine Tinat y Luzelena Gutiérrez (coords.) Relacionesde género, 1a. ed. México, El Sepuede tomar como ejemplo la siguiente línea del tiempo: Colegio de México, (Los grandes problemas de México; v. 8), pp. “Línea del tiempo: Historia de los paradigmas, 109- 133. modelos y aproximaciones al trabajo con Toro-Alfonso, José. (2008). “Masculinidades” en Masculinidades hombres y masculinidades en América Latina” Subordinadas: investigaciones hacia la transformación del género, Paradigma, Modelo: conceptos y Puerto Rico, Publicaciones Puertorriqueñas, pp. 21 – 36. (También representantes, investigador(a), activista, etc. en el anexo 1) Eventos e hitos Participación crítica y argumentada en el Foro

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mujeres. Prevención y detección. Cómo promover desdelos Servicios Sanitarios relaciones autónomas, solidarias y gozosas, España, Diaz de

Santos, pp. 199- 207. Ramírez Hernández, Felipe Antonio. (2007). “La construcción de la equidad” en Violencia masculina en el hogar. Alternativas y soluciones, México, Pax, pp. 114 – 130. Sanz, Fina (2004). “Del mal trato al buen trato” ” en Ruiz-Jarabo Quemada, Consue; Blanco Prieto, Pilar. (Directoras); La violencia contra las mujeres. Prevención y detección. Cómo promover desdelos Servicios Sanitarios relaciones autónomas, solidarias y gozosas, España,

Diaz de Santos, pp. 1-14.

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Anexo 3

Bonino Méndez, Luis (2003). “Los hombres y la igualdad con las mujeres” en Lomas, Carlos (Compilador), ¿Todoslos hombres son iguales?Identidades masculinas y cambios sociales, España, Paidós, pp. 105 – 142.

temático sobre masculinidades y violencia de género.Moderado por Mtro. Mauro A. Vargas

Urías y Mtra. Tania Hernández Chetrirquin.

Duración 1:30 hrs.



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