Issuu on Google+

CEIP SAN SEBASTIÁN CASABERMEJA

APADRINAMIENTO LECTOR El apadrinamiento lector es una actividad de animación a la lectura en la que alumnos de los cursos superiores se constituyen en “padrinos/madrinas” de alumnos de cursos inferiores para compartir momentos de lectura (los mayores les leerán a los más pequeños). Se trata de una actividad con un contenido potencial bastante amplio y con múltiples y variados objetivos: a) En relación a los lectores/padrinos, madrinas: - Desarrollar la capacidad lectora. - Favorecer la práctica de la lectura expresiva con la adecuada vocalización, entonación, ritmo, registros fonéticos, inflexiones de la voz, etc. - Diferenciar los elementos estructurales de un cuento. - Incentivar la motivación por la lectura, adaptándose al nivel del oyente. - Conocer la organización de la biblioteca del centro. - Registrar el préstamo de los libros y responsabilizarse de su cuidado. - Potenciar las relaciones interpersonales, reconociendo a los alumnos pequeños como sus iguales en el colegio. b) En relación a los oyentes/ahijados,-as: - Desarrollar la capacidad de escucha activa. - Mejorar la atención y la comprensión de textos orales. - Potenciar la observación y la discriminación de signos gráficos. - Percibir las diferencias entre diversos libros, manifestando sus gustos. - Sentir interés por la narración, identificando personajes y situaciones. - Incentivar el respeto hacia los libros. - Saber adaptarse a personas de diferente edad. Los tutores de ambos cursos tendrán que formar parejas (o tríos) y anotar los nombres en el carné de apadrinamiento lector (no hay que dejarlo para el momento de realización de la actividad). Estas parejas se mantendrán para futuras actividades de apadrinamiento. Cada alumno/-a, junto con su tutor/-a elegirá un libro de la biblioteca en horario de préstamo (el préstamo se anotará como préstamo de aula). Una vez elegido, el lector tendrá que realizar varias lecturas, tanto silenciosas como en voz alta, buscando el tono adecuado para contarlo,


trabajando la vocalización, etc. Cuanto más se trabaje la lectura, mejor será el resultado. La actividad se realizará el lunes 16 de diciembre, Día de la Lectura en Andalucía. Las parejas se establecerán entre los siguientes cursos LECTORES

OYENTES

2º A

3 años A

3º A

3 años B

3º B

4 años A

4º A

4 años B

4º B

5 años A

5 años B + Aula PT

5º A

1º A

5º B

1º B

Habrá dos turnos: Primer turno: los cursos en color rojo a las 12:15 horas. Segundo turno: los cursos en color azul a las 13:15 horas. El lugar de realización dependerá de las condiciones climatológicas y de la evolución de la obra.

EL EQUIPO DE BIBLIOTECA

Alumno/s

LECTOR/ES


Apadrinamiento lector curso 2013 14