Cá entre nós
Educação Infantil Alunos do Pré III A praticando Tangram
Tangram
por Profª. Carla Gallo - Pré III Nesse bimestre, as turmas do Pré III iniciaram o Projeto Tangram. Tudo começou com um breve histórico sobre a lenda desse jogo milenar chinês, muito parecido com um quebra-cabeça e composto por sete peças que, unidas de uma determinada maneira, formam um quadrado. Os alunos fizeram registro no caderno sobre a composição do tangram: cinco triângulos de tamanhos diferentes, um quadrado e um paralelogramo. Com esses dados e a orientação da professora, as crianças soltaram a imaginação e começaram a criar
diferentes figuras. Foram apresentadas algumas criações já existentes, mas a criatividade de nossos pequenos não teve fim! A utilização de materiais diversos trouxe cor e um diferencial aos trabalhos realizados. Vocês podem conferir como ficaram alguns desses trabalhos e, caso surja maior interesse sobre a lenda do Tangram, pergunte a um aluno do Pré III. Esse jogo desenvolve a capacidade de concentração, a orientação espacial e exercita a criatividade, além de ser uma excelente diversão. Experimente! Na Internet, há diversos sites com jogos virtuais, entre eles o Tangram. Minha dica para vocês é o site : www.divertudo.com.br/ tangram.htm Bom divertimento!
Visita à Casa de Amparo Ricardo Marcom e alunos das 5as séries
Ensino Fundamental I
Os alunos das 5ª séries A/D visitaram a Casa de Amparo, muito próximo ao Colégio, no dia 26 de maio. Voltaram emocionados com toda experiência vivida e histórias contadas por esses velhinhos que os receberam calorosamente. Puderam desfrutar de momentos de sabedoria, trocas de carinho, solidariedade e amor.
Alunos aprendem substantivos
“Caçadores de substantivos”
Monica Finardi e alunos das 1as Séries
As turmas da 1 ª série, estão estudando substantivos. O trabalho foi iniciado depois da leitura do livro “Marcelo, Marmelo, Martelo”, de Ruth Rocha. Depois da leitura, os alunos construíram coletivamente o conceito de substantivo e suas classificações (próprio e comum). O aprendizado foi além da sala de aula. Os alunos pesquisaram pela escola substantivos comuns e substantivos próprios. Quando encontravam, colavam uma plaquinha, identificando-o. Agradecemos a participação de todos os “Substantivos Próprios” em nossa atividade: Silvana Franco, Silvana Bonilha, Prô Tatiana e Prô Ivanete, Vivian, Rosa e Janice (foto). Alunos visitam Casa de Amparo