Issuu on Google+

‫שבועון הסטודנטים הירושלמי‬ ‫‪ 15.11.2011‬י"ח בחשון תשע"ב‬ ‫גיליון ‪123‬‬ ‫בכסלו תשע"ד‬ ‫גיליון ‪ 26.11.2013 159‬כ"ג‬

‫‪40%‬‬ ‫מהסטודנטים‬ ‫לא מרוצים‬ ‫מהמעונות‬ ‫הסקר המלא‬ ‫בעמ' ‪7‬‬

‫נמאס‬ ‫לכם לשלם‬ ‫מחיר מופקע‬ ‫על בירה?‬ ‫תכינו לבד‬ ‫עמ' ‪20‬‬

‫תעשייה של מכירת‬ ‫עבודות אקדמיות‬ ‫צומחת לכם מתחת‬ ‫לאף האם הייתם‬ ‫מוכנים לקחת סיכון‬ ‫ולשלם את המחיר?‬

‫תואר מכור‬


‫‪ 26‬בנובמבר ‪2013‬‬

‫אלף מילים נופר קפלן‬ ‫נחלאות‪ ,‬ירושלים‬

‫פי המערכת ‪/‬‬

‫אינטליגנציה מלאכותית‬ ‫הגיליונות האחרונים של "פי האתון" עסקו‬ ‫בזוויות שונות בעולמם הפנימי של סטודנטים‪.‬‬ ‫הכתבות‪ ,‬רובן ככולן‪ ,‬הצביעו על מגמה ברורה‪:‬‬ ‫אנחנו סטודנטים לחוצים‪ .‬בכתבה על תזונה‬ ‫סטודנטיאלית מספרים סטודנטים על הרגלי‬ ‫אכילה רעים בשל חוסר זמן משווע‪ .‬בכתבה‬ ‫אחרת מספרת סטודנטית שהלחץ בלימודים‬ ‫הביא אותה להסניף ריטלין‪ ,‬ובגיליון הנוכחי‬ ‫מתוארת תופעה של רכישת עבודות מהאינטרנט‪.‬‬ ‫לאן הגענו? אני שואלת את עצמי ומחזיקה‬ ‫את הראש‪ .‬האם העומס האקדמי המוטל על‬ ‫כתפיו של סטודנט ממוצע עד כדי כך גדול‪ ,‬או‬ ‫שמא זה המצב הכלכלי הקשה ששולח סטודנטים‬ ‫לחפש את הדרך המהירה? אולי אנחנו פשוט‬ ‫עצלים יותר מדור הורינו שנאלצו לחשוב במקום‬ ‫"לגגל" את התשובות באינטרנט?‬ ‫המעניין הוא שדווקא בכתבה שעסקה‬ ‫בשילוב החרדים באקדמיה תפס משפט מסוים‬ ‫את תשומת לבי‪ .‬סטודנט חרדי‪ ,‬שלמד באקדמיה‬ ‫החילונית‪ ,‬מספר שהדבר הקשה לו מכול היה‬ ‫הלחץ‪ .‬אם בחינוך החרדי הוא היה רגיל ללמוד‬ ‫"לשם הלמידה"‪ ,‬במערכת החילונית הוא החל‬ ‫לפתח חרדת בחינות‪ .‬הנאורות החילונית אמנם‬ ‫מתגאה ביכולתה להתקדם‪ ,‬להתפתח‪ ,‬לרכוש‬ ‫אייפונים ואפליקציות מתוחכמות‪ ,‬אבל מזניחה‬

‫את האדם מאחור‪ .‬בלחיצת כפתור או בליעת‬ ‫כדור ריטלין‪ ,‬אנחנו מנסים לייצר אינטליגנציה‬ ‫מלאכותית‪ .‬כזו שמאפשרת לנו "לקנות" תואר‬ ‫והשכלה‪ ,‬אך לא לרכוש אותם באמת‪.‬‬ ‫בעודי ישובה בכיתה שבה מאה סטודנטים‬ ‫נוכחים אל מול מרצה אחד‪ ,‬עמדה בפניי שאלה‬ ‫אחרת‪ .‬האם המערכת מתאימה עצמה למצב‬ ‫הסטודנטים המשתנה? האם האקדמיה מעוניינת‬ ‫אך ורק בשכר הלימוד של הסטודנטים ובכמות‬ ‫הפרסומים של המרצים‪ ,‬או שהיא מתעניינת‬ ‫באיכות ההשכלה שהיא מעניקה? באחרונה‬ ‫אף ישנה מגמה שלפיה מרצים אשר נוכחות‬ ‫הסטודנטים בשיעוריהם דלה‪ ,‬אינם מנסים‬ ‫לשפר את איכות ההוראה או להפוך את התכנים‬ ‫למעניינים‪ ,‬אלא מקפידים יותר על אכיפת‬ ‫הנוכחות בקורס‪.‬‬ ‫המחשבה על עידן שבו מרצים אינם מכירים‬ ‫את שמי בכיתה ושבו ביכולתי )התאורטית‪,‬‬ ‫כמובן( להגיש סמינריון מזויף בלי למצמץ‪,‬‬ ‫הביאה אותי למסקנה מדכאת אף יותר‪ .‬העולם‬ ‫הדיגיטלי לימד אותנו שהכול אפשרי ועכשיו‪.‬‬ ‫הזמן היום מהיר יותר מפעם‪ .‬המייל ששלחה לי‬ ‫תלמידה שלי היום בבוקר חייב להיענות היום‪,‬‬ ‫אחרת אקבל עוד חמישה אחרים שבודקים אם‬ ‫המייל שלי תקין‪ .‬בעוד שהוריי נאלצו לחפש‬

‫פסקי דין ומאמרים בעבודה "מאומצת"‪ ,‬היום‬ ‫מאמר שלא מועלה לאתר הקורס כלל לא נקרא‬ ‫על‪-‬ידי התלמידים‪.‬‬ ‫בצבא לימדו אותי את הקלישאה השחוקה‪:‬‬ ‫"אין קיצורי דרך למקום ששווה להגיע אליו"‪.‬‬ ‫הקלישאה הזו נרמסה ונשחקה בידי מערכת‬ ‫החינוך בישראל‪ ,‬שבה תלמידים מוערכים‬ ‫על‪-‬ידי מספרים‪ ,‬הישגים שטחיים ומבחנים‪,‬‬ ‫שמשקפים דרך לימוד ארכאית המתאימה לחלק‬ ‫מסוים מאוד מהאוכלוסייה‪ .‬זוהי אותה מערכת‬ ‫שבשיאה‪ ,‬בשלב הלימודים האקדמיים‪ ,‬מביאה‬ ‫סטודנט להשקיע זמן ומשאבים במציאת דרכים‬ ‫יעילות לרמות במבחנים‪ ,‬או גורמת לסטודנטית‬ ‫לוותר על המוסר ועל היושרה האקדמית שלה‪.‬‬ ‫לצערי‪ ,‬שכחנו בדרך את הדבר הפרימיטיבי‬ ‫והמתבקש‪ :‬למידה לשם למידה‪ .‬אנחנו‬ ‫מתוכנתים להשיג תוצאות‪ ,‬לקבל ציונים‪,‬‬ ‫לסמן וי בצ'קליסט החיים שלנו‪ ,‬עד כי נדמה‬ ‫ששכחנו שהאנושיות‪ ,‬המוסר והאינטליגנציה‬ ‫שלנו זקוקים לטיפול מסור יותר‪ .‬כבר זמן מה‬ ‫אופפת אותי התחושה כי ההשקעה במניה הזו‬ ‫שהתרגלנו לקרוא לה "השכלה"‪ ,‬אינה מבטיחה‬ ‫דבר‪.‬‬ ‫‪ //‬מיכל תותחני‬

‫צילום אילוסטרציה לשער‪ :‬נופר קפלן‬

‫פי האתון | מגזין הסטודנטים הירושלמי | מו"ל אגודת הסטודנטים באוניברסיטה העברית | עורכת ראשית מיכל קליין | עורך משנה ערן אמסלם‬ ‫אקטואליה נטע סרוסי | מגזין מיכל תותחני | תרבות וריכוז כתבים נעמי נידם | צלמת מערכת נופר קפלן | עיצוב אביגיל רוביני‬ ‫עריכת לשון אביגיל חיים | מערכת ומינהלה קמפוס הר הצופים‪ ,‬בניין פרנק סינטרה‪ ,‬קומה ‪ | 3‬פקס ‪02-5321021‬‬ ‫דואר אלקטרוני ‪ | pihaton@scopus02.co.il‬מנכ"ל סקופוס אמיר חכימיאן | מחלקת שיווק )הדס ברוש( ‪052-5525942‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪/‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬


‫בוחן פתע‬ ‫סמן בעיגול את התשובה‬

‫?=‬

‫‪+‬‬ ‫‪ (1‬מבצע היכרות מפנק‪.‬‬ ‫‪ 10 (2‬ש"ח‪.‬‬ ‫‪ (3‬סטודנט שמח‪.‬‬ ‫‪ (4‬רחוב שושן‪.‬‬ ‫‪ (5‬טוביה ביסטרו פאב‪.‬‬ ‫‪ (6‬כל התשובות נכונות‪.‬‬

‫‪B IST R O P U B‬‬

‫‪VIA‬‬

‫‪TU‬‬

‫‪J E R U S A LE M‬‬

‫‪ TUVIA JERUSALEM PUB‬טוביה פאב ירושלמי‬


‫פי ההמון‬

‫לא על האכיפה לבדה‬ ‫בעקבות מאמר המערכת "כוסות רוח למת"‪,‬‬ ‫שהתפרסם בגיליון ‪158‬‬

‫"צעיר לא יוצא עם חבריו לשתות אלכוהול‬ ‫ולהציק לבחורות כי יש לו בור מתחת לבית‬ ‫שהעירייה לא תיקנה‪ .‬הוא עושה זאת פשוט כי‬ ‫אין מי שימנע ממנו לעשות זאת"‪ .‬כך‪ ,‬במילים אלו‬ ‫ממש‪ ,‬מתבטא עורך המשנה‪ ,‬ערן אמסלם‪ ,‬במאמר‬ ‫המערכת האחרון‪ ,‬בהתייחסו לתופעת ההטרדות‬ ‫המיניות ועבירות הרכוש בידי תושבי עיסאוויה‬ ‫במתחם הר הצופים‪.‬‬ ‫הפתרון‪ ,‬לדידו של אמסלם‪ ,‬פשוט‪" :‬נוכחות‬ ‫משטרתית ממשית‪ ,‬מתמשכת ומרתיעה באזור‬ ‫כולו"‪ .‬מה חבל שהוא שכח לציין גם את דבריו של‬ ‫מוכתר עיסאוויה‪ ,‬שהתראיין ל"פי האתון" בנושא‬ ‫והדגיש בפומבי את מחויבותו האישית לסיכול‬ ‫התקיפות וההתנכלויות‪ ,‬לצד הצורך שלו בגיבוי‬ ‫ובתמיכה מצד העירייה והרשויות‪.‬‬ ‫הפתרון‪ ,‬יש לשוב ולהדגיש‪ ,‬אינו טמון‬ ‫באכיפה המשטרתית לבדה‪ .‬עלינו‪ ,‬כסטודנטים‬ ‫וכסטודנטיות‪ ,‬מוטלת האחריות לקדם שינוי‬ ‫בחברה כולה‪ ,‬ולא להסתפק בהבטחת זכויותינו‬ ‫בלבד‪ .‬מציאות יומיומית של אפליה מתמשכת‬ ‫כלפי תושבי עיסאוויה ומחסור באלטרנטיבות‬ ‫תעסוקתיות וחינוכיות לצעירי השכונה הם הרקע‬ ‫החברתי הבעייתי המלבה את שגרת ההטרדות‬ ‫המיניות והפריצות לרכבים‪.‬‬ ‫יש דרך להבטיח שגרת חיים של כבוד וביטחון‬ ‫בהר הצופים ובירושלים בכלל‪ .‬זו אמנם לא הדרך‬ ‫הקלה והפופוליסטית ביותר‪ ,‬אך היא ללא ספק‬ ‫הראויה והמתאימה ביותר‪ .‬רק שותפות וערבות‬ ‫הדדית בין כלל תושבי האזור‪ ,‬ערבים ויהודים‪,‬‬ ‫תאפשר שלווה לטווח הארוך ‪ -‬לרווחת כולנו‪.‬‬ ‫הגיע הזמן שנצא מהקופסה‪ ,‬ניקח אחריות על‬ ‫המרחב שבו אנו לומדים ולומדות ונקדם את‬ ‫השינוי בעצמנו‪.‬‬ ‫‪ /‬חן עוזרי‪ ,‬סטודנט לאנתרופולוגיה ופעיל‬ ‫בתא חד"ש‬

‫***‬ ‫בעקבות מאמר המערכת "כוסות רוח למת"‪,‬‬ ‫שהתפרסם בגיליון ‪158‬‬

‫המינהל הקהילתי‪ ,‬האוניברסיטה העברית‪,‬‬ ‫אגודת הסטודנטים ותנועת "התעוררות" פעלו‬ ‫בעבר ופועלים כיום כדי לשפר את המצב‬ ‫הביטחוני באזור הר הצופים‪ .‬בין היתר תוגברה‬ ‫השכונה בניידת מג"ב‪ ,‬הותקנו מצלמות ברחוב‬ ‫נהגי הפרדות‪ ,‬נוסף רבע תקן לרכז ביטחון במינהל‬ ‫הקהילתי והוצבו מחסומים של המשמר האזרחי‬ ‫בכניסה לשכונה בלילות‪ .‬אולם זה לא מספיק‪,‬‬ ‫ובסיבוב הזה לא נעצור עד שלא תשתנה המציאות‬ ‫בגבעה הצרפתית באופן רוחבי ויסודי‪.‬‬ ‫חלק מהצעדים שננקוט‪ :‬התקנת מצלמות‬ ‫אבטחה בצירים המועדים לפורענות בשכונה ‪-‬‬ ‫צ'רצ'יל‪ ,‬היקפי אוניברסיטה‪ ,‬גן השלום ורחוב‬ ‫ההגנה‪ ,‬תגבור כוחות המשטרה בניידת נוספת‪,‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫יואב ייבין‪ ,‬תנועת התעוררות‬ ‫העברת תחנת השיטור הקהילתי למרכז השכונה‬ ‫ושיפור משמעותי של פעילות התחנה בשכונה‪.‬‬ ‫נוסף על כך‪ ,‬נפעל למען מעבר מפעילות שיטור‬ ‫פאסיבית לפעילות שיטור אקטיבית‪ ,‬בין היתר‬ ‫באמצעות עידוד גיוס למשמר האזרחי על ידי מתן‬ ‫מלגות לסטודנטים מתנדבים‪.‬‬ ‫לצד הצעדים הללו‪ ,‬שנמצאים בראש‬ ‫סדר העדיפויות שלנו‪ ,‬ברור לנו כי מדובר‬ ‫בבעיה שדורשת פתרונות ארוכי טווח‪ .‬תנועת‬ ‫"התעוררות" תפעל למען הרחבת הפעילות‬ ‫במרחב הציבורי בשכונה‪ ,‬שכן ידוע שככל שיש‬ ‫יותר נוכחות במרחב הציבורי‪ ,‬כך מקרי האלימות‬ ‫פוחתים באופן משמעותי‪ .‬נוסף על כך‪ ,‬נפעל‬ ‫לפיתוח ולחיזוק התשתיות בכפר עיסאוויה‪ ,‬כגון‬ ‫סניף דואר וכספומט‪ ,‬על מנת להקטין את החיכוך‬ ‫בין תושבי השכונה והסטודנטים לבין תושבי‬ ‫עיסאוויה‪.‬‬ ‫תנועת התעוררות מחויבת לפעול בנחישות‬ ‫לפתרון הבעיה‪ .‬אם צריך‪ ,‬נקרא להשבתת‬ ‫הלימודים באוניברסיטה עד אשר עיריית ירושלים‬ ‫ומשטרת ישראל יפעלו‪ .‬אנו קוראים לסטודנטים‬ ‫ולסטודנטיות להצטרף למאמץ‪ .‬רק התגייסות‬ ‫משותפת של כולנו תביא לשינוי משמעותי‬ ‫בשגרת הפחד שהתרגלנו לחיות בה‪.‬‬ ‫‪ /‬יואב ייבין‪ ,‬חבר מועצת העיר ירושלים‬ ‫מטעם תנועת "התעוררות" ותושב הגבעה‬ ‫הצרפתית‬

‫***‬

‫שינוי רוחבי ויסודי‬

‫‪/‬‬

‫"אם צריך‪ ,‬נקרא‬ ‫להשבתת הלימודים‬ ‫באוניברסיטה עד‬ ‫שעיריית ירושלים‬ ‫ומשטרת ישראל‬ ‫יפעלו"‪.‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫מגמה מתעצמת‬ ‫בעקבות הכתבה "לא שחור–לבן"‪,‬‬ ‫שהתפרסמה בגיליון ‪158‬‬

‫מאוד הערכתי את הכתבה על חרדים‬ ‫באקדמיה‪ .‬כתלמיד חרדי וכמרצה לשעבר‬ ‫בישיבות ובכוללים‪ ,‬רציתי להוסיף כמה הערות‪.‬‬ ‫השכלה גבוהה לחרדים היא מגמה שרק‬ ‫תתעצם בשנים הבאות‪ .‬השמרנות בציבור החרדי‬ ‫אמנם גדולה‪ ,‬אבל ההכרח לתעסוקה איכותית הוא‬ ‫עצום‪ .‬הדור הבא יבקש השכלה גבוהה‪ ,‬וכציבור‬ ‫הוא יבקש להשיג אותה תוך כדי שמירה על אורח‬ ‫חייו‪ .‬זה כולל‪ ,‬כמובן‪ ,‬הפרדה מגדרית בצורה כזו‬ ‫או אחרת‪ ,‬וקמפוסים מיוחדים שבהם החניכים‬ ‫והחניכות יוכלו לקבל את השכלתם במקום‬ ‫שנתפס בעיניהם כלגיטימי וכבטוח יותר מאשר‬ ‫הכניסה לקמפוס האוניברסיטה‪ ,‬שלעיתים נתפסת‬

‫כמסוכנת או כפסולה‪ .‬התמיכה בהשכלה גבוהה‪,‬‬ ‫איכותית ומותאמת לחרדים ‪ -‬ברמה זהה לזו של‬ ‫האוניברסיטאות המבוססות ‪ -‬היא חובה מוסרית‪,‬‬ ‫חברתית וכלכלית‪.‬‬ ‫אבל מה שכבר קורה פה ‪ -‬הופעתם של‬ ‫סטודנטים חרדים בקמ��וס הר צופים ‪ -‬היא‬ ‫התפתחות מסוג אחר‪ .‬לחרדים יש עוצמה מיוחדת‪:‬‬ ‫עוצמה לימודית‪ ,‬עוצמה מוסרית ועוצמה יוזמתית‪.‬‬ ‫לא "בזבזנו" את שנות החינוך שלנו בישיבה‪.‬‬ ‫חבל על מי שמסתכל עלינו כך‪ .‬אנחנו מגיעים‬ ‫לאוניברסיטה נשואים עם ילדים‪ ,‬מבוגרים‬ ‫ואחראים‪ ,‬ואחרי התגברות על מכשולים רבים‪.‬‬ ‫אנחנו נתקלים‪ ,‬יכול להיות שבפעם הראשונה‬ ‫בחיינו‪ ,‬באנשים חילונים‪ ,‬מלומדים ומוסריים עם‬ ‫ערכי עומק ‪ -‬אך ערכים המבוססים בצורה לגמרי‬ ‫שונה ממה שהכרנו‪.‬‬ ‫מנגד‪ ,‬אנחנו מגיעים עם גישה ביקורתית‬ ‫למושגי מדינה‪ ,‬אזרחות‪ ,‬חברה ומשפט‪ ,‬שיכולה‬ ‫לאתגר תפיסות והנחות יסוד קדומות של הציבור‬ ‫החילוני‪ .‬אנחנו נחשפים לעניינים חיוניים שכמעט‬ ‫שלא חשבנו עליהם קודם‪ ,‬הנעדרים מהשיח‬ ‫הציבורי שהכרנו‪ :‬מינהל ציבורי תקין‪ ,‬שיקולים‬ ‫כלכליים בקבלת החלטות ודילמות מוסריות‪.‬‬ ‫אנחנו פוגשים אתכם‪ ,‬עמיתינו החילונים‪ ,‬כשאנחנו‬ ‫ספוגים וגדושים במסורת עמנו בת אלפיים השנה‬ ‫ויותר‪ ,‬מסורת שהיא חיה עבורנו לא פחות מכל מה‬ ‫שהתרחש במאה ה‪ .20-‬אתם מאתגרים את היהדות‬ ‫ואת המדיניות שלנו‪ ,‬ומנגד אנו מסוגלים לאתגר‬ ‫את היהדות ואת המדיניות שלכם‪.‬‬ ‫חשוב מאוד לשמור על מקום מפגש כזה ‪-‬‬ ‫מקום שבו מכבדים אחד את השני ללא גבול‬ ‫ותוקפים הנחות יסוד ללא הרף‪ .‬בכנות‪ ,‬זה מאוד‬ ‫מאתגר לאדם חרדי‪ .‬אני ועמיתיי החרדים כאן‬ ‫בקמפוס רואים את זה כשליחותנו‪ .‬זה לא בשביל‬ ‫כל אחד‪ .‬אנחנו רואים פרות קדושות נשחטות לנגד‬ ‫עינינו‪ ,‬ותוהים על טיבן של "פרותינו"‪ ,‬מתלבטים‬ ‫איך‪ ,‬מתי והאם להגן עליהן‪ .‬ותזכרו‪ ,‬אנחנו עושים‬ ‫את זה תוך כדי גידולם של כמה ילדים‪ ,‬תוך כדי‬ ‫לחץ פרנסה מוחץ‪ ,‬תוך כדי לחץ חברתי כבד‪,‬‬ ‫ולפעמים תוך כדי חיים דואליים לחלוטין‪.‬‬ ‫זה לא פשוט‪ ,‬אבל זו שליחות‪ .‬כאן אנחנו‬ ‫מקיימים יחד איתכם את השיחה המהותית‪ .‬כאן‬ ‫אנחנו מפתחים את השפה המשותפת שתאפשר‬ ‫לנו לשבת יחד אתכם בצמרת החברה של‬ ‫הדור הבא ולייצר פתרונות ראויים לכל רובדי‬ ‫האוכלוסייה‪ ,‬בצורה המכבדת כל אחד כפי שהוא‪,‬‬ ‫ללא פטרוניזם משפיל וללא דווקנות לוחמת‪.‬‬ ‫חייב להיות מקום כזה‪ ,‬והמקום הזה הוא ספינת‬ ‫הדגל של האקדמיה הישראלית ‪ -‬האוניברסיטה‬ ‫העברית‪ .‬במקום הזה חייבים להשתדל לקיים‬ ‫נורמות ניטרליות ושוויוניות כדי לפתח תרבות‬ ‫לימודית שתאפשר לשיח הדתי‪-‬חילוני להתפתח‪.‬‬ ‫כדי לספק מענה לרוב הגדול של ציבור החרדים‪,‬‬ ‫צו השעה הוא להקים מוקדי הוראה איכותיים‬ ‫להשכלה גבוהה במקומות שונים‪ ,‬באופן נגיש‬ ‫ומותאם‪ .‬בד בבד‪ ,‬בקמפוס זה אני בעד לימודים‬ ‫במסגרת חילונית ושוויונית‪ ,‬מקום שבו כל מי‬ ‫שרוצה יכול ויכולה להצטרף ולתרום לחיי החברה‬ ‫הכללית‪ .‬מה שכן‪ ,‬אני מקווה שקפיטריה אחת‬ ‫תשתדרג בקרוב להכשר "מהדרין"‪.‬‬ ‫‪ /‬דוד סילבר‪ ,‬משפטים שנה ב'‪.‬‬


‫חדשות‬

‫סקר "פי האתון"‪ 40 :‬אחוז‬ ‫לא מרוצים מהמעונות‬ ‫‪ 76‬אחוז מהמשיבים ציינו כי שכר הדירה במעונות גבוה מדי‪ 71 ,‬אחוז טוענים כי‬ ‫הארנונה איננה לרוחם ו‪ 43-‬אחוז לא מרוצים מהאבטחה האוניברסיטה בתגובה‪:‬‬ ‫"מחיר שכר הדירה משקף את עלות הנכס ועלות השירותים הנכללים במחיר"‬ ‫סיון מזוז ותום אינהורן‬ ‫אלפי סטודנטים נרשמים למעונות של‬ ‫האוניברסיטה העברית מדי שנה ‪ -‬הקרבה‬ ‫לאוניברסיטה והמחירים הזולים לכאורה עושים‬ ‫את שלהם‪ .‬אולם‪ ,‬באחרונה עולות תלונות רבות‬ ‫על התנהלות המעונות‪ ,‬ביניהן הרעה בתשלומי‬ ‫הארנונה‪ ,‬הידרדרות במצב הדירות‪ ,‬שירותי‬ ‫אבטחה לא מספקים וכן יחס מזלזל מצד ההנהלה‪.‬‬ ‫סקר "פי האתון" שנעשה בקרב ‪ 170‬סטודנטים‬ ‫המתגוררים במעונות חושף תמונת מצב עגומה‬ ‫במיוחד‪ 40 :‬אחוז מדרי המעונות הביעו חוסר‬ ‫שביעות רצון כולל מהם‪ 76 .‬אחוז מהמשיבים‬ ‫ציינו כי שכר הדירה במעונות גבוה מדי‪ ,‬ו‪ 71-‬אחוז‬ ‫נוספים ציינו כי אינם מרוצים ממחיר הארנונה‪43 .‬‬ ‫אחוז ציינו כי רמת האבטחה איננה מספקת אותם‪,‬‬ ‫אולם דווקא באשר לניקיון לא ניכרו תלונות‬ ‫מרובות‪ ,‬ו‪ 73-‬אחוז ציינו כי הם מרוצים‪.‬‬ ‫ניצן בר‪ ,‬סטודנט שנה ב' למינהל עסקים‬ ‫ותקשורת המתגורר במעונות‪ ,‬טוען כי המעונות‬ ‫לא עונים על המטרה שבעבורה נוצרו‪" .‬המחירים‬ ‫לא זולים בכלל"‪ ,‬הוא אומר‪" .‬הארנונה‪ ,‬לדוגמה‪,‬‬ ‫עלתה באחרונה ב‪ 115-‬שקל‪ ,‬דבר שהתגלה רק‬ ‫במעמד החתימה על החוזה‪ ,‬ובניגוד למחיר‬ ‫המצוין באתר‪ .‬לא הודיעו לנו על כך דבר מראש"‪.‬‬ ‫בנוסף מספר בר כי לא ניכר כל ניסיון מצד‬ ‫האוניברסיטה להקל את יוקר המחיה על‪-‬ידי‬ ‫פיקוח על המחירים המוצעים במכולת ב"כפר‬ ‫הסטודנטים"‪" .‬המחירים יקרים מאוד"‪ ,‬מעיד בר‪,‬‬ ‫"יש תחושה שהם מנצלים את חוסר הקרבה של‬ ‫הסופרים"‪ .‬גם בסוגיית הביטחון מגלה בר כי שמע‬ ‫על פריצות לדירות המעונות‪" ,‬על אף שנראה‬ ‫שהאבטחה די הדוקה"‪.‬‬

‫"עדיף לגור במרכז העיר"‬ ‫מרבית הסטודנטים שהשיבו לסקר טענו כי‬ ‫הדירות הן מעין "חתול בשק" ‪ -‬התמונות באתר‬ ‫האוניברסיטה מחמיאות‪ ,‬אולם אין אפשרות‬ ‫לראות את הדירות קודם הכניסה להן‪ ,‬וההפתעה‬ ‫אינה תמיד נעימה‪ .‬גלית פרנק‪ ,‬סטודנטית שנה ב'‬ ‫למשפטים‪ ,‬עזבה את המעונות בגלל מצבם‪.‬‬ ‫"החשמל בדירה היה בסדר‪ ,‬אבל הרהיטים‬ ‫היו פשוט פח"‪ ,‬היא חורצת‪" .‬קיבלתי אותם‬ ‫במצב ממש מלוכלך‪ :‬האמבטיה הייתה נוראית‬ ‫ונאלצתי להתקלח עם כפכפים כל השנה‪ .‬קודם‬ ‫חשבתי שזה רגיל להיות סטודנט ולגור במעונות‪,‬‬ ‫אבל מהר מאוד הבנתי שעדיף לגור בדירה‪ ,‬גם‬ ‫מבחינת השכר‪ .‬עכשיו אני גרה במרכז העיר‪,‬‬

‫"סטודנטים במצוקה מוכנים לשלם"‬

‫תמונות ארכיון‪ :‬כפר הסטודנטים ומעונות רזניק‬

‫"האוניברסיטה משיתה את‬ ‫העלויות על הסטודנטים‬ ‫ומתייחסת אליהם כמקור לרווח‬ ‫במקום לדאוג לרווחתם"‪.‬‬ ‫אלול ריפמן‪ ,‬ראש מחלקת‬ ‫רווחה באגודת הסטודנטים‬ ‫משלמת פחות ועם תנאים יותר טובים"‪.‬‬ ‫ומה בנוגע לפיתוח חיי חברה ותרבות? על‪-‬‬ ‫פי פרנק‪ ,‬ההנהלה לא ממש תרמה לעניין‪" .‬אין‬ ‫חיי חברה ואין מקומות לצאת אליהם‪ ,‬מזל שהיו‬ ‫לי אחלה שכנים"‪ ,‬היא משתפת‪" .‬ניסינו לארגן‬ ‫כמה פעמים ישיבות של סטודנטים במעונות‬ ‫מחוץ לבניין‪ ,‬לאו דווקא בשעות מאוחרות‪ ,‬אבל‬ ‫האבטחה הגיעה מהר והעיפה אותנו משם‪ .‬אפילו‬ ‫קיבלנו מכתבים על כך בדואר"‪.‬‬ ‫מה גרם להזנחה בתנאים של דיירי המעונות?‬ ‫ייתכן שהדבר נעוץ בעובדה שבקיץ האחרון‬ ‫עברה הבעלות על כלל מעונות הסטודנטים לידי‬ ‫האוניברסיטה‪ ,‬עם העברת "כפר הסטודנטים"‬ ‫מידי חברת האחזקות "אפריקה ישראל" לרשותה‪.‬‬ ‫באופן די אירוני‪ ,‬הסיבה להעברה נומקה בזמנו‬ ‫ב"צורך לשפר את רמת השירות לסטודנטים"‪.‬‬

‫באגודת הסטודנטים טוענים כי העלאת‬ ‫שכר הדירה והארנונה היא חלק ממגמה כללית‬ ‫של האוניברסיטה‪" .‬האוניברסיטה משיתה את‬ ‫העלויות על הסטודנטים ומתייחסת אליהם כמקור‬ ‫לרווח במקום לדאוג לרווחתם"‪ ,‬מתרעם ראש‬ ‫מחלקת רווחה באגודת הסטודנטים‪ ,‬אלול ריפמן‪.‬‬ ‫"כשהאוניברסיטה קנתה את 'כפר הסטודנטים'‬ ‫ההבטחה הייתה להוריד את המחירים"‪.‬‬ ‫ההשוואה בין מחירי הדיור במעונות לבין‬ ‫שכר הדירה בעיר מעוררת את זעמו של ריפמן‪,‬‬ ‫שמתעקש לנתק בין השניים‪" .‬אני לא מוכן‬ ‫להתייחס למחירים בהתאם לשוק ‪ -‬אין לזה‬ ‫הצדקה"‪ ,‬הוא גורס‪" .‬זה לא שהערך של הקרקע‬ ‫עולה ‪ -‬האוניברסיטה מעלה את שכר הדירה‬ ‫על דעת עצמה כדי לעשות עוד כסף‪ .‬סטודנטים‬ ‫במצוקה תמיד יהיו מוכנים לשלם"‪.‬‬ ‫לאחר דיונים רבים מול האוניברסיטה‪ ,‬החליטו‬ ‫באגודה לצאת למאבק חריף בנושא‪ .‬היום )יום‬ ‫שלישי( יתקיים מיצג מחאה בכל הקמפוסים‪,‬‬ ‫במסגרתו יפוזרו אוהלים בנקודות שונות ותתנהל‬ ‫הסברה אודות המאבק‪ .‬כמו כן‪ ,‬בעקבות הלחץ‬ ‫נקבעה פגישה מחודשת בין האגודה לאוניברסיטה‬ ‫בתחום הארנונה‪" .‬המטרות שלנו בטווח הקצר הן‬ ‫להחזיר את מחירי הדיור למה שהיו לפני קיץ‬ ‫‪ ,2013‬ובטווח הארוך הן להוריד אותם באופן‬ ‫משמעותי"‪ ,‬מסביר ריפמן‪" ,‬האוניברסיטה מאוד‬ ‫לא מרוצה מזה שאנחנו תוקפים אותה ולא מעניקה‬ ‫לנו אישורי הפגנות‪ ,‬אבל נמשיך במאבק"‪.‬‬ ‫מהאוניברסיטה העברית נמסר‪" :‬מחירי‬ ‫המעונות משקפים את עלות הנכס ואת היקף‬ ‫השירותים הנכללים במחיר‪ .‬תעריפי הארנונה‬ ‫נקבעים ונגבים על‪-‬ידי העירייה‪ ,‬והנהלת‬ ‫האוניברסיטה מנהלת משא ומתן שוטף עמה על‬ ‫מנת להוזילם‪ .‬עד כה העירייה לא נענתה לבקשה‬ ‫להכיר במעונות כמקום מגורי סטודנטים כפי‬ ‫שהוכרו הישיבות‪ ,‬ואינה מאפשרת לדרי המעונות‬ ‫לקבל הנחה על בסיס מצב כלכלי‪.‬‬ ‫"האוניברסיטה משפצת באופן שוטף מערכות‬ ‫מיזוג אוויר‪ ,‬מקלחות‪ ,‬מטבחים וריהוט‪ ,‬ובאחרונה‬ ‫אף חנכה בנין משופץ של דירות‪ .‬בכל מעון ישנו‬ ‫צוות אחזקה העובד ‪ 24/7‬ומטפל בכל תקלה באופן‬ ‫מיידי‪ .‬תלונות על רעש ולכלוך יש להעביר ישירות‬ ‫לרכזי המעונות ובמידת הצורך להנהלת המעונות‪,‬‬ ‫שמקיימת מפגשים שוטפים עם סטודנטים‬ ‫וקבוצות דיירים בכדי לשפר את תנאיהם"‪.‬‬ ‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫‪/‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪7‬‬


‫חדשות‬

‫השבועיים ‪ 26‬בנובמבר< ‪ 9‬בדצמבר‬

‫"‬

‫יט ָט ע‬ ‫* ִצ ַ‬ ‫אל תפהקו‪,‬‬ ‫זה מרדים אותי‬

‫למעלה מ‪ 200-‬איש חתמו על עצומות מחאה‬

‫מרצה בפקולטה‬ ‫למשפטים‪” :‬לנשים אין‬ ‫" זכות מוסרית לשלוט“‬

‫גילה הרן‪,‬‬ ‫פסיכולוגיה התפתחותית‬

‫עובדת הניקיון‬ ‫שנלחמה בהטרדות‬ ‫מיניות תשוב לעבודה‬ ‫לאחר שהושעתה‪ ,‬הודיעה השבוע האוניברסיטה‬ ‫בדף הפייסבוק שלה כי פאטמה שיתאווי‪ ,‬עובדת‬ ‫קבלן המועסקת זה ‪ 13‬שנים בניקיון מעונות‬ ‫הסטודנטים מטעם חברת "התאמה"‪ ,‬תוחזר‬ ‫לעבודתה‪ .‬תחילת הפרשה לפני מספר שבועות‪,‬‬ ‫עת ארגנה שיתאווי אסיפה של ‪ 25‬עובדות ניקיון‬ ‫נוספות המועסקות באוניברסיטה‪ ,‬נגד הטרדות‬ ‫מיניות קשות שהן חוו לטענתן מצד שני עובדי חצר‬ ‫ עובדי "התאמה" גם כן‪.‬‬‫העובדים נקראו לשימוע בחברה‪ ,‬ובתומו נמסר‬ ‫להם כי אם ישובו על התנהגותם ‪ -‬יושעו‪" .‬דרשנו‬ ‫שהם יעזבו עכשיו‪ ,‬כי ברור שכשהעובדים יודעים‬ ‫שהתלוננו עליהם‪ ,‬ההתעללות תתגבר"‪ ,‬אמר מרטין‬ ‫וילר‪ ,‬רכז תחום עובדי קבלן ב"קו לעובד"‪ .‬העובדים‬ ‫לא הושעו‪ ,‬אולם שיתאווי כן‪ .‬לטענת האוניברסיטה‪,‬‬ ‫התקבלה נגדה תלונה בגין גניבת חפצים מהמעונות‪,‬‬ ‫ולפי��ך נאסרה עליה הכניסה למעונות ושלט עם‬ ‫תמונתה ניתן לעובדי הביטחון‪.‬‬ ‫במהלך הפגנה של ארגון הפורום להעסקה‬ ‫ישירה ותא "אופק" כנגד החלטת האוניברסיטה‪,‬‬ ‫נתקבלה הודעה שהתלונה הוסרה‪" .‬על מנת להסיר‬ ‫כל צל של ספק שיש קשר בין האירועים‪ ,‬ביקשנו‬ ‫מ'התאמה' לתת לגברת שיתאווי הזדמנות נוספת"‪,‬‬ ‫מסרה האוניברסיטה‪ .‬שיתאווי טרם שבה לעבודתה‪,‬‬ ‫אך ב"קו לעובד" הבהירו כי אם הדבר לא יקרה הם‬ ‫יגישו עתירה בנושא לבית הדין לעבודה‪.‬‬ ‫‪ /‬מערכת "פי האתון"‬

‫‪6‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪/‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫בטור שכתב‪ ,‬התבטא עו“ד דב הלברטל נגד קידומן של נשים לעמדות‬ ‫מפתח תא ”ירושלמיות“ וסטודנטיות למשפטים שיגרו עצומות‬ ‫לנשיא האוניברסיטה ולדיקן הפקולטה בקריאה לגינוי הדברים‬

‫לינה מחולה‬ ‫"בעוד שנים לא רבות ישלטו הנשים ברוב‬ ‫מוקדי ההשפעה בחברה‪ .‬הסיבה העיקרית לכך היא‬ ‫ההתפתחות האדירה בתקשורת ‪ -‬הנשים מצטלמות‬ ‫יותר טוב מהגברים" ‪ -‬כך כתב ביום שלישי שעבר‬ ‫עו"ד דב הלברטל‪ ,‬מרצה בקורס "הגנות מפני‬ ‫אחריות פלילית במשפט העברי"‪ ,‬בפקולטה‬ ‫למשפטים באוניברסיטה העברית‪.‬‬ ‫הדברים נכתבו במסגרת טור שפורסם באתר‬ ‫"וואלה"‪ ,‬בו נטען שקידומן של נשים לתפקידי‬ ‫מפתח בחברה איננו ראוי‪ .‬בין היתר כתב הלברטל‪:‬‬ ‫"במקום שלא ישלוט האלוקים‪ ,‬שם ישלטו‬ ‫הנשים"‪ .‬הפרסום עורר בקמפוס הר הצופים סערה‪,‬‬ ‫שסופה בשתי עצומות לגינוי הפרסום‪ :‬האחת‪,‬‬ ‫מצד תלמידות שנה ד' בפקולטה למשפטים‪,‬‬ ‫נשלחה לדיקן‪ ,‬פרופ' יובל שני‪ ,‬עם ‪ 81‬חתימות‬ ‫של תלמידים מהפקולטה‪ .‬השנייה‪ ,‬מטעם תא‬ ‫"ירושלמיות" לקידום נשים באוניברסיטה ובחברה‪,‬‬ ‫הועברה לנשיא האוניברסיטה‪ ,‬פרופ' מנחם בן‬ ‫ששון‪ ,‬עם ‪ 139‬חתימות‪.‬‬ ‫שתי העצומות אינן קוראות לפיטורי המרצה‪,‬‬ ‫אך המסר העולה מהן חד וברור‪ :‬גינוי חריף מצד‬ ‫האוניברסיטה‪" .‬הידיעה שאני צריכה לשבת‬ ‫בשיעור ולהקשיב למרצה שאני יודעת שאלה הן‬ ‫דעותיו עשתה לי מאוד רע"‪ ,‬סיפרה רות אשור‪,‬‬ ‫סטודנטית בקורס של הלברטל ומיוזמות העצומה‬ ‫מצד תלמידי הפקולטה למשפטים‪.‬‬ ‫באשר לטענה בדבר פגיעה בחופש הביטוי של‬ ‫המרצה‪ ,‬הבהירה אשור‪" :‬התרגלנו לשמוע דעות‬

‫נגד נשים ואנחנו סלחנים מדי כלפיהן‪ .‬אני סבורה‬ ‫שבמידה שמרצה מסוים היה קורא למנוע מלאום‬ ‫או מעדה מסוימת להגיע לדרגות שלטון‪ ,‬רבים היו‬ ‫מתלהמים על כך וייתכן שאף הפקולטה הייתה‬ ‫מגנה התבטאות שכזו‪ .‬משהו בדעות של הדרת נשים‬ ‫הפך להיות יותר מדי מקובל בחברה שלנו"‪.‬‬ ‫חן ביטון‪ ,‬גם היא מיוזמות העצומה של תלמידי‬ ‫הפקולטה למשפטים‪ ,‬ציינה כי התנצלות לא תפתור‬ ‫את הבעיה שכן לא מדובר בהתבטאות חד פעמית‬ ‫של הלברטל‪" .‬יש מקום לאמירה של הפקולטה‬ ‫לפיה העמדות של המרצה לא משקפות את הערכים‬ ‫שהאוניברסיטה מבקשת להנחיל ולקדם"‪ ,‬הדגישה‪.‬‬ ‫"אני מוצא את התבטאותו של עו״ד הלברטל‬ ‫נגד שלטון נשים בחברה פוגענית ומקוממת"‪ ,‬ביקש‬ ‫להבהיר דיקן הפקולטה למשפטים‪ ,‬פרופ' שני‪.‬‬ ‫"היא מנוגדת להשקפת עולמי‪ ,‬ולמיטב ידיעתי‬ ‫היא אינה מקובלת על יתר חברי הפקולטה‪ .‬יחד עם‬ ‫זאת‪ ,‬הפקולטה אינה נוהגת להגיב על התבטאויות‬ ‫של מורים שנעשות שלא במסגרת תפקידם‬ ‫בפקולטה ובנושאים שאינם קשורים לקורסים‬ ‫אותם הם מלמדים בפקולטה"‪.‬‬ ‫בתא "ירושלמיות" הבהירו כי הן מצפות לגינוי‬ ‫חריף מצד פרופ' בן ששון‪" .‬ברור שהוא יכול להביע‬ ‫את הדעות שלו‪ ,‬אבל אם הופכים את המילה 'אישה'‬ ‫ל'יהודי'‪ ,‬זה מזכיר את שנות השלושים בגרמניה"‪,‬‬ ‫אמרה עינה יעקובוביץ'‪ ,‬מיוזמות העצומה‪" .‬כל עוד‬ ‫אין תגובה‪ ,‬הדבר נותן לגיטימציה לדבריו"‪ ,‬הוסיפה‬ ‫לילי פרגמניקוב‪ ,‬ממנסחות העצומה‪.‬‬


www.aguda.org.il | http://aguda.org.il/pniyot

325


‫מגזין‬

‫"זו עבירה שלרוב נועדה‬ ‫לכישלון מראש‪ .‬ברגע‬ ‫שקונים עבודה‪ ,‬כמעט ודאי‬ ‫שזה יתגלה"‪.‬‬ ‫עו"ד אירנה אינברג‪,‬‬ ‫מייצגת בוועדות משמעת‬ ‫מצב שפותח פתח לזלזול מצד חלק מהסטודנטים‪.‬‬ ‫"אם הייתה למרצה עבודה אחרת עם סגנון‬ ‫הכתיבה שלי‪ ,‬אם הוא היה יותר אקטיבי בשיעורים‬ ‫ומראה שאכפת לו מהכיתה‪ ,‬אם לא היינו צריכים‬ ‫להגיש עבודה של שמונה עמודים בדיוק בתקופת‬ ‫הלחץ‪ ,‬או אם המרצה היה מכיר אותי אישית ‪-‬‬ ‫זה היה משנה את הכול"‪ ,‬טוען נועם‪" .‬כל אחד‬ ‫מהנתונים הללו היה מפיל את הפרויקט והייתי יורד‬ ‫מכל העניין‪ .‬אבל בכל זאת‪ ,‬הכול התאגד למצב שבו‬ ‫הרגשתי שאני צריך לקנות את העבודה"‪.‬‬ ‫מהצד השני של המתרס עומדים אלו שכותבים‬ ‫את העבודות בעבור הסטודנטים‪ .‬ביניהם ניתן‬ ‫למצוא גם את יעל )שם בדוי(‪ ,‬סטודנטית לתואר שני‬ ‫בבלשנות ועריכה לשונית באוניברסיטת תל‪-‬אביב‪,‬‬ ‫שכתבה לפחות ארבע עבודות עבור תלמידי תואר‬ ‫ראשון בפסיכולוגיה‪ ,‬בסוציולוגיה ובמדע המדינה‪.‬‬ ‫"בדרך כלל באים אליי כדי שאערוך או אתרגם‬ ‫עבודה‪ .‬את זה אני עושה הרבה"‪ ,‬היא מספרת‪,‬‬ ‫"אבל בשלב מסוים אנשים ששמעו על הכישורים‬ ‫שלי הגיעו גם לקנות עבודות"‪.‬‬ ‫לדברי יעל‪ ,‬בכל המקרים היה מדובר בעבודות‬ ‫שהיה צריך לכתוב באנגלית ובאנשים שרמת‬ ‫האנגלית שלהם נמוכה‪" .‬הם שמעו עליי מחברים‬ ‫ופנו"‪ ,‬היא מתארת‪ .‬תמורת כל עבודה שכתבה‪,‬‬ ‫כולל עבודה סמינריונית אחת‪ ,‬הרוויחה כמה מאות‬ ‫שקלים‪ .‬עבורה הייתה זו דרך קלה יחסית להרוויח‬

‫כסף וגם לעזור לסטודנטים שמתקשים להתמודד‬ ‫עם כתיבה באנגלית ברמה אקדמית‪.‬‬ ‫לעומת אלו שמוכרים עבודות במחשכים‪,‬‬ ‫שרון )שם בדוי(‪ ,‬באופן כמעט מתריס‪ ,‬מפרסמת‬ ‫את שירות כתיבת העבודות שלה על גבי לוחות‬ ‫המודעות של מסדרונות אוניברסיטת תל‪-‬אביב‪.‬‬ ‫לטענתה‪ ,‬היא עומדת בראש צוות של כותבים‪,‬‬ ‫שכולם בוגרי תואר שני לפחות‪" .‬יש מספיק‬ ‫אנשים שפונים אלינו‪ .‬לא קרה שקיבלנו תלונות על‬ ‫עבודות שלנו‪ ,‬כי אנחנו כותבים עבודות מקוריות"‪,‬‬ ‫היא אומרת‪ .‬באשר לשאלת החוקיות והאתיות של‬ ‫התופעה‪ ,‬שרון מתנערת מאחריות וטוענת‪" :‬אני‬ ‫יכולה לכתוב כל מה שאני רוצה לכתוב‪ .‬מהצד שלי‬ ‫זה חוקי לחלוטין"‪.‬‬

‫הרשעה צפויה‬ ‫העונשים המוטלים על סטודנטים שהורשעו‬ ‫בהעתקת עבודה הם הרחקה לתקופות שונות‪ ,‬הנעות‬ ‫בין פסילת המטלה והקורס וענישה על תנאי במקרה‬ ‫הטוב‪ ,‬לבין הרחקה לצמיתות במקרה הרע‪ .‬בשנים‬ ‫‪ ,2012-2009‬לדוגמה‪ ,‬תועדו באוניברסיטה העברית‬ ‫בין ‪ 13‬ל‪ 19-‬מקרי העתקה שונים מדי שנה‪ ,‬להוציא‬ ‫שנת הלימודים ‪) 2009‬תש"ע(‪ ,‬שבה הורשעו ‪35‬‬ ‫סטודנטים בעבירות העתקה שונות‪.‬‬ ‫בתקנונים של אוניברסיטאות שונות‪ ,‬כולל‬

‫החטא ועונשו‬ ‫עם תופעת קניית העבודות‪ ,‬שהולכת וצוברת‬ ‫תאוצה‪ ,‬מנסים באחרונה גם המרצים להתמודד‪.‬‬ ‫פרופ' גליה צבר‪ ,‬מרצה בחוג להיסטוריה של המזרח‬ ‫התיכון ואפריקה באוניברסיטת תל‪-‬אביב‪ ,‬נתקלה‬ ‫בסטודנטים שהגישו עבודות שברור היה לה שלא‬ ‫נכתבו על‪-‬ידם‪ .‬למרות זאת‪ ,‬הסטודנטים לא חששו‬ ‫לצאת למאבק משפטי נגד המרצה והאוניברסיטה‬ ‫על שמם הטוב‪ ,‬גם כאשר ההוכחות נגדם היו‬ ‫מוחשיות‪.‬‬ ‫המקרה הראשון‪ ,‬היא מספרת‪ ,‬קרה לפני כ‪15-‬‬ ‫שנה‪ ,‬טרם עידן האינטרנט‪" .‬סטודנט הגיש סמינר‪,‬‬ ‫וברוב טיפשותו העתיק קטעים מהדוקטורט שלי‪.‬‬ ‫מדובר היה במסמכים ארכיוניים מקניה‪ ,‬שאותם‬ ‫איתרתי במסגרת עבודתי"‪ ,‬מגוללת צבר‪" .‬כמובן‬ ‫שעליתי על זה מיד והעברתי את זה לוועדת‬ ‫המשמעת של האוניברסיטה‪ .‬למרות שההעתקה‬ ‫הייתה מאוד ברורה‪ ,‬הסטודנט שכר עורך‪-‬דין ונאבק‬ ‫באוניברסיטה ובי במלחמת התשה"‪ .‬בסוף המקרה‬ ‫הזה‪ ,‬מרגיעה פרופ' צבר‪ ,‬הורשע הסטודנט והורחק‬ ‫המשך בעמ' ‪< 13‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫‪/‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪11‬‬

‫מגזין‬

‫"איש הקשר שלי טען‬ ‫שהכותב יודע מה הוא‬ ‫עושה‪ .‬בסופו של דבר‬ ‫שילמתי ‪ 1,000‬שקל‪,‬‬ ‫קיבלתי ציון ‪ ,80‬וזכיתי‬ ‫לכמה ימים של עינויי נפשי‪.‬‬ ‫אני ממליץ בחום להתרחק"‪.‬‬ ‫נועם‪ ,‬סטודנט לתואר ראשון‬ ‫באוניברסיטה העברית‪,‬‬ ‫שרכש עבודה מוזמנת‬

‫האוניברסיטה העברית‪ ,‬מופיע סעיף לגבי זכויות‬ ‫יוצרים של האוניברסיטה על עבודות תלמידים‪:‬‬ ‫"כאשר ההמצאה נוצרה על‪-‬ידי תלמידים במהלך‬ ‫תעסוקה באוניברסיטה או במהלך עבודת מחקר‬ ‫או פרויקט ממומן על ידי האוניברסיטה ו‪/‬או צד‬ ‫ג'‪ ,‬או במסגרת הנחיה על‪-‬ידי חבר סגל‪ ,‬או כאשר‬ ‫קיבלו התלמידים מלגות השתלמות ‪ -‬הבעלות על‬ ‫ההמצאה והקניין הרוחני הקשור אליה תהיה של‬ ‫האוניברסיטה"‪ ,‬נכתב בתקנון‪.‬‬ ‫עו"ד אירנה אינברג‪ ,‬שמייצגת סטודנטים‬ ‫בהליכים המשמעתיים שנוקטים נגדם המוסדות‬ ‫השונים‪ ,‬מסבירה כי הדין המשמעתי חל על‬ ‫סטודנטים של המוסד בלבד‪ .‬למרות שתאורטית‬ ‫אפשר לראות במכירת עבודה במקרים מסוימים‬ ‫מעשה פלילי‪ ,‬בפועל הדבר לא נאכף‪ ,‬ורק הקונים‬ ‫הם אלה שעומדים לדין‪" .‬רוב המקרים שמועלים‬ ‫לוועדת משמעת מסתיימים בהרשעה‪ .‬מוסדות‬ ‫הלימוד רואים בחומרה ניסיונות העתקה בעבודות‪,‬‬ ‫וגם מקרה של פסקה מועתקת ללא הפניה יכול‬ ‫להגיע לוועדת משמעת"‪ ,‬היא מפרטת‪.‬‬ ‫לדברי אינברג‪ ,‬רוב מקרי ההעתקות שבהם‬ ‫טיפלה התרחשו כאשר סטודנטים העתיקו כמה‬ ‫קטעים מהאינטרנט ושילבו אותם בעבודתם‪ .‬מקרים‬ ‫של קניית עבודה שלמה‪ ,‬לדבריה‪ ,‬הם נדירים יותר‪.‬‬ ‫"קנייה של עבודה זו עבירה שלרוב נועדה לכישלון‬ ‫מראש"‪ ,‬היא טוענת בתוקף‪" .‬כדאי שסטודנטים‬ ‫ייקחו זאת בחשבון‪ .‬המרצים והסגל ערים לתופעה‬ ‫יותר מאשר בעבר‪ ,‬וברגע שקונים עבודה‪ ,‬כמעט‬ ‫ודאי שזה יתגלה"‪ ,‬היא מזהירה‪.‬‬ ‫מהאוניברסיטה העברית נמסר בתגובה‪:‬‬ ‫"כמוסד אקדמי שחרט על דגלו את ערכי המצוינות‬ ‫וההוגנות‪ ,‬מייחסת האוניברסיטה חשיבות רבה‬ ‫לטוהר התואר ורואה בחומרה ניסיונות הונאה‬ ‫במטלות לימודיות‪ ,‬ובכלל זה העתקת עבודות‬ ‫או מכירתן‪ .‬אנו שמחים לגלות שבשנה האחרונה‬ ‫חלה ירידה בהרשעות בגין העתקת עבודות‪ .‬אנו‬ ‫מאמינים שירידה זו נובעת מעבודה משמעותית‪,‬‬ ‫הוגנת וראויה של גופי המשמעת האוניברסיטאיים"‪.‬‬


‫מגזין‬

‫מגזין‬

‫קל‬ ‫וחומר‬

‫סוף התואר מבשר גם את הגעתה של‬ ‫המשימה האחרונה והמאיימת מכולן‪ :‬העבודה‬ ‫הסמינריונית אלא שבאחרונה בוחרים‬ ‫סטודנטים רבים לוותר על שעות הספרייה‬ ‫האינסופיות ופונים לדרך הקלה ‪ -‬רכישת עבודה‬ ‫בתשלום מה מביא סטודנט לקנות עבודה‬ ���למרות הסיכוי הגבוה להיתפס ולהיענש? מי‬ ‫עומד מאחורי תעשיית הסחר בעבודות? ומה‬ ‫עושים המרצים כדי להתמודד עם התופעה?‬ ‫אלכס לויקר‬ ‫צילום אילוסטרציה‪ :‬נופר קפלן‬

‫חיפוש קצר באינטרנט מעלה עשרות אתרים‬ ‫המציעים שירותי מכירת עבודות לסטודנטים‬ ‫נואשים‪ .‬המבחר אדיר ומבלבל ‪ -‬אלפי עבודות‬ ‫מוצעות למכירה ודרכי הרכישה מגוונות‪ .‬אפשרות‬ ‫אחת היא קניית עבודה מוכנה מראש‪ ,‬שמתומחרת‬ ‫בהתאם לאורך העבודה ולציון הרצוי‪ .‬מוכרי‬ ‫העבודות מקבלים תגמול של בין ‪ 40‬ל‪ 50-‬אחוז‬ ‫מעלות העבודה‪ ,‬כאשר אותה עבודה יכולה להימכר‬ ‫מספר רב של פעמים‪ .‬אפשרות אחרת‪ ,‬מורכבת‬ ‫ויקרה יותר‪ ,‬היא הזמנת עבודה‪ .‬כדי להזמין עבודה‬ ‫"מותאמת אישית"‪ ,‬על הרוכש להיפרד מסכומי כסף‬ ‫שנעים בין מאות לאלפי שקלים‪ ,‬ובתמורה הוא זוכה‬ ‫לעבודה שנכתבת בלעדית עבורו‪.‬‬

‫סיכון לא מחושב‬ ‫נועם )שם בדוי(‪ ,‬סטודנט לתואר ראשון‬ ‫באוניברסיטה העברית‪ ,‬החליט לקחת את הסיכון‬ ‫ולרכוש עבודה מוכנה‪ .‬הוא נרשם לקורס של שתי‬ ‫נקודות זכות בפקולטה למדעי הרוח‪ ,‬אשר בסופו‬ ‫נדרש להגיש עבודת מסכמת באורך של שמונה‬ ‫עמודים‪ ,‬בשיא תקופת המבחנים העמוסה‪" .‬לא‬ ‫הייתי כל כך מחובר או קשור לקורס ולא באמת‬ ‫עקבתי אחרי המורה או השיעורים"‪ ,‬הוא אומר‪" .‬זה‬ ‫היה קורס חיצוני לחוג שלי והאחרון שהטריד אותי‪.‬‬ ‫לא הבנתי מה עבר לי בראש כשהחלטתי להירשם‬ ‫‪10‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪/‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫אליו"‪ ,‬הוא מספר‪.‬‬ ‫באותו זמן עבד נועם על העבודה הסמינריונית‬ ‫שלו‪ ,‬ובאחד מחיפושיו אחר מבנה נכון של עבודה‬ ‫נתקל באתרים המציעים מכירה של עבודות‪ .‬הוא‬ ‫לא העלה בדעתו שיעשה אי פעם שימוש באתר‬ ‫כזה‪ ,‬אולם כשראה את דף הנושאים למטלה בקורס‬ ‫התחיל לחשב את היתרונות‪ ,‬את החסרונות ואת‬ ‫הסיכונים‪" .‬עשיתי סקר שוק‪ ,‬ביקשתי כמה הצעות‬ ‫מחיר מכמה אתרים‪ ,‬ובסופו של דבר מישהו הסכים‬ ‫לכתוב לי את העבודה תמורת ‪ 1,000‬שקל‪ .‬איש‬ ‫הקשר טען שהכותב יודע מה הוא עושה ושזאת‬ ‫עבודה ששווה ציון של ‪ 95‬לפחות‪ ,‬אם לא יותר"‪.‬‬ ‫למרות הסיכון‪ ,‬סבר נועם שהיות שהמרצה לא‬ ‫הכיר אותו באופן אישי ולא קרא מעולם אף עבודה‬ ‫שלו‪ ,‬לא היה סיכוי שיעלו עליו‪" .‬לאחר התייעצות‬ ‫עם כמה חברים‪ ,‬כולם פה אחד אמרו לי לא לעשות‬ ‫זאת ושזה סתם סיכון מיותר"‪ ,‬הוא נזכר‪" .‬עם זאת‪,‬‬ ‫החלטתי בכל זאת ללכת על זה‪ .‬זה הרגיש לי כאילו‬ ‫העולם מבקש ממני לעשות את זה"‪.‬‬ ‫כמה שבועות לאחר הגשת העבודה החלו‬ ‫הציונים להגיע‪ ,‬אך הציון של נועם מיאן להופיע‪.‬‬ ‫"בהתחלה קצת נבהלתי‪ ,‬אבל שמרתי על קור רוח"‪,‬‬ ‫הוא משתף‪" .‬לאחר כשבוע התחלתי לדאוג ממש‪.‬‬ ‫כבר התכוננתי לנורא מכול ושיננתי את נאום‬ ‫ההגנה שלי בוועדת המשמעת של האוניברסיטה"‪.‬‬ ‫נועם החליט לשלוח מייל למרצה כדי לברר את‬

‫פשר העניין‪ .‬ההמתנה לתשובתו של המרצה הייתה‬ ‫מורטת עצבים עבורו וכללה תסריטי אימה‪ ,‬הרהורי‬ ‫חרטה וחשבון נפש מעמיק‪ .‬בסופו של דבר התברר‬ ‫לו כי הציון לא הוזן בשל טעות טכנית‪.‬‬ ‫נועם מאמין כי הסיבה האמיתית לעיכוב הייתה‬ ‫החשד של המרצה שמדובר בעבודה קנויה‪" .‬בסופו‬ ‫של דבר שילמתי ‪ 1,000‬שקל‪ ,‬קיבלתי ציון ‪ 80‬וזכיתי‬ ‫לכמה ימים של עינוי נפשי‪ .‬מניסיון אישי וקשה‪ ,‬אני‬ ‫ממליץ בחום להתרחק מכל עניין קניית העבודות"‪,‬‬ ‫הוא אומר ונאנח‪ .‬לטענתו מדובר בעסק מפוקפק‬ ‫שבו "כולם דופקים את כולם"‪ ,‬והעניין פשוט לא‬ ‫שווה את חוסר השקט הנפשי‪" .‬אפילו שמדובר‬ ‫בקורס שולי שלאף אחד לא איכפת ממנו‪ ,‬ואפילו‬ ‫שבסופו של דבר לא עליתי לוועדת משמעת‪ ,‬אני‬ ‫עדיין לא יכול לסלוח לעצמי על המהלך הזה"‪.‬‬

‫"זה אחלה כסף"‬ ‫סיפורו של נועם חושף לפחות חלק מהסיבות‬ ‫שמביאות סטודנטים לבחור בדרך זו ‪ -‬בין שזה‬ ‫הלחץ שבו הם שרויים בניסיון לשלב בין לימודים‬ ‫תובעניים‪ ,‬עבודה וחיים אישיים‪ ,‬ובין שזה הריחוק‬ ‫ששורר בין מרצים לסטודנטים בקורסים מסוימים‪.‬‬ ‫בקורסים רבים‪ ,‬לטענתו‪ ,‬הקשר בין המרצה‬ ‫לתלמידים תלוש ונדמה כי שני הצדדים רק מבקשים‬ ‫לבצע את החובות המינימליות שלהם זה כלפי זה‪,‬‬


‫מגזין‬

‫המשך מעמ' ‪< 11‬‬

‫"יש מספיק אנשים שפונים‬ ‫אלינו‪ .‬לא קרה שקיבלנו‬ ‫תלונות על עבודות שלנו‪,‬‬ ‫כי אנחנו כותבים עבודות‬ ‫מקוריות"‪ .‬שרון‪ ,‬סטודנטית‬ ‫לתואר שני באוניברסיטת‬ ‫תל‪-‬אביב‪ ,‬כותבת עבודות‬ ‫מוזמנות‬ ‫מהאוניברסיטה לשלוש שנים‪.‬‬ ‫המקרה השני שבו נתקלה התרחש בשנה‬ ‫שעברה‪" .‬הגיעה אליי סטודנטית מהאוניברסיטה‬ ‫הפתוחה על מנת שאנחה אותה בעבודה במסגרת‬ ‫תוכנית שיתוף פעולה בין האוניברסיטאות"‪ ,‬מספרת‬ ‫פרופ' צבר‪ .‬ההנחיה נמשכה לאורך כל השנה‬ ‫האקדמית והתנהלה דרך המייל‪ .‬אותה סטודנטית‬ ‫הגישה עבודה ברמה גבוהה מאוד‪ ,‬דבר שעורר מיד‬ ‫את חשדה של צבר‪" .‬אני לא חשדנית מטבעי‪ ,‬אבל‬ ‫פתאום הבנתי שאין שום סיכוי שאותה תלמידה‬ ‫שדיברתי איתה שמונה חודשים במייל‪ ,‬והעברית‬ ‫שלה הייתה עילגת והמקורות שלה היו מצומצמים‪,‬‬ ‫הצליחה ליצור כזו עבודה"‪ ,‬היא מתלהטת‪" .‬היו שם‬ ‫עשרות מקורות‪ .‬זו הייתה עבודה נפלאה"‪.‬‬ ‫כאשר זימנה פרופ' צבר את הסטודנטית לשיחת‬ ‫משוב על העבודה והעלתה בפניה שאלות שקשורות‬ ‫בתוכן העבודה‪ ,‬התקשתה הסטודנטית לענות ולו‬ ‫על אחת מהן‪" .‬הפער בין היכולת הוורבלית שלה‬ ‫והדרך שבה היא התבטאה בעברית לבין האופן שבו‬ ‫הייתה כתובה העבודה היה משמעותי מאוד"‪ ,‬היא‬ ‫קובעת‪ .‬לא זאת בלבד‪ ,‬אלא שחיפוש שערכה פרופ'‬ ‫צבר באינטרנט העלה חלקים שלמים מהעבודה‪.‬‬ ‫"התלמידה הועלתה לוועדת משמעת‪ ,‬שכרה עו"ד‬ ‫וטענה שפגעתי בה ובשמה הטוב‪ .‬אבל אני לא‬ ‫הייתי מוכנה בשום אופן לסגת מהטענות שלי"‪,‬‬ ‫מתארת פרופ' צבר את התהליך‪ ,‬שבסופו הורשעה‬ ‫הסטודנטית והורחקה מהאוניברסיטה‪.‬‬ ‫לטענת צבר‪ ,‬המרצים מודעים לאפשרות של‬ ‫סטודנטים לקנות עבודות וכן להיצע הקיים בתחום‪,‬‬

‫"סטודנט הגיש סמינר‪,‬‬ ‫וברוב טיפשותו העתיק‬ ‫קטעים מהדוקטורט שלי‪.‬‬ ‫אני לא חוקרת משטרתית‬ ‫ולא רוצה להתעסק בזה‪,‬‬ ‫אבל אני יודעת שסטודנטים‬ ‫עושים את זה"‪.‬‬ ‫פרופ' גליה צבר‪,‬‬ ‫אוניברסיטת תל‪-‬אביב‬ ‫ומשתדלים להקשות על הסטודנטים להשתמש‬ ‫באופציה הזו‪ .‬בין היתר‪ ,‬הם עושים זאת על‪-‬ידי קיום‬ ‫קשר מתמשך עם הסטודנט ומעקב אחר התקדמותו‪.‬‬ ‫"לאורך השנים חשדתי לא פעם‪ ,‬בלי יכולת להוכיח‬ ‫שאכן הייתה העתקה‪ .‬אני לא חוקרת משטרתית ולא‬ ‫רוצה להתעסק בזה‪ ,‬אבל אני יודעת שסטודנטים‬ ‫עושים את זה"‪.‬‬ ‫השיטה של פרופ' צבר להתמודד עם התופעה‬ ‫היא עבודה מתמשכת וצמודה עם תלמידיה לכל‬ ‫אורך הקורס ‪ -‬רק כך היא יכולה להבטיח פיקוח‬ ‫אמיתי‪" .‬הם לא יכולים לנחות בסוף השנה עם‬ ‫העבודה הסופית‪ .‬אני חושבת שהרבה מרצים‬ ‫עושים את זה באופן הזה‪ .‬כשיש דיבור שוטף עם‬ ‫הסטודנטים‪ ,‬יותר קשה לרמות"‪ ,‬היא מסכמת‪.‬‬

‫העתקות‪ :‬דור העתיד‬ ‫גל )שם בדוי(‪ ,‬סטודנט הלומד בפקולטה‬ ‫יוקרתית באחד המוסדות האקדמיים‬ ‫המובילים בארץ‪ ,‬מצא שיטה מקורית ונועזת‬ ‫במיוחד לעבור את המבחנים‪ ,‬מבלי להשקיע‬ ‫זמן בלמידה‪ .‬כפי שמספר רן )שם בדוי(‪,‬‬ ‫סטודנט שהיה שותף למעשי גל‪ ,‬השתמש גל‬ ‫במצלמת כפתור בחולצה ובאוזנייה קטנה‬ ‫שהייתה מחוברת לטלפון שבכיסו‪.‬‬ ‫במהלך המבחן שידר גל באמצעות‬ ‫המצלמה את שאלות הבחינה למחשב הנמצא‬ ‫בחדר אחר‪ ,‬שבו ישבו "סייען" שפתר את‬ ‫הבחינה ו"טכנאי" שאחראי לתפקוד המצלמה‬ ‫והקריא לו את התשובות‪" .‬הטכנאי" אף וידא‬ ‫שהתשובה נכתבה בצורה הנכונה‪ .‬גל פעל כך‬ ‫באופן שיטתי במהלך התואר‪ ,‬ושילם מאות‬ ‫שקלים לסטודנטים שעברו את המבחן בציון‬ ‫גבוה בעבר כדי שיפתרו את המבחן עבורו‪.‬‬ ‫"הוא משך את התואר זמן רב ולא הסתדר‬ ‫עם הלימודים"‪ ,‬מעיד רן‪" .‬יש לו ראש ‪ -‬הוא‬ ‫התחיל לעבוד לפני שסיים את התואר ובמקום‬ ‫ללמוד למבחנים‪ ,‬שילם למישהו שילמד‬ ‫במקומו‪ .‬עד כמה שידוע לי הוא לא נתפס‬ ‫וסיים את התואר בהצלחה"‪.‬‬

‫הפינה הפיננסית‬

‫הלוואות‪/‬‬

‫דורון‬

‫שלפר*‬

‫הלוואה מאפשרת ללווה לקבל סכום כסף באופן‬ ‫מיידי‪ .‬הסכום שמקבל הלווה הוא הקרן‪ ,‬והפיצוי‬ ‫שמשלם הלווה למלווה בגין הזכות להשתמש‬ ‫בכספים הוא הריבית‪ .‬את הקרן והריבית יחזיר הלווה‬ ‫בתנאים ובמועדים שנקבעו מראש ביניהם‪ .‬גורמים‬ ‫רבים משפיעים על קביעת תנאי ההלוואה בין הבנק‬ ‫ללווה‪ .‬לעתים‪ ,‬מטרת ההלוואה מכתיבה את סוגה‬ ‫ואת התנאים הנקובים בה‪ .‬למשל‪ ,‬הלוואה לצורך‬ ‫דירה תינתן לרוב כמשכנתה‪ ,‬הכרוכה בשעבוד הנכס‪.‬‬ ‫רמת הסיכון משפיעה ביחס ישר על שיעור‬ ‫הריבית‪ .‬מעבר ליכולתו של הלווה להחזיר את‬ ‫ההלוואה‪ ,‬יש להתייחס גם למקורות התזרים שלו‪:‬‬

‫האם מקור ההחזר יכול ”להישחק" ומתי מקור‬ ‫ההחזר יהיה זמין‪ .‬גם לריבית המשק הנוכחית‬ ‫והחזויה בהתאם לאינפלציה‪ ,‬למטבע ולגורמים‬ ‫נוספים יש השפעה ישירה על קביעת תנאי ההלוואה‪.‬‬ ‫הלוואות מתחלקות לסוגים שונים‪ .‬על‬ ‫הלוואה בריבית קבועה ישלם הלווה ריבית‬ ‫בגין הקרן‪ ,‬בסכום ידוע מראש לפי שיעור קבוע‬ ‫ומוסכם‪ ,‬שאינו משתנה לכל אורך חיי ההלוואה‪.‬‬ ‫הלוואה זו תתאים למבקש לדעת מראש מה עלות‬ ‫ההלוואה‪ ,‬ולמאמין שריבית המשק תעלה או תישאר‬ ‫קבועה‪ .‬בהלוואה בריבית משתנה‪ ,‬שיעור הריבית‬ ‫נקבע לפי ריבית הפריים בתוספת מרווח קבוע‪ .‬סכום‬ ‫הריבית הכולל לא ידוע מראש ללווה‪ .‬הלוואה כזו‬ ‫תתאים ללווה המאמין כי הריבית צפויה לרדת‪.‬‬

‫בהלוואה צמודה‪ ,‬קרן ההלוואה צמודה למדד‬ ‫המחירים לצרכן או לשער המטבע‪ .‬קרי‪ ,‬הסכום‬ ‫שקיבל הלווה יכול לגדול‪ .‬הלוואות צמודות יכולות‬ ‫להינתן בריבית קבועה או משתנה‪ .‬מאחר שהריבית‬ ‫נגזרת מהקרן היא תהיה צמודה גם כן‪.‬‬ ‫*מנהל דיסקונט השכלה פיננסית‪ ,‬בנק דיסקונט‬ ‫הערות ואזהרות כלליות מטעם בנק דיסקונט לישראל בע“מ‪ :‬הניתוח‬ ‫הכלול בסקירה זו הינו למטרת אינפורמציה בלבד וככל שמדובר בייעוץ‬ ‫אין לראות בו המלצה‪ ,‬תחליף לייעוץ אישי המתחשב בנתונים ובצרכים‬ ‫המיוחדים של כל אדם או הזמנה לייעוץ כאמור או הצעה להחזיק‪/‬לקנות‪/‬‬ ‫למכור ני“ע או נכסים פיננסיים או התחייבות של בנק דיסקונט לישראל‬ ‫בע"מ )להלן‪” :‬הבנק"( לייעץ ללקוחותיו בהתאם לאמור בו‪ .‬עשוי להיות‬ ‫למחברי הסקירה ו‪/‬או לבנק עניין אישי בנושא הסקירה‪.‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫‪/‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪13‬‬


www.aguda.org.il | http://aguda.org.il/pniyot


‫הסוכנות היהודית מחפשת אתכם‪ ,‬בוגרי האוניברסיטה העברית‪ ,‬בעלי יכולות ניהול והדרכה‪ ,‬תקשורת‬ ‫בינאישית ובעלי יוזמה לשליחות ציונית באחת ממדינות העולם למגוון תפקידים בתחום החינוך‪,‬‬ ‫הסברה‪ ,‬ניהול פרויקטים‪ ,‬הסברה בקהילות יהודיות‪ ,‬תנועות נוער וקמפוסים נבחרים ברחבי העולם‪.‬‬ ‫מטרת התוכנית‬ ‫לחזק את הקשר של יהודי התפוצות למדינת ישראל‪ ,‬ולזהות היהודית והציונית שלהם‪.‬‬ ‫השליח מחנך‪ ,‬יוזם אירועים‪ ,‬מנהל פרויקטים‪ ,‬בונה תכניות חינוך‪ ,‬מנהל כספים ומייצג את ישראל בקרב‬ ‫קהלי יעד שונים‪.‬‬ ‫גם שליחות וגם מלגת לימודים!‬ ‫הסוכנות היהודית מציעה מלגת לימודים* המיועדת לסטודנטים בשנת לימודיהם האחרונה‬ ‫(תואר ראשון ושני)‪ ,‬אשר יצאו לשליחות בקיץ ‪.2014‬‬ ‫המשתתפים יקחו חלק בקורס חוויתי בן כעשרה מפגשים‪ ,‬שיעסקו בנושא הזהות היהודית‪ ,‬החברה‬ ‫הישראלית‪ ,‬תיקון עולם‪ ,‬אקטואליה ומיומנויות הסברה‪.‬‬ ‫מה אנחנו מחפשים?‬ ‫צעירים בוגרי שירות צבאי או שירות לאומי‪.‬‬ ‫בעלי שליטה באנגלית‪ /‬צרפתית ‪/‬ספרדית ‪ /‬איטלקית ‪ /‬רוסית‪ /‬גרמנית ועוד‪...‬‬ ‫בעלי יכולות ניהוליות‪ ,‬גישה וניסיון בתחומי החינוך וההסברה‪.‬‬ ‫יכולת ושאיפה להוביל ולהנהיג ובעלי זיקה ליהדות ולתרבות ישראל‪.‬‬ ‫המועמדים יעברו תהליך מיון ובנוסף תתקיים תוכנית הכשרה‬ ‫לכלל המועמדים לפני היציאה לשליחות‪.‬‬


‫"הבעלים נוסעים לכמה ימים‬ ‫ומשאירים את הכלב שלהם‬ ‫אצלי‪ .‬אם אלה בעלים עשירים‬ ‫עם בית מפנק ‪ -‬אני מתגוררת‬ ‫בביתם‪ .‬שילמו לי ‪ 100‬שקל על‬ ‫כל לילה של השגחה"‪.‬‬ ‫רעות‪ ,‬סטודנטית לצילום‬ ‫ו‪Dog-walker-‬‬ ‫את הלב"‪ ,‬הוא מודה‪ .‬קושי אחר שסדן מתאר כרוך‬ ‫בשעות הפעילות של בית‪-‬המשפט‪ ,‬ובעיקר בדיונים‬

‫"למרות ההתחלה המהוססת‪ ,‬הפרידה הייתה‬ ‫קשה"‪ .‬חן טרבלסי‪ ,‬טיפלה בזוג קשישים‬

‫שמתרחשים בבקרים שלאחר לילות שבהם הוא‬ ‫יוצא לבלות‪" .‬היה דיון אחד שבו נרדמתי באמצע‪.‬‬ ‫כשהתעוררתי מדפיקת השופט על השולחן‪ ,‬גיליתי‬ ‫שהנוכחים כולם מסתכלים עליי וצוחקים‪ .‬נרדמתי‬ ‫על מקש ה‪."Enter-‬‬ ‫ברגע של רצינות‪ ,‬מדגיש סדן כי אחד הדברים‬ ‫המרתקים בעבודתו הוא התהליך הפסיכולוגי שהוא‬ ‫עובר‪" .‬אתה מתחיל את העבודה מתוך ידיעה ברורה‬ ‫שיש עבריינים ויש אנשים נורמטיביים‪ .‬עם הזמן‪,‬‬ ‫המרחק הזה הולך ומצטמצם ואתה מגלה שכל אחד‬ ‫יכול למעוד‪ .‬אתה מתחיל לשאול את עצמך‪ ,‬מה‬ ‫הסיכוי שגם אני אמצא את עצמי יום אחד על ספסל‬ ‫הנאשמים?"‪.‬‬

‫דוגי‪-‬סטייל‬ ‫רעות אוזן‪ ,‬סטודנטית לצילום במוסררה‪ ,‬נחשפה‬ ‫לעולם ה‪ Dog-walking-‬במקרה‪" .‬האמת היא‬ ‫שלא כל כך אהבתי כלבים לפני כן"‪ ,‬היא מודה‬

‫"האמת היא שלא כל כך אהבתי כלבים לפני כן"‪.‬‬ ‫רעות אוזן‪Dog-walker ,‬‬

‫"היה לי מאוד קשה לראות אחר כך את הכלבים‬ ‫ברחוב"‪ ,‬היא נזכרת בגעגוע‪" .‬חלקם היו מזהים אותי‬ ‫ובאים לומר שלום‪ ,‬ואחרים התעלמו ממני לגמרי"‪.‬‬ ‫לדבריה‪ ,‬המפגשים הללו תמיד לוו בצביטה קטנה‬ ‫בלב‪" ,‬קצת כמו לראות חבר לשעבר ברחוב"‪.‬‬

‫משרתת של שני אדונים‬ ‫כשחן טרבלסי‪ ,26 ,‬סטודנטית לבלשנות וספרות‪,‬‬ ‫קראה בעלון היישוב עופרה מודעת דרושים‪ ,‬לא‬ ‫היה לה מושג באיזה סוג של עבודה מדובר‪" .‬הגעתי‬ ‫לבית בשכונת גבעת שאול שבו חיכתה לי משפחה‬ ‫שלמה‪ .‬זה היה ריאיון הקבלה"‪ ,‬היא מתארת‪ .‬מהר‬ ‫מאוד התברר לה שהמשרה שעליה היא מתמודדת‬ ‫התפנתה בעקבות יציאתה לחופשה של המטפלת‬ ‫הפיליפינית של הסבא והסבתא‪" .‬בדיוק סיימתי‬ ‫את תקופת המבחנים של אותה שנה‪ ,‬והיה לי‬ ‫עוד מספיק זמן עד לפתיחת השנה הבאה"‪ .‬מה‬ ‫שמשך אותה לעבודה‪ ,‬היא מספרת‪ ,‬היה השכר‬

‫"מותר לך להגיע פעם בשבוע‪,‬‬ ‫ועל כל תרומה תקינה אתה‬ ‫מקבל ‪ 1,000‬ש"ח‪ .‬בסך הכול‬ ‫אתה יכול להרוויח ‪ 4,000‬שקל‬ ‫בחודש‪ ,‬בארבעה ביקורים"‪.‬‬ ‫רון‪ ,‬סטודנט לכלכלה‪ ,‬מתפרנס‬ ‫מתרומת זרע‬ ‫ומספר עגבניות השרי לארוחת הצהריים"‪ .‬מעבר‬ ‫לכך‪ ,‬כבר בבוקר היום הראשון חיכתה לטרבלסי‬ ‫הפתעה‪ .‬מתברר שגֲ לנדה‪ ,‬המטפלת הפיליפינית‬ ‫שאותה החליפה‪ ,‬נהגה לעסות את רגליהם של‬

‫"בית‪-‬המשפט זו ההצגה הכי טובה בעיר"‪.‬‬ ‫אמרי סדן‪ ,‬קלדן בבית‪-‬משפט בירושלים‬

‫הקשישים כל יום לאחר ארוחת הבוקר‪" .‬ביום‬ ‫השלישי בישרתי להם רשמית שאני לא יכולה‬ ‫להמשיך עם המסאז' לסבא‪ .‬זה היה יותר מדי‬ ‫בשבילי‪ ,‬הוא התחיל להרגיש שאני אשתו"‪ ,‬היא‬ ‫מספרת בבעתה‪ .‬את רגליה של הסבתא‪ ,‬לעומת‬ ‫זאת‪ ,‬היא המשיכה לעסות עד יומה האחרון בבית‪.‬‬ ‫"מבחינה יצירתית‪ ,‬זו הייתה התקופה הכי‬ ‫פורייה שלי"‪ ,‬היא מגלה‪" .‬כתבתי המון‪ ,‬והזוג‬ ‫המבוגר הפך להיות מושא הכתיבה‪ .‬הם ממש‬ ‫מעוררי השראה"‪ .‬כדוגמה לאותה השראה‪ ,‬מספרת‬ ‫טרבלסי שבזמן המקלחת השבועית הייתה הסבתא‬ ‫מחזיקה את אוזניה מקופלות‪" .‬היא אמרה לי שזה‬ ‫בשביל למנוע כניסה של מים‪ ,‬היא פחדה שהמים‬ ‫עלולים להטביע אותה"‪.‬‬ ‫"החודש הזה היה כמו תקופת חיים בשבילי‪ .‬זה‬ ‫הרגיש כמו נצח"‪ ,‬מסכמת טרבלסי‪ .‬במבט לאחור‬ ‫היא אומרת‪" :‬למרות ההתחלה המהוססת‪ ,‬בסוף‬ ‫הפרידה הייתה קשה‪ .‬היה לי מאוד עצוב לעזוב‬ ‫אותם‪ ,‬למרות כל השיגעונות שלהם"‪.‬‬ ‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫‪/‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪17‬‬

‫מגזין‬

‫כסטודנט לספרות‪ ,‬וכמי שחוטא בכתיבה מעת לעת‪,‬‬ ‫העבודה הפכה בשבילו למקור השראה אדיר‪" .‬זאת‬ ‫עבודה מרתקת"‪ ,‬הוא מעיד‪" ,‬בית‪-‬המשפט זו ההצגה‬ ‫הכי טובה בעיר"‪.‬‬ ‫למרות היתרונות שמונה סדן‪ ,‬לטענתו המקצוע‬ ‫הזמני שבו בחר אינו חף מקשיים‪" .‬בדרך כלל אני‬ ‫לא בן אדם שמתרגש בקלות‪ .‬אבל להקליד דיון שבו‬ ‫מחליטים על הוצאת ילד מהבית‪ ,‬זה פשוט שובר‬

‫במבוכה‪ .‬על העבודה היא שמעה במפגש מקרי‬ ‫ביום הולדת של חברה‪" .‬מישהי שם אמרה לי שהיא‬ ‫בדיוק עוזבת ושמחפשים מחליפה"‪ ,‬היא משתפת‪.‬‬ ‫מהר מאוד הגיעה רעות לריאיון העבודה‪ ,‬שהיה‬ ‫למעשה "טסט" שבו היא התבקשה להוציא כלב‬ ‫לטיול תוך כדי בחינה קפדנית של הקשר שנוצר‬ ‫בינה לבין ההולך על ארבע‪.‬‬ ‫"זו הייתה העבודה הכי מגניבה בחיים שלי"‪,‬‬ ‫היא מספרת בהתרגשות‪" .‬בעיקר בקיץ‪ ,‬אפשר‬ ‫לעשות מזה המון כסף‪ .‬מקבלים ‪ 22‬שקל לטיול של‬ ‫כחצי שעה‪ ,‬ויש בזה המון עבודה‪ .‬הוצאתי כלבים‬ ‫מ‪ 11:00-‬עד ‪ 22:30‬כל יום"‪ .‬בחורף‪ ,‬לעומת זאת‪,‬‬ ‫הסיפור קצת שונה‪" .‬זה היה ממש סיוט‪ .‬זכור לי‬ ‫במיוחד יום חורפי אחד‪ ,‬שירד בו ברד כבד‪ .‬אבל אין‬ ‫ברירה‪ ,‬הכלבים חייבים לצאת לטיול שלהם"‪.‬‬ ‫בימים שבהם לא הייתה מטיילת‪ ,‬שימשה אוזן‬ ‫בייביסיטר של ממש לכלבים‪" .‬הבעלים היו נוסעים‬ ‫לכמה ימים ומשאירים את הבייבי שלהם אצלי‪.‬‬ ‫אם אלה היו בעלים עשירים‪ ,‬עם בית מפנק‪ ,‬הייתי‬ ‫מתגוררת בבית שלהם‪ .‬אם לא‪ ,‬הייתי מביאה את‬ ‫הכלב אליי הביתה‪ .‬שילמו לי ‪ 100‬שקל על כל לילה‬ ‫של השגחה"‪.‬‬ ‫מלבד העבודה המתגמלת‪ ,‬הצליחה אוזן ליצור‬ ‫קשר אישי עם הכלבים ואף התקשתה להיפרד מהם‪.‬‬

‫האטרקטיבי‪ :‬כ‪ 10,000-‬שקל לתקופה של חודש‪,‬‬ ‫כולל מגורים ואוכל‪" .‬לא הייתה שום עבודה אחרת‬ ‫שהייתה מכלכלת אותי ככה בתקופה כל כך קצרה"‪.‬‬ ‫כפי שהמקרה של טרבלסי מלמד‪ ,‬כסף לעתים‬ ‫יכול לשמש מלכודת דבש‪" .‬נכנסתי לזה בלי לדעת‬ ‫באמת מה העבודה כוללת"‪ ,‬היא מספרת‪" .‬קיבלתי‬ ‫תפריט מפורט של הארוחות שהיה עליי להכין‬ ‫להם‪ ,‬כולל הטמפרטורה המדויקת של הקפה בבוקר‬


‫מגזין‬

‫עבודה‬ ‫מועדפת‬ ‫בעוד שרובנו מתפרנסים ממלצרות ומקללים‬ ‫בסתר לבנו את הלקוח הישראלי‪ ,‬או קופאים‬ ‫מקור בעמדות שמירה‪ ,‬יש מי שמצאו לעצמם‬ ‫אלטרנטיבות משתלמות מתברר שגם‬ ‫תרומת זרע‪ ,‬קלדנות בבית‪-‬משפט‪Dog- ,‬‬ ‫‪ walking‬והחלפת עוזרת פיליפינית יכולים‬ ‫לשים לחם‪ ,‬שלא לומר פוקצ'ה ריחנית‪ ,‬על‬ ‫שולחנכם קדימה‪ ,‬לעבודה‬

‫אלון קורן‬ ‫סקר שערכה באחרונה התאחדות הסטודנטים‬ ‫הארצית העלה כי ‪ 80‬אחוז מהסטודנטים בישראל‬ ‫נאלצים לעבוד למחייתם במקביל למירוץ אחר‬ ‫התואר‪ .‬על‪-‬פי רוב‪ ,‬צעירים מוצאים את עצמם‬ ‫מאיישים משרות בלתי אטרקטיביות שמתגמלות‬ ‫אותם בקמצנות‪ ,‬כמו מלצרות או אבטחה‪ .‬גם בני‬ ‫המזל בינינו‪ ,‬שמצליחים למצוא עבודה רלוונטית‬ ‫לתחום לימודיהם‪ ,‬יסתפקו בדרך כלל בהגדרה‬ ‫המצמצמת של "משרת סטודנט"‪ ,‬שעשויה אולי‬ ‫להביא תועלת בהמשך הדרך המקצועית‪ ,‬אך‬ ‫לרוב מסתכמת בתיוק מסמכים בתמורה למשכורת‬ ‫מגוחכת‪ .‬אלא שבניגוד לרוב הדומם שמקבל את‬ ‫גורלו בהכנעה‪ ,‬ישנם סטודנטים שהצליחו לצאת‬ ‫ממעגל התעסוקה האפור והמייאש ולמצוא לעצמם‬ ‫עבודה בלתי שגרתית‪.‬‬

‫גומרים הולכים‬ ‫"ראיתי מודעה במסוף האוטובוסים של קמפוס‬ ‫הר הצופים‪ ,‬שבה חיפשו גברים לעבודה מתגמלת‬ ‫במיוחד"‪ ,‬מספר רון )שם בדוי(‪ ,28 ,‬סטודנט‬ ‫לכלכלה‪ .‬המודעה‪ ,‬הוא מספר‪ ,‬הגיעה בדיוק בזמן‪:‬‬ ‫שבוע אחרי שעזב את המסעדה שבה עבד כמלצר‪,‬‬ ‫ומיד כשהחלו סימני בטלנותו לתת את אותותיהם‬ ‫בחשבון הבנק שלו‪.‬‬ ‫"בהתחלה חשבתי שצוחקים עליי"‪ ,‬מתאר רון‬ ‫את המחשבות הראשונות שעלו בראשו כאשר‬ ‫הסבירה לו ראש המכון לפוריות בבית‪-‬החולים‬ ‫הדסה הר הצופים את "העבודה" שאותה יצטרך‬ ‫לבצע‪ .‬תרומת הזרע‪ ,‬מיותר לציין‪ ,‬לא הייתה דומה‬ ‫לעבודתו הקודמת כמלצר‪ .‬רון התלהב מההצעה‪,‬‬ ‫והשיחה הבאה שלו עם ראש המכון כבר התרחשה‬ ‫במשרדה שבבית‪-‬החולים‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪/‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫"בקושי הצלחתי להבין מה היא אומרת‪ ,‬כל‬ ‫הסיטואציה מאוד הביכה אותי"‪ ,‬הוא מתוודה‪.‬‬ ‫בסוף ההסבר המפורט על הידרדרותה של איכות‬ ‫הזרע הגברי בדורנו ועל הליך התרומה‪ ,‬הגישה לו‬ ‫הפרופסורית כוסית פלסטיק קטנה‪" .‬אני רק צריכה‬ ‫דגימה על מנת לוודא שהזרע שלך תקין‪ ,‬ולאחר מכן‬ ‫נוכל להתחיל בתרומה על בסיס קבוע"‪ ,‬הוא נזכר‬ ‫במילותיה‪.‬‬ ‫לאחר שההליך הרפואי‪-‬בירוקרטי עבר‬ ‫בהצלחה‪ ,‬החל רון להגיע למרפאה באופן קבוע‪.‬‬ ‫במקביל‪ ,‬החלו סימני פוריותו לבוא לידי ביטוי גם‬ ‫בארנק‪" .‬הכללים הם פשוטים"‪ ,‬הוא מסביר‪" ,‬מותר‬ ‫לך להגיע פעם בשבוע‪ ,‬ועל כל תרומה תקינה אתה‬ ‫מקבל ‪ 1,000‬שקל‪ .‬הם מבקשים ממך שלא להגיע‬ ‫לפורקן מיני ב‪ 24-‬השעות שקודמות לתרומה‪,‬‬ ‫על‪-‬מנת לשפר את האיכות‪ .‬בסך הכול אתה יכול‬ ‫להרוויח ‪ 4,000‬שקל בחודש‪ ,‬בארבעה ביקורים‬ ‫בלבד"‪ ,‬הוא אומר‪.‬‬ ‫"כסטודנט לכלכלה‪ ,‬מיד הבנתי את הפוטנציאל‬ ‫העסקי האדיר הטמון בעבודה מסוג זה"‪ ,‬צוחק רון‪,‬‬ ‫ומתגאה באופן שבו העבודה החדשה שיפרה את‬ ‫מצב העובר ושב שלו‪" .‬ממצב של כיסוי‪-‬בקושי‬ ‫של המינוס‪ ,‬התחלתי לבדוק אפיקי השקעה לכסף‬ ‫שנצבר אצלי בבנק"‪ ,‬הוא מגלה‪ .‬לדברי רון‪ ,‬ככל‬ ‫שעבר הזמן הוא אף הפך למקצוען של ממש בתחום‪:‬‬ ‫"לקחתי את זה ברצינות‪ ,‬קראתי על מאכלים‬ ‫שעשויים לשפר את הפריון והתחלתי לעשות‬ ‫ספורט באופן קבוע‪ ,‬כי שמעתי שזה יכול לעזור"‪.‬‬ ‫כשרון נשאל מה לדעתו קורה עם התרומות‬ ‫שלו לאחר שהוא מוסר אותן‪ ,‬לפתע נעצר שטף‬ ‫דיבורו‪" .‬למען האמת‪ ,‬זה לא כל כך מעניין אותי"‪,‬‬ ‫הוא קובע‪ .‬בשלב מסוים בשיחה עולה השאלה‬ ‫המתבקשת‪ :‬האם ייתכן שבלי ידיעתו הוא כבר הפך‬

‫לאבא? רון לא מופתע מהשאלה‪ ,‬ונראה שחשב על‬ ‫האפשרות יותר מפעם‪" .‬זאת אפשרות די סבירה‪,‬‬ ‫אבל אני לא מתעסק בזה‪ .‬מבחינתי מדובר בעבודה‪.‬‬ ‫גומרים הולכים"‪.‬‬

‫ההצגה הכי טובה בעיר‬ ‫אמרי סדן‪ ,27 ,‬בכלל רצה להיות מאבטח בבית‪-‬‬ ‫משפט‪ .‬כשלא התקבל‪ ,‬שמע מחבר על האופציה‬ ‫לעבוד כקלדן‪ .‬כדי לזכות בתפקיד צריך היה סדן‬ ‫לעבור מבחני סף של נציבות שירות המדינה‪,‬‬ ‫שבהם‪ ,‬לדבריו‪" ,‬שואלים אותך שאלות כמו 'כמה‬ ‫צלעות יש למשולש?'"‪ .‬נוסף על כך הוא נדרש‬ ‫לעבור מבחן הקלדה‪ ,‬שבו התבקש להקליד לפחות‬ ‫‪ 60‬מילים בדקה‪ .‬לבסוף‪ ,‬אחרי שעבר את "גיבוש‬ ‫הקלדנים" בהצלחה‪ ,‬החל לעבוד כקלדן בבית‪-‬‬ ‫משפט בירושלים‪.‬‬ ‫"התנאים די נוחים והשכר נע בין ‪ 35‬ל‪ 40-‬שקל‬ ‫לשעה"‪ ,‬מסביר סדן ומוסיף שלאחרונה‪ ,‬לאחר‬ ‫מאבק מוצלח על זכויותיהם‪ ,‬הצליחו הקלדנים‬ ‫להעלות את שכרם‪ .‬הוא מתאר סביבת עבודה‬ ‫משפחתית‪ ,‬שבה הוא ממלא תפקיד נוח‪" .‬הקלדניות‬ ‫האחרות הן ברובן נשים ירושלמיות מבוגרות‪ ,‬והן‬ ‫מתייחסות אליי כאילו הייתי הילד שלהן"‪ .‬הטיפול‬ ‫המסור לו סדן זוכה מהקולגות שלו כולל‪ ,‬לדבריו‪,‬‬ ‫קפה בבוקר‪ ,‬ארוחות צהריים חמות ואיסור חמור על‬ ‫שטיפת כלים במטבחון‪.‬‬ ‫"אנחנו הסטודנטים מסתובבים בחוגים די‬ ‫הומוגניים"‪ ,‬מציין רון‪" .‬בבית‪-‬המשפט נחשפתי‬ ‫ל'ירושלים התחתית'‪ ,‬זו של הערבים מעיסאוויה‬ ‫שמטרידים את הסטודנטיות‪ ,‬של החרדים ממאה‬ ‫שערים ושל אוכלוסיות מצוקה"‪ .‬בשלב מסוים‪,‬‬ ‫ההקלדה הפכה בשבילו לפעולה אוטומטית‪.‬‬


‫שומרי הסף‬ ‫מחלקת מעורבות חברתית בשיתוף עם "עתיד כחול לבן"‪,‬‬ ‫הוועדים החוגיים לתקשורת‪ ,‬מדע המדינה ופכ"מ‬ ‫מזמינים אתכם‪/‬ן להקרנה מיוחדת של אחד הסרטים הישראליים‬ ‫המצליחים בעולם ‪:‬‬

‫שומרי הסף‬ ‫בבימויו של דרור מורה‬

‫יום רביעי‪ ,27.11 ,‬בשעה ‪18:00‬‬ ‫באולם טבע ‪ 2‬קמפוס הר הצופים‬ ‫בתוכנית‪:‬‬ ‫‪ – 18:00‬הקרנת הסרט‬ ‫‪ – 19:30‬דיון עם עמי אילון‪ ,‬ממייסדי‬ ‫"עתיד כחול לבן" וראש השב"כ לשעבר‬

‫הכניסה חופשית לסטודנטים‬ ‫חפשו אותנו בפייסבוק | ‪aguda.org.il‬‬


‫תרבות‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫תמונות ‪ :4-1‬תהליך ייצור הבירה אצל יאיר בן‪-‬דוד;‬ ‫תמונה ‪ :5‬יוני פבונצ׳לו בביתו‬

‫"אחרי ששמעת את‬ ‫ה'תצסססס' הראשון של‬ ‫משקה שבישלת ועיצבת‬ ‫בעצמך‪ ,‬כל שישייה בסופר‬ ‫נראית כמו התפשרות על‬ ‫בינוניות מוחלטת"‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫יאיר בן‪-‬דוד‪ ,‬מבשל בירה ביתית‬

‫לשלוט בכל שלבי התהליך הם שמשכו אותו‬ ‫לעיסוק בהכנת המשקה האלכוהולי‪" .‬זה מתחיל‬ ‫בבחירת הסגנון‪ ,‬הלתת‪ ,‬אופי השמרים והטעמים‬ ‫שיאפיינו את הבירה‪ ,‬המרירות והצבע"‪ ,‬הוא‬ ‫מתאר‪" .‬אחרי כל התהליך‪ ,‬אחרי ששמעת את‬ ‫ה'תצסססס' הראשון של הבאטצ' )‪ ,Batch‬תוצר‬

‫של סיבוב אחד של בישול ‪ -‬א‪.‬ד‪ (.‬שבישלת‬ ‫ועיצבת בעצמך‪ ,‬כל שישייה בסופר נראית כמו‬ ‫התפשרות על בינוניות מוחלטת"‪.‬‬ ‫לדברי פרנקין‪ ,‬גם הטריות היא ערך מוסף‬ ‫גדול בבישול הביתי‪" .‬בירה טרייה זה דבר אחר‬ ‫לגמרי"‪ ,‬הוא מצהיר‪" .‬הבירות בשוק ברובן‬

‫‪5‬‬

‫סטנדרטיות ומשעממות"‪ .‬יוני פבונצ'לו‪ ,‬מבשל‬ ‫בירה מאזור ירושלים‪ ,‬טוען גם הוא כי אין מה‬ ‫להשוות בין בירה מהסופר לבירה ביתית‪" .‬בבית‬ ‫מייצרים בירה איכותית"‪ ,‬הוא אומר‪" ,‬הבירות‬ ‫בסופר לא מתקרבות לזה ברמה שלהן‪ .‬אם תטעמו‬ ‫‪ -‬תבינו"‪.‬‬

‫מושגים‪ ,‬מחירים ועצות מהמומחים‬ ‫הידע בתחום בישול הבירה הולך וגדל‬ ‫ממביני עניין‬ ‫המרכיבים<<‬

‫לתת )‪ :(Malt‬דגנים‪ ,‬לרוב שעורה‪ ,‬שעברו‬ ‫תהליך של הנבטה‪ ,‬ייבוש וקלייה‪ .‬ניתן לרכוש‬ ‫בחנויות מיוחדות סוגי לתת מסוימים לפי הבירה‬ ‫שאותה רוצים לבשל‪ .‬לאחר הקלייה ולפני‬ ‫הבישול‪ ,‬הלתת עובר תהליך של השריה ושטיפה‪,‬‬ ‫שמטרתו למצות את כל הטעמים‪ .‬מי שרוצה‬ ‫לבשל בירה בבית יכול לדלג על התהליך שדורש‬ ‫ציוד יקר‪ ,‬ולרכוש בחנויות ייעודיות סירופ לתת‬ ‫מוכן‪ ,‬דמוי דבש‪ ,‬שכבר עבר את התהליך‪.‬‬ ‫כשות )‪ :(Hops‬צמח עשבי‪ ,‬שמשתמשים‬ ‫בפרח הנקבי שלו לצורך הכנת הבירה‪ .‬בין היתר‪,‬‬ ‫הכשות מאזנת את הטעם המתוק של הלתת‬ ‫באמצעות מרירות‪ ,‬והיא מרכיב מרכזי באיזון‬ ‫הארומה של המשקה הסופי שמתקבל‪.‬‬ ‫מים‪ :‬איכות המים משפיעה מאוד על הטעם‬ ‫הסופי של הבירה‪ .‬לפיכך‪ ,‬כדאי להשתמש במים‬ ‫באיכות גבוהה‪.‬‬

‫קבלו הצצה ראשונית למה שמתרחש בתוך הסיר‪ ,‬וכמה טיפים‬

‫סוכר‪ :‬לרוב מומלץ להשתמש בסוכר תירס או‬ ‫בסוכר ענבים‪ ,‬שמותססים מהר על‪-‬ידי השמרים‬ ‫ומונעים טעם לוואי שיכול להיווצר בשימוש‬ ‫בסוכר רגיל‪ .‬את הסוכר מערבבים לתוך הבירה‬ ‫ממש לפני הביקבוק‪.‬‬

‫חומרי גלם‪ :‬ניתן לקנות כל אחד מהמרכיבים‬ ‫בנפרד‪ ,‬או לקנות ערכות מוכנות לפי סוג הבירה‪.‬‬ ‫ערכה מובנית מכילה בדרך כלל לתת גרוס‪ ,‬לתת‬ ‫נוזלי‪ ,‬כשות‪ ,‬שמרים וסוכר תירס או ענבים‪ .‬מחיר‬ ‫ממוצע לערכה בסיסית המספיקה להכנת כ‪20-‬‬ ‫ליטר הוא ‪ 90-80‬שקל‪.‬‬

‫ערכות להכנת בירה‪ :‬ערכה בסיסית עולה‬ ‫בחנויות בסביבות ‪ 250‬שקל‪ .‬הערכות כוללות‬ ‫בדרך כלל שני מיכלי תסיסה מפלסטיק בנפח ‪25‬‬ ‫ליטר כל אחד‪ ,‬ברז אחד או שניים‪ ,‬נשם )צינור‬ ‫קטן בעל מבנה מיוחד‪ ,‬שקוף וקשיח‪ ,‬שמורכב‬ ‫על המכסה של מיכל ההתססה(‪ ,‬פוקק )מכשיר‬ ‫להרכבת הפקק על הבקבוק(‪ ,‬חומר חיטוי )חובה‬ ‫לחטא את כל החלקים( ופקקים‪ .‬ערכה מורחבת‬ ‫תעלה ‪ 400-350‬שקל‪ .‬בנוסף‪ ,‬יש להצטייד בסיר‬ ‫בנפח ‪ 20‬ליטר או בשני סירים בנפח עשרה‬ ‫ליטרים לבישול‪.‬‬

‫טיפים<<‬

‫המחירים<<‬

‫בן‪-‬דוד‪" :‬אל תפחדו לנסות דברים חדשים‪,‬‬ ‫צריך לתת לראש להתפרע‪ .‬עצה נוספת היא להבין‬ ‫את העניין לעומק‪ :‬אם מבינים את התהליכים של‬ ‫הבישול‪ ,‬אפשר לצאת מהקיבעון המחשבתי של‬ ‫מתכונים ידועים ולבשל דברים מעניינים"‪.‬‬ ‫פבונצ'לו‪" :‬לפני ההכנה תטעמו סוגים שונים‬ ‫של בירות ‪ -‬כך תדעו איזה סגנון אתם אוהבים‬ ‫ולאן לכוון‪ .‬מעבר לכך‪ ,‬מאוד‪-‬מאוד חשוב להקפיד‬ ‫על ניקיון וסטריליזציה‪ ,‬אחרת הבירה עלולה‬ ‫להחמיץ"‪.‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫‪/‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪21‬‬


‫תרבות‬

‫בית ללא‬ ‫תחתית‬

‫בזמן שאתם מתמרמרים על עליית מחירי העראק והגולדסטאר‪ ,‬יש‬ ‫מי שלקחו את העניינים לידיים יותר ויותר צעירים החלו בשנים‬ ‫האחרונות לייצר בביתם בירה מאפס ‪ -‬בטעם‪ ,‬בצבע ובמרקם שהם‬ ‫אוהבים זה אמנם לא זול בהרבה‪ ,‬אבל תחושת הסיפוק מפצה‬ ‫משקה תוסס ‪ -‬הדור הבא‬ ‫אודי דולברג‬ ‫סטודנטים רבים הכריזו לא אחת בהברקה‬ ‫של רגע‪" :‬יש לי רעיון אדיר ‪ -‬בואו נפתח פאב"‪.‬‬ ‫יש קסם רב במחשבה להזמין את החבר'ה לשבת‬ ‫אצלכם על בירות קרות‪ ,‬מרעננות ואיכותיות‬ ‫על חשבון הבית‪ .‬בזמן האחרון תופסת תאוצה‬ ‫תופעה שמוכיחה שלא צריך להקים פאב בשביל‬ ‫לעשות בדיוק את זה‪ :‬בישול בירה ביתית‪.‬‬ ‫מתברר שגם לעיר הבירה הגיע התחביב‬ ‫המעניין הזה‪ ,‬וצעירים ירושלמים רבים‪ ,‬ביניהם‬ ‫סטודנטים מכל קצות העיר‪" ,‬נדבקו בחיידק"‬ ‫והחליטו לקחת את כף העץ לידיים‪ ,‬להפשיל‬ ‫שרוולים ולרקוח על הגז את המשקה האהוב‪.‬‬ ‫בעידן שבו יוקר המחיה נמצא בכותרות ומחירי‬ ‫הבירה מאמירים באופן עקבי ‪ -‬בישול בירה‬ ‫ביתית מהווה פתרון יצירתי‪ ,‬זול‪ ,‬חברתי‬ ‫ומתגמל לסיפוק צורכי האלכוהול‪.‬‬

‫נמאס לי לשלם‬ ‫במקרה של יאיר בן‪-‬דוד )‪ ,(27‬היו אלה מחירי‬ ‫הבירה הגבוהים שהובילו אותו למחשבה לעבור‬ ‫לייצור ביתי של בירה‪" .‬זה התחיל בחשבון‬ ‫של ‪ 400‬שקל פלוס על ה'ניוקאסל' ששתינו‪,‬‬ ‫ואמרתי למיכאל‪ ,‬חבר שאיתו אני מבשל ‪-‬‬ ‫נמאס לי לשלם‪ ,‬בוא נכין בירה"‪ ,‬הוא מספר‪.‬‬ ‫"הרעיון הגיע מהימים בהם עבדתי כברמן‪ .‬ישב‬ ‫אצלי לקוח‪ ,‬איך נאמר‪ ,‬לא שגרתי‪ .‬הוא התעניין‬ ‫בבקבוקי הבירה שמכרנו ומשם זה גלש לשיחה‬ ‫על בישול ועל בירות שאיתן זכה בתחרויות"‪.‬‬ ‫עם זאת‪ ,‬נראה שלרוב המניע לבישול אינו‬ ‫כלכלי‪ .‬בשלנים שהתראיינו לכתבה מעידים‬ ‫שבחישוב כולל‪ ,‬להכין בירה ביתית יכול להיות‬ ‫זול יותר מאשר לקנות אותה‪ .‬אך כמו כל תחביב‪,‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪/‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫תמיד אפשר למצוא על מה להוציא עוד כסף‪.‬‬ ‫אליה פרנקין‪ ,‬המבשל בירה זה שלוש שנים‬ ‫ברחביה ובנחלאות‪ ,‬מספר כי נחשף לרעיון‬ ‫ברצף אירועים מקרי‪ ,‬ולקח את המושכות‬ ‫כשהתנאים הבשילו‪" .‬הגעתי עם חברים‬ ‫לקרוב משפחה של אחד מהם‪ ,‬שמבשל בירה‬ ‫במיני‪-‬מבשלה שהקים‪ ,‬שנקראת 'הרצל'‪ .‬שם‬ ‫נדלקתי על הרעיון"‪ ,‬הוא מגלה‪" .‬לאחר כמה‬ ‫שבועות עברתי ניתוח בכתף‪ ,‬שהשבית אותי‬ ‫לכמה חודשים‪ .‬החלטתי לנצל את הזמן הפנוי‬ ‫ולהתחיל לבשל בירה"‪.‬‬ ‫פרנקין וחברו דורון בישלו סוגים רבים‬

‫"התפרסמה שורת כתבות‬ ‫על בישול בירה ביתית‪,‬‬ ‫והדבר משך אותנו לנסות‬ ‫משהו חדש‪ .‬מצאנו ספק‬ ‫ישראלי לחומרי גלם שגם‬ ‫לימד אותנו את התאוריה‪,‬‬ ‫ומשם זה הלך והסלים"‪.‬‬ ‫שמואל נקי‪ ,‬מבשל בירה‬ ‫ביתית‬

‫של המשקה בשלוש השנים שעברו מאז‪ ,‬החל‬ ‫מבירות חיטה בלגיות‪ ,‬דרך בירות דבש ועד‬ ‫לסטאוטים שונים )בירה כהה מאוד עם מרקם‬ ‫קטיפתי וטעם קלייה בולט ‪ -‬א‪.‬ד‪.(.‬‬ ‫גם שמואל נקי )‪ ,(23‬המתגורר סמוך למושבה‬ ‫הגרמנית‪ ,‬מבשל בירה כבר שנים‪ .‬הוא ושותפתו‬ ‫לבישול‪ ,‬מאיה סוחין‪ ,‬מבשלים ביחד מגוון סוגי‬

‫בירות‪ :‬לאגרים בסגנון גרמני‪ ,‬בירות בלגיות‬ ‫מתובלות ו"הרבה דברים שאנחנו ממציאים"‪.‬‬ ‫נקי וסוחין למדו ביולוגיה בתיכון‪ ,‬ולאחר‬ ‫מכן השתמשו בעקרונות התסיסה להכנת גבינות‬ ‫ויין‪" .‬באותה תקופה‪ ,‬התפרסמה שורת כתבות‬ ‫על בישול בירה ביתית‪ ,‬והדבר משך אותנו‬ ‫לנסות משהו חדש"‪ ,‬הוא נזכר‪" .‬מפה לשם‬ ‫מצאנו ספק ישראלי לחומרי גלם שגם לימד‬ ‫אותנו את התאוריה‪ ,‬ומשם זה הלך והסלים"‪,‬‬ ‫הוא צוחק‪.‬‬ ‫הצמד לקח את בישול הבירה צעד אחד‬ ‫קדימה‪ ,‬ולמעט יצירת המשקה‪ ,‬העניק לתוצרים‬ ‫שמות והדפיס תווית לבקבוק‪ .‬הכול ‪ -‬כפי‬ ‫שהם מעידים ‪ -‬לשם ההנאה‪" .‬יש לנו למשל‬ ‫בירת חיטה בשם '‪ ,'Wheat Reaper‬שבתווית‬ ‫שלה רואים מלאך מוות שתופס גמד שגונב לו‬ ‫חיטה מהשדה‪ .‬היא חמישה אחוזים אלכוהול‪,‬‬ ‫בסגנון בירה בווארית קלאסית‪ ,‬בהירה ועכורה‬ ‫משמרים‪ ,‬מרווה מאוד ויש שיאמרו גם בריאה"‪.‬‬

‫טעמים חדשים‬ ‫הדבר שהכי מושך את המבשלים הוא החופש‬ ‫שהבישול הביתי מעניק להם‪ .‬כולם מעידים‬ ‫שמדובר ביצירה עצמאית‪ ,‬שמתחילה בבחירה‬ ‫הכי חשובה‪ :‬מה תכניס לבירה שלך‪ .‬היצירתיות‬ ‫פותחת הזדמנות להתנסות בשילובים של טעמים‬ ‫שלא קיימים על אף מדף של חנות אלכוהול ובאף‬ ‫פאב בישראל‪" .‬כל הכיף בבישול ביתי הוא שאין‬ ‫גבולות"‪ ,‬חורץ נקי‪" .‬יש לך הזדמנות לעשות‬ ‫משהו משלך שאתה מביא לתוכו את מה שאתה‬ ‫רוצה במדויק‪ ,‬כמו בבישול אוכל"‪.‬‬ ‫בן‪-‬דוד מוסיף כי חופש הבחירה והיכולת‬


‫תרבות‬

‫חופשיות על הבר‬ ‫כיסוי הראש מורד בכניסה‪,‬‬ ‫הלבוש הצנוע הופך לגופייה‬ ‫והנעליים מושלכות לפינה‬ ‫האלכוהול זורם‪ ,‬הסיגריות‬ ‫מוצתות ותחושת שחרור‬ ‫משתלטת החרדיות בעיר‬ ‫לא מסתפקות עוד בבילוי‬ ‫בבית‪ ,‬ועטות על ליין חדש של‬ ‫מסיבות‪ ,‬שייחודי להן ומה‬ ‫חושבים על זה הגברים בבית?‬ ‫יעל וינר‬

‫במבט ראשון זה נראה כמו כל מועדון רגיל‪:‬‬ ‫מוזיקת פופ עכשווית‪ ,‬עשן סיגריות‪ ,‬כוסות‬ ‫משקה זורמות מכיוון הבר וכולם רוקדים‬ ‫בשמחה על רצפת הפרקט‪ .‬במבט יותר קרוב‬ ‫מתגלה משהו יוצא דופן ‪ -‬אף גבר לא נוכח‬ ‫במקום‪ .‬לא‪ ,‬זה ממש לא מועדון לסביות‪ ,‬אלא‬ ‫ההפך הגמור‪ :‬מדובר בנשים חרדיות‪ ,‬שהשאירו‬ ‫בבית בעל וילדים ויצאו להן ללילה אחד‪ ,‬צנוע‪,‬‬ ‫של שחרור והתפרקות‪.‬‬ ‫את ליין המסיבות הזה הקימה יעל בן‪-‬שושן‪,‬‬ ‫בת ‪ ,31‬גרושה פלוס שניים‪ ,‬לפני כשנתיים‪" .‬אני‬ ‫יוצאת למועדונים ורוקדת 'מעורב' )באותו מקום‬ ‫עם גברים – י‪.‬ו‪ ,"(.‬היא מספרת‪" ,‬אבל יש לי‬ ‫אחיות שהן יותר דתיות‪ ,‬נשואות ולא יוצאות‪.‬‬ ‫אחות אחת מאוד קשורה אליי‪ ,‬ואני והיא עושות‬ ‫ממש הכול ביחד ‪ -‬חוץ מלצאת למועדונים‪.‬‬ ‫היא תמיד הייתה אומרת לי כמה שכיף לי‬ ‫שאני יכולה לצאת לרקוד ולהשתחרר‪ ,‬אז יום‬ ‫אחד עלה לי הרעיון הזה‪ ,‬ומשם העסק החל‬ ‫להתגלגל"‪ ,‬היא משחזרת‪.‬‬

‫גם לחילוניות‬ ‫מסיבות ריקודים לנשים בלבד הן לא דבר‬ ‫שקל לארגן‪ .‬קודם כול‪ ,‬צריך למצוא מועדון‬ ‫שיסכים לדאוג לצוות המורכב מנשים בלבד‬ ‫ולעמוד בתנאי אחד נוקשה במיוחד ‪ -‬הכניסה‬ ‫לגברים אסורה בהחלט‪ .‬המנהל מעביר את‬ ‫הערב מחוץ לכניסה עם השומר‪ ,‬הברמנית היא‬ ‫אישה והדי‪ .‬ג'יי יושב באולם נפרד לחלוטין‪,‬‬ ‫מבלי לראות את הנעשה במסיבה‪ .‬גם למצוא‬ ‫די‪ .‬ג'יי שיוכל לתפקד בתנאים האלה לא היה‬ ‫קל‪" .‬כעת‪ ,‬כשמצאתי אחד"‪ ,‬אומרת בן‪-‬שושן‪,‬‬ ‫"אני לא מתכוונת לוותר עליו בקלות"‪.‬‬ ‫אחר כך מגיע שלב השכנועים‪" .‬בהתחלה‬

‫בן‪-‬שושן‪" :‬בהתחלה הגיעו למסיבות עשר‪-‬עשרים בנות‪ .‬היום מגיעות לפחות ‪ ."60‬צילום‪ :‬יעל וינר‬

‫הגיעו עשר‪-‬עשרים בנות‪ .‬כשהן היו שומעות‬ ‫שזה רק בנות‪ ,‬הן חשבו שמדובר במסיבת‬ ‫לסביות ודי פחדו להגיע"‪ ,‬מעידה בן‪-‬שושן‪.‬‬ ‫"בפעם הראשונה הייתי צריכה לשכנע כמעט‬ ‫את כולן‪ .‬הן היו מגיעות לכאן בהרגשה שהן‬ ‫עושות משהו רע‪ ,‬חוששות ממה שיגידו‪ .‬חלקן‬ ‫רצו שזה יישמר בסוד"‪ .‬הדס‪ ,‬ממשתתפות הליין‬ ‫הקבועות‪ ,‬מחזקת את דבריה‪" :‬בהתחלה פחדתי‬ ‫להגיע‪ .‬בן‪-‬שושן ואחיותיה גררו אותי פעם אחת‬ ‫עם הרבה מאוד שכנועים‪ .‬מאז לא פספסתי‬ ‫אפילו ערב אחד"‪ ,‬היא מודה בחיוך‪.‬‬ ‫היום המסיבות נערכות פעם בשבועיים‪,‬‬ ‫כשלכל מסיבה מגיעות לפחות ‪ 60‬בנות‪.‬‬ ‫לעיתים מספרן מגיע גם ל‪ .120-‬הקהל אינו‬ ‫מורכב מירושלמיות בלבד‪ ,‬וניתן למצוא בו גם‬ ‫את תושבות אלעד‪ ,‬נתניה‪ ,‬בני‪-‬ברק והרצליה‪.‬‬ ‫הבנות שמגיעות הן ברובן חרדיות אך לא כולן‪.‬‬ ‫במקום ניתן למצוא גם דתיות לאומיות שלא‬ ‫רוקדות בסביבה אחרת ובחורות חילוניות‬ ‫שפשוט רוצות לרקוד בנוח‪ ,‬בלי שיתחילו איתן‬ ‫ובלי לחשוב על איך שהן נראות‪.‬‬ ‫"כמובן שהמגזר החרדי מאוד מגוון ומורכב‪.‬‬ ‫מאה שערים‪ ,‬נניח‪ ,‬לא יגיעו לכאן"‪ ,‬מבהירה בן‬ ‫שושן‪ .‬עם זאת‪ ,‬בגדי המבלות מעידים היטב על‬ ‫מוצאן‪ :‬חלקן מגיעות לבושות במיטב בגדיהן‪,‬‬ ‫חלקן בבגדי ריקוד וחלקן בלבוש חרדי מלא‬ ‫מכף רגל ועד ראש‪ .‬רק בפנים הן מרגישות בנוח‬ ‫להסיר את כיסוי הראש ולעבור לגופייה‪.‬‬ ‫בכניסה למקום ניתן למצוא דף ועט והנשים‬ ‫יכולות להוסיף לרשימה שירים שהן רוצות‬ ‫לשמוע‪ .‬כך הפלייליסט נע בין שירים לועזיים‬ ‫ומזרחיים‪ .‬באופן מפתיע‪ ,‬כל הנוכחות מפגינות‬ ‫ידע מרשים במילות השירים‪ .‬רבות מהחוגגות‬ ‫לא שותות‪ ,‬אך כן מעשנות ‪ -‬רק כאן‪ ,‬כפי שהן‬ ‫מעידות‪ ,‬הן מרגישות בנוח לעשן‪.‬‬

‫כוננות יציאה‬ ‫על ההנאה של הבנות מהנושא אי אפשר‬ ‫להתווכח‪ ,‬אך מה לגבי התגובות בבית? בן‪-‬שושן‬ ‫מספרת על תמיכה מרובה מצד בני‪-‬הזוג‪" .‬הם‬ ‫שואלים אותי מתי יש עוד מסיבה‪ ,‬אומרים שהם‬ ‫שמחים שהאישה חוזרת ככה הביתה ‪ -‬במצב‬ ‫רוח טוב" היא מעידה‪" .‬יום למחרת היא אמנם‬ ‫עייפה מאוד‪ ,‬אבל הכול בבית מתנהל באווירה‬ ‫טובה יותר לטענתם‪ .‬יש בעלים שמתכוננים‬ ‫מראש ‪ -‬ביום שיש בו מסיבה‪ ,‬הם יהפכו את‬ ‫העולם כדי להגיע הביתה יותר מוקדם ויעשו‬ ‫הכול כדי שהאישה תצא ותיהנה"‪.‬‬ ‫חלי‪ ,‬אחותה של בן‪-‬שושן‪ ,‬מוסיפה‪" :‬למה‬ ‫שאישה חרדית לא תוכל לצאת לרקוד ולבלות?‬ ‫אין בזה שום דבר רע"‪ .‬המסיבה‪ ,‬כך נראה‪ ,‬אינה‬ ‫רק בילוי של פעם בשבועיים‪ ,‬אלא מבשרת‬ ‫שינוי של ממש בחברה החרדית‪" .‬המגזר החרדי‬ ‫היה מאוד‪-‬מאוד מצומצם"‪ ,‬מסבירה בן‪-‬שושן‪,‬‬ ‫"אפילו כשבנות יצאו לעבוד‪ ,‬זה היה כי הן‬ ‫צריכות לפרנס‪ .‬לא הייתה להן קריירה ולא היה‬ ‫להן את המקום של פיתוח ה'אני' וה'עצמי'"‪,‬‬ ‫היא אומרת‪.‬‬ ‫"פעם אישה חרדית שהייתה יוצאת לעבוד‬ ‫הייתה מגבילה את עצמה למקום שאין בו‬ ‫גברים‪ ,‬כגננת למשל"‪ ,‬מדגימה בן‪-‬שושן‪" .‬היום‬ ‫נשים דתיות עובדות בכל מקום וזה בסדר‪ .‬זה‬ ‫עדיין בשלבים התחלתיים ולוקח זמן לעכל כל‬ ‫שינוי‪ ,‬אבל יש היום הרבה יותר פתיחות"‪.‬‬ ‫המסיבה הסוערת מתחילה לדעוך בסביבות‬ ‫‪ 2:00-1:30‬בלילה‪ .‬המוזיקה מפסיקה להתנגן‪,‬‬ ‫הבנות מתלבשות והאורות כבים‪ .‬מחר בבוקר‬ ‫לא יהיה קל לקום לעבודה ולילדים‪ ,‬אבל לפי‬ ‫החיוכים של הבנות בסוף המסיבה‪ ,‬זה היה‬ ‫לחלוטין שווה את זה‪.‬‬ ‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫‪/‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪23‬‬


‫מדפסות ודיו‬

‫מחשבים‬

‫מקלידים‪ ,‬מדפיסים‪,‬‬ ‫מקליקים וחוסכים‬ ‫‪ASUS Transformer Book T100‬‬

‫‪ 2-in-1‬טאבלט "‪10.1‬‬ ‫עם מקלדת נשלפת‬ ‫מגיע עם מעבד חזק במיוחד!‬

‫מתנה!‬

‫שנה רישיון‬ ‫לאנטי וירוס‬

‫ספרים ומוזיקה‬

‫‪F201E-KX160H‬‬

‫•שלוש שנים אחריות עם איסוף והחזרה‬

‫®‪Core‬‬

‫‪1,690‬‬ ‫מק”ט ‪724195‬‬

‫•מערכת הפעלה ‪Windows® 8.1‬‬ ‫•מסך ‪10.1" 16:9 HD (1366x768) LED Backlight IPS panel‬‬ ‫•זיכרון ‪2GB‬‬ ‫•אחסון ‪32GB SSD‬‬

‫‪2,090‬‬

‫•סוללה עד ‪ 11‬שעות גלישה באינטרנט‬ ‫•משקל טאבלט ‪ 523‬ג' טאבלט‪+‬מקלדת נשלפת ‪ 1.03‬ק"ג‬ ‫•שלוש שנים אחריות עם איסוף והחזרה‬

‫מק”ט ‪724143‬‬

‫מתנה!‬

‫שנה רישיון‬ ‫לאנטי וירוס‬

‫מתנה!‬

‫מחשב נייד‬ ‫מסך מגע "‪14‬‬

‫‪F550CA-XX268H‬‬

‫•תצוגה‪15.6" LED Backlight HD 16:9 (1366x768) :‬‬ ‫•מעבד‪Intel® Core™ i3 2635 :‬‬ ‫•זיכרון‪4GB DDR3 :‬‬ ‫•דיסק קשיח‪500GB HDD 5400 :‬‬ ‫•תקשורת‪BT + Wi-Fi :‬‬ ‫•מצלמה‪HD Web Camera :‬‬ ‫•מערכת הפעלה‪Windows® 8 :‬‬

‫•צבע‪ :‬אפור‬ ‫•שלוש שנים אחריות עם איסוף והחזרה‬

‫מלאי‬ ‫מוגבל‬

‫שנה רישיון‬ ‫לאנטי וירוס‬

‫מחשב נייד‬ ‫מסך "‪15.6‬‬

‫כלי כתיבה‬

‫גם טאבלט‬ ‫וגם מחשב נייד!‬

‫‪100-H‬‬ ‫•כולל חבילת ‪ Office Home & Student 2013‬בשווי ‪₪ 686‬‬ ‫•מעבד ‪Intel® Bay Trail-T with 22nm architecture. Z3740 Quad‬‬

‫מחשב נייד "‪11.6‬‬ ‫•תצוגה‪11.6" LED Backlight HD 16:9 (1366x768) :‬‬ ‫•מעבד‪Intel® Celeron 1007U :‬‬ ‫•זיכרון‪2GB DDR3 1333 MHz :‬‬ ‫•דיסק קשיח‪320GB HDD 5400RPM :‬‬ ‫•מצלמה‪HD Web Camera :‬‬ ‫•מערכת הפעלה‪Windows® 8 :‬‬

‫ביצועים עוצרי נשימה‬ ‫בזכות מעבד אינטל‬ ‫חזק במיוחד‬

‫‪2,250‬‬ ‫מק"ט ‪724146‬‬

‫‪V400CA-CA191H‬‬ ‫•תצוגה‪14" touch LED Backlight HD 16:9 (1366x768) :‬‬ ‫•מעבד‪Intel® Core™ i5 3337U :‬‬ ‫•זיכרון‪4GB DDR3 1600 MHz :‬‬ ‫•דיסק קשיח‪500GB 5400RPM + 24GB SSD Cache :‬‬ ‫•מצלמה‪HD Web Camera :‬‬ ‫•מערכת הפעלה‪Windows® 8 :‬‬ ‫•צבע‪ :‬שחור‬ ‫•שלוש שנים אחריות עם איסוף והחזרה‬

‫‪3,390‬‬ ‫מק”ט ‪724145‬‬

‫מסך "‪1.8‬‬ ‫צבעוני‬

‫תיקים‬

‫דש‬ ‫ביחשראל‬

‫®‬

‫‪CERTIFIED‬‬

‫מדפסת משולבת‬

‫אלקטרוניקה‬

‫מדפסת משולבת‬

‫הכוללת‪ :‬מדפסת‪ ,‬מכונת צילום וסורק צבעוניים‬ ‫‪DCP-195‬‬ ‫•מהירות הדפסה עד ‪ 33‬דפים לדקה בשחור‪ ,‬עד ‪ 27‬דפים בצבע‬ ‫•רזולוציית הדפסה ‪6,000x1,200dpi‬‬ ‫•הדפסה ישירות ממצלמה דיגיטלית וממגוון כרטיסי זיכרון‬ ‫•שנה אחריות‬

‫‪249‬‬ ‫מק”ט ‪720535‬‬

‫הכוללת‪ :‬מדפסת צבעונית‪ ,‬פקס‪ ,‬מכונת צילום‪ ,‬סורק צבעוני רשת אלחוטית ודופלקס‬ ‫‪MFC-J470DW‬‬ ‫•ניידות מלאה ‪ -‬מדפיסה וסורקת ישירות לכל מכשיר נייד וממנו‬ ‫•תקשורת ישירה עם ענני המידע שלך‪ google drive, picasa, dropbox :‬ועוד‪...‬‬ ‫•‪ - NFC‬סריקה והדפסה ע"י קירוב המכשיר הנייד אל המדפסת‬ ‫•‪ - Brother App‬סריקה חכמה וערכית מסמכים‬ ‫•מהירות הדפסה עד ‪ 12ipm‬שחור‪ 10 ,‬צבע‬ ‫•הדפסה משני צידי הדף לחסכון בנייר והפחתת עלויות ההדפסה‬ ‫מק”ט ‪724190‬‬ ‫•אפשרות לראשי דיו גדולים‬ ‫•שנה אחריות‬

‫‪444‬‬

‫‪www.academonil.co.il‬‬

‫*ניתן לשלם בכרטיס אשראי עד ‪ 24‬תשלומים *בתוקף‬ ‫עד ‪ 5.12.13‬או עד גמר המלאי *אקדמון רשאית לסיים את‬ ‫המבצע בכל עת ללא הודעה מוקדמת *התמונות להמחשה‬ ‫בלבד *ט‪.‬ל‪.‬ח‪.‬‬

‫אקדמון ‪ -‬רשת חנויות באוניברסיטאות ובמכללות‬ ‫‪www.academonil.co.il‬‬


‫תרבות‬

‫מאה צבעים של בדידות‬ ‫עץ המכה שורשים בלב‬ ‫מטבח‪ ,‬בית עשוי חלונות‬ ‫ורקדנית צועדת לאחור‬ ‫תערוכה חדשה של מוזיאון‬ ‫"על התפר" מחזירה את‬ ‫בדידותו של האדם המודרני‬ ‫למרכז האולם ענת‬ ‫זלצברג שוטטה לבדה בין‬ ‫המיצגים וחזרה מהורהרת‬ ‫"בכולנו יש את הרצון ליציבות‪ ,‬ואנחנו מרגישים אי‪-‬שקט גדול כשהיציבות הזו מתערערת"‪.‬‬ ‫מימין לשמאל‪ - Tree, Kitchen :‬יעל בורשטיין‬

‫תחילת הלימודים באוניברסיטה היא חוויה‬ ‫קשה לכולם ‪ -‬כולנו מוקפים במאות פרצופים זרים‬ ‫במקום חדש‪ ,‬ולך תבין מי נגד מי ואיך מגיעים‬ ‫לאולמות טבע‪ .‬גם כשתחושת ההלם שוככת‪,‬‬ ‫כולנו מבינים שלעולם לא נצליח להכיר את כולם‪,‬‬ ‫ושרוב האנשים שאיתם נידחק בכל בוקר לאוטובוס‬ ‫יישארו תמיד בבחינת זרים‪ .‬תחושת הניכור‬ ‫הכללית הזו היא המוקד של התערוכה החדשה של‬ ‫מוזיאון על התפר ‪" -‬כל אדם נושא חדר בתוכו"‪.‬‬

‫לאחור ברחבי תל אביב‪ ,‬מכיכר רבין לים ברגע‬ ‫מורכב במיוחד ‪ -‬ערב יום העצמאות‪ ,‬אותו רגע‬ ‫שבין האבל לשמחה‪ .‬היצירה‪ ,‬היא מגלה‪ ,‬מהווה‬ ‫ביטוי לחוויית זרות מחייה האישיים‪" .‬העבודה‬ ‫קשורה מאוד לחוויית החזרה שלי לארץ אחרי ‪14‬‬ ‫שנים בניו‪-‬יורק"‪ ,‬היא מסבירה‪" ,‬ניסיתי להעביר‬ ‫תחושה של אדם שחוזר הביתה אחרי שנים ומנסה‬ ‫להבין את מקומו בחברה שהייתה עבורו בית‪ ,‬ואת‬ ‫האופן שבו הוא חווה אותה היום"‪.‬‬

‫הולכת לאחור‬

‫מציצים פנימה‬

‫טבעה של בדידות היא שכל אדם חווה אותה‬ ‫לבד ואחרת‪ .‬כאן‪ ,‬במוזיאון‪ ,‬נראה שהבדידות‬ ‫טבועה ממש בתוך הנוף‪ .‬המוזיאון‪ ,‬שכשמו נמצא‬ ‫על התפר‪ ,‬יושב במרכזו של משולש סוער במיוחד‪:‬‬ ‫נקודת המפגש בין השכונות מוסררה‪ ,‬מאה שערים‬ ‫ושייח ג'ראח‪ ,‬ממש על כביש מספר ‪ .1‬לעומת העיר‬ ‫המטורפת שבחוץ‪ ,‬בתערוכה שורר שקט מוחלט‪,‬‬ ‫שרק מבקש שנעצור רגע לחשוב‪.‬‬ ‫והתערוכה אכן מספקת חומר רב למחשבה‪:‬‬ ‫מוצגות בה יצירות של תשעה אמנים ואמניות‬ ‫מרחבי העולם‪ ,‬מיפן ועד דנמרק‪ ,‬שכל אחד‬ ‫מהם מתמודד בדרכו הייחודית עם המציאות‬ ‫הסוריאליסטית שבה התרגלנו לחיות ‪ -‬מציאות‬ ‫בה לאדם יכולים להיות אלפי חברים בפייסבוק‪,‬‬ ‫והוא עדיין ירגיש לבד בעולם‪.‬‬ ‫מיצג וידאו רלוונטי במיוחד של האמנית‬ ‫הצרפתייה‪ ,‬סופי קאל‪ ,‬מתאר תופעה עגומה‬ ‫שייחודית לזמן שלנו ‪ -‬גבר שזורק את החברה שלו‬ ‫באמצעות מייל‪ .‬האמנית הדנית‪ ,‬טרין סונדרגרד‪,‬‬ ‫חוקרת את היחס לנשים מפרספקטיבה אחרת‪ :‬היא‬ ‫מציגה צילומים של נשים לבושות בכיסוי ראש דני‬ ‫מסורתי‪ ,‬עשוי בדים כחולים מקושטים‪ ,‬שמטרתו‬ ‫להגן על פניהן מהרוח ומהשלג‪ .‬היא טוענת‬ ‫שהנשים הללו היו מופרדות כך לא רק מהסביבה‬ ‫החיצונית הטבעית‪ ,‬אלא גם מהאנשים שסביבן‪.‬‬ ‫סיגל ברגמן‪ ,‬כוריאוגרפית ואמנית וידאו‬ ‫ישראלית‪ ,‬מציגה תופעה מיוחדת אחרת‪ :‬הרצון‬ ‫להתבדל ולהתבודד‪ ,‬תוך הליכה נגד הזרם‪ .‬היא‬ ‫צילמה את אחת הרקדניות שרוקדות עמה הולכת‬

‫הביקור בתערוכה‪ ,‬שמתפרשת על המוזיאון‬ ‫כולו‪ ,‬הוא מעט הרפתקני‪ :‬עולים ויורדים בין‬ ‫הקומות ומקנחים בגג המוזיאון ובנוף הנשקף‬ ‫ממנו‪ .‬הצלמת יעל בורשטיין‪ ,‬המציגה בתערוכה‪,‬‬

‫קטנים‪ .‬זה לא חלל מוזיאון קלאסי‪ ,‬יש תחושה‬ ‫הרבה יותר אינטימית"‪ ,‬היא אומרת‪.‬‬ ‫היצירות של בורשטיין מתמקדות גם הן‬ ‫במרחבים לא שגרתיים‪ :‬קולאז'ים מטורפים של‬ ‫חדרים שהתהפך עליהם עולמם ואין דבר שיחזיק‬ ‫אותם‪ .‬באחד מהם רואים עץ ש"נשתל" בחלל‬ ‫המטבח ‪ -‬השורשים שלו מתפרשים לאורך הקירות‬ ‫ומכסים אותם‪ .‬החדר כולו מוטה הצידה‪ ,‬אבל‬ ‫האפקט כבד יותר ‪ -‬האדמה נעה תחת יסודות הבית‬ ‫כולו‪" .‬אני מתייחסת לחדר במובן של הגבולות‬ ‫הנפשיים הקיצוניים"‪ ,‬מבארת בורשטיין‪" .‬בכולנו‬ ‫יש את הרצון ליציבות‪ ,‬ואנחנו מרגישים אי‪-‬שקט‬ ‫גדול כשהיציבות הזו מתערערת"‪.‬‬ ‫המוצג שנחרת בזיכרון יותר מכול בתערוכה‬ ‫הוא ללא ספק בית החלונות של צ'יהארו שיוטה‬ ‫היפני‪ .‬מדובר במבנה של ממש‪ ,‬גדול יותר מרוב‬ ‫דירות הסטודנטים בירושלים‪ ,‬העשוי חלונות‬ ‫ישנים במסגרות עץ‪ .‬הבית כולו ‪ -‬הגג‪ ,‬הקירות‬ ‫והדלת ‪ -‬מורכב מחלונות‪.‬‬ ‫כמבקרת‪ ,‬מצאתי עצמי עומדת מול הבית‪,‬‬ ‫מנסה לדמיין את עצמי חיה בבית שקוף‪ ,‬כזה‬ ‫שבו כל העולם יכול לראות איך אני חיה‪ .‬בבית‬ ‫שקוף אי‪-‬אפשר להתחבא ואין פינות להסתתר‬ ‫בהן‪ ,‬גם לא מעצמך‪ .‬לכאורה‪ ,‬אין דבר פחות‬ ‫בודד מהמציאות ההזויה הזו‪ ,‬שבה כל אדם הופך‬ ‫לחלק מחייך‪ .‬אבל מהות הקשר שנוצר בין אנשים‬ ‫"שקופים" לפעמים גורמת לבדידות גדולה יותר‪,‬‬ ‫בעיקר אם אנו מרגישים שרואים דרכנו ולא אותנו‪.‬‬ ‫בכניסה לתערוכה מופיע ציטוט של ז'אן‪-‬פול‬ ‫סארטר‪" :‬אם אתה בודד כשאתה לבד‪ ,‬סימן שאינך‬ ‫בחברה טובה"‪ .‬כולנו חשים בודדים במקום חדש‬ ‫וכולנו מרגישים לוקים בחסר לעומת הכלל הגדול‪.‬‬ ‫אבל אולי‪ ,‬במחשבה נוספת‪ ,‬הבעיה האמיתית היא‬ ‫שאנחנו לא מעריכים את החברה שאנחנו מהווים‬ ‫לעצמנו?‬

‫למעלה‪ :‬מתוך מיצג הווידאו של סיגל ברגמן‪.‬‬ ‫למטה‪ StateofBeing :‬של צ'יהארו שיוטה‪ ,‬יפן‬

‫אומרת שזהו חלק מהותי מהחוויה‪" .‬הביקור‬ ‫בתערוכה מרגיש קצת כמו ביקור בבית מגורים ‪-‬‬ ‫ההתקדמות המבוכית במסדרונות אל תוך חללים‬

‫המוזיאון פתוח למבקרים בימים א'‪ ,‬ב'‪ ,‬ד'‪,‬‬ ‫ה' ‪ ,17:00-10:00 -‬ביום ג' ‪ 21:00-14:00‬ובימי‬ ‫ו' ‪ .14:00-10:00 -‬מחיר מוזל לסטודנט‪₪ 25 :‬‬ ‫או חינם בימי שלישי‪.‬‬ ‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫‪/‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪25‬‬


‫תרבות‬

‫ערך מומלץ ‪ /‬אורי פורת‬

‫טיפש ומכוער? בוא לבר‬ ‫"בוא לבר" מגדירים את עצמם כלהקת "באנג‬ ‫רוק"‪ ,‬וזאת מסיבה טובה‪ ,‬שכן בכ‪ 50-‬מהשירים‬ ‫שהם הספיקו להקליט‪ ,‬היחיד שלא כולל את‬ ‫המילה "באנג" מוקדש לעראק‪ .‬נושאים אחרים‬ ‫חוּשמים )טמבל מי‬ ‫ש"בוא לבר" אוהבים הם ָ‬ ‫שינסה לעשות דברים כמו להסביר מה זה‬ ‫חושם ‪ -‬א‪.‬פ‪ ,(.‬כמה שהקהל שלהם פאתטי וכמה‬ ‫שהמוזיקה שלהם מחורבנת‪.‬‬ ‫בהתחשב בכך שהנושאים זוועתיים‪ ,‬הקורא‬ ‫צריך לשאול את עצמו למה עליו להאזין להם‪.‬‬ ‫התשובה ברורה‪ :‬בגלל שהם עושים את זה טוב‪.‬‬ ‫כל אידיוט יכול לכתוב שירים על באנגים‪ ,‬אבל‬ ‫צריך כישרון אמיתי בשביל לשכנע את הקהל‬ ‫שלך שאתה מאוכזב שהוא לא מסניף דבק‪.‬‬ ‫בין פרסום הופעות על עגלות‪-‬סופר של‬ ‫הומלסים להעברת מוסרי‪-‬השכל לסטלנים‪" ,‬בוא‬ ‫לבר" מורידים את הסחלה לחלק הכי נמוך של‬ ‫השקית‪ :‬מומחי ספרות יכולים לטעון שנתן זך‬ ‫הוא המורד הגדול של השירה העברית‪ ,‬אבל לא‬ ‫הוא כתב את השורות "יש לי כיור ויש לי אסלה‬ ‫‪ /‬אני משתין בכיור ומחרבן באסלה"‪.‬‬

‫האמת שצריכה להיאמר היא ש"בוא לבר"‬ ‫היא להקה הרבה יותר טובה משהם עצמם‬ ‫מוכנים להודות‪ .‬כלהקת פאנק‪ ,‬ז'אנר שהתהילה‬ ‫שלו נובעת מחוסר תחכום‪" ,‬בוא לבר" בונים את‬ ‫השירים שלהם בצורה מחושבת‪ ,‬מפיקים אותם‬ ‫בצורה מושלמת ומייצרים סאונד ייחודי שהוא‬ ‫ברמה של הלהקות הטובות ביותר בתחום‪.‬‬ ‫נוסף על כך‪ ,‬ובאופן מעליב משהו‪" ,‬בוא‬ ‫לבר" הם אחד הדברים המעניינים שקורים‬ ‫בשירה העברית היום‪ .‬זאת‪ ,‬בעיקר בגלל השימוש‬ ‫מלא‪-‬ההשראה שלהם בשפה נגועה‪ ,‬וביכולת של‬ ‫ישי ברגר‪ ,‬סולן הלהקה‪ ,‬לנסח משפטים חדים‪,‬‬ ‫קולעים ומצחיקים‪.‬‬ ‫איור תקליט‪unga / broken fingaz :‬‬

‫המלצת האתון‪:‬‬

‫ה"מא‪-‬רז" החדש שלהם‪ ,‬שכולל את שלושת‬ ‫האלבומים שהלהקה הוציאה‪ ,‬ניתן להשגה‬ ‫באוזן השלישית‪ .‬נוסף על כך‪ ,‬כל שירי‬ ‫"בוא לבר" נמצאים להאזנה חינם בדף‬ ‫ה‪ Bandcamp-‬של הלהקה‪.‬‬

‫<< לוותר;‬ ‫<< פושר ;‬ ‫<< עובר;‬ ‫<< מומלץ ;‬ ‫<< מאסט!‬

‫שומר מסך ‪ /‬יעל טרודרט‬

‫פרפורי גסיסה‬

‫מתוך הסדרה‪" :‬מזל סרטן"‬

‫העונה הרביעית של "מזל סרטן" עלתה‬ ‫לאוויר‪ .‬למי שלא מכיר‪ ,‬הסדרה‪ ,‬שמשודרת‬ ‫מדי יום ראשון בהוט ‪ ,3‬מגוללת את קורותיה‬ ‫של קת'י )לורה ליני הנפלאה(‪ ,‬מודל האישה‬ ‫האמריקאית למופת שלצדה בעל חסר תועלת‬ ‫ובן מתבגר‪ ,‬על כל המשתמע מכך‪ .‬כשהיא‬ ‫מגלה שהיא חולה במלנומה‪ ,‬סרטן עור‪ ,‬וזמנה‬ ‫קצוב‪ ,‬היא מחליטה לא לספר על כך לאף אחד‪.‬‬ ‫כשהסוד מתגלה‪ ,‬מגיע הזמן של קת'י להתמודד‬ ‫עם ההשלכות‪.‬‬ ‫העונה הרביעית והחדשה עוסקת בטיפולי‬ ‫הכימותרפיה של קת'י‪ .‬באופן כללי‪ ,‬דומה‬ ‫העונה למגורים אצל ההורים אחרי גיל ‪- 30‬‬ ‫הדמויות מוכרות ואהובות‪ ,‬אבל הסיטואציה‬ ‫כולה נסחבת ‪ -‬וחבל‪ .‬אף על‪-‬פי שלצופי העונות‬ ‫הקודמות תרגיש הצפייה בפרקים החדשים כמו‬ ‫פגישה נעימה עם חבר מן העבר‪ ,‬קשה להימנע‬

‫מהמחשבה שלפעמים עדיף לפרוש בשיא‪.‬‬ ‫לצערם הרב של הצופים‪ ,‬מפיקי הסדרה‬ ‫נפלו לבור המוכר והכואב‪ ,‬כשלקחו רעיון נהדר‬ ‫ושחקנית אופי אמיתית ופשוט לא השכילו‬ ‫להמשיך בקו עלילה ממוקד ותמציתי‪ .‬התופעה‬ ‫לא חדשה אבל מתסכלת בכל פעם מחדש‪ :‬זה‬ ‫קרה ב"האוס"‪ ,‬כשהעוקצנות המפורסמת הפכה‬ ‫לפזרות מעצבנת‪ ,‬ובאופן דומה גם ב"אנטומיה‬ ‫של גריי" וב"איך פגשתי את אמא"‪.‬‬ ‫בדרך כלל זה מתחיל בתסריט שנון‬ ‫ובהצלחה מסחררת וממשיך בהפקה שמסרבת‬ ‫להיפרד מהבייבי שלה‪ .‬הבעיה כפולה ומכופלת‪,‬‬ ‫משום שככל שעלילת הסדרה נמתחת כך קשה‬ ‫יותר למצוא סוף מספק‪ .‬וכגודל הציפייה ‪ -‬גודל‬ ‫האכזבה‪ :‬ככל שהסדרה מתחילה טוב יותר‪ ,‬כך‬ ‫הדעיכה עצובה יותר‪.‬‬ ‫"מזל סרטן" לוקה באותה תסמונת בדיוק‪.‬‬

‫על אף שהסדרה לא קיבלה את ההכרה הראויה‬ ‫לה‪ ,‬מן ההתחלה היה בה שילוב ייחודי של‬ ‫עיסוק פולשני בנושאים כאובים לצד הומור‪,‬‬ ‫מציאות שגרתית לצד קסם‪ .‬בעונה החדשה‬ ‫הקסם והחוצפה אבדו‪ ,‬ונשארה רק המציאות‪.‬‬ ‫כותבי הסדרה טעו ‪" -‬מזל סרטן" לא יועדה‬ ‫להיות סדרה ארוכת טווח‪ ,‬והצופים לא אמורים‬ ‫ללכת דרך ארוכה עם דמותה של קת'י‪ .‬הסדרה‬ ‫נועדה לספק הצצה רגעית מאוד לחלון של גילוי‬ ‫מחלה סופנית אצל אישה אחת ולהתמודדות‬ ‫אתה‪ ,‬ולא להיסחב אל מה שמרגיש לעיתים כמו‬ ‫מקביל לזמן אמת‪.‬‬ ‫צפייה בפרקי העונה החדשה מעוררים‬ ‫שאלה אחת חשובה‪ :‬האם יש לסדרה עוד סיכוי‬ ‫להשתקם? כנראה שכמו שאלת גורלה של קת'י‪,‬‬ ‫גם התשובה לשאלה הזו תישאר כרגע בגדר‬ ‫תעלומה‪.‬‬ ‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫‪/‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪27‬‬


‫דירה להכיר‬

‫ארכיטקטורה היסטורית‪ ,���מברשות שיניים סוררות‬ ‫וקומפוסט ביתי ב"אחוזת אגרון"‬

‫גל שריר‪ ,‬השותפה הוותיקה בבית‪" :‬אנחנו חברים ולא רק שותפים‪ .‬זה הבית שלנו‪ ,‬ולא רק מקום שאנחנו במקרה גרים בו"‪.‬‬ ‫צילום‪ :‬נדב לידור‬

‫ענת זלצברג‬ ‫ה נפ שות הפ ועלות‪ :‬גל שריר ) ‪,(23‬‬ ‫סטודנטית בתוכנית המשולבת מדעי המחשב‪-‬‬ ‫בצלאל‪ ,‬שירה עקוב )‪ ,(23‬סטודנטית לקוגניציה‬ ‫וביולוגיה‪ ,‬ונדב לידור )‪ ,(23‬סטודנט לקוגניציה‬ ‫ואמירים רוח‪ .‬נוכח ברוחו ‪ -‬השותף הטרי אמרי‬ ‫כהן )‪ ,(26‬סטודנט בתוכנית המשולבת מדעי‬ ‫המחשב‪-‬בצלאל ואמירים רוח‪.‬‬ ‫כמו כל אדם אחר שנכנס לביתם של הארבעה‪,‬‬ ‫אשר מתחבא בחצר פנימית שיוצאת מרחוב‬ ‫אגרון‪ ,‬כשהגעתי לכאן עלו בראשי שתי שאלות‪:‬‬ ‫"איך לעזאזל הם מצאו את המקום הזה?" ו"למה‬ ‫אני לא גרה פה?"‪ .‬ובכן‪ ,‬תאמינו או לא‪ ,‬את הבית‬ ‫המפואר מצאו השותפים בדרך שבה מרביתנו‬ ‫מוצאים את הדירות המפורקות‪ ,‬הרחוקות‬ ‫והיקרות ביותר בעיר ‪ -‬בקבוצת הפייסבוק‬ ‫"דירות מפה לאוזן בירושלים"‪.‬‬ ‫אחוזת בית‪ :‬ארבעת הסטודנטים היצירתיים‬ ‫מתגוררים בבית ערבי גדול ועתיק עם תקרה‬ ‫גבוהה )כל כך גבוהה שהיא מספיקה לשתי קומות‬ ‫וחצי(‪ ,‬רצפה עשויה אריחים מצוירים וגינה גדולה‬ ‫ועגולה‪ ,‬שגם היא מרוצפת באריחים‪ .‬באחרונה‬ ‫אפילו הגיע אל החצר סיור ארכיטקטוני של‬ ‫"בתים מבפנים"‪ ,‬והשותפים גילו שהבית‬

‫שלהם נבנה בשנת ‪ 1860‬כחלק מווילה של‬ ‫משפחה ערבית עשירה‪ .‬בין המבנים ישנה חצר‬ ‫ירושלמית שבה מגדלים השותפים ירקות וצמחי‬ ‫תבלין‪ ,‬ואפילו מכינים לצורך העניין קומפוסט‬ ‫מאשפה ממוחזרת בגינה הקהילתית‪ .‬בקיצור ‪-‬‬ ‫בית חלומות )אפילו יש להם מדיח( ‪ -‬שלא פלא‬ ‫שהשותפים קוראים לו "אחוזת אגרון"‪.‬‬ ‫דירה היא לא בית‪" :‬אנחנו חברים ולא רק‬ ‫שותפים ‪ -‬זה הבית שלנו‪ ,‬ולא רק מקום שאנחנו‬ ‫במקרה גרים בו"‪ ,‬מעידה שריר‪ ,‬השותפה‬ ‫הוותיקה ביותר בבית‪" .‬חשוב לנו שזה יהיה‬ ‫מקום שיהיה כיף לחזור אליו אחרי יום ארוך‬ ‫בלימודים"‪ .‬השותפים מבלים זמן רב יחד בסלון‬ ‫הגדול של האחוזה‪ ,‬שם מככב פטיפון ולידו‬ ‫ערימה גדולה ומגוונת של תקליטים ‪ -‬החל מבוב‬ ‫דילן‪ ,‬דרך איימי וויינהאוס וכלה באדית פיאף‪.‬‬ ‫תחביבי החבורה לא מסתכמים במוזיקה‪ ,‬ועל‬ ‫קירות הבית תלויות כרזות של מופעי קוסמים‬ ‫מהמאה ה‪ ,19-‬לצד תמונות רבות שצילמה שריר‪.‬‬ ‫חביתיות או לא להיות‪" :‬אנחנו משתדלים‬ ‫לבשל ולאכול ביחד כמה שיותר‪ .‬אנחנו גם‬ ‫מבשלים ומארחים פה הרבה ארוחות שישי"‪,‬‬ ‫מספרים השותפים‪ .‬למרות שרק אחד השותפים‬

‫ לידור ‪ -‬הוא צמחוני‪ ,‬האוכל בדירה בדרך כלל‬‫טבעוני‪ ,‬ושריר מספרת שלרוב הם מבשלים‬ ‫קינואה‪ ,‬עדשים‪ ,‬ירקות והרבה טופו‪.‬‬ ‫הגישה הבריאה והירוקה לאוכל טבועה עמוק‬ ‫בדנ"א של הבית‪ ,‬שעד לפני כמה שנים פעל‬ ‫מתוכו קואופרטיב אורגני‪" .‬אנחנו משתדלים‬ ‫לקנות בשוק‪ ,‬אבל גם בקואופרטיב 'בשותף'"‪,‬‬ ‫מדגישים שריר ולידור‪ .‬מהקו הנוקשה מתאפשרת‬ ‫חריגה אחת‪ ,‬שנובעת מהחיבה הגדולה של‬ ‫השותפים לפנקייקים‪ .‬השותפים אף הפיקו‬ ‫ואירחו מסיבות פנקייקים בביתם‪.‬‬ ‫מי הזיז את מברשת השיניים שלי?‬ ‫האורחים שמגיעים לבית )ותמיד מתקבלים בחיוך‬ ‫ובכוס תה( בדרך כלל גם נשארים לישון‪ ,‬והבית‬ ‫לפעמים הופך למה שלידור קורא לו "הוסטל"‪.‬‬ ‫האורחים האלו כנראה נמצאים בשורש של מה‬ ‫שהשותפים מכנים "תעלומת מברשות השיניים"‪:‬‬ ‫בבית יש יותר מעשר מברשות שיניים‪ ,‬שאף‬ ‫אחד לא יודע למי הן שייכות או איך מצאו את‬ ‫דרכן לבית‪ .‬מהרגע הראשון ברור לגמרי למה‬ ‫האורחים אוהבים להישאר‪ :‬התחושה המשפחתית‬ ‫והחמימה בדירה כל כך בולטת‪ ,‬שבאמת קשה‬ ‫שלא להרגיש שם בבית‪.‬‬

‫כ"ג בכסלו תשע"ד‬

‫‪/‬‬

‫‪26.11.2013‬‬

‫‪29‬‬


‫‹‹‬

‫שלישי ‪26.11‬‬

‫‪ 40‬ש"ח‬

‫‪> 19:00‬‬ ‫ד"ר רעיה שני‬ ‫מרצה על ירושלים‬ ‫המוסלמית בימי‬ ‫הביניים‬ ‫מוזיאון לאמנות‬ ‫האסלאם ‪/‬‬ ‫הפלמ"ח ‪2‬‬

‫רביעי ‪27.11‬‬ ‫‪> 18:00‬‬ ‫"יחי ההבדל‬ ‫הקטן" ‪ -‬סרטו של‬ ‫הבמאי האיטלקי‬ ‫רוברטו אנדו‬ ‫תיאטרון ירושלים ‪/‬‬ ‫דוד מרכוס ‪20‬‬ ‫‪ 38‬ש"ח‬

‫חמישי ‪28.11‬‬

‫‪ 210‬ש"ח‬

‫שישי ‪29.11‬‬

‫‪ 45‬ש"ח‬

‫‪> 11:00‬‬

‫שבת ‪30.11‬‬ ‫‪> 21:30‬‬ ‫להקת "פריצת‬ ‫דיסק" במופע מחווה‬ ‫אקוסטי לביטלס‪,‬‬ ‫לסיימון וגרפינקל‪,‬‬ ‫לאריק קלפטון‬ ‫ולאלביס‬ ‫אברם בר ‪/‬‬ ‫יפו ‪97‬‬ ‫‪ 30‬ש"ח לסטודנט‬

‫‪ 70‬ש"ח‬

‫‪> 17:00‬‬ ‫שתי כוריאוגרפיות‬ ‫בערב אחד‪" :‬גוף‬ ‫ראשון רבים" מאת‬ ‫איריס ארז ו"שעה‬ ‫עם אוכלי כל" מאת‬ ‫נבו רומנו ושני גרנות‬ ‫ליאו מודל‪ ,‬מרכז‬ ‫ז'ראר בכר ‪/‬‬ ‫בצלאל ‪11‬‬

‫‪ 50‬ש"ח‬

‫שני ‪2.12‬‬

‫‪ 70‬ש"ח‬

‫‪ 99‬ש"ח‬

‫‪> 20:30‬‬ ‫יבגני קיסין‪ ,‬מגדולי‬ ‫הפסנתרנים‪ ,‬יופיע‬ ‫במגוון יצירות‬ ‫בניני האומה ‪/‬‬ ‫שז"ר ‪1‬‬ ‫‪ 200‬ש"ח‬

‫שני ‪9.12‬‬

‫‪> 21:30‬‬ ‫גורי אלפי במסיבת‬ ‫סטנד אפ ומוזיקה‬ ‫זאפה ‪/‬‬ ‫דרך חברון ‪28‬‬

‫‪> 11:00‬‬ ‫התיאטרון השחור‬ ‫הבינלאומי ‪ -‬מופע‬ ‫התעתועים מפראג‬ ‫מגיע לישראל‬ ‫מוזיאון ישראל ‪/‬‬ ‫שדרות רופין ‪11‬‬

‫‪>20:00‬‬ ‫‪ - Quadrans‬מופע‬ ‫מחול מבית היוצר‬ ‫הסלובקי ‪Theatre‬‬ ‫‪Elledanse‬‬ ‫התחנה הראשונה ‪/‬‬ ‫כיכר דוד רמז‬

‫‪ 50‬ש"ח לסטודנט‬

‫ראשון ‪1.12‬‬

‫‪> 22:30‬‬ ‫רונה קינן בהופעה‬ ‫אקוסטית חדשה‬ ‫הצוללת הצהובה ‪/‬‬ ‫הרכבים ‪13‬‬

‫‪> 21:00‬‬

‫ראשון ‪8.12‬‬

‫הכניסה חופשית‬

‫‪> 18:30‬‬ ‫"טוב לאדם שנולד‬ ‫משלא נולד ‪-‬‬ ‫ובתנאי"‪ :‬ד"ר מיכל‬ ‫אנקורי מרצה על‬ ‫משמעות החיים על‪-‬‬ ‫פי ספר הזוהר‬ ‫מכון ואן ליר ‪/‬‬ ‫ז'בונטינסקי ‪43‬‬

‫‪ 50‬ש"ח לסטודנט‬

‫‪> 20:30‬‬ ‫"מוסררה" ‪ -‬הצגה‬ ‫בהשראת הפנתרים‬ ‫השחורים‬ ‫תיאטרון פסיק‪,‬‬ ‫בית מזי"א ‪/‬‬ ‫מסילת ישרים ‪18‬‬ ‫‪> 20:30‬‬ ‫נדב אבוקסיס‬ ‫במופע סטנדאפ‬ ‫זאפה ‪/‬‬ ‫דרך חברון ‪28‬‬ ‫‪ 65‬ש"ח‬

‫שבוע המחול הבינלאומי מציג מספר פרויקטים מרהיבים‬ ‫ברחבי העיר‪ ,‬ביניהם ‪Oscula Live Performance‬‬ ‫ותערוכת ‪ Kiss Collection‬של פרויקט ‪.Oscula‬‬ ‫הפרויקט מתמקד בפעולה הפרפורמטיבית של נשיקה בין‬ ‫גבר לאישה הפועלים במרחב מבלי לנתק שפתיים זה מזו‪.‬‬ ‫יחד חוקרים השניים את הדרכים השונות להתנשק ואת‬ ‫תגובת הצופים לאקט‪ .‬איפה? כיכר דוד רמז‪ .‬מתי? ‪,28.11‬‬ ‫בשעה ‪ .15:00‬כמה? ‪ ₪ 45‬בהצגת תעודת סטודנט‪.‬‬

‫‪ 120‬ש"ח לסטודנטים‬

‫זאפה ‪/‬‬ ‫דרך חברון ‪28‬‬

‫‪> 22:00‬‬

‫‪2#‬‬

‫אביב גפן וערן‬ ‫מיטלמן בהופעה‬ ‫אקוסטית‬

‫‪ 55‬ש"ח‬

‫תיאטרון ירושלים ‪/‬‬ ‫מרכוס ‪20‬‬

‫התזמורת‬ ‫הפילהרמונית‬ ‫מציינת ‪ 40‬שנה‬ ‫למרכז המוזיקה‬ ‫בירושלים‬ ‫בקונצרט סיום כנס‬ ‫החורף‬

‫שבת ‪7.12‬‬

‫‪> 12:00‬‬ ‫הקרנת הסרט‬ ‫"שטרודל בטחינה"‬ ‫ופאנל עם בכירי‬ ‫המסעדנים של‬ ‫ירושלים‬ ‫הסינמטק ‪/‬‬ ‫דרך חברון ‪11‬‬ ‫‪ 38‬ש"ח‬

‫‪ 45‬ש"ח‬

‫מגדל דוד ‪/‬‬ ‫שער יפו‬

‫מפגש ‪ 2‬בסדרה‬ ‫"היסטריה‬ ‫בהפרעה"‪ ,‬על‬ ‫דמותה של‬ ‫שלומציון המלכה‬

‫שישי ‪6.12‬‬

‫‪> 12:00‬‬ ‫קבוצת תיאטרון‬ ‫מסתורין מציגה‪:‬‬ ‫אומנות אורבנית‬ ‫ברחבת גן הסוס‬ ‫בשילוב גרפיטי‬ ‫ובובות ענק‬ ‫גן הסוס ‪/‬‬ ‫המלך ג'ורג'‬ ‫הכניסה חינם‬

‫‪> 9:00‬‬ ‫סדנת בוטו מהרי‬ ‫האנדים במסגרת‬ ‫פסטיבל המחול‬ ‫הבינלאומי‬ ‫התחנה הראשונה ‪/‬‬ ‫כיכר דוד רמז‬

‫‪> 22:00‬‬ ‫"אורות הכרך" ‪-‬‬ ‫מסיבה לתוך הלילה‬ ‫בחצר תיאטרון החאן‬ ‫עם ה‪Betty Bears-‬‬ ‫ודי‪ .‬ג'יי עמית‬ ‫סטארק‬ ‫החאנל'ה ‪/‬‬ ‫דוד רמז ‪2‬‬

‫‪ 25‬ש"ח‬

‫‪> 17:30‬‬ ‫חמשושלים בסינמטק‬ ‫ כניסה מוזלת‬‫לסרטים במסגרת‬ ‫אירועי פסטיבל‬ ‫הקולנוע היהודי‬ ‫הסינמטק ‪/‬‬ ‫דרך חברון ‪11‬‬ ‫‪> 20:30‬‬ ‫""דיסאינטגרציה" ‪-‬‬ ‫הפרויקט המשפחתי‬ ‫של השחקן דודו בן‬ ‫זאב והאמנית זיו‬ ‫פלג בן זאב‬ ‫תיאטרון החאן‪/‬‬ ‫דוד רמז ‪2‬‬ ‫‪ 60‬ש"ח לסטודנטים‬

‫האמן הטורקי מומין ססלר מגיע לארץ‬ ‫למופע קאנון אותנטי עם מוזיקה קצבית‬ ‫וססגונית‪ .‬במופע יארח ססלר נגנים חברים‬ ‫מקהילת המוזיקאים הטורקים בארץ‪ ,‬ביניהם‬ ‫סבינה חגייב‪ ,‬נגנית הקאנון של התזמורת‬ ‫האנדלוסית‪ .‬איפה? המוזיאון לאמנות‬ ‫האסלאם‪ ,‬הפלמ"ח ‪ .2‬מתי? חמישי ‪5.12.13‬‬ ‫כמה? הכניסה חופשית‪.‬‬

‫‪ 110‬ש"ח לסטודנטים‬

‫‪> 21:30‬‬ ‫שלומי שבן עם‬ ‫הפסנתר‪ :‬ביצועים‬ ‫משני אלבומיו‬ ‫ומ"מגדל הפזמון"‬ ‫זאפה ‪/‬‬ ‫דרך חברון ‪28‬‬

‫חמישי ‪5.12‬‬

‫הכניסה חופשית‬

‫‪> 19:30‬‬ ‫קונצרט נודד בין‬ ‫גלריות האמנות‬ ‫של מוזיאון ישראל‬ ‫בביצוע סולני‬ ‫האופרה‪ ,‬פסנתרן‬ ‫ורביעיית כלי מיתר‬ ‫מוזיאון ישראל ‪/‬‬ ‫שדרות רופין ‪11‬‬

‫רביעי ‪4.12‬‬

‫חינם לרשומים לליין‬ ‫(דרך הפייסבוק)‪ 20 ,‬ש"ח‬ ‫לעוברי אורח‬

‫‪> 21:00‬‬ ‫ליין הראביט‬ ‫האלטרנטיבי‪-‬אינדי‪-‬‬ ‫אלקטרוני מזמין‬ ‫אתכם לפתוח את‬ ‫חג החנוכה במסיבה‪:‬‬ ‫סופגניות‪ ,‬קישוטים‬ ‫ואלכוהול בשפע‬ ‫מועדון הבאסס ‪/‬‬ ‫ההסתדרות ‪5‬‬

‫ש"ח לשתי סדנאות‬

‫‪1#‬‬

‫‪ 20‬ש"ח‬

‫‪> 19:30‬‬ ‫עו"סים שינוי בערב‬ ‫‪> 21:30‬‬ ‫סדנאות מיוחד‪ :‬יוגה‬ ‫שמרית דרור‬ ‫צחוק‪ ,‬אימפרוביזציה‬ ‫גריילסאמר בהופעה‬ ‫וסדנה בועטת על‬ ‫לקראת אלבום‬ ‫עבדות סוציאלית‬ ‫הסולו בהפקתו של‬ ‫ביה"ס הניסויי ‪/‬‬ ‫דניאל סלומון‬ ‫רבי עקיבא ‪7‬‬ ‫אברם בר ‪/‬‬ ‫‪ 15‬ש"ח לסדנה אחת; ‪25‬‬ ‫יפו ‪97‬‬

‫שלישי ‪3.12‬‬

‫‪ 50‬ש"ח לסטודנטים‬

‫‪> 21:00‬‬ ‫הרכב הפלמנקו‬ ‫הנשי הראשון‬ ‫מסוגו בארץ‪Las ,‬‬ ‫‪ ,Flamencas‬משלב‬ ‫בין פלמנקו מסורתי‬ ‫לחומרים עכשוויים‬ ‫הצוללת הצהובה ‪/‬‬ ‫הרכבים ‪13‬‬

‫צילומים‪ :‬יח"צ‬

‫נטע סרוסי‬

‫מערכת פי האתון אינה אחראית לתוכן המתפרסם בלוח‪ .‬רוצים להמליץ על אירוע? כתבו לנו בעמוד הפייסבוק או שלחו לנו ל‪ pihaton@scopus02.co.il :‬תיהנו!‬

‫לוח אירועים‬ ‫המומלצים‬


‫‪ ////////////////////‬סטודנטים בישראל שואפים ליותר‬

‫ארה"ב‪ :‬רב מצא ‪ 100‬אלף דולר‬ ‫והשיב אותם לבעליהם‬ ‫הרב מצגר בתגובה‪ :‬מי הטמבל‬ ‫שהסמיך אותו לרבנות?‬

‫הודו‪ :‬ניקו‬ ‫שירותים‬ ‫במטוס ‪-‬‬ ‫ומצאו זהב‬

‫ניר ברקת‪ :‬מרכז העיר‬ ‫חזר להיות הלב הפועם‬ ‫של ירושלים‬ ‫התעוררות‪ :‬לצערנו‬ ‫שאר הגוף גוסס‬ ‫‪ 45%‬מהרוגי תאונות‬ ‫הדרכים בישראל ‪-‬‬ ‫ערבים‬ ‫הלמ"ס‪ 55% :‬האחרים‬ ‫נהרגים מרוורס של‬ ‫ערבים‬ ‫בת ‪ 17‬גילתה שנולדה‬ ‫בלי וגינה‬ ‫אייל גולן‪ :‬יכולתי‬ ‫להגיד לכם את זה כבר‬ ‫לפני שנתיים‬ ‫ראש עיריית טורונטו‬ ‫מודה‪ :‬עישנתי קראק‬ ‫ושכבתי עם זונות‬ ‫שלומי לחיאני‪ :‬שלא‬ ‫יתפוס תחת‬

‫מטייל ישראלי בתגובה‪ :‬בול פגיעה‬ ‫יוסי גיספן‪ :‬אני עושה פחות מזה בשביל פלטינה‬

‫לפיד‪ :‬אשאר במשרד האוצר‬ ‫עד ‪2020‬‬

‫מבזוקה נמסר‪ :‬אפילו אנחנו לא מפרסמים‬ ‫עתידות כל כך מופרכות‬

‫הלם בסומליה‪ :‬תייר‬ ‫ראשון זה ‪ 22‬שנה‬ ‫בטבריה מרכינים ראש על‬ ‫התייר האחרון שעזב‬ ‫את העיר‬

‫"גבר‪ ,‬הכנרת זה קרוב?"‬

‫בריטניה‪ :‬אישה נכה ועיוורת מגדלת בובה כאילו היא בנה האמיתי‬

‫ישראל‪ :‬ראש ממשלה בריא וחסון מגדל את יהודה וינשטיין כאילו הוא יועץ משפטי‬ ‫שאפו ליותר‪ :‬גבריאל ביו‪ ,‬רועי שבתאי‪ ,‬עוזי בירמן‪ ,‬אלון חמודות‪ ,‬מיכל תותחני‪ ,‬גיא גורן‪ ,‬יונתן פלג וערן אמסלם‬ ‫|| במסיבת חשק באילת‪ :‬מורדי קליין‬ ‫גם אתם שואפים ליותר? שתפו אותנו ב‪ pihaton@scopus02.co.il-‬ובעמוד הפייסבוק של "פי האתון"‬

‫‪ ///‬הבהרה‪" :‬גז מזגנים" הינו מדור סאטירי‪ .‬אין בכתוב במדור כדי לפגוע‪ ,‬להעליב או לבזות ציבור כזה או אחר‪/// .‬‬



159