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SILABO DEL PROGRAMA FORMATIVO SEMIPRESENCIAL “PROMOTOR SINDICAL” I.

DATOS GENERALES Programa Formativo

: Promotor Sindical

Modalidad

: Educación a Distancia semipresencial

Institución Ejecutora

: Programa Laboral de Desarrollo – PLADES

Duración

: 12 semanas Fecha de inicio: 01-03-2011 Fecha de término: 21-05-2011

II.

Total de horas de estudio individual o grupal

: 6 horas de dedicación semana (se sugiere)

Sesiones presenciales

: 12 horas

PRESENTACIÓN El periodo que estamos viviendo se caracteriza por cambios sustanciales en diversos ámbitos. En el mundo del trabajo esto se expresa en: precarización del empleo, aumento del desempleo, deterioro de salarios, incremento del trabajo informal, vulneración de derechos laborales y sindicales, etc. Todo ello afecta de manera significativa a la clase trabajadora y a las propias organizaciones sindicales. Hacer frente a esta situación demanda de la CGTP contar con afiliados competentes y comprometidos en la defensa de los derechos laborales y sindicales. En este sentido, el curso "Promotor Sindical" se orienta a mejorar la capacidad de los participantes para la promoción y defensa de los derechos de los trabajadores en el ámbito regional y nacional.

III.

OBJETIVO GENERAL Capacitar afiliados de base de la CGTP para que contribuyan a la promoción y defensa de los derechos laborales y sindicales.

IV.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA FORMATIVO El programa comprende tres módulos de estudio que se desglosan en Unidades y Temas, diseñados para un aprendizaje independiente y a distancia que se complementa con sesiones presenciales de tal forma que el participante adquiera de forma progresiva un conocimiento efectivo de la moderna gestión al servicio de su organización sindical.

El contenido de los módulos se detalla a continuación: PROYECTO SISTEMA DE FORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN DEL DESARROLLO SINDICAL


MÓDULO Nº 1: EL MOVIMIENTO SINDICAL INTERNACIONAL Y LA CGTP Síntesis:

Objetivos específicos

Revisa antecedentes históricos sobre el origen y las primeras luchas del sindicalismo mundial y de la CGTP, así como la estructura de la organización sindical peruana y el tema de las corrientes sindicales y formas de organización del movimiento sindical.

1. Reflexionar y valorar los principales acontecimientos históricos del movimiento sindical mundial. 2. Reflexionar y valorar la historia del movimiento sindical peruano. 3. Analizar la estructura sindical de la CGTP para contribuir al fortalecimiento de la organización sindical. 4. Identificar las diferentes corrientes sindicales y formas de organización del movimiento sindical.

Unidad Didáctica Nº 1: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y EL SURGIMIENTO DEL MOVIMIENTO SINDICAL

C O N T E N I D O

Tema 1: Apuntes sobre la revolución industrial. Tema 2: El surgimiento del movimiento sindical mundial.

Unidad Didáctica Nº 2: EL SINDICALISMO EN EL PERÚ Tema 3: Origen, etapas, concepciones y estructuras organizativas del sindicalismo peruano. Tema 4: El anarco sindicalismo y la conquista de las 8 horas. Tema 5: La CGTP.

Unidad Didáctica Nº 3: CORRIENTES SINDICALES Y FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL MOVIMIENTO SINDICAL Tema 6: Corrientes sindicales y formas de organización del movimiento sindical.

MÓDULO Nº 2: GUIA DEL PROMOTOR SINDICAL Síntesis:

Objetivos específicos:

Trata de los sindicatos, organización y orientar dicho proceso. Aborda el tema de la reestructuración organizativa o auto reforma, los derechos fundamentales colectivos del trabajo, los Convenios Internacionales de la OIT.

1. Conocer los tipos de sindicatos y tener nociones básicas para su constitución. 2. Identificar las principales características del proceso de auto reforma sindical de la CGTP. 3. Tener nociones básicas sobre la planificación y la formación sindical. 4. Analizar elementos del Derecho Colectivo del Trabajo. 5. Promover el auto sostenimiento de las organizaciones sindicales vinculadas a la CGTP.

Unidad Didáctica Nº 1: ORGANIZACIÓN SINDICAL Tema 1: Los Sindicatos: definición y tipos. Tema 2: Reestructuración organizativa o auto reforma sindical. Tema 3: Planificación Sindical. Tema 4: Formación Sindical.

Unidad Didáctica Nº 2: DERECHO COLECTIVO DEL TRABAJO

C O N T E N

Tema 5: Derecho colectivo de trabajo. Tema 6: Libertad Sindical. Tema 7: Negociación Colectiva. Tema 8: Derecho de huelga. Tema 9. Convenios internacionales de la OIT

Unidad Didáctica Nº 3: MUJER Y SINDICATOS

PROYECTO SISTEMA DE FORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN DEL DESARROLLO SINDICAL


I D O

Tema 10: orígenes y desarrollo de la perspectiva de género. Tema 11: Participación de la mujer en la organización sindical.

Unidad Didáctica Nº 4: LA ECONOMIA SINDICAL Tema 12: La importancia de la economía sindical.

MÓDULO Nº 3: INFORMATICA APLICADA Síntesis:

Objetivos específicos:

Aborda los elementos y los procesos básicos para hacer uso de MS Word, MS Power point, MS Excel, MS Publisher, blog. Uso de herramientas de comunicación aplicables a los procesos de formación sindical.

1. Utilizar los programas de Microsoft Office para crear documentos y diseñar textos, presentaciones, hojas de cálculo y publicaciones básicas. 2. Utilizar herramientas virtuales de comunicación: internet, correo electrónico, Web 2.0 (por ejemplo: You tube, Slide Share, etc.) y web Blogs

Unidad Didáctica Nº 1: APLICACIONES ÚTILES DE MICROSOF

C O N T E N I D O

V.

Tema 1: MS Word, herramienta para producir y editar textos. Tema 2: MS Power Point, herramienta para crear presentaciones didácticas. Tema 3: MS Excel, herramienta para cálculos, datos y gráficos. Tema 4: MS Publisher, herramienta para diseñar material de comunicación y difusión.

Unidad Didáctica Nº 2: MEDIOS TECNOLÓGICOS ÚTILES PARA LA FORMACIÓN SINDICAL. Tema 5: Internet. Tema 6: Correo electrónico Tema 7: Web 2.0 Tema 8: Web Blog: herramienta para compartir y publicar contenidos.

METODOLOGÍA

El programa “Promotor Sindical” se desarrolla bajo la modalidad de educación a distancia semi presencial, dirigida a crear espacios que otorguen rol activo al participante en un sistema de estudio individual y grupal, con actividades y trabajos aplicativos a la realidad sindical de cada región o sectorial sin los requisitos de la presencialidad y tiempo, propios de la educación tradicional. Busca vincular la experiencia con el trabajo productivo y la práctica política. Combina una parte presencial que se cumple con los talleres y una parte no presencial utilizando el Aula Virtual que aplica la tecnología y las facilidades del internet. Se accede a ella mediante una clave asignada a cada participante. Este proceso se desarrolla a través de las siguientes fases:

• Convocatoria e Inscripción:

En la que se realiza una información detallada de objetivos, perfil, metodología, los compromisos que adquieren los participantes, así como el recojo de sus expectativas.

• Taller inicial presencial: Para revisar cada módulo, tomar acuerdos respecto al camino de aprendizaje a seguir, compromisos básicos por módulo. Entrenamiento en el uso de las herramientas del aula virtual, complementada en la semana siguiente con la fase de PROYECTO SISTEMA DE FORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN DEL DESARROLLO SINDICAL


Inducción, cuyo objetivo es regularizar cualquier aspecto previo al inicio del programa y sobre todo familiarizar al participante con las herramientas del aula virtual.

• Fase de aprendizaje semi presencial:

Estudio de los módulos y elaboración de un trabajo integrador que permite a los participantes articular los conocimientos previos con los nuevos conocimientos. Evaluación del aprendizaje. Incluye seguimiento por parte de tutores/ as locales así como asesoría y evaluación del aprendizaje.

• Taller presencial final: Al finalizar los módulos

se realizará un taller para la presentación y discusión de trabajos de aplicación, y para evaluar colectivamente el proceso

Concluido el desarrollo del programa se realizará un Seminario Nacional en el que los participantes socializarán el trabajo realizado e intercambiarán experiencias de aprendizaje.

RECURSOS (medios y materiales) Durante el desarrollo del programa los participantes contaran con recursos especialmente diseñados para esta modalidad educativa a distancia.

Aula virtual: Es un entorno de aprendizaje que facilita la interacción entre los participantes, permitiendo la comunicación mediante herramientas como el chat, el foro, etc. Asimismo, apoya el desarrollo de múltiples actividades a través del uso de recursos de aprendizaje como evaluaciones en línea, documentos, agenda, etc. Detalle de las herramientas:  Foro de discusión, espacio de comunicación asincrónica, que busca hacer reflexionar a los participantes e intercambiar opiniones sobre los temas desarrollados en los módulos.  Foro de consulta, instaurado para atender sus consultas sobre los ejercicios, evaluaciones virtuales y trabajo de aplicación.

La dirección electrónica para acceder al Aula virtual es http://aulavirtual.plades.org.pe los participantes contarán con una clave de acceso que les permitirá ingresar, visualizar los materiales, participar en el foro; asimismo, podrá encontrar una zona de “enlaces” sugeridos si desea profundizar sobre un tema. El Aula virtual estará operativa durante los meses que demande el programa, y se mantendrá activa hasta un mes después.

Módulos de estudio: El programa está organizado en tres módulos, distribuidos en nueve unidades de aprendizaje. El contenido de las unidades están diseñados especialmente para el estudio independiente de los participantes, alternando actividades individuales y grupales, priorizando mayormente estas últimas. La estructura de cada unidad es: presentación, índice, introducción, objetivos, desarrollo temático, actividades de reflexión, auto-evaluación, bibliografía y anexos.

Guía del participante: Contiene la información necesaria para organizar el estudio del participante. Presenta los datos generales del curso, la explicación de los contenidos y el calendario de las actividades de aprendizaje con orientaciones detalladas para su realización y envío. PROYECTO SISTEMA DE FORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN DEL DESARROLLO SINDICAL


Manual del Aula virtual: Estructurado en dos secciones, una descriptiva y otra operativa. La finalidad de este manual es servir de guía (paso a paso) a fin de utilizar al máximo los recursos que el aula virtual ofrece.

CD-ROM: Se encuentran los contenidos y las actividades de las unidades. Además, se incluyen lecturas obligatorias y complementarias, enlaces de interés e información relevante para el desarrollo del programa.

Syllabus del curso: Documento donde se detalla información relevante sobre la estructura, objetivos y alcances del curso, así como precisiones respecto a la metodología, recursos, evaluación, etc.

Además de los medios y materiales antes mencionados, se pondrá a disposición de los participantes un “centro de recursos” que apoye el proceso de enseñanza – aprendizaje.

VI.

SISTEMA TUTORIAL

Durante el desarrollo del curso los participantes contarán con un sistema tutorial compuesto por:

Especialistas:

Profesionales expertos en los contenidos temáticos que se desarrollan en los módulos.

Tutores:

Personas encargadas de acompañar y orientar a los participantes a lo largo del desarrollo de los módulos.

La finalidad de la tutoría es que cada participante pueda:  Consolidar los conocimientos adquiridos y transferirlos a su práctica sindical.  Realizar sus actividades de evaluación.  Resolver sus dudas sobre el manejo del aula virtual, el proceso de aprendizaje y sobre los contenidos de los módulos.  Cumplir con el envío de las actividades de evaluación en las fechas previstas. Los participantes deberán estar atentos a los mensajes que envíe el coordinador de su equipo, el tutor (a) y la coordinación central para hacer de su proceso formativo una experiencia ágil, positiva y eficiente. La comunicación se llevará a cabo a través del correo electrónico (personal), foro de consulta (público). Así mismo vía telefónica o personalmente. Las respuestas a las comunicaciones escritas se darán en un tiempo no mayor de 36 horas.

VII.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación es un proceso continuo, con carácter formativo y sumativo, que busca identificar el nivel de logro de cada participante, así como sus dificultades en el proceso de PROYECTO SISTEMA DE FORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN DEL DESARROLLO SINDICAL


aprendizaje, con el fin de realizar las acciones de retroalimentación necesarias. Desde esta perspectiva, la evaluación combina instrumentos que permitan verificar el nivel de compresión, análisis y aplicación de los temas tratados. Los factores de evaluación tomados en cuenta para el programa, son los siguientes:

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS

PORCENTAJE

Evaluación de contenidos (individual)  Evaluación virtual Nº 1 al finalizar el módulo I  Evaluación virtual Nº 2 al finalizar el módulo II

30%

1. El participante genera su evaluación virtual en la fecha señalada. 2. Tiene una semana para revisar, consultar, elegir y enviar su evaluación. Ejercicios de informática (individual) 15%  Ejercicio 1: MS PowerPoint.  Ejercicio 4: Web 2.0 – Crear un Blog. 1. El participante desarrolla y envía el ejercicio en la fecha programada. 2. Contempla las orientaciones y ejemplo para su realización. Participación en foro (individual) 15%  Foro de contenido 1. Participación Nº 1: El participante comenta u opina acerca del tema propuesto en el foro. 2. Participación Nº 2: Después de leer las respuestas de los demás participantes elige una de ellas y la comenta. 40% Trabajo de aplicación (equipo) 1. Los participantes formarán equipos de trabajo por región o sector. Cada equipo será coordinado por uno de sus miembros y contará con el apoyo de un tutor o tutora local. 2. El equipo elige uno de los temas del Módulo II para elaborar la Cartilla Informativa:  Organizan la información.  Resaltan las ideas centrales del tema.  Elaboran gráficos para reforzar la información.  Toman en cuenta las líneas de énfasis del programa formativo, del interés del equipo de trabajo y de las organizaciones sindicales a la que pertenecen.

Para establecer el nivel de logro de los participantes se utilizará la siguiente fórmula:

PF = 0.3 (PEC) + 0.15 (PEJI) + 0.15 (PFD) + 0.4 (TA)

En donde: PF PEC PEJI PFD TA

= = = = =

Promedio Final Promedio de Evaluación de Contenidos (2) Promedio de Ejercicios de Informática (2) Foro de Discusión Trabajo a Aplicación

Los niveles de logro están clasificados así: NIVEL DE LOGRO Sobresaliente

VALORACIÓN

CORRESPONDENCIA EN ESCALA VIGESIMAL

AD

18 - 20

PROYECTO SISTEMA DE FORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN DEL DESARROLLO SINDICAL


VIII.

Muy bueno

A

15 – 17

Bueno

B

13 – 14

Aceptable

C

11 – 12

Insuficiente

D

Menor o igual a 10

CERTIFICACIÓN

Al finalizar el programa se otorga un certificado o constancia a nombre de la Universidad nacional “Enrique Guzmán y Valle”, Confederación Holandesa de Sindicatos (FNV), IESI, CGTP y PLADES a los participantes que hayan concluido el programa con un nivel de logro igual o mayor que “B” (bueno). Los participantes con nivel de logro “C”, obtienen una constancia.

IX.

CRONOGRAMA DEL PROGRAMA FORMATIVO Taller inicial, entrega de materiales 1ª. semana

Semana de Inducción

2ª. semana

Estudio Módulo I: El movimiento Sindical internacional y la CGTP. Estudio Módulo III: Informática Aplicada Ejercicio Informático Nº 1

3ª. semana

Estudio Módulo I: El movimiento Sindical internacional y la CGTP. Estudio Módulo III: Informática Aplicada Foro de Contenido Ejercicio Informático Nº 1 Elaboración Trabajo de Aplicación

4ª. semana

5ª. semana

Estudio Módulo I: El movimiento Sindical internacional y la CGTP. Estudio Módulo III: Informática Aplicada Foro de Contenido Ejercicio Informático Nº 1 Elaboración Trabajo de Aplicación Evaluación virtual de CONTENIDO Nº 1 Estudio Módulo III: Informática Aplicada Foro de Contenido Elaboración Trabajo de Aplicación

6ª. semana

Estudio Módulo II: Guía del Promotor Sindical. Estudio Módulo III: Informática Aplicada Ejercicio Informático Nº 2 Elaboración Trabajo de Aplicación

7ª. semana

Estudio Módulo II: Guía del Promotor Sindical. Estudio Módulo III: Informática Aplicada Ejercicio Informático Nº 2 Elaboración Trabajo de Aplicación

8ª. semana

Estudio Módulo II: Guía del Promotor Sindical. Estudio Módulo III: Informática Aplicada Ejercicio Informático Nº 2 Elaboración Trabajo de Aplicación

PROYECTO SISTEMA DE FORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN DEL DESARROLLO SINDICAL


9ª. semana

10ª. Semana

11ª. semana 12ª. semana

Estudio Módulo II: Guía del Promotor Sindical. Elaboración Trabajo de Aplicación Evaluación virtual de CONTENIDO Nº 2 Elaboración Trabajo de Aplicación Evaluación virtual de RECUPERACIÓN. ENVÍO Trabajo de Aplicación Envío de Trabajo de Aplicación.

13ª. semana

X.

LECTURAS OBLIGATORIAS

Para Evaluación de contenido II. • Convenios Fundamentales OIT. Páginas 9 y 10; 25 y 26; 45 y 46; 63 y 64. • Reglamento del Sistema Nacional de Cotización Sindical de la CGTP. Ambas lecturas las ubica en el Aula Virtual sección “Lecturas Complementarias”.

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