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“SIT VIVORUM STUDERE” Cuaderno de Divulgación Digital Diciembre 2015-Enero 2016

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SIT VIVORUM STUDERE

Cuaderno de Divulgación Digital Órgano oficial de divulgación

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DIRECTORIO M.C. Jorge Luis Guevara Reynaga Rector

Lic. Rubén Burgos Mejía Secretario Académico

M.C. José Alberto Monárrez Ramírez Jefe de Planeación Lic. Anabella Karen Hernández Molina Encargada de Vinculación, Estancias y Estadías

CONSEJO EDITORIAL M.C. Jorge Luis Guevara Reynaga, Lic. Rubén Burgos Mejía M.C. José Alberto Monárrez Ramírez Lic. Anabella Karen Hernández Molina Representante de los Profesores Representante de los Estudiantes

Responsables de revisión de textos: M.C. Gilberto Carrillo Guevara M.C. Irene Patricia García Berumen

Responsable Informático y de Diseño Gráfico: M.R.T.I. Abraham Hi Rivera

DOMICILIO Carretera a Potrerillos del Norote Km. 3 CP 82700, La Cruz, Municipio de Elota, Sinaloa, México. www.upmys.edu.mx www.facebook.com/upmys.upmys Teléfono Celular 6673892257 Personal Docente Profesores de Tiempo Completo: Dr. Henri Márquez Pacheco Dr. Luis Alfredo Gallardo Millan

JEFATURAS DE ADMINISTRACIÓN CENTRAL L.C.P. Julián de Jesús Ríos Franco: Jefe del Dpto. de Recursos Financieros y Humanos Lic. Ángel Javier Nieblas Quiñonez: Jefe del Dpto. de Recursos Materiales y Servicios Generales Lic. Rosario Guadalupe Enríquez Gutiérrez: Jefe de Oficina Control Escolar M.R.T.I. Abraham Hi Rivera: Encargado de Servicios Informáticos Q.F.B. Antonio Dávalos Martínez: Encargado de Asesorías y Tutorías

Profesores de Asignatura: M.C. Luz Adriana Ontiveros García, M.C. Gilberto Carrillo Guevara, M.C. Juan Carlos Ortiz Ojeda, M.C. Martín Abraham Tirado Ramírez, Lic. José Juan Jáuregui Rojo, Lic. Guillermo Martínez Félix, Prof. Jesús Ernesto Hernández Rojas, Lic. Damián Guadalupe Ayala Cebreros, Ing. Jesús Durán Navarrete, Psic. Araceli Ramírez Zamora, Psic. María Guadalupe León Cruz, Prof. José Alonso Robles Vázquez, Lic. Edit Chiquete Rodríguez, Lic. Ciria Diana Meza Favela, C.P. Daniel Vázquez Acosta, Ing. Oscar Morales Barraza, Lic. José Antonio Flores Navarro, Ing. Rodolfo Pérez Rodríguez, Lic. Alma Liliana Cabanillas García, Lic. Legny Sael Dávalos López, Ing. Héctor Eduardo Ureña Osuna, Lic. Grecia Nataly Campaña Martínez, Lic. José Adán Meza Ayala, Ing. Jorge Eduardo Regalado Lizárraga, M.C. Cindy Isabel Fuentes Gutiérrez, Lic. Edna Consuelo Villegas Reyes, M.C. José Alfonso Manjarrez Meza, M.C. Ignacio Rodríguez Ayala

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INDICE Editorial

Mensaje de año nuevo

M.C. Jorge Luis Guevara Reynaga Rector de la UPMyS

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Sección de Temática Libre

Universidades politécnicas y tecnológicas, un gran motor *Entrevista de Salvador Medina Armienta de Campus Milenio al Ing. Héctor Arreola para los jóvenes Soria, Coordinador General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas.

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¿Qué Opinan los Profesores? Por: M.I.A. Irene Patricia García Berumen Encargada de Oficina de Programas Académicos.

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LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, ELEMENTO DE SINERGIA Por: Dr. Luis Alfredo Gallardo Millán, EN EL DESARROLLO DE ELOTA. Profesor de Tiempo Completo de la UPMyS

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CURSO- TALLER DE ACTUALIZACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE CON VALORES “

Oportunidades Académicas para Profesores y Estudiantes de la UPMyS (Oficina de Vinculación) Convocatoria para colaborar con proyectos postdoctorales de investigación en la University of California o en universidades o centros de investigación de México Becas Internacionales: Sistema Universitario Ana G. Méndez, Puerto Rico y Florida, E.E.U.U. 2016-2017

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12

De Estudiantes de la UPMyS a sus Compañeros CONSECUENCIAS PROBABLES DE SER JOVEN..

Por: Cecilia Guadalupe Ibarra Ramírez. alumna LNI08

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La UPMyS y la Cultura

“Mi voz, mi Universidad”

Por: José Ángel Parente Moreno, grupo 1B de la Licenciatura en Negocios Internacionales.

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La UPMyS y el Deporte ENCUENTRO REGIONAL CHIHUAHUA 2015 Por: M.C. Gilberto Carrillo Guevara, Profesor de la UPMyS

Efemérides del Mes de Enero Por: Oficina de Planeación “SIT VIVORUM STUDERE”

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Editorial

Jóvenes estudiantes, trabajadores administrativos y personal directivo de la Universidad Politécnica del Mar y la Sierra: “Los ganadores nunca se rinden y los que se rinden nunca ganan” Permítanme a través de este medio, compartir un mensaje universitario con los mejores deseos de bienestar para ustedes y para sus familias en el año nuevo que comienza. Esta es una efemérides propicia a la reflexión, a la confirmación o renovación de las aspiraciones individuales y colectivas que nos animan, de los valores éticos que nos cohesionan, de los propósitos y las responsabilidades que compartimos. Lo primero y más importante que los sinaloenses debemos alentar en este año, es el aprecio a la vida, el respeto a la dignidad de cada persona, el derecho a la tranquilidad de cada uno y a la certidumbre de toda la sociedad. Deseo de todo corazón que cese la inseguridad pública que incrementa la desdicha, enluta a familias de Sinaloa, deteriora la convivencia social y deprime el ánimo de los ciudadanos.

Vince Lombardi con capacitación en la mejora continua de los procesos enseñanza-aprendizaje, actualización y diversificación de la oferta educativa que signifique, entre otras cosas, el estudio de factibilidad para la propuesta de un nuevo programa de educativo (nueva carrera), mejorar los servicios educativos con calidad, con recursos producto de nuestra participación con proyectos en bolsas concursables como: Programa de Apoyo al Desarrollo de la Educación Superior (PADES), del Programa de Expansión en la Oferta Educativa en Educación Media Superior y Superior (ProExOEES) y el Programa Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PFCE) para el ejercicio fiscal 2016, con el propósito de ampliar un completo equipamiento de laboratorios, creación de la biblioteca virtual y centros de cómputo; mejor conexión a Internet, financiar actividades culturales y deportivas, instalar un invernadero, entre otras mejoras para la calidad.

En el horizonte de un nuevo año, los universitarios de la Politécnica del Mar y la Sierra debemos renovar el compromiso de hacer más y mejor Universidad, es decir, ampliar sus posibilidades educativas, diversificar su oferta educativa, elevar su calidad académica y cumplir con eficiencia las funciones esenciales que la sociedad le tiene encomendada.

Finalmente, estimados amigos, con la nueva obra de infraestructura, con mejor equipamiento, con más y mejores docentes e investigadores, con trabajadores administrativos mejor preparados, con modernización administrativa y normatividad universitaria, la institución estará en condiciones de enfrentar los retos y oportunidades del año nuevo y de los años Tal es la visión de mi rectoría y no es otra la venideros. misión de la universidad pública. Somos una gran comunidad que ha sabido Por ello, en este año, ustedes podrán preservar, en la diversidad que la caracteriza, observar un impulso agresivo a una mayor la unidad esencial en torno a los fines profesionalización del personal académico, superiores. Confío en que así será, soy un “SIT VIVORUM STUDERE”

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convencido de que como universitarios debemos tener la resolución de ser razonables y actuar con la responsabilidad y altura de miras que la sociedad espera de nosotros. Con ese optimismo iniciamos el nuevo año 2016 y les doy, a la distancia, un abrazo afectuoso de felicitación a cada estudiante, a cada maestro, a cada trabajador de la gran comunidad de la Universidad Politécnica del Mar Y la Sierra. ¡Que todos sus anhelos personales y de sus familias, sean feliz realidad en este año que comienza! Les desea su amigo. M.C. Jorge Luis Guevara Reynaga. Rector

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Sección de Temática Libre

Universidades politécnicas y tecnológicas, un gran motor *Entrevista de Salvador Medina Armienta al Ing. Héctor Arreola Soria para los jóvenes Coordinador General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas. - http://campusmilenio.mx/index.php/template/reportaje- y-ensayo/ entrevistas /item/3271-universidades-politecnicas-y-tecnologicasun-gran-motor-para-los-jovenes.

Las universidades politécnicas y tecnológicas iniciaron en México en 1991 como resultado del modelo francés que acuñó los institutos universitarios de tecnología. En primera instancia, surgen con el propósito de descentralizar los servicios educativos, ampliar y diversificar la oferta con el nivel de Técnico Superior Universitario que no existía en la pirámide educativa nacional. Además, buscan favorecer la vinculación entre la academia y la industria. Se trata, explicó, de un tema por el que se ha luchado para estar más cerca con los empleadores, quien finalmente oferta los puestos de trabajo para los egresados de este modelo educativo. Así lo explicó en entrevista para Campus el Coordinador General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Héctor Arreola Soria.

intermedias como el profesional asociado y así impulsar los niveles de especialización, maestría y doctorado. Entre otro de sus propósitos se encuentra fortalecer la vinculación escuela-empresa y fomentar la investigación, sobre todo relacionada con los procesos productivos. El egresado en el mercado laboral Desde el diseño curricular de sus programas de estudio, los egresados de este sistema educativo tienen ventajas profesionales que les permiten insertarse en el mercado laboral. El cien por ciento de los programas de estudio en ambos subsistemas están diseñados bajo el esquema de competencias, aseguró el ingeniero Arreola Soria.

Las instituciones que conforman el conjunto de Universidades Tecnológicas y Politécnicas están muy orientadas a dar respuesta pertinentemente al mercado laboral, agregó. “El origen de las universidades politécnicas fundadas en 2001, diez años después, es con el propósito de establecer un nuevo modelo educativo fincado en el alto mérito académico del profesorado. Esto significa que en este subsistema todos los profesores deben tener el nivel de posgrado para poder ser profesores de las universidades politécnicas”. Además, han logrado diversificar la oferta educativa a nivel de licenciatura en carreras “SIT VIVORUM STUDERE”

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Esto quiere decir que los jóvenes están preparados para que su perfil vaya enfocado a que sus conocimientos les permitan manejar el aspecto académico sino también aplicarlo en los procesos y su utilización en la empresa.

matriculados, lo cuál representa el 7.6 por ciento del total de la educación superior a nivel nacional y 11 por ciento de la educación superior pública.

El hecho de que se trate de instituciones jóvenes con cada vez mayor reconocimiento, L o q u e s e i m p u l s a , e l a b o r ó , e s l a representa una mayor atención por parte de “mentefactura”. En ese sentido, la pertinencia los padres de familia y los estudiantes del de los programas es lo que da a sus país. egresados ventajas comparativas al momento de egresar. Ante esa demanda, la proyección del “Los programas de estudio se diseñan de acuerdo a las necesidades regionales pero no sólo eso. También, a las necesidades de los sectores. Si nosotros vamos a abrir una carrera relacionada con la Mecatrónica o la Robótica, nos acercamos al entorno de la universidad, buscamos a las empresas que se dedican a estos temas y los invitamos a ser parte de nuestros ejercicios para la definición de los programas de estudio”.

subsistema es albergar a 380 mil alumnos para 2018, casi cien mil estudiantes hacia el final del sexenio, un reto sin duda importante. Arreola Soria agregó que hasta 2009, cuando sólo se ofrecía el grado de Técnico Superior Universitario en las universidades tecnológicas, y luego se amplió a licenciaturas, logró colocar al subsistema como una opción atractiva.

Además, se realiza un proceso denominado AST, o Análisis Situacional del Trabajo. Esto significa que se realiza un estudio sobre cuáles son los conocimientos que debe tener el egresado para así lograr una gran pertinencia en los diseños curriculares y garantizar al egresado la posibilidad de insertarse fácilmente en el mercado laboral. Cobertura a nivel nacional Uno de los grandes retos del actual sexenio, es aumentar considerablemente la cobertura a nivel superior para alcanzar una meta del cuarenta por ciento. En ese sentido, las universidades tecnológicas tiene presencia en las 31 entidades federativas con sus 110 instituciones. Por su parte, las politécnicas están en 25 estados de la República con 59. El Coordinador General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas explicó que el subsistema tiene a 284 mil alumnos “SIT VIVORUM STUDERE”

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“Actualmente, nos hemos convertido en una primera opción. Para el 50 por ciento de los jóvenes que atienden nuestras universidades, ya se trata de una primera opción”. Carreras con mayor demanda Por la forma en que se han diseñado los programas del subsistema de universidades tecnológicas y politécnicas, se ha logrado que las carreras con mayor demanda son las que tienen mayor empleo, aseguró Arreola Soria. Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), la Mecatrónica y las relacionadas con producción, son las más demandadas. Además, las áreas automotrices han tenido un auge reciente, así como la Aeronáutica, la Minería, Nanotecnología y Energías Renovables. Aunque estas últimas tienen poca difusión comienzan a darse a conocer como una opción en el subsistema. Es una necesidad que debemos atender, no sólo nosotros sino todo el sistema de educación superior, al gran propósito del Presidente Enrique Peña Nieto y las reformas estructurales del país. Por ello, el subsistema de universidades tecnológicas y politécnicas ha comenzado a atender las necesidades orientadas a estos sectores, en especial al energético. Así se dio origen a la creación de la Universidad Politécnica de la Energía y a la fundación de otra institución en la zona de Ciudad Acuña donde se prevé se convierta en una zona estratégica de exploración.

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¿Que Opinan los Profesores? CURSO- TALLER DE ACTUALIZACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE CON VALORES “ Por: M.I.A. Irene Patricia García Berumen Encargada de Oficina de Programas Académicos. En la Universidad Politécnica del Mar y la Sierra (UPMyS) se lleva a cabo la mejora continua y la actualización del personal docente y administrativo, nuestro rector el M.C. Jorge Luis Guevara Reyna, es un convencido de que la preparación es el mejor instrumento para llegar a una excelencia académica de calidad por lo que en el contexto del Programa Permanente de Capacitación y Actualización del Personal (ProPeCAP), se realizó el “Curso-taller de actualización para la intervención docente con valores” con el propósito de que los profesores reflexionaran acerca de la práctica docente, el cual permitió identificar los errores y aciertos más comunes que se cometen en el aula universitaria. Una intención particular del formato “Taller”, en lugar de “Curso”, fue provocar que los participantes contrastaran los diferentes niveles de su actuar cotidiano en el aula y encontraran formas para mejorarlo. Este curso taller fue impartido por el Dr. Ambrosio Mojardín Heráldez distinguido catedrático de la Universidad Autónoma de Sinaloa e integrante de nuestra H. Junta Directiva, con una amplia experiencia en el tema de los valores; con una retroalimentación exitosa. En donde se obtuvo el 86% de participación del personal docente de la UPMyS:  Este taller se dividió en tres bloques: En el primer bloque los participantes homogeneizaron la concepción que tienen sobre la docencia y la tarea educativa.  En el bloque dos: “La Práctica Docente“ Se buscó Problematizar diferentes aspectos y buscar acciones directas entre los participantes y aterrizar en los principales obstáculos a los que se enfrentan, buscarles solución y que también valoren las oportunidades y aprovecharlas dentro del aula.  En el tercer bloque se buscó ejercitar varios mecanismos que ayudan a los docentes a reconocer las vías por las que la intervención áulica puede convertirla en una promoción efectiva de los valores para la convivencia sana y la creatividad.

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL MAR Y LA SIERRA Algunos de nuestros docentes nos compartieron sus experiencias sobre el referido curso taller: Una de las aportaciones que me dejo este curso es comprender a nuestros alumnos como personas, como tal los tenemos que tratar y motivarlos en la materia que impartimos dentro del aula y en lo personal me ayudó para relacionarme, conocer y tener mejor comunicación con mis compañeros dentro de esta institución; así como también concientizar y enfrentar problemas cotidianos a los que nos enfrentamos en nuestra especifica área laboral. (Lic. Araceli Ramírez Zamora). El conocimiento de los alumnos en su carácter de seres humanos y sus antecedentes son indispensables para el quehacer docente, en el modelo de educación basada en competencias implementado por la UPMyS se busca integrar una educación completa que incluya más que la acumulación de conocimiento, la formación profesional, humana y de valores en los estudiantes, ello fue el tema principal que se abordó en el curso taller de actualización para la intervención docente con valores además de dejar claro que para transmitir valores hay que tener valores y eso como docentes nos obliga a realizar un autoanálisis sobre nuestro comportamiento en el aula y fuera de ella. (Lic. Anabella Karen Hernández Molina).

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Uno de los conocimientos adquiridos fueron de mucha importancia ya que el Dr. Mojardín tiene una facilidad para proyectarse con el docente lo cuál ha sido un factor importante al aplicarlos dentro del aula, que de esta manera nos da nuevas estrategias, dinámicas antes de iniciar la clase factor importante para desarrollar mayor aprendizaje en al alumno propiciando una mejor entrega dejando un aprendizaje más completo mostrando el interés y participación con el resto del grupo y como persona me siento pleno ya que al interactuar con cada uno de los compañeros docentes me deja con un eslabón más de conocimiento y preparando nuestro aprendizaje para desarrollarlos en el transcurso de nuestra vida.(Lic. Guillermo Martínez Félix). En síntesis la docencia no se puede reducir sólo a transmitir información, sino que debe facilitar el aprendizaje y mediar el encuentro de los educandos con el conocimiento; en el sentido de guiar y orientar la actividad constructiva de los estudiantes. La docencia se convierte, así, en una manera de promoción de una forma de conocer, pensar, comprender, actuar y relacionarse con base en una concepción del mundo.

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL MAR Y LA SIERRA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, ELEMENTO DE SINERGIA EN EL DESARROLLO DE ELOTA. Por: Dr. Luis Alfredo Gallardo Millán, Profesor de Tiempo Completo de la UPMyS La formación humana es un eje principal de atención dentro del Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016, la Universidad Politécnica del Mar y la Sierra (UPMyS), nació con el compromiso de ofrecer educación de calidad para que las futuras generaciones de egresados con sus habilidades y capacidades enfrenten los retos de la sustentabilidad de los recursos locales, los emprendimientos y la economía empresarial; por lo que el ánimo de la UPMyS es afianzar los conocimientos teóricos y técnicos, el trabajo en equipo y la excelencia académica para aprovechar las oportunidades de crecimiento que se presentan en nuestra región sinaloense. Atendiendo la planeación estratégica implementada por el Rector Jorge Luis Guevera Reynaga y el Secretario Académico Lic. Rubén Burgos Mejía, en el año 2015 a menos de tres años de su creación se fortalece la planta docente con la inclusión de profesores investigadores de tiempo completo en las áreas de Negocios Internacionales y Agroindustrial, al mismo tiempo se apoya a maestros para que inicien u obtengan su grado doctoral y se integren en el futuro inmediato al núcleo académico básico. En el periodo actual, nuestros alumnos de las carreras de Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería en Tecnologías de la Información y Licenciatura en Negocios Internacionales cursan en su último cuatrimestre su estadía profesional con el objetivo de integrarse al mercado laboral; esa experiencia quedará reflejada al presentar sus tesinas como requisito final en su obtención de grado. Nuestra primer generación llevará el sello de la colaboración de un equipo multidisciplinario de excelencia académica, como evidencia en esta ocasión se exponen los logros, las actividades y la experiencia profesional de su servidor Luis Alfredo Gallardo Millán, Doctor en Ciencias Administrativas egresado de la Universidad de Occidente Unidad Culiacán; oriento mi trabajo con el ímpetu de cooperación y maximización en el logro del objetivo de que la investigación científica sea un elemento de sinergia en la consolidación académica y un impulso en el cambio que demanda tanto la “SIT VIVORUM STUDERE”

la globalización como la conservación del patrimonio regional, practicando de forma ejemplar las funciones de investigación participando en actividades que dan constancia y fortalecimiento de la vinculación académica de nuestra universidad, listando a continuación las de mayor relevancia: a) Asistí al Seminario de la Red de Investigación en Desarrollo Regional y Organizacional (REDEREO) y lograr acuerdo de colaboración con el cuerpo académico de la Universidad de Occidente Unidad Guasave. Participando en la reciente sesión decembrina del seminario de investigación de REDEREO como presentador y coautor del Libro “Economía y Empresa. Teoría y Evidencia.”, compilado por el Dr. Ezequiel Avilés Ochoa. b) Recibí reconocimiento de la Fundación de Investigación del Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas por participar en el XXXI Premio de Investigación Financiera IMEF-EY 2015, presentando el trabajo de investigación doctoral de “Gobernanza y Estructura de Capital como determinantes en la creación de valor económico y el riesgo estratégico financiero. Caso de estudio en Pymes Hoteleras Sinaloenses”.

Presentación de Trabajo de Investigación en Congreso Internacional

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL MAR Y LA SIERRA c) Como profesor investigador de la UPMyS modere mesa de investigación y presenté el trabajo de investigación “La gestión educativa como estrategia de calidad en una institución de educación superior intercultural”, en el 5to Congreso Internacional en Competitividad Internacional del congreso de la Red de Investigación Latinoamericana en Competitividad de Organizaciones (RILCO) con sede en la Universidad Autónoma del Estado de México. Las relaciones intelectuales con los investigadores miembros de RILCO propiciaron concretar un convenio de colaboración con el cuerpo académico consolidado en competitividad organizacional de la UAEM para que la UPMyS tenga todo el respaldo en la formación de sus Cuerpos Académicos de Investigación. d) En fechas recientes obtuve el reconocimiento como investigador por parte del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos (SSIT) del Instituto de Apoyo a la Investigación e Innovación (INAPI Sinaloa) y estoy por participar en la convocatoria para ingresar al “Programa para el Desarrollo Profesional Docente” el cual incentiva el trabajo docente y la investigación científica en las Instituciones de Educación Superior. e) Actualmente participo en un trabajo posdoctoral bajo la coordinación del Dr. Gerardo Rodríguez Quiroz, suscrito al Doctorado en Ciencias en Conservación del Patrimonio Paisajístico del Centro de Investigación Interdisciplinario de Desarrollo Integral Regional CCIIDIR-Sinaloa) con el proyecto de investigación: “Análisis de riesgos asociados con las inversiones y la gobernanza en emprendimientos del sector pesquero artesanal en los Municipio de Guasave y

Elota, Sinaloa”. Como complemento de vinculación se está implementado un convenio UPMyS-CIIDIR Sinaloa para coordinación y apoyo tutorial a estudiantes de los programas académicos de LNI, IAI e ITI para que realicen Servicio Social, Estancias Profesionales, Estadías de Investigación o Verano Científico en el CIIDIR Unidad Sinaloa del Instituto Politécnico Nacional (IPN). f) Por último como profesor investigador de la UPMyS, tengo bajo mi responsabilidad en Estadía Profesional a 4 estudiantes desarrollando la investigación “Factores de Desarrollo Regional en el Municipio de Elota”, sumando el compromiso de la coordinación tutorial para lograr la mayor eficiencia terminal en la primera generación de la Licenciatura de Negocios Internacionales. Nuestro programa de formación de profesores e investigadores de calidad (ProFoPIC) tiene el propósito de elevar la calidad académica y la convicción de que una universidad es excelente en función de la consolidación de sus profesores investigadores; por lo que institucionalmente la UPMyS reitera el compromiso de apoyar y formar jóvenes doctores que en el futuro atiendan las necesidades institucionales de investigación formativa y solución de problemas de la sociedad y la economía regional. Creo que mis resultados y el de los otros profesores son evidencias claras y firmes del apoyo y convicción de las autoridades académicas de la UPMyS en consolidar una planta de buenos profesores con estudios en posgrados de calidad, y generar transferencia de conocimientos y tecnología para fortalecer las distintas áreas disciplinarias requeridas en la región sinaloense de Elota.

Compartiendo Libro de Economía y Empresa con Red de Investigadores REDEREO y RILCO “SIT VIVORUM STUDERE”

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Oportunidades Académicas para Profesores y Estudiantes de la UPMyS

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la University of California Institute for Mexico and the United States (UC MEXUS) Realizan una convocatoria para colaborar con proyectos postdoctorales de investigación en la University of California o en universidades o centros de investigación de México. Los proyectos deberán estar enfocados en el campo de las ciencias naturales, ciencias físicas, ingeniería, ciencias de la computación, ciencias sociales o humanidades. El importe de las becas oscila entre los 44,571 y 52,137 dólares, varía según las calificaciones y experiencia del postulante. Las becas serán para un período de 12 meses, para desarrollar el proyecto en algún campus de la University of California o centro de investigación. Las postulaciones a las becas se realizarán de forma online a través de la web de la convocatoria. Plazo: desde 05/11/2015 hasta 07/03/2016 Ver Convocatoria Completa: http://becas.universia.net.mx/beca/becasconacyt-para-proyectos-postdoctorales-de-investigacion

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Oportunidades Académicas para Profesores y Estudiantes de la UPMyS

La Organización de los Estados Americanos (OEA) conjuntamente con el Sistema Universitario Ana G. Méndez (SUAGM) ofrecen 13 becas a estudiantes con buen rendimiento académico para estudios de maestría presenciales o a distancia con una duración de dos años en Puerto Rico y Estados Unidos. Las becas cubren el costo total de la matrícula y gastos universitarios. _____ El plazo de solicitud de admisión a los Programas es el 01 de marzo de 2016 y plazo de las becas es el 08 de marzo de 2016. ____

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL MAR Y LA SIERRA De Estudiantes de la UPMyS a sus Compañeros

CONSECUENCIAS PROBABLES DE SER JOVEN. Hay que recordar antes, que somos individuos sociales y por eso todas nuestras acciones resultantes de la convivencia con los demás, dista mucho de ser la ideal, o la esperada por la sociedad en la cual vivimos. A veces nuestro comportamiento no es de lo mejor, y queremos justificarlo con el simple hecho de ser JOVEN. Pero existe una razón más fuerte por la cual cada uno de nuestros comportamientos es diferente: · El conjunto de amigos con los cuales solemos pasar el tiempo, es una de las causas principales, ya que muchos, suelen hacer lo que los supuestos amigos les indican disque para quedar bien, o poder ser parte de su grupito. · Otro aspecto de nuestra actitud tiene mucho que ver con nuestra familia, ya que a muchos nos consienten de mas y a otros les falta cariño o atención necesaria. Los problemas intrafamiliares son una respuesta muy exacta, por la cual un joven puede ser muy serio, muy grosero o vaya, muy queda bien como muchos le llamamos.

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Por: Cecilia Guadalupe Ibarra Ramírez. alumna LNI08 Y un punto muy importante y aunque no queramos reconocerlo es nuestra baja autoestima que tenemos como personas en esta edad, ya que la inseguridad en sí mismo es lo que más prevalece en la juventud ya que si no cuentas con el apoyo de quienes te rodeas a veces no eres seguro de ti mismo y tu personalidad suele a caracterizarte negativamente. Es importante no buscar esconder en nuestra personalidad lo que en verdad sentimos ya que aunque te veas el más alegre de la clase puede ser que seas el que más sufre, existen distintos tipos de actitud que como jóvenes solemos tener, lo más importante es conocernos nosotros mismos para que nuestro comportamiento no logre destruir lo que en un futuro como adultos mayores lleguemos a necesitar que es. EL RESPETO DE LOS QUE TE RODEAN.

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La UPMyS y la Cultura

“Mi voz, mi Universidad”

Por: José Ángel Parente Moreno, grupo 1B de la Licenciatura en Negocios Internacionales.

Mi experiencia en el encuentro cultural en la ciudad de Chihuahua… Hola, mi nombre es José Ángel Parente Moreno, del grupo 1B de la Licenciatura en Negocios Internacionales. Me llena de orgullo ser un militante de la Universidad Politécnica del Mar y la Sierra, tengo 23 años de edad y soy quien representó a ésta, nuestra institución en el encuentro Regional Cultural Interpolitécnicas 2015 en el Estado de Chihuahua, en el cual obtuve el 2do lugar. Para mí en lo personal fue una experiencia inolvidable, ya que estar rodeado de mis compañeros de la universidad es todo un agasajo, me divertí, bromeamos, convivimos y lo más importante, que tuve el apoyo de todos ellos en todo momento. EL DÍA DE LA PARTIDA Creo que al igual que muchos de mis compañeros, era un día tan esperado no solo por el hecho de viajar, sino por el entusiasmo de traer buenas noticias a nuestra universidad, de echarle todas las ganas y portar dignamente nuestro uniforme…

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La UPMyS y la Cultura EL DÍA DEL CONCURSO Como algunos de ustedes saben realmente lo mío no es cantar baladas pop, confieso que estaba totalmente desequilibrado, le heche todas las ganas aunque me preparé en corto tiempo; las canciones aún las iba ensayando en el camión rumbo a Chihuahua, aún llegue a la habitación y seguí en ello, mis compañeros de cuarto no aguantaban día y noche lo mismo. Cuando por fin íbamos rumbo al auditorio donde sería el concurso de canto, me sentí valiente tuve que hacerlo ya que había personas a las cuales no podía defraudar, mis compañeros de aula que siempre me apoyaron, mis maestros, mi Rector M.C Jorge Luis Guevara, Maestro Burgos y principalmente a mí mismo. Todo pasó tan rápido, éramos 9 concursantes y a mí me tocó ser el número 8 de turno, lo cual me dio el espacio de sentirme más a gusto psicológicamente, pero el ver reunidos a mis compañeros me dio la fuerza de hacerlo ya que el jurado calificador era muy profesional, imponía. Jamás pensé que fuese a ganar un lugar similar al primero o segundo, todo pasó de una, cuando me di cuenta el jurado me eligió y ello me hizo sentir que todo había valido la pena. Lo mejor de esto es haber obtenido las sinceras felicitaciones de mis docentes a los cuales admiro bastante. ¡Gracias maestros, gracias compañeros y gracias a la institución! Agradezco a todos los que estuvieron conmigo. Esa fue mi experiencia en el encuentro Regional en Chihuahua y próximamente nos vemos en el nacional en la ciudad de Durango.

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL MAR Y LA SIERRA La UPMyS y el Deporte ENCUENTRO REGIONAL CHIHUAHUA 2015 Por: M.C. Gilberto Carrillo Guevara, Profesor de la UPMyS En el pasado mes de Noviembre se llevó a cabo el Encuentro Regional Deportivo y Cultural Interpolitécnicas en la ciudad de Chihuahua, para definir los equipos que representarían a las universidades en el próximo IX Encuentro Nacional Interpolitécnicas Deportivo y Cultural a celebrarse en la ciudad de Durango del 09 al 12 de Marzo de este año 2016. Con gran entusiasmo y orgullo en representar a nuestra universidad se formaron los equipos que pusieron en alto el nombre de la UPMyS, siendo estos los equipos de Futbol Soccer Varonil y Voleibol de Sala varonil que anteriormente ya habían participado en los regionales, y por primera ocasión se formaron los equipos de Fut7 tanto de la rama varonil y femenil, así como también se llevaron a 2 representantes para participar en la competencia de canto en la categoría de baladas.

Fue así como se iniciaron los encuentros deportivos de todas las ramas deportivas y donde iniciamos con un gran entusiasmo y dándoles un fuerte golpe anímico a los anfitriones de Chihuahua ya que les ganamos en el primer día de competencias en Futbol Soccer, Fut7 Femenil y Fut7 Varonil, por amplios marcadores en las 3 ramas, a pesar de contar con una numerosa porra a su favor y un clima bastante frío que les favorecía bastante a ellos, mas eso no fue suficiente para que nuestros equipos demostraran su nivel y barrerlos en los 3 encuentros.

El total de la Delegación que nos represento fue un total de 57 alumnos los cuales se estuvieron preparando para este evento durante todo el mes de Octubre, para vivir esta magnífica experiencia de poder convivir con otros alumnos de las diferentes universidades politécnicas de la región. En una vistosa ceremonia se llevó a cabo la inauguración de los juegos Regionales, donde desfilaron las universidades participantes entre las que estaban las politécnicas de Chihuahua, Mazatlán, Cuencamé, Gómez Palacio y nuestra delegación de la Universidad Politécnica del Mar y la Sierra de La Cruz de Elota, portando orgullosos el banderín que nos identificaba y recibiendo los aplausos del público que llenó el Deportivo de la Universidad de Chihuahua. “SIT VIVORUM STUDERE”

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL MAR Y LA SIERRA La UPMyS y el Deporte La segunda jornada fue de más exigencia logrando obtener otras 2 victorias y 1 empate continuando con una gran participación de nuestros alumnos quienes siempre dieron todo en la cancha para lograr continuar en la pelea por el título que nos diera el pase a la final. Mientras en el voleibol de sala varonil nuestro equipo se media con las escuelas de Mazatlán y Gómez Palacio, logrando llevarse 1 triunfo y 1 derrota que a la postre no permitió jugar el partido por la final. Se llegó la tercer jornada logrando tener a nuestros 3 equipos de futbol en la final, logrando en un partido cardiaco donde se tuvo que llegar a definir en tiros desde el manchón penal el triunfo del equipo de futbol soccer varonil, y lograr así el Título de campeón regional por segundo año consecutivo, al mismo tiempo se llevaban a cabo los juegos del Fut7 ambos contra la UPSIN, donde desafortunadamente no se lograron los triunfos pero demostrando ambos equipos un gran coraje y determinación por tratar de conseguir el título que en ésta ocasión no se pudo, pero llevándose una gran experiencia ya que siendo apenas la primer participación en esta categoría se logró llegar a la gran final, esperando para el próximo evento conseguir el título en ambas categorías, mención aparte hay que dar a las alumnas de nuestro equipo femenil que al final del partido con mucha tristeza y lágrimas reflejadas en sus ojos por haber estado tan cerca de lograr el triunfo ya que siempre estuvieron encima del equipo rival pero la suerte no estuvo de nuestro lado y no se pudieron concretar las llegadas a gol, pero demostraron un gran coraje, orgullo y muestras de siempre querer ganar y poner en alto el nombre de la UPMyS. Para terminar con la tercer jornada se llevó a cabo el concurso de Canto donde nuestros representantes Cristopher Jesús Sandoval Delgado y José Ángel Parente Moreno demostraron su gran talento e hicieron cimbrar el auditorio de la Universidad Politécnica de Chihuahua con sus afinadas y potentes voces al interpretar de manera magistral las melodías que “SIT VIVORUM STUDERE”

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL MAR Y LA SIERRA La UPMyS y el Deporte prepararon con mucho esfuerzo y con entusiasmo para lograr uno de los 2 boletos para el nacional, aunque para ambos no sea su fuerte la balada demostraron un alto grado de profesionalismo al cantar, y contaron con el apoyo de nuestra delegación que siempre estuvo con sus porras empujándolos a dar todo, logrando el famoso “Chupe” el segundo lugar, que le dio el pase al ya cercano evento Nacional, ante la alegría de todos los que conformamos la delegación de la UPMyS. Es así como concluimos esta participación de nuestra universidad en este encuentro regional, demostrando de nuevo que somos un semillero de excelentes alumnos, preparados para lograr un triunfo en cualquier lugar donde se paren tanto deportivo, educativo o cultural; demostrando que en la Universidad Politécnica del Mar y la Sierra estamos trabajando muy bien a pesar de ser la Politécnica más joven, pero eso no es impedimento para lograr cosas grandes ya que siempre se ha tenido el apoyo de nuestro rector Jorge Luis Guevara Reynaga y de nuestro Secretario Rubén Burgos Mejía, para la participación en estos eventos que son parte de la formación integral de nuestros alumnos. Por último agradecer de parte del profe. Isaac Orozco y de mi persona por el gran esfuerzo y entrega que siempre pusieron en nombre de su universidad, nos hicieron sentir muy orgullosos de todos y cada uno de ustedes, y que no quede duda que donde nos paremos en cualquier deporte, disciplina o competencia siempre se escuchará el rugir de los Gatos Salvajes.

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL MAR Y LA SIERRA Efemérides del Mes Enero 02 de enero de 1902. El Presidente Porfirio Díaz coloca la primera piedra del monumento a la Independencia. 06 de enero de 1915. Venustiano Carranza, encargado del Poder Ejecutivo, expide la Ley Agraria, redactada por Luis Cabrera 07 de enero de 1986. Muere Juan Rulfo, escritor jalisciense y uno de los más influyentes escritores mexicanos del siglo XX, autor de El Llano en llamas y Pedro Páramo. 8 de enero de 1824. Nace Francisco González Bocanegra, poeta, autor de la letra del Himno Nacional Mexicano. 19 de enero de 1943. Se promulga la Ley de Seguridad Social. Protege a los trabajadores en caso de accidente, enfermedad, jubilación y muerte. La ley sentó las bases del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) 21 de enero de 1769 Nace Ignacio Allende, militar insurgente mexicano. 22 de enero de 1925. Muere en la Ciudad de México Gabriel Mancera, ingeniero y filántropo; uno de los primeros en recibir el grado de doctor Honoris Causa por la UNAM. 23 de enero de 1942. Se publica en el Diario Oficial de la Federación, la primera Ley Federal de Educación, siendo el Presidente de México, Manuel Ávila Camacho. 31 de enero de 1824. Se promulga el Acta Constitutiva de la Nación Mexicana. El país adopta la forma de una república representativa, popular y federal.

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C

on base en el convenio de coordinación para la creación, operación, apoyo financiero y sustentado en el decreto correspondiente, publicado en el Diario Oficial el 14 de junio de 2013, se crea la Universidad Politécnica del Mar y la Sierra (UPMyS), como un organismo público descentralizado del Gobierno del Estado, con personalidad jurídica y patrimonio propios, sectorizado a la Secretaria de Educación Pública y Cultura, con domicilio en la ciudad de La Cruz, en el Municipio de Elota, Estado de Sinaloa.

Universidad Politécnica del Mar y la Sierra: La Institución Educativa “Alma Mater” de la Región Centro Sur del Estado de Sinaloa

UPMyS

La UPMyS es una de las instituciones más jóvenes del Subsistema de U n i v e r s i d a d e s Te c n o l ó g i c a s y Politécnicas de México, que atendiendo el modelo por competencias, conceptos, preceptos y políticas que les dieron origen, busca responder a las necesidades sociales de formar profesionistas de manera integral, dotándolos de las competencias necesarias para laborar con éxito en cualquier ambiente de trabajo. En particular, se orienta a que los alumnos adquieran capacidades generales para aprender y actualizarse; para identificar, plantear y resolver problemas; para formular y gestionar proyectos. Todo ello con el fin de, como lo expresa el lema de la UPMyS, “estudiar para vivir con calidad”.

La Universidad está enclavada en la región Centro-Sur de Sinaloa una zona de agricultura de granos (maíz) de alto rendimiento, hortalizas de exportación y de pesca para el mercado nacional y extranjero; con un impacto muy significativo para el Estado, ya que en su conjunto, los municipios de Elota, San Ignacio y Cosalá cuentan con 82,131 habitantes.

El modelo educativo de la Universidad Politécnica del Mar y la Sierra, retoma el modelo educativo de las Universidades politécnicas, diseñado y elaborado por la Secretaria de Educación Pública, a través de la Coordinación de Universidades Politécnicas. Sus características difieren de las de la educación tradicional y se manifiestan principalmente como respuesta a las necesidades sociales de formar profesionistas de manera integral, dotándolos de las competencias necesarias para integrarse a cualquier ambiente de trabajo. En particular, se busca que los alumnos adquieran capacidades generales para aprender y actualizarse; para identificar, plantear y resolver problemas; para formular y gestionar proyectos; y para comunicarse efectivamente en español y en inglés. La oferta educativa de estas universidades pretende favorecer el aprendizaje a través de situaciones reales, que se reflejen en los contenidos de los programas y en su desarrollo pedagógico.

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Sit Vivorum Studere 7/8  

Volvemos con un gran numero doble, con temas de interés para la comunidad Universitaria, escrita por los miembros de la misma. Con temas com...

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