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editorial

MODERNIZANDO A GESTÃO E CRIANDO NOVAS POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS NAS ESCOLAS

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um mundo em que as empresas modernizam-se em velocidade cada vez maior, para buscar a qualidade, a escola não pode ficar fora desse processo. De certa forma, as questões relativas ao gerenciamento de uma escola são mais complexas do que as de uma indústria ou outras empresas, exatamente porque se lida com pessoas o tempo todo e, além do mais, a escola tem a responsabilidade de formar crianças e jovens. É justamente por isso que na organização-escola um tipo muito especial de gestão deve ser colocado em prática. O Colégio Piaget é pioneiro na conceituação e na implantação de uma visão de gestão moderna, mantendo-se, ao mesmo tempo, fiel à sua missão enquanto instituição de ensino. A própria certificação ISO 9002, em 1999, foi um marco de amadurecimento para a nossa escola, pois criou a oportunidade que precisávamos para trabalhar no âmbito da qualidade e do Planejamento Estratégico que direciona a escola inteira. Todas as atividades e processos mais importantes da escola são planejados e manualizados, garantindo que, desde a matrícula, passando por todos os serviços, até a saída do aluno formado, tudo

seja monitorado e acompanhado. Um elenco de medidas voltadas para a equipe Piaget Nossa equipe recebe atenção especial através de várias medidas que visam o desenvolvimento e a capacitação contínua, além de estimular e manter um ambiente altamente motivador. Suporte emocional o Colégio faz um trabalho extremamente inovador, capacitando as lideranças - orientadores, coordenadores e diretores, a partir da efetiva interiorização das competências, da filosofia e da missão da escola, pois acredita-se que só é possível formar indivíduos conscientes se todos os responsáveis estiverem buscando sua própria melhoria contínua. Para isso, o Piaget está colocando em prática o conceito de "coaching", bastante atual na gestão de pessoas de empresas no mundo todo. Todo esse trabalho é feito porque acreditamos que os resultados da escola só tendem a ser mais positivos quando as equipes trabalham com responsáveis capazes e integrados e isso tudo se reflete na formação de nossos alunos.

financeiro. Professores do P i a g e t e m c o n s t a n t e aprimoramento desenvolvemos sempre as mais diversas atividades que proporcionam r e f l e x ã o , aprimoramento e Clisolda V. Araujo estimulam o Diretora autoconhecimento da nossa equipe pedagógica, desde cursos de capacitação periódicos até reuniões semanais em que todos os professores planejam suas aulas e trocam experiências sobre o ensino e a aprendizagem. Outras ações importantes preocupando-se, de forma constante, com a qualidade de vida dos colaboradores, oferecemos benefícios, entre os quais destaca-se o Programa de Alimentação, supervisionado por uma nutricionista, e principalmente a Capacitação Técnica, cujo carro-chefe é a parceria com o Pueri Domus Escolas Associadas.

Esse elenco de medidas expressa a Participação nos resultados - há três anos, a Filosofia e a Missão do Colégio Piaget, que escola lançou-se num minucioso trabalho para podem ser resumidas no lema da Escola: criar um sistema próprio, além do obrigatório "Vivendo como um eterno aprendiz". pelos sindicatos, que é inédito entre as Um abraço e boa leitura! escolas. O objetivo central é compartilhar os resultados da instituição com todos os Clisolda V. Araujo envolvidos em seu trabalho: professores, Diretora Geral equipe de apoio pedagógico, administrativo e

COLÉGIO PIAGET É EXEMPLO DE QUALIDADE NO CONGRESSO SABER 2002

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m dos mais importantes e v e n t o s sobre educação no Brasil e na América Latina, o SABER 2002, ocorreu entre 19 e 21 de setembro, no Anhembi. Profissionais de diferentes áreas de atuação e de diferentes procedências deram sua contribuição com palestras, cursos, workshops e relatos de experiência. Entre eles, Rayra Del Pérsio, Gerente da Qualidade do Piaget, que ministrou uma palestra em parceria com a Coplanning Consultoria, cujo tema era "Projeto Gestão Escolar: implantando a qualidade total em instituições de ensino". Rayra, Cláudia, Alfeu (os dois da Coplanning) e Clisolda no SABER 2002

Um dos objetivos da palestra foi mostrar aos participantes, através do exemplo do Colégio Piaget, que é possível implantar a Gestão da Qualidade nas escolas. “Foi uma honra participar desse que é um dos mais importantes eventos sobre educação no país e estar entre profissionais de diferentes áreas de atuação e de diferentes procedências", afirmou Rayra Del Pérsio. Com certeza, sua contribuição ao SABER 2002 foi de grande importância para todos os que lá estiveram e, é claro, motivo de orgulho para a família Piaget.

ENSINO MÉDIO PARTICIPA DO PROJETO RUMO EM PARCERIA COM ROTARY CLUB Juntamente com a Maria Isabel Gonzalez, Orientadora Educacional do Piaget, os alunos trabalharam durante todo o primeiro semestre focados nas questões de escolha de carreira. Segundo Maria Isabel, "para melhor instrumentalizar os nossos alunos nessa questão da profissão a ser escolhida, nós entramos em contato com o Rotary Club de São Paulo Pacaembu, que tem um projeto específico para auxiliar os jovens a tomarem uma decisão tão importante". "A nossa idéia é auxiliar os alunos a encontrar o que gostariam de fazer e, ao mesmo tempo, conhecer suas próprias características para embasar essa escolha", esclarece Maria Isabel. Ao longo desse trabalho, algumas questões foram muito discutidas, como o retorno

financeiro de cada profissão e a questão da personalidade e das características pessoais que devem ser levadas em consideração na escolha de uma profissão No dia das palestras os alunos ouviram que a profissão tem que ter um sentido tão forte que, ao atuar, o profissional deve ser capaz de mudar o mundo. Não é algo só para se ganhar dinheiro, mas algo que representa uma contribuição para o planeta. O interesse manifestado pelos alunos do Colégio Piaget e a participação ativa dos mesmos repercutiram positivamente na própria equipe organizadora do Rotary Club-Pacaembu. Segundo o Presidente, Orlando Veneziano Junior, "os alunos participaram de maneira muito ordenada e sua atenção foi exemplar".

Mais uma ferramenta para o vestibular: Grupo de Estudos para o 3º ano do ensino médio Duas vezes por semana, à tarde, os alunos do Ensino Médio permanecem no Colégio, estudando e tirando dúvidas com os professores de cada área. Esse trabalho, sem custo adicional para os pais, vem complementar outras atividades já desenvolvidas, como os Simulados e a Orientação Vocacional, que não prepararam os jovens apenas para as provas, mas sim para que eles possam fazer uma escolha consciente e bem fundamentada de sua futura atuação na sociedade.


03 PAIS E EDUCADORES DISCUTEM SOBRE “LIMITES” EM MESA REDONDA NO PIAGET

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o mês de setembro, foi realizada uma “mesa redonda” sobre o tema Limites com a participação de uma amostra de pais e a equipe pedagógica do Colégio.. Segundo Clisolda Araújo, diretora geral do Piaget, a idéia era "reunir pessoas em torno de um tema tão sério e trazer as opiniões e valiosos resultados para todos os pais. Dessa forma, os participantes da “mesa redonda” tornam-se multiplicadores e podemos contribuir para que os pais de nossos alunos tenham mais ferramentas na educação de seus filhos. Os resultados da mesa redonda sobre limites foram muito positivos e nós estamos muito contentes por isso". Rayra Del Pérsio, que mediou os debates, conta que "o tema Limites foi escolhido por ser uma das questões que mais preocupam tanto os pais quanto os educadores. A edição do primeiro semestre do Ligação Direta já trouxe esse tema no editorial e nós

consideramos importante continuar tratando dessa questão". A íntegra do debate estará disponível no site do Piaget (www.piaget.g12.br,

explicar o motivo pelo qual você está dizendo não, fazer tudo dentro de um diálogo, sempre. Na verdade, nós procuramos conquistar o filho, criar uma intimidade com ele, soltar aos poucos dando uma certa responsabilidade. Edson Neves Claussell, analista de sistemas, dois filhos Tudo mudou muito de uns anos para cá. Em casa, procuramos encontrar o limite, porque não tem uma coisa "certinha". Para nós, ainda funciona falar "não". Porque o "não" é o que vai faze-los chegar num ponto em que têm que respeitar.

Mesa redonda

Ver link “pais e alunos”), mas divulgamos a seguir alguns dos momentos mais expressivos: Maristela Monteiro da Silva Zanotta, assistente social, uma filha - Eu acredito que devemos dar liberdade com responsabilidade. É preciso

M a r i a I z a b e l , O r i e n ta d o r a Educacional do Piaget - A conversa é muito importante. Nós precisamos acolher as descobertas dos nossos filhos. Assim eles vão estabelecendo os próprios limites, adquirindo responsabilidade, aprendendo a fazer escolhas. Também acho importantes duas questões: o controle e o saber falar não.

TALENTOS À MOSTRA: NOVO ESTILO DE CAMPANHA PUBLICITÁRIA ENVOLVE PAIS, ALUNOS E COLABORADORES A Direção se propôs a lançar uma campanha publicitária que falasse sobre o que efetivamente acontece com os alunos do Piaget. Trabalhos dos alunos inspiraram a campanha, que também recebeu contribuições de vários colaboradores do Colégio. A árvore, símbolo da campanha, representa outras iniciativas que o Piaget já tomou e também expressa os próprios objetivos da escola. Plantar sonhos é plantar um futuro melhor, tema que está, por exemplo, no projeto de revitalização de espaços públicos próximos à escola, nas atividades de responsabilidade social e nos próprios conteúdos da sala de aula. “Nessas ações, os alunos aprendem a colher os resultados do trabalho realizado porque, mais importante do que ter idéias, é concretizá-las”, ressalta Clisolda V. Araujo, Diretora Geral.

Também serão mostrados depoimentos de pais que autorizaram a divulgação de suas opiniões sobre as mudanças efetivas em seus filhos depois que começaram a estudar aqui no Piaget. “A campanha desse ano vai além, porque está envolve conscientemente pais, alunos e a equipe, mostrando a cara do Colégio Piaget e valorizando pais e alunos”, conclui Rayra A. Del Persio.

“Além de inovadora, a idéia foi muito estimulante. Os alunos se encantaram ao perceber que algo feito pela turma t e v e t a m a n h a repercussão.”(Professora Silvana)

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CUIDADO E CARINHO O DIA TODO: É ASSIM NO PERÍODO INTEGRAL DO PIAGET Foi pensando nas mães que trabalham fora que o Colégio Piaget criou há alguns anos o Espaço Integral. Esse ano, após a reforma, o espaço físico dedicado aos alunos que permanecem na escola mais de 10 horas tornou-se realmente "um segundo lar". O local, todo arborizado, é calmo e bem adequado para essa turminha que fica à tarde na escola. Os pequenos, que necessitam dormir à tarde, têm agora o "Espaço Soninho", montado como um quarto infantil, com papel de parede, cortinas, prateleiras e muito aconchego. Selma Ferreira, Orientadora Educacional da Educação Infantil e do Fundamental I, relata que "as crianças amaram e algumas diziam: parece o meu quarto, parece a minha casa. E o objetivo era

Horário da recreação

esse mesmo, ser uma extensão de casa". Ainda segundo Selma Ferreira, "as mudanças efetuadas proporcionaram mais bem-estar às crianças, que estão calmas, tranqüilas e interessadas. Durante o dia, além das aulas, são ministradas aulas extras como judô, ginástica olímpica, música, informática e os alunos também realizam atividades na b i b l i o t e c a , n o pa r q u e , n a c o z i n h a experimental e na horta, além dos horários da alimentação, higiene, lazer e descanso. Selma adianta que " as atividades são planejadas de forma a garantir tanto o estudo quanto o ambiente de lazer, conversa e união".Todos estão convidados a conhecer!

Alunos do integral: cuidado o dia todo

TRÂNSITO CONSCIENTE: SIGA ESTA IDÉIA! O Colégio Piaget, seguindo sua tradição de ações pioneiras, lançou o P r o g r a m a Tr â n s i t o Consciente, ao participar dessa iniciativa, os alunos do Piaget estão desenvolvendo as bases para a sua futura vida como cidadãos integrantes de uma sociedade e, para isso, é fundamental aprender a respeitar as regras, desde as básicas como aprender a estacionar corretamente, respeitar o farol, não dirigir alcoolizado, até as mais gerais como as constituições estaduais e a federal. Esse é um programa educativo que visa buscar o envolvimento de alunos, pais, colaboradores e comunidade local para melhorar o trânsito e a qualidade de vida das pessoas. Na verdade, o Colégio Piaget foi pioneiro nesse esforço de contribuir para a melhoria do trânsito, tendo sido pioneira na criação de uma Pista Park para embarque e desembarque de alunos. Acrescentaram-se a isso outras medidas como o acesso exclusivo para transporte escolar nas duas unidades e o trabalho junto às autoridades solicitando melhorias na sinalização da região; Passos do Programa Trânsito Consciente: Em

parceria com a CET para o

estabelecimento de metas para melhorias externas e o trabalho interno de educação de trânsito com os alunos do colégio este programa compreende:

Equipe do Piaget e da CET envolvida no projeto

!construção de nova Pista Park de embarque e desembarque na unidade II, com maior comodidade; !construção de minicidade do trânsito para atividades educativas; !criação de grupo de alunos voluntários para colaborar na educação do trânsito; !desenvolvimento com os alunos, desde a Aluno inaugura minicidade do Piaget Educação Infantil até o Ensino Médio, de atividades de educação do trânsito. No dia 28/ de outubro, data da inauguração oficial da minicidade do trânsito e da Pista Park II, aconteceu um grande evento reunindo jornalistas, autoridades da CET e os alunos voluntários. Durante uma semana, os técnicos da CET permaneceram na entrada do Colégio Piaget orientando e esclarecendo os motoristas sobre o projeto. Devido à repercussão do Programa Trânsito Consciente, o jornal Estado de São Paulo publicou matéria, no dia 25 de outubro, mostrando que o Piaget está “colaborando com a solução dos problemas de tráfego na região. (confira matéria completa no endereço: www.estado.estadao.com.br/suplementos/se ub-norte/2002/10/25/seub-norte011.html)

TEGOLATTO

Trânsito consciente - travessia monitorada “ A maioria das escolas preocupa-se com as questões relacionadas ao trânsito, mas o Colégio Piaget está realizando um trabalho diferenciado”. (José Carlos de Paula, engenheiro do Departamento de Engenharia de Campo CET)


05 Giocondo, mãe do aluno A l e x F e l i p e St o k o , concorda com isso e acrescenta: "Meu filho estuda no Piaget, gosta da escola e vai bem nos estudos. Eu acompanho seu desenvolvimento escolar bem atentamente e suas notas estão ótimas". Quando algumas famílias mudaram para o prédio em que mora e pediram "dicas" para o porteiro, esse não teve dúvidas, passou o telefone de Neusa, que lhes indicou o

PROMOÇÃO “AMIGO” - CONFIANÇA E VANTAGENS PARA TODOS “ A maioria dos alunos que ingressam no Colégio Piaget todos os anos fez essa opção graças à indicação de amigos ou familiares que já estudam em nossa Escola”, confirma a Diretora Geral, Clisolda V. Araujo. Para o Piaget, é sempre gratificante constatar que seu ensino e serviços recebem esse r e c o n h e c i m e n t o . N e u s a St o k o

Piaget. Dessa forma, três novos alunos matricularam-se na escola. Para esse ano, quem indicar um amigo, além do bônus de 50% na matrícula, ganhará um brinde surpresa e, é claro, o "novo" aluno também ganha 50% de bônus em sua matricula. “Continuar satisfeita, indicar mais alunos e usufruir dos benefícios." (Neusa Stoko Giocondo, mãe do aluno Alex Felipe Stoko)

PENTA RESPONSABILIDADE SOCIAL! O colégio piaget continua, mais do que nunca, assumindo o compromisso de introduzir ações relacionadas à responsabilidade social em todas as atividades realizadas dentro e fora da escola. O Piaget realizou um "campeonato extra" durante a Copa do Mundo, que resultou em cerca de 400 kg de alimentos que foram doados para as instituições Lar Tia Maria e Pivi. Nessa ocasião, também foram

entregues 370 kits de material escolar, obtidos pelos resultados do Programa Coleta Seletiva - Reciclagem de Lixo. Representado a escola, alunos da 1ª série levaram os materiais e mantimentos para as crianças das instituições. Dessa forma, o Colégio está contribuindo para que os seus alunos “Dia da doação” alunos entregam realmente compreendam, desde pequenos, materiais e alimentos as crianças das instituições a importância dos valores humanos e o verdadeiro valor do ser humano.

DE OLHO NO VOTO: JOVENS EM DEFESA DO CIDADÃO E DA DEMOCRACIA É hora de refletir sobre o voto e sua importância, sobre o papel dos políticos e sobre o papel do eleitor. O próprio currículo do Piaget Alunos realizam pesquisa no bairro para o Ensino Médio junto com a tv GNT já prevê situações de debate nos quais a cidadania pode ser exercitada. Em parceria com o Pueri Domus Escolas Associadas e o Instituto Agora os alunos do Colégio participaram do projeto “De olho no seu voto”, que teve como objetivo proporcionar aos alunos discutir e pesquisar com os eleitores a importância da escolha de um candidato. Numa primeira etapa, foi organizada uma oficina ministrada por universitários da USP na qual os alunos discutiram como o eleitor se decide por um candidato, a influência da mídia, qual a função

ALUNOS APROVAM OS RESULTADOS DO CURSO DE INGLÊS NO HORÁRIO DE AULA Veja o que alguns alunos disseram na pesquisa sobre as aulas de Inglês em parceria com o Centro Britânico: "Eu melhorei muito meu inglês." (Aluno Raphael Bruno Tardivo Esteves - 8ª C) "Gostei muito dessas aulas com o Centro Britânico pois, comparando com o curso de inglês que eu fiz fora do colégio, são as mesmas coisas que eu aprendo. O curso é muito avançado.” (Aluna Mariana Sonobe Costa - 6ª B) “Aprendemos mais e não precisamos fazer cursos." (Aluno Leandro Souza Novaes - 8ª A) "Na minha opinião, existem somente pontos positivos, pois as aulas são super dinâmicas e diferenciadas. E o melhor é já sair com o diploma." (Aluno Alberto I. Loos - 1ª A - Ensino Médio).

de cada candidato e qual a responsabilidade dos que são eleitos. Os participantes levantaram questões que seriam levadas para um público mais amplo, simularam uma pesquisa e se prepararam para sair às ruas. A segunda etapa aconteceu na Feira EDUCAR 2002, quando os alunos efetivaram a pesquisa, conversando com os eleitores. Segundo Branca Azevedo, Orientadora Pedagógica, "é importante destacar o grande interesse dos alunos e sua pronta adesão a essa questão. Além do projeto, o Piaget promoveu também uma visita dos alunos à Assembléia Legislativa com o intuito de conversar com os deputados, conhecer suas funções”. Os alunos despertaram grande interesse pela imprensa que veiculou nos jornais e na tv a importância de o jovem estar envolvido com as eleições e com a política. “Muitos diziam que só vêem os políticos a cada quatro anos e usam isso como desculpa para o desinteresse pela política.” (Aluno Conrado A. Gomes, em depoimento publicado no jornal O Estado de S. Paulo)

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s resultados já obtidos pelo Colégio Piaget com a implantação do curso de Inglês, no horário normal de aula, ministrado em parceria com o Centro Britânico, mostram, inquestionavelmente, o completo sucesso dessa iniciativa junto aos alunos, professores e pais. De acordo com pesquisa de satisfação feita com alunos, 55% consideram que as aulas são interessantes e divertidas. Para 40%, as aulas são dinâmicas e somente 5% as consideram "chatas".

NOVIDADE PARA 2003: ESPANHOL TAMBÉM NO HORÁRIO NORMAL DE AULA A partir do próximo ano, a língua espanhola também fará parte da grade curricular da 8ª ao 2º ano do Ensino Médio, com aulas ministradas pelo Centro Britânico. O Piaget e o Centro Britânico verificaram que essas séries são as mais indicadas para começar o aprendizado do espanhol, pois nessa faixa etária os alunos já estão com uma boa base da língua inglesa, além do curso de espanhol ser mais curto.


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PIAGET É CAMPEÃO NA VI COPA PIAGET Vitória do esporte e da confraternização entre escolas da Zona Norte

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urante 21 dias, vinte escolas da Zona Norte participaram da VI Copa Piaget, grande evento esportivo da região. Centenas de crianças e jovens envolveram-se animadamente em disputas nas várias modalidades esportivas: futsal, minibasquete, basquete, vôlei, judô, handebol e ginástica olímpica.

Norte, “o Piaget pretende motivar seus alunos a abraçar, com entusiasmo, o esporte, como uma forte oportunidade de unir pessoas, aceitar diferenças e superar obstáculos, indo sempre em busca de novas conquistas”, relata Jaime Cavalcanti, Orientador de Eventos. Algumas novidades foram introduzidas neste ano, o estímulo aos pequenos foi uma delas. A outra novidade foi o incentivo à responsabilidade social dos jovens. No encerramento da VI Copa Piaget, um telão mostrou a entrega dos alimentos recolhidos durante a Copa do Mundo, numa agradável gincana promovida entre os alunos, assim como a entrega de quase 400 kits obtidos com a coleta seletiva de papéis. Essa iniciativa foi estendida à Copa Piaget como um todo, e todos os participantes foram convidados a levar, ao longo do período da competição, 1quilo de alimento não perecível. Os professores das escolas participantes também manifestam seu entusiasmo. Para o Piaget, mais uma vez, foi Equipe organizadora do evento uma grande satisfação receber alunos e professores das escolas que fizeram o sucesso Através dessa importante iniciativa, que desta VI Copa Piaget. Parabéns a todos os já faz parte do calendário esportivo da Zona atletas e a toda a equipe Piaget!

GRAN CIRCO PIAGET aprender também é divertido.

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”espetáculo" foi a finalização de um grande trabalho interdisciplinar que envolveu disciplinas como Matemática, Português, História, Geografia e Artes, para que, de forma lúdica e atrativa, os alunos pudessem perceber a utilidade e a importância do que aprendem em sala de aula.

escrita existe não só dentro da escola, mas em mercados, padarias, lojas e, é claro, no circo. No dia do espetáculo, eles "venderam" entradas, pipoca, pirulitos e bexigas, exercitando assim o cálculo mental e o conhecimento das cédulas e moedas do nosso sistema monetário, pois vale tudo, menos errar no troco! É claro que o Em Português, eles vivenciaram o dinheiro foi "de brincadeira". universo da comunicação em várias dimensões. No caso do O Piaget parabeniza a sua equipe circo, valeram-se da mensagem e os alunos, pois o Colégio abriu artística e do contato com o suas portas para a comunidade, público, que se dá através da fala, compartilhando com todos a da escrita e da imagem. Da cartola a l e g r i a d e s e u s a l u n o s e d o m á g i c o p o d e s a i r u m professores ao realizar uma substantivo abstrato! atividade que permitiu tratar de assuntos tão sérios de uma forma Em Matemática, os alunos tão divertida. descobriram que a numeração

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Equipes de atletas vibram com o 1º lugar

Confira algumas das declarações: "O torneio do Piaget é muito esperado e bem organizado, até quando comparado com outros de maior projeção. Como educadores, admiramos o vínculo, a amizade e o respeito que estamos solidificando com o Piaget." (Fabian P. Ramos, Colégio Padre Moye) "O primeiro ponto favorável da Copa Piaget é a valorização, por parte da organização, dos professores das outras escolas. Outro ponto positivo diz respeito à arbitragem, que atua através de regras claras, nunca gerando dúvidas. Todos estão de parabéns." (Luiz Carlos Azevedo Jr., Colégio Consolata)

OSCAR PIAGET: SUCESSO ABSOLUTO! Uma noite de puro “glamour”

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udo isso e muito mais foi propiciado aos alunos do Colégio Piaget, ao longo das atividades desenvolvidas na unidade temática "CINEMA", que culminou com o grandioso evento do Oscar Piaget. “Além das atividades em sala de aula, foram realizadas filmagens, sempre estimulando a criatividade, a integração, a colaboração e a iniciativa própria”, conta Ednéia Markevicius, Orientadora Pedagógica. A noite do Oscar Piaget foi a possibilidade concreta - e maravilhosa - de sistematizar os conteúdos específicos das disciplinas envolvidas (Português e Matemática). O ponto máximo da noite foi a premiação dos vencedores com as estatuetas - réplicas do Oscar original, as quais, como não poderia deixar d e s e r , f o r a m confeccionadas Mesa das estatuetas especialmente para o evento.


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ARTE E CULTURA NO MCDONALD'S: UMA SUPER IDÉIA!

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esde o 1º semestre, o Piaget promoveu várias ações no McDonald's unidade Parada Pinto. Confira: Exposição de Arte e Oficinas: ao longo do ano, aconteceram a Exposição de Arte com incríveis trabalhos dos nossos alunos e as Oficinas de Massinha Caseira, coordenadas pela equipe da Ed. Infantil, que animaram os freqüentadores do McDonald's. Foi possível oferecer à comunidade a oportunidade de apreciar belos trabalhos artísticos, mostrando a produção dos alunos e também momentos de recreação nas divertidas oficinas. “Através das oficinas, desenvolvemos conceitos nas diversas

áreas. Desde a matemática, quando preparamos a massinha (quantidade de farinha, óleo etc), tipos de textos, quando trabalhamos a receita e até a área de c i ê n c i a s n a t u r a i s " , c o m p l e ta m a s professoras Jomara e Mônica, da Ed. Infantil. Mcdonald´s

Concurso "Melhor Frase Tema Cuidando da Natureza”: esse concurso, criado pelo Piaget, estimulou os freqüentadores do McDonald's a refletir sobre a questão do respeito pela natureza, além de oferecer um super prêmio: uma bolsa de estudos de 100%, por um ano, no Colégio Piaget.

Crianças com a mão na massa

PARCERIA COM A RÁDIO JOVEM PAN COMPLEMENTA PROGRAMA DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS NO PIAGET O Colégio P i a g e t é , reconhecidamente, pioneiro em programas de prevenção às drogas entre as escolas da Zona Norte. A parceria com o PROERD, da Polícia Militar, e o circuito de palestras realizadas sobre o tema tem sido um grande sucesso, mas percebeuse que pais e alunos ainda sentem uma necessidade muito grande de trocar informações. A oportunidade trazida pela

Rádio Jovem Pan veio ao encontro dessa necessidade. A rádio trouxe até escola especialistas da área, como médicos, psiquiatras, além de ex-drogados. Através dos depoimentos e das experiências dessas pessoas, a dimensão do problema fica mais evidente e real. A parceria Rádio Jovem Pan e Colégio Piaget, além das palestras, incluiu a participação da Diretora Pedagógica com depoimentos na programação da rádio.

CURSO DE COMPUTAÇÃO COM A ESCOLA FUTURA NO PIAGET

ACANTONAMENTO 2002: Aventura e Responsabilidade! O Acantonamento tem sempre gosto de aventura , pois os alunos fazem uma viagem de três dias com seus amigos e professores. Este ano, o local escolhido foi o Joy Camp, um local que oferece diferentes possibilidades de recreação e o acompanhamento de monitores especializados. Nesta viagem, foram envolvidos os alunos da Educação Infantil até o Ensino Médio, visando proporcionar atividades que tragam a possibilidade de cultivar a amizade, o respeito e a disciplina, em um lugar agradável que permite a todos experimentar a liberdade de estar junto à Natureza.

Ampliando as opções de cursos extras e atendendo às necessidades de pais e alunos, desde agosto, a escola de informática Futura vem ministrando cursos sobre os mais modernos aplicativos no laboratório do Piaget. Essa é mais uma opção oferecida pelo Colégio, que já trabalha semanalmente, no horário normal de aulas, com as aulas de Informática Educacional, em que os alunos usam o computador para trabalhar conteúdos de todas as disciplinas em projetos complexos, como, por exemplo, o “home design”, que envolveu os alunos das oitavas séries. Danielle Pereira Seródio, da 7ª serie A, fala sobre o sobre o curso de informática em parceria com a Futura, que já conta com mais de 50 alunos: "O curso de informática faz com que eu possa enxergar o futuro, pois através dele adquiro experiência em computação".

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Apesar desse assunto estar fortemente presente na mídia, ainda são poucos os pais que conseguem conversar com os filhos e responder a certas questões. "Nós pretendemos valorizar o prazer pela vida, fortalecer a capacidade de dizer não àquilo que não é bom, que não traz nenhum benefício a quem quer que seja", declara Silvana Franco, Diretora Pedagógica do Piaget. !Para saber mais, visite o site da rádio: www.jovempanfm.com.br

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7ª série - aula de português: alunos representam o livro “moreninha”. Piaget apoiou o Mc Dia Feliz no mês de agosto.

Nova quadra de esportes - direção e alunos inauguram 3º espaço esportivo do Piaget. 1º ensino médio atividade de representação da vida e a morte simbolismo. Grupo de dança do Piaget faz sucesso na VI COPA PIAGET. 4ª série - aprendendo frações a partir da divisão das partes da pizza. “Aprendizado super gostoso”. Educação infantil conhecendo os animais através do teatro e estudo dos hábitos, espécie, etc. 3ª série - “se plantando tudo dá...” (Desenvolvimento das sementes). Alunos aprendem na banca português e matemática.

Atletas da VI COPA PIAGET cantam o Hino Nacional.

Trabalhando subtração, adição e multiplicação de maneira concreta e saborosa

Expediente Ligação Direta é uma publicação interna do Colégio Piaget Direção: Clisolda Vailda Araujo e Rayra Araujo Del Pérsio. Jornalista responsável: Grazia Rita Nicosia Barreiros Mtb 14.635-SP. Projeto Gráfico /Diagramação: Raoni Del Pérsio. Colaboração: Anúncios/Parceiros: Janice Cardoso Santos. Fotos: Isabel Cristina dos Santos.

UNI. I - R. Epaminondas Melo do Amaral, 156 - Imirim UNI. II - R. Epaminondas Melo do Amarl, 99 - Imirim Tel.: (11) 6239-1050 - www.piaget.g12.br Anuncie no Ligação Direta


Ligação Direta | Ano IV | 2 semestre 2002