Page 1

Мямлин Сергей Витальевич, проректор по научной работе ДНУЖТ им академика В. Лазаряна

1


2


Шановний абітурієнте!

Відтепер у тебе є чудова можливість підготуватись до ЗНО не відходячи від власного комп’ютера, а також отримати масу привілеїв при вступі до Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту (ДНУЗТ). Ось деякі з них:  реєстрація та проходження повного курсу відбувається дистанційно;  ти сам обираєш час для занять та об’єм матеріалу для опрацювання;  і найголовніше – маєш можливість отримати до 5 % від конкурсного бала до твоїх результатів ЗНО. Навчання здійснюється через Інтернет за допомогою системи дистанційного навчання «Прометей».

Для користування ресурсом підготовчих курсів з використанням дистанційних технологій потрібно мати комп’ютер з доступом в мережу Інтернет і встановленим браузером. Нашими викладачами були розроблені тренінги з кожного предмету, що передбачають ґрунтовне повторення теоретичного матеріалу, розгляд типових задач та методів їх розв’язання, велику кількість різноманітних вправ, задач і запитань для самоперевірки. Програма дистанційного навчального тренінгу повністю відповідає програмі зовнішнього незалежного оцінювання. Рекомендована тривалість навчання – 3 місяці.

Що потрібно зробити?

http://pk.diit.edu.ua/?view=static&id=125

3


4


Підготовка до ЗНО Центр довузівської підготовки ДНУ ім.О.Гончара оголошує прийом на Підготовчі курси для підготовки до ЗНО з наступних предметів: математика, фізика, хімія, біологія, географія, історія України, українська мова та література, іноземні мови. На курси приймаються учні 11-х класів середніх шкіл, технікумів та училищ і особи, які мають середню освіту. Адреса: м. Дніпропетровськ, пр. К. Маркса, 35, корпус 4, кім. 47, поверх 4-й. Тел.: 744-56-32; 099 554 28 78 Для зарахування на курси потрібно: 1. Паспорт чи свідоцтво копія) слухача (пред’явити).

про

народження (або

ксеро-

2. 1 фотокартка 3х4 см. 3. Неповнолітнім пред’явити паспорт (або ксерокопія) одного із батьків. 4. Квитанція про оплату (1300 грн. за 1 предмет (крім української мови та літератури) на 8 місяців навчання, українська мова та література - 2200 грн. на 8 місяців навчання). 5. 1 файл.

Посилання на сайт університету.

5


Содержание ЗНО українського центру оцінювання ...........................................2 Очно-дистанційні курси підготовки при ДНУЖТ............................3 Підготовка до ЗНО 2016 — «Діалог»………………………………..4 Курси підготовки при ДНУ...............................................................5 В следующем номере………………………………………………….7 Помощь старшего друга Интервью с Мямлиным С. В………………………………………….8 Фотоотчет выставки образования за рубежом. ЭРУДИТУС…...16 Юденкова Е.П. Полиграфическое училище……………………...22 Устами студента Денис Гильдин…………………………………………………………32 Король Иван…………………………………………………………...36 Тимашов Михаил……………………………………………………...40 Лучшая работа — это хобби, которое высоко ценится Николай Хоменко — фотоэкспозиция картин…………………….48 Маша Скрипченко — советы красоты……………………………..54 Виктория Стеблина — блог BonBuvi……………………………….58 Красивая речь — залог твоего успеха. Виктория Вишневская...64 Экскурсбюро — Даша Никитина…………………………………….66 Адреса мастерства Web-студия разработки сайтов “FineMark”……………..………...72 ВУЗы Днепропетровска……………………………………………...74

6


В следующем номере... Смартфоны, телефоны ... Дорогие игрушки или необходимый элемент урока?

7


Мямлин Сергей Витальевич Днепропетровский национальный университет железнодорожного транспорта имени академика В. Лазяряна

Сергей Витальевич, Вы - проректор ведущего отраслевого вуза, доктор технических наук, профессор, академик Транспортной Академии Украины. А с чего начинался Ваш путь в науку? Почему именно эта отрасль Вас заинтересовала? Безусловно, будучи учеником средней школы, трудно представить себе будущую научною карьеру. Но, тем не менее, мне нравилось посещать Детскую железную дорогу не только пассажиром, но и в качестве проводника вагона, осмотрщика ваго-

8


нов, диктора вокзала, помощника машиниста. Конечно же, сначала мы проходили обучение этим профессиям насколько позволяли возможности учеников и затем стажерами работали рядом с более опытными товарищами. Поэтому, когда стал вопрос, куда пойти учиться, я, не раздумывая, пошел в ДИИТ. И специальность выбрал инженера-механика «Вагоностроение и вагонное хозяйство». Это такая универсальная специальность, к тому же остродефицитная, что многие мои коллеги после окончания университета связали свою судьбу как железнодорожным транспортом, так и с машиностроением, и с другими отраслями экономики. Причем без каких-либо комплексов по поводу неброского названия специальности, но без которой невозможно ни изготовить, ни испытать, ни обслужить в техническом плане как обычный, так и скоростной подвижной состав. Все мы видим скоростные электропоезда, и пассажирские поезда, и пригородные поезда, грузовые поезда. Так вот, без слаженных усилий вагонников организовать пассажирские и грузовые перевозки невозможно. Это не значит, что нет других профессий, связанных с этим. Конечно, есть, и каждый выполняет свою роль в этом отлаженном механизме, каким есть железнодорожная отрасль, да и транспорт в целом. Вы и учёный, и руководитель, и преподаватель. Какими чертами характера должен обладать человек, чтобы быть

9


успешным во всех ипостасях? И что такое успех на Ваш взгляд? Спасибо Вам за такую высокую оценку. На мой взгляд, чтобы добиться успеха в любом деле, нужно быть, прежде всего, профессионалом, хорошо знать дело, которым занимаешься. Без этого никаких успехов не достичь, это точно! Не бояться учиться и спрашивать, когда не понятно, потому что из-за того, что один не может правильно сформулировать задание или поставить задачу, другой не сможет правильно это задание выполнить. А отсюда и такой мушкетерский девиз: «Один за всех и все за одного!». От усилий каждого работника зависит успех всего коллектива. И это относится не только к производственной сфере. Например, когда я учился в университете, наша группа приняла решение: «Все экзаменационные сессии» сдаем без «троек». Это не просто лозунг, а за этим лежит тяжелый труд. «Хорошисты» подтягивали остальных, в дополнение к консультациям преподавателей проводили занятия с теми, кто должен был улучшить свои учебные «показатели». Поэтому успех − это слаженный труд каждого по отдельности и всех в целом. Имеется в виду не только труд, а и досуг, и человеческие отношения, когда взаимодействие между членами коллектива оказывают влияние на конечный результат. В спорте и в бизнесе это называется «командная игра».

10


Сегодня наука переживает не лучшие времена своего развития. Такое состояние − это повод пытаться объяснить причину каких-то неудач или попытка сопротивляться, искать и найти выход в непростой ситуации? К сожалению, кризисные явления в экономике сказываются на различных отраслях. Но, приятно отметить, что наш университет три года подряд занимает первое место среди всех вузов Украины по прикладной науке. То есть научные лаборатории и кафедры университета выполняют больше всех договоров на научные исследования и опытно-конструкторские разработки. Это около 200 договоров ежегодно. За пять лет это более 100 млн. грн. дохода в казну университета, а это и новые рабочие места в исследовательских структурах, и современное оборудование, и возможность участия в научных конференциях за рубежом. Около половины всех заказов мы получаем из-за границы − не только из стран СНГ, но и из Европы, Азии и Америки. Безусловно, знание иностранных языков очень этому способствует. Тем более, что наш университет готовит и переводчиков (английский, французский, немецкий) с упором на технический перевод. Выпускники пользуются большим спросом у работодателей. Стараемся также осваивать новые виды деятельности, например инжиниринговые и консалтинговые услуги, разработку машиностро-

11


ительных изделий «под ключ». Для этого в университете созданы конструкторские бюро и по машиностроению, и по строительству, и по микропроцессорным системам. Одним словом, не сидим сложа руки. Да и в области экономики есть разработки мирового уровня, например Модель высокоэффективной национальной экономики, внедрение которой как раз и позволит увеличить ВВП страны не на пару процентов, а в 3 - 4 раза. О наших разработках можно более подробно узнать на сайте научно-исследовательской части: ndch.diit.edu.ua Могу предположить, что в Вашем университете, исходя из его специфики, учатся преимущественно парни. А пытались ли ваши преподаватели изучить причины, которыми руководствуются абитуриенты, выбирая ваш вуз? Преимущественно парни у нас учатся на военном факультете, где молодые люди получают военное звание и военную специальность и гражданскую, а по всем остальным направлениям нет дискриминации: и парни, и девушки обучаются на всех специальностях и специализациях, как на бакалавров, так и на магистров. При этом в университете достаточно большой объём государственного заказа, то есть бюджетных мест. Поэтому молодые люди смогут выбрать себе будущую профессию по душе и еще получать за это стипендию. А к причинам, по которым парни и девушки выбирают наш университет, можно отнести то, что это единственный в регионе транспортный политехнический вуз, который обеспечивает комфортными

12


общежитиями всех приезжих студентов, а также гарантированно предоставляет первое место работы, то есть распределяем всех, даже контрактников, если они изъявляют желание. В чём особеность Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта имени академика В. Лазаряна? Чем Ваш ВУЗ отличается от других университетов, академий нашего города? Наш университет имеет студенческий городок (чуть меньше, чем Ватикан), в котором размещены и учебные корпуса, и общежития, и Дворец культуры студентов, и Дворец спорта, и отдельные футбольные площадки, и бассейн, да и много чего интересного и нужного для успешной студенческой жизни. Интересно, а сколько, хотя бы примерно, студентов прошло через Вас − руководителя, преподавателя за годы Вашей работы? Есть такие ребята, которые запомнились особенно? В университете обучается более 12 тысяч студентов всех форм образования. Ежегодно выпускается 2 - 3 тысячи специалистов. Поэтому за мою почти 30-летнюю трудовую биографию поступило и окончило значительное количество студентов. Из всех хотел бы выделить одного – Герасименко Женю. Я в их группе преподавал теоретическую механику. И он – студент путеец подготовил под моим руководством около 10 патентов и целый ряд статей, касающихся не только пути, но и вагонов. Это позволило ему

13


получить грант Городского головы города Днепропетровска, который обеспечил ему зарплату почти как у доцента, а также другие награды и поощрения за хорошую учебу и научную деятельность. Сейчас он работает в Криворожской дистанции пути Приднепровской железной дороги, и, насколько я знаю, никогда не остается в стороне от новинок научно-технического процесса. Сергей Витальевич, Вы интересный рассказчик! Не сомневаюсь, что вопросов к Вам, к членам приёмной комиссии у абитуриентов и их родителей будет ещё много. Не сомневаюсь, что Ваш коллектив готов встречать школьников в своих стенах для более глубокого знакомства с Вашим вузом! Спасибо за интерес к нашему университету, я думаю, что выпускники школ, гимназий и колледжей не пожалеют, если выберут ДИИТ для получения будущей карьеры. В этом году университету исполнилось 85 лет и среди выпускников на торжествах были и министры, и директора предприятий, и президенты компаний, и народные депутаты, и просто специалисты ведущих предприятий Украины и Европы. Кстати сказать, наших выпускников приглашают на работу и иностранные предприятия, например, Шкода Транспортэйшн (Чехия) провела собеседование и отобрала 25 выпускников для стажировки и последующей работы на своих предприятиях в Чехии, Литве, Украине и Канаде. Многие другие отечественные, а также зарубежные предприятия и корпорации, стремятся получить к себе на работу выпускников ДИИТа. Поэтому уверен, что выбрав наш университет, молодые люди обеспечат себя успешным будущим!

14


PersonaL 15


Фотоотчет с выставки образования за рубежом от

ЭРУДИТУС

16


17


18


19


20


PersonaL 21


Юденкова Елена

Міжрегіональне вище професійне училище з поліграфії та інформаційних технологій

Добрый день, читатели журнала. Сегодня у нас в гостях заместитель директора Межрегионального высшего профессионального училища полиграфии и информационных технологий Юденкова Елена.

22


1. Елена Петровна, Вы- заместитель директора Межрегионального высшего профессионального училища полиграфии и информационных технологий. А какой путь надо пройти, чтобы стать одним из руководителей уникального в своём роде училища? – Добрый день! Во-первых, я искренне благодарна редакции вашего журнала за проявленный интерес к нашему учебному заведению, ведь оно действительно имеет интереснейшую историю, красивые традиции и достойных выпускников. 2 октября 2015 года Межрегиональному высшему профессиональному училищу полиграфии и информационных технологий исполнится 95 лет, а это, согласитесь, достойный путь развития. Ну а теперь можно перейти и к интервью. Очень приятно перечитывать странички вашего электронного журнала и осознавать, что вы предлагаете молодежи качественно новый информационный продукт. По-сути, журнал такого формата – это портал, через который каждый может перенестись в мир нового познания. И мне будет приятно, если информация о нашем учебном заведении принесет кому-то пользу либо удовольствие от прочтения. Итак, вопрос первый, адресованный лично ко мне. Мой трудовой путь составляет почти 25 лет беспрерывного педагогического

23


стажа в родном училище. Сколько помню себя, руководствовалась принципом: «Жить – значит творить, создавать и двигаться вперед». Возможно кто-то не поверит, а возможно кто-то будет даже смеяться из современной молодежи, но у меня первая запись в трудовой книжке «оператор машинного доения». Я заканчивала сельскую школу в Петропавловском районе. Как вы понимаете деньги подросткам нужны в любые времена, поэтому после 9 класса, я на каникулах подрабатывала на ферме и поверьте неплохо зарабатывала за лето, в то время этот труд ценился и на школьной линейке на первый звонок, председатель сельского совета награждал трудолюбивую молодежь еще и ценными подарками. Это было очень приятно иметь наличные деньги, заработанные собственным трудом. Обучаясь в 10 классе, я прочитала объявление в газете (в то время, школьники действительно читали газеты, журналы) о наборе на платные заочные курсы стенографии. Естественно, с моим стремлением ко всему новому, я не могла остаться в стороне. За 10 месяцев я освоила искусство скорописи и одновременно готовилась поступать в наш Днепропетровский государственный университет на юри-

24


дический факультет. Но судьба преподнесла другой путь в жизни, профессии. И в то время большое внимание уделялось английскому языку, и хотя я имела твердую пятерку в школе, именно из-за английского конкурс в ВУЗ я не прошла. Но в отчаяние конечно я не погрузилась, услышала по радио (в то время, в каждом доме звучало областное радио) объявление о наборе учащихся в профессиональное училище по профессии «секретарь-машинистка» (сейчас эта профессия называется «секретарь руководителя (организации, предприятия)» и быстренько приехала подавать документы, но и тут случилась оказия. Профессия эта была очень престижной и в то время и мест свободных уже не было. Меня спасло то, что я уже имела свидетельство об окончании курсов стенографии. Я попала на личное собеседование с директором училища Барановым Виктором Федоровичем, и он выделил меня в рейтинге среди других претендентов. За десять месяцев я закончила училище на отлично, поступила в Донецкий государственный университет на специальность «история, преподаватель истории» и осталась работать в ставшем за год учебы мне род-

25


ным моем училище – ПТУ № 53. Мне предложили должность мастера производственного обучения. Мастер в училище – это педагог, наставник, который учит какой-то конкретной профессии, передает свой собственный опыт, стиль работы в отрасли. Я обучала учащихся и стенографии, и машинописи, и делопроизводству и сейчас продолжаю этим заниматься. Моя работа мне всегда очень нравилась, я гордилась тем, что я педагог. Представляете, мне было всего 17 лет, а я обучала 20-летних девушек, а иногда и старше. В то время четких требований к возрастной группе не было и профессиональное образование давали всем желающим. Уже в то время было в голове четкое понимание «Моя успешность – моя работа», не нужно надеяться ни на кого, не нужно ждать помощи ни от кого, нужно все делать самой, много работать. Наверное мне повезло, потому что я чувствовала профессиональное удовлетворение от работы, а это и есть залог успеха. Ну, а дальше все было просто, когда ты работаешь над собой, совершенствуешься, искренне пытаешься изменить пространство вокруг себя, то и тебя начинают замечать, помогать, появляется настоящая команда с которой можно дойти до любых целей. После 10-летней работы на должности мастера меня назначили старшим

26


мастером, я координировала подготовку уже не только учащихся но и педагогического персонала. Со временем, и благодаря поддержке коллег закончила аспирантуру, была переведена на должность заместителя директора по учебно-методической работе, защитила диссертацию по специальности «Теория и методика профессионального образования». Как видите из моего рассказа, все главные черты характера человека закладываются в раннем возрасте и именно они являются определяющими в нашей судьбе. Мой личный жизненный рецепт – стараться оставаться собой, прислушиваться к внутреннему голосу, оставаться верным своим мечтам, никогда не сдаваться – и тогда все у вас получиться. 2. Когда мы говорим об уникальности вашего учебного заведения, то имеем в виду, что полиграфический профиль довольно нераспространённый. А много у вас конкурентов? – Наше учебное заведение интегрирует в себе два основных профиля: полиграфический и информационные технологии. В направлении подготовки полиграфистов в образовательном рынке услуг в Днепропетровской области мы единственные, то есть конкурентов среди учебных профессионально-технических заведений у

27


нас нет. Но мы постоянно самостоятельно анализируем свои сильные и слабые стороны, видим, что в высших учебных заведениях открываются смежные специальности (например, Химикотехнологический университет, специальность «Полиграфические материалы»), подготовкой кадров могут в любой момент заняться и сами полиграфические предприятия (внутрифирменная подготовка). Таким образом, мы постоянно балансируем, занимаемся маркетинговыми исследованиями рынка полиграфических услуг. Что касается сферы информационных технологий, то здесь ситуация немножко сложнее. Много учебных заведений получили лицензии на подготовку операторов компьютерного набора, верстки; операторов по обработке информации и программного обеспеченья; секретарей руководителя; администраторов офиса; кассиров банка. А это и есть наши основные профессии. Не скрою, мы постоянно «боремся» за своего студента. Открыто много частных школ,

курсов, комбинатов. Но за качество нашей подготовки говорят сами выпускники, которые работают в органах государственной власти и местного самоуправления, в частном бизнесе, ВУЗах и других учреждениях. Главный наш показатель – 100% трудоустройство по профессии после окончания училища и мы этим дорожим. Конкуренции не боимся, у нас есть собственная стратегия развития 3. Сегодня каждое учебное заведение ведёт борьбу за абитуриентов. А за счёт чего ваше училище " не пасёт задних"? – Частично я уже ответила на этот вопрос. С моей точки зрения, в нашем студенческо-предодавательском коллективе очень бурная, интенсивная, интересная и многогранная жизнь. Сама исто-

28


рия перевоплощения простого ПТУ в Межрегиональное высшее профессиональное училище полиграфии и информационных технологий может занять целый раздел в журнале. Это вихрь событий: лицензирование новых направлений, создание современной материально-технической базы, инфраструктуры, библиотеки и наконец – создание единого информационно-образовательного пространства, дружественной среды. Сейчас мы занимаемся исследованием стандартов профессионального образования в Германии и других европейских странах и во все эти процессы интенсивно привлекаем студентов. Они делятся информацией со своими друзьями, близкими и конечно советуют им наше учебное заведение.

4. Во главе каждого структурного подразделения стоит конкретный человек. Кто они-специалисты, на которых основано качество вашей работы? – В нашем училище очень сильная команда, над ее созданием «колдовал» наш директор – Макаров Владимир Адольфович. Придя в наш коллектив 15 лет назад, он поставил задачу – учеба, повышение квалификации, стажировки, поездки, обмен опытом. Все это стало залогом совмещения личных интересов в карьерном росте персонала с задачами по развитию учебного заведения. Сегодня каж-

29


дую методическую комиссию возглавляют педагоги с большой буквы. Так, например методической комиссией «печатное производство» руководит Безродная Т.П., направлением «делопроизводство» – Нудьга В.О., за развитие компьютерных технологий отвечает Гончарова И.П. В структуре училища есть два учебно-практических центра (координаторы: Шаршунович О.В., Лебедь Л.О., Юдакова М.В.), учебные мастерские в которых производят реальную полиграфическую продукцию (координатор – Садовская И.М.) и многие другие. Естественно, каждый из наших преподавателей – это высококвалифицированный специалист с именем и соответствующим статусом в своей сфере деятельности. 5. К вам в училище приходят ребята-старшеклассники, многие иногородние. Как вам удаётся проявлять максимум заботы и внимания к каждому студенту? – В нашем учебном заведении активно развито молодежное самоуправление «Перлини МВПУ ПІТ», которое имеет секторальное построение и охватывает огромное количество студентов. Если вы проанализируете содержание материалов на сайте, вы узнаете мно-

30


го интересного о платформе лидеров, о направлениях внеурочной работы с молодежью. Я рекомендую просмотреть публикации на официальном видео-канале (ссылка на сайте, справа) и все станет понятным. Есть выражение: «Не думай над тем, что можно сделать очень просто». Нужно хотя бы попытаться понять ребят, вспомнить какими мы были сами в их возрасте. На мой взгляд, мы, наставники, должны создавать «ситуации успеха» в которых раскроется каждый. Ну, а насколько это удается, это вопрос философский. 6. Не секрет. что в наше время окончить учебное заведение не так сложно как найти работу, трудоустроиться. Как ваше училище помогает ребятам в этом вопросе? – Только неделю назад группа наших студентов, младших специалистов по специальности «Печатное производство» ездила в город Фастов (под Киевом) на предприятие «Юнивест принт» (командировка полностью оплачена предприятием) с целью прохождения собеседования и отбора на работу. Это предприятие европейского уровня с огромным спектром технологических процессов изготовления разнообразной полиграфической продукции. Заработная плата печатника очень высокая, но и большие требования к квалификации. В Днепропетровске также очень развита полиграфическая отрасль, с практикой и работой нам очень сильно помогают лидеры в полиграфии «Арт-Пресс», «Баланс Клуб», «Имекс», «Атолис» и другие. Наши педагоги профессионального мастерства постоянно поддерживают продуктивные отношения с топ-менеджерами крупных полиграфических предприятий. Для решения задач по трудоустройству у нас открыта специальная лаборатория «менеджмента, маркетинга и мониторинга образовательных услуг». В заключении, хочется пожелать вашему читателю понимания – жизнь прекрасна и многогранна: живите, любите, учитесь, цените каждое мгновение, развивайтесь, мечтайте путешествуйте! Правда, нужно всегда оставаться верными своим мечтам, никогда не сдаваться – и тогда у вас все получится! 31


Денис Гильдин

ЛИТ – New York University

с чего началось Денис, твоё покорение учебного

Олимпа? Что или кто повлиял на выбор ЛИТа как места учёбы? Не могу сказать, что в юношестве я был трудолюбивым и целеустремленным. Эти качества у меня появились благодаря настойчивости моего главного наставника – моего отца. Идея поступления в

ЛИТ также поступила от отца. Первый год в ЛИТе напоминал борьбу за каждый бал, так как особого желания учится я не проявлял, а хорошие оценки папа хотел видеть буквально ежедневно. В конце концов, я благодарен за то, что отец помог мне выбрать более трудный, но и более полезный путь.

32


Т

ы сейчас получаешь образование вдали от дома. Почему именно такой выбор был сделан? И, кстати, а как называется твой нынешний ВУЗ? На данный момент я учусь в New York University в США. Это университет который находится в самом центре «Большого яблока» и входит в топ 50 университетов США. Выбор этого учебного заведения был довольно- таки спонтанным и импульсивным. Мой второй (и завершающий) год в Лондонской IB (International Baccalaureate) подходил к концу, когда я пришел к выводу, что не хочу оставаться в Лондоне. С другой стороны, времени на выбор университета оставалось не так уж и много и поэтому я обратился за помощью к своему товарищу Дане Швидлеру. В итоге мы выбрали на восточном побережье США, Early Decision в Нью-Йоркский Университет. ругая страна, другие традиции, стиль жизни... Как быстрее акклиматизироваться в новом для тебя социуме? На самом деле я считаю, что, к сожалению, наше общество меньше любого другого Европейского народа, готово к взаимодействию с такими либеральными людьми как американцы. Американцы никогда, никого и ни за что не судят. Будь ты геем, афроамериканцем, бездомным или просто странным никто не имеет права тебя осуждать. За любой некорректный комментарий можно попасть в неудобную ситуацию, а может даже и в полицию. Тут все называют себя openminded и liberal, но, к сожалению, у нас эти качества не настолько развиты. Для того, что бы чувствовать себя более комфортно в США нужно, в первую очередь понимать Америку, ведь тут все подругому. Они не смотрят футбол, но обожают баскетбол, американский футбол и бейсбол. Они не знают большинства европейских государств, но расскажут вам чтонибудь интересное о каждом штате. И они не согласятся, что 25

Д

33


градусов это тепло, но будут уверены в том, что их системы исчисления более правильные. Нужно понимать и уважать их любовь к своей стране. Каждый американец-патриот и будет расхваливать Америку в любой ситуации. Не стоит с этим спорить, ведь так или иначе, спор будет проходить на их территории, а значит с какой- то целью вы там уже находитесь. В общем, нужно больше слушать и меньше говорить, эта тактика сработает в любом обществе и поможет быстрее привыкнуть к местным традициям и стилю жизни. енис, чем отличается тамошняя система образования от нашей? Есть два основных отличия между европейской и американ-

Д

ской системами образования. Первое заключается в том, что любой студент должен в какойто момент учебы пройти core classes (основные уроки), которые чаще всего являются историей, философией и письмом. Суть в том, что эти классы (по мнению американцев) помогают студенту стать более эрудированными и всесторонне развитыми. Второе основное отличие состоит в выборе предметов. У каждого ученика есть возможность выбрать предмет, преподавателя и время урока. К примеру, у вас на выбор будет 10 преподавателей истории и у каждого из них будет 3 разных времени на выбор. Таким образом ученик сам может составить свое расписание и распоряжаться более свободно своим досугом. огласен ли ты с мыслью о том, что современный конкурентноспособный специалист должен, в первую очередь, профессионально владеть своей специальностью, иностранным языком и информационными технологиями? Я абсолютно согласен с этим утверждением. Знание своей специальности дает базу знаний, которые необходимы для работы в сфере. Знание языка является способом передачи своих знаний и умений своему работодателю. Ну и, естественно, куда же в наши дни без знаний информационных технологий. Естественно быть может на

С

34


вашей первой работе никому не будет дела до вашего блестящих знаний компьютера, но придет момент, когда благодаря этим знаниям вы сможете отличиться и показать, что вы лучше ваших коллег. ы получаешь образование в интернациональном коллективе. Есть такие ребята из других стран , с которыми приятно соперничать в качестве знаний, умений, навыков? Да, таких студентов достаточно и чаще всего это выходцы из Китая, Японии и Индии. Порой складывается впечатление, что у них в голове установлен калькулятор, а возможно и целый компьютер. Они обладают невероятным пониманием точных наук. С другой стороны, они чаще всего менее преуспевают в социальном развитии, которое также играет немаловажную роль в устройстве вашей будущей карьеры. Главное - это уметь балансировать между учебой и социальной жизнью, ведь в конце концов, те кто сейчас с вами учатся в итоге будут либо вашими сотрудниками, либо конкурентами. енис, твои пожелания ребята, которые в этом учебно году заканчивают школы, гимназии, лицеи! Хочу пожелать ребятам быть рациональными. Расставляйте правильно приоритеты и не тратьте время впустую. И это никак не значит, что нужно проводить весь день за книгами, но и не доводить до того, что за день до экзамена вы понимаете, что не готовы. ЛИТ дает отличную базу не только в образовании, но и учит быть ответственными и самостоятельными. Пользуйтесь предоставленными возможностями и всегда задавайте себе вопрос «Есть ли польза от того, чем я сейчас занимаюсь?»

Т

Д

35


Король Иван ЛИТ – НМетАУ

36


Итак, Ваня, настало твоё время поделиться своими мыслями с подрастающим поколением о получении высшего образования! 1. Ваня, давай начнём с самого начала твоей учебной карьеры! Какая школа приняла тебя в свои ряды первоклассников и как получилось, что ты стал учащимся ЛИТа? В первый класс я пошел в городе Запорожье в школу №31, если я правильно помню. В этой школе я проучился всего 2 класса и после моя семья переехала в Краматорск, где я учился 3 года в школе №4. Потом мы переехали в Днепропетровск и я учился в школе №13. Последняя школа была с физико-математическим уклоном. Я был довольно способным, как я считаю, ребенком и мои родители, желая мне лучшего образования, сказали поступать в лицей. Вот так я и попал в ЛИТ. 2. В Лицее ты был достаточно активен и в учёбе, и в общественной деятельности. Что дали тебе школа, лицей для твоей будущей учебной карьеры?! Прежде всего воспитание. Неловко признавать, но часто ощущается, что у некоторых людей его нет, либо же оно "так себе". Ну, и конечно же, благодаря лицею появилось желание посмотреть за рамки, капнуть глубже. Я рад, что у меня появилось это качество.

37


3. А почему выбор пал именно на Металлургическую академию и какой факультет сейчас тобой гордится?! В 9-ом классе нам сказали искать себе тему для написания курсовой работы. Первая мысль была: "Написать курсовую о мозге". Странно, правда?:) В то время я прочел книгу "Последний секрет" Бернара Вербера и уж очень увлекся этим. Родителей это насмешило и они назвали это несерьезным. Самое странное в этой ситуации это то, что я не стал упираться (хотя, как правило, я жестко отстаиваю свои интересы) и спросил у отца, может ли он мне предложить идею. Мой отец металлург, потому он и предложил мне "металлургическую" тему. Он дал мне книги, я почитал, мне понравился и решил для себя, что стану металлургом. Это было важно для меня - тогда я решил к чему я буду стремиться львиную долю моей жизни. Когда же в 11-ом классе я выбирал вуз, то с отцом мы пришли к выводу, что НМетАУ - лучший выбор, так как есть кафедра "Электрометаллургия стали и ферросплавов", да еще и под руководством Гасика Михаила Ивановича. Едва ли есть такой металлург, который не знает этого, не побоюсь сказать, выдающегося ученого. 4. Ты - студент второго ( здесь я могу ошибиться ) курса. Насколько я понимаю, уверенный в своих силах, амбициозный студент.А что это значит для тебя"амбициозный студент"?. Самую малость ошиблись уже 3-й курс:) Лучше толкового словаря я не скажу и не буду пытаться. Но признаю себя "амбициозным студентом". 5. В наше время студенту, в основном, самому приходится думать о своём дальнейшем трудоустройстве. Если не секрет, чтобы не сглазить ( тьфу, тьфу...), а как ты видишь своё профессиональное будущее? Я буду поступать на маги-

38


стратуру в Германию и мне пока сложно говорить о том, где я буду работать. Но планирую заниматься металлургическим инжинирингом, конечно же после получения опыта работы на производстве. Подвяжу теорию и практику воедино, так сказать:) 6. В "Металле" ребята заняты только учёбой или жизнь студентов самая разнообразная? Люди всюду разные. Так же и в металле. У всех разные цели и взгляды на жизнь. Однако не одной учебой едины, безусловно. Но "разнообразие" студенческой жизни для меня понятие условное. Есть комплекс мероприятий, которые проводятся каждый год, под разным соусом и начинкой. 7. Ваня, что бы ты посоветовал ребятам-старшеклассникам в выборе дальнейшего пути для получения образования? Когда я поступил в НМетАУ, то первое время переживал из-за ряда вещей. Тогда мне родители сказали фразу, которую я запомнил навсегда: "У маленькой рыбки больше шансов в пруду, нежели в океане с акулами". Я не говорю, что НМетАУ это пруд. Вовсе нет. Все еще рад, что поступил туда. Речь о том, чтобы ребята взвешивали не только свои желания, но и способности. Хотя я руководствовался только желанием:)

39


Михаил Тимашов ЛИТ – ДНУ факультет ПриМат

40


1. Традиционно первый вопрос: а кто принимал в Ва-

шей семье судьбоносное решение об учёбе в ЛИТе? Чьи аргументы оказались решающими? На самом деле, никакого решения не принималось. Мое поступление в ЛИТ было запланировано еще тогда, когда мой старший брат поступил в лицей. Все шло как-то постепенно. В 7 классе я ходил на подготовительные курсы в ЛИТ, ну и в 8 поступил по собеседованию. Не знаю как сейчас, но тогда это было круто (поступить в лицей еще

до официального приема).

41


1. Традиционно первый вопрос: а кто принимал в Ва-

шей семье судьбоносное решение об учёбе в ЛИТе? Чьи аргументы оказались решающими? На самом деле, никакого решения не принималось. Мое поступление в ЛИТ было запланировано еще тогда, когда мой старший брат поступил в лицей. Все шло как-то постепенно. В 7 классе я ходил на подготовительные курсы в ЛИТ, ну и в 8 поступил по собеседованию. Не знаю как сейчас, но тогда это было круто (поступить в лицей еще до официального приема).

2. Основы успешной учёбы в лицее были заложены ещё в школе?! Не хочу ничего плохого говорить про 23-ю школу, но, по сравнению с ЛИТом, это небо и земля. Скорее основы успешной учебы в лицее были заложены на подготовительных курсах в лицее. Залог моей успешной учебы был в том, что еще на первом году учебы в ЛИТе я определился, чем хочу заниматься. Я очень много времени

начал уделять программированию и математике. Остальных предметов для меня как будто не существовало. И это огромное достоинство лицея, что ребятам дают возможность углубиться в то, что им нравится, а остальные предметы сдать после появления свободного времени.

3. Первые впечатления о лицее, не страшно было? Не было желания в какой-то момент вернуться в школу? Боялись, разве что, Галину Васильевну. Но ее боялись все. Долго она со мной боролась по поводу опозданий и школьной формы. Это была очень веселая игра на протяжении четырех лет учебы.

42


4. Что в лицее было особенно неожиданным по срав-

нению со школой? Как приходилось бороться с возникающими трудностями? В лицее поощряли знания. Это было очень необычно для меня. Если ты хорошо учишься, то у тебя есть некое уважение среди одноклассников. И это очень дорогого стоит. Еще одним достоинством лицея было то, что нас учили бороться с трудностями. Преодолевать их. Нас учили учиться самостоятельно. И я очень благодарен ЛИТу за это. Сейчас я постоянно осваиваю новые языки программирования и новые технологии, в связи со спецификой профессии. И если бы лицей не научил учиться самостоятельно, то мне сейчас было бы намного сложнее.

5. По сравнению со школами в лицее уделяется немало времени исследовательской работе. Что понравилось

в

этом

направлении? Какими достижениями

можешь

похвастаться? Как я уже говорил, практически с первого дня я определился с тем, чем хочу зани-

маться в лицее. Выбор пал на математику и программирование. Я начал ходить на олимпиадные занятия.

Это

очень

43


сильно изменило мою дальнейшую судьбу. Я благодарен Татьяне Вильгельмовне и Александру Павловичу, за то что привили мне любовь к этим наукам. В 7 классе, когда я еще учился в школе, я решил сходить на школьную олимпиаду по математике, и даже занял там какое-то место и прошел на районную! На районную, представляете? Я был так горд собой тогда. К сожалению, я занял на районной всего 3-е место и на городскую не прошел. В первый же год учебы в ЛИТе я занял 1-е место на областной

олимпиаде по программированию. Разница колоссальная, как по мне. В начале следующего учебного года Александр Павлович сказал, что программа минимум на этот год, это 3-е место на Всеукраинской. Так и получилось. В 10 и 11 классах я занимал вторые места на Всеукраинской олимпиаде по программированию. С тех времен я понял, что очень важно ставить себе цель. Очень важно. А еще важнее, получать удовольствие от ее достижения.

6. Я так понимаю, что особо много времени не пришлось тратить на выбор ВУЗа после окончания лицея? Выбор был между КПИ и ДНУ. Но я тогда решил, что пока не готов переезжать в другой город. Поэтому выбор пал на ДНУ, а факультет конечно же прикладная математика.

7. Насколько верна мысль, что лицеистам на первом курсе в ВУЗе нечего делать? Абсолютно не верна. Лицеистам на первом курсе в ВУЗе как раз надо пахать и пахать: искать работу, получать новые знания по технологиям, разрабатывать свои проекты, пока университет окончательно не отбил это желание. Это конечно же касается моей специальности и тех, кому нравится программирование. Я не видел ни одного лицеиста, который бы работал на кассе в Макдональдсе. И все

44


это потому, что литовцы умеют правильно расставлять приоритеты, учась в ВУЗе. Диплом о высшем образовании конечно же нужен, но нельзя забывать, что во время учебы в университете нужно полу-

чить тот опыт работы, который пригодится после выпуска.

8. Миша, а какими достижениями в ВУЗовской учёбе можешь

похвастаться?

Во время учебы в ВУЗе я выпустил несколько игр с суммарным количеством установок больше 1 миллиона. Съездил в Яндекс на 2 месяца на Tolstoy Startup Camp, где получил море позитивных эмо-

45


ций, много полезных контактов и хороший опыт создания продуктов.

Ну и конечно же, получил 4 года стажа в трудовую книжку.

9. Сегодня очень актуально стоит вопрос трудоустройства студентов. Как ты решаешь этот вопрос? Я не искал работу, она сама нашла меня в конце первого курса. Мне предложили работу в небольшой gamedev студии и конечно же я согласился. После этого сменил еще пару компаний за время учебы в университете. Сейчас я занимаюсь своими продуктами и ими зарабатываю на жизнь. В основном это игры, но сейчас в разработке один серьезный проект, который думаю через пол года увидит свет. Некоторые считают, что работать надо идти не раньше 4-5 курса. Я считаю иначе. К 4-5 курсу вы уже должны быть профи в своем деле, а не джуниором с трясущимися коленками, который не знает, на каком языке программирования ему писать. В университете дают весьма поверхностные знания программирования, поэтому чем

раньше вы начнете учиться сами, тем раньше станете успешными.

10. И что это за такая игра, которую ты создавал почти год? Ссылочку дашь?! Классе в 8-ом нам на уроке информатики сказали: “Играть на компьютерах в лицее нельзя. Можно только в те игры, которые вы создадите сами”. Мне очень сильно запали эти слова в душу. В 11 классе пол моей группы на уроках информатики сидело и играло по сети в игру “Эрудит”, которую я написал самостоятельно. Это было лучшим признанием, если честно. С тех пор я и полюбил создавать игры. Игра, которую я написал сейчас, называется “Яичко”. Сюжет игры доставить яйцо королю к завтраку. Это казуалка с математической основой, там надо складывать, считать, просчитывать и продумы-

46


вать ходы, чтобы доставить Яичко королю. Многие спрашивают ме-

ня, почему я дал именно такое название (мужской половой орган). Но на самом деле это ничто иное, как маркетинговый ход. Если человек видит игру с названием “Яйцо” у него это не вызовет никаких эмоций, а вот игру “Яичко” он обязан скачать, чтобы посмотреть что же это такое. На создание ушло почти 10 месяцев, правда с перерывами. Долго утверждал дизайн, переделывал функционал и добавлял новые фичи. Игра получилась отличная и уже побила русские и украинские чарты в AppStore. Ссылочку конечно же дам: http://

eggy.mitimgames.com. Напоследок скажу, что те связи, которые получаешь в лицее, останутся очень надолго. Я и сейчас общаюсь с теми ребятами, с которыми ездил на олимпиады, во время учебы в ЛИТе. Саша Раковец создатель великолепного стартапа Alternote, Родион Ерошек cofounder Выходного и Poster, Миша Швец учится в МФТИ и работает в Сколково. Это все те ребята, с которыми я познакомился в ЛИТе и с которыми мы поддерживаем связь, обмениваемся идеями и время от времени обсуждаем интересные проекты.

47


Николай Хоменко

ЛИТ—ДНУ, Примат

Впервые о Коле Хоменко я узнал много лет назад, когда в их классе мы работали на уроках истории. С тех пор наши встречи всегда были достаточно искренни, эмоциональны! Кто из нас в школе не грешил рисунками, стишками, особенно на «любимых» уроках! А вот работы Коли, методика их выполнения всегда отличались оригинальностью. Есть у него отличный помощник, такой же творческий, креативный. Но о соавторе мы обязательно поговорим чуть позже, а сегодня мы представляем Вам, дорогие читатели, маленькую часть работ Николая Хоменко, студента факультета прикладной математики Днепропетровского национального университета имени Олеся Гончара. VK: http://vk.com/homenko_art Facebook:https://www.facebook.com/profile.php? id=100008825913046

48


49


50


51


52


PersonaL 53


Красота требует! Осень… Сколько всего в этом слове! Золотые листья, романтические прогулки по паркам, долгожданная встреча с друзьями по учебе. Но для нас, как для бьютиблоггеров, осень ассоциируется в последние 2 года лишь с двумя словами: стресс и марсала. Начнем, пожалуй, со стресса. Начало учебы это само по себе не самое приятное событие, хотя кому как))) Но трудно не согласится, что ранние подъемы и бессонные ночи еще никому не пошли на пользу. Добавьте к этому регулярные поездки в общественном транспорте и авитаминоз. В итоге получаем колоссальную нагрузку на иммунитет, мешки-синяки под глазами и общий вид не особо свежего зомби. Как с этим бороться мы и попробуем рассказать. Для начала необходимо поддержать свой организм изнутри. Обязательно принимайте витамины. Осенью в нашем рационе становится значительно меньше овощей, поэтому нужно восполнить дефицит. Обратите внимание на витамины группы В, они отвечают за нервную систему, а также за состояние кожи и волос. По необходимости присмотритесь к витаминам А и Е: они борются со свободными радикалами. И, конечно, не стоит забывать про витамин С. Его вполне можно получить в достаточном количестве если регулярно пить чай с лимоном. Особенно вкусный имбирный чай с медом и лимоном. Следующим проявлением стресса безусловно являются проблемы кожи. С первыми холодными деньками появляется серый цвет лица, синяки и мешки под глазами. Кроме того могут появиться шелушения. А нервы и стрессы могут добавить пару прыщиков. Проще говоря, обостряются уже существующие проблемы, а к ним добавляются еще и новые. Решение необходимо подбирать индивидуально, но есть общие рекомендации. При комбинированной и проблемной коже хорошо помогут средства с салициловой кислотой. Это вещество вообще является косметической панацеей, т.к. оказывает подсушивающие, заживляющее и дезинфицирующее действие, регулирует деятельность сальных желез. Если кожа не чувствительная, то можно купить в аптеке 2% раствор салициловой кислоты и протирать ем лицо. Но не стоит забывать, что раствор спиртовой и может пересушить кожу. Поэтому обязательно увлажняйте кожу после. Экстренной терапией для уставшей кожи могут послужить тка54


невые экспресс-маски. Суть в том, что тонкая ткань пропитана раствором полезных веществ и всего за 10-20 минут кожа оживает. Мы выделили для себя 2 фаворита и оба они весьма бюджетны. Первой находкой стали маски от GreenWay. Купить их можно в любом магазине Ева. Особенно приглянулись маски с виноградным наполнителем и с лотосом. Подробные обзоры можно посмотреть в блоге у Зумруд по ссылке https://instagram.com/p/4LupJKQFl/?taken-by=black_salad и у меня https://instagram.com/p/3lWh3sLrDW/?taken-by=skripchenko_mary . Второй фаворит – это корейские маски Juicy от HolikaHolika. Их можно заказать в интернет магазинах, но поиски того стоят. Пропитка маски совсем не скользкая и не напоминает слизь, как у некоторых подобных средств. Первые минуты может быть ощущение легкого жжения, так как маска работает очень активно. Мы облюбовали черничную и томатную. Черничная хорошо снимает раздражение и усталость, повышает тургор кожи. А томатная отлично выравнивает тон лица и борется со следами бессонных ночей. Но настоящем открытием стала так называемая ночная маска. Это вариант для ленивых: намазалась на ночь, а с утра встала свеженькая как майская роза. Мне очень нравится вариант от корейской фирмы TonyMoly. Называется средство Magic food banana sleeping pack и выпускается оно в просто божественной упаковке. Это самый настоящий бананчик! Желтенький, с синей наклейкой – все как положено. Текстура очень интересная, напоминает боди-батер: крем плотный и жирный, но на коже тает и моментально впитывается. А с утра лицо сияет: ровный тон кожи, детский румянец и отсутствие оттеков. Эффект держится до трех 55


дней. Короче, как говорят #надобрать. Кроме отличного действия маска станет еще и украшением любого туалетного столика. А вообще, по нашему скромному мнению будущий экономистов, в Корее живут настоящие боги маркетинга. На их упаковку просто невозможно не засмотреться. Но это лирическое отступление, а мы идем дальше. Обязательно ухаживайте за вашими губками. У настоящей девушки в каждой сумке должен лежать свой бальзам для губ, чтобы всегда быть во всеоружии. Здесь сложно что-то советовать, ведь у каждой есть свои фавориты. Кто-то жить не может без кругляшка Eos, кто-то боготворит BabyLips от Maybelline, а кто-то любит Carmex. Все бальзамы по-своему хороши, главное не забывать ими пользоваться. Вместе с бальзамом для губ в вашей сумочке обязан появится и крем для рук. Кожа рук страдает от ветра и холода, пока мы ленимся носить перчатки. Это ведет к огрубению кожи, покраснениям, а новенький маникюр приходит в негодность буквально за пару дней. Тем не менее, к крему для сумочки есть свои требования. Вопервых, крем для сумки должен быстро впитываться, чтобы руки не были жирными. Во-вторых, он должен хорошо питать кожу и ликвидировать действие негативных факторов. Ну и в третьих, упаковка должна быть компактной. В наших сумочках уже который год живут малыши Eos, которые идеально соответствуют всем критериям. Волосам тоже достается осенью. Свитера из синтетики неизбежно приводят к электризации волос, в результате чего прическа стоит как после удара током. Но мало кто знает, что основная причина этого – недостаток влаги в волосе. Поэтому необходимо использовать максимально питательные маски в холоднее время года, увлажнять кончики всевозможными сыворотками и стараться не расчесывать волосы пластиковыми расческами. Единственное исключение – оригинальный TangleTeezer, он не электризует волосы. Хорошо 56


так же наносить кокосовое масло на кончики. Подробнее об этом средстве читайте в блоге https://instagram.com/p/5PKcdErrGF/?takenby=skripchenko_mary. Ну и наконец, поговорим о марсале. Этот цвет красного вина удерживает лидерство в осенних оттенках уже второй год. В макияже уместнее всего смотрится помада оттенка марсала и вариации на него. Разнообразные красно-коричневые оттенки дают большее поле для фантазии и возможность каждой подобрать свой тон. Если же хочется чего-то более яркого, советую присмотреться к ягодным цветам. Помада цвета вишни отлично освежит лицо. Не стоит забывать, что в тренде остаются широкие брови. Но не стоит увлекаться, бровки в первую очередь должный быть ухоженными. Брежневские заросли вряд ли когонибудь украсят. Советуем освоить новые средства для ухода за бровями, например гель или помадку. О моем опыте можно почитать здесь: https://instagram.com/p/6pKcZ-rrDn/?takenby=skripchenko_mary. Вторым трендом в макияже является макияж без макияжа, т.е. максимально естественный нюд. Светлые оттенки помады, минимум коррекции лица и подчеркнуты брови – это необходимый минимум. Такой макияж максимально подходит для тех, кто вечно занят или еще из-за возраста не может носить яркий мейк-ап. Естественный и свежий образ, вот что всегда будет к лицу. Надеемся, что наши советы помогут вам наслаждаться только самыми приятными сторонами осени! Гуляйте по паркам, ешьте вкусняшки с горячим чаем или какао, смотрите фильмы, укрывшись пледом. До встречи в следующем месяце!

57


Экспериментальная музыка от фестиваля «Конструкция»

Отгремел фестиваль «Конструкция: форма и содержание». Он был о городе, о его ландшафте и рельефе. Не географическом, а культурном, общественном. Именно поэтому на карте Днепропетровска благодаря «Конструкции» появлялись новые локации (потому что всё новое — это хорошо забытое

58


старое), находили друг друга новые люди и возникали новые идеи.

Кроме акций и перформансов, фестиваль порадовал также экспериментальной музыкой, конечно, мы не могли пропустить один из таких вечеров.

Вообще для меня лично фестиваль теперь ассоциируется с несколькими приятными встречами и парой историй. На открытии увидела, как девочка фотографирует, подошла знакомиться и оказа-

59


лось, что это Даша Лукьяненко — один из фотографов фестиваля и она нас знает, читала. Было очень приятно. Я такая: «Нас читают настоящие люди!» Девочка интересная оказалась, с обострённым чувством прекрасного

в

хорошем,

даже

замечательном

смысле

этого

слова.

А в арт-центре «Квартира» случилось ещё одно. Есть небольшая предыстория: в Одессе мы познакомились с тёзкой нашего Серёжи. Оказалось, что он играет dark jazz, нас очень заинтересовало, обменялись контактами. Через некоторое время пришло письмо с приветом, ссылками, явками и паролями. Мы послушали, порадовались, подписались, где можно было, почитали, оценили и успокоились.

Приходим, значит, на концерт, который весь из себя avantgarde / experimental / performance и плюхаемся на подушки слушать Рому Славку. Очень круто, кстати, мне понравилось, хотя это экспериментальная музыка и она наполнена скрипом, стонами и стенаниями. Особенно здорово было там, где были слова. Я люблю слова в

60


электронной музыке. Когда не поют, а именно говорят. Аудиогром, скрежет и молния уже не произвели должного впечатления. Возможно, потому, что мой организм устал от череды громких звуков и конкретно в этот момент сказал мне, что умывает руки и отказывается сотрудничать, ибо высокие частоты в этот вечер мне давались с большим трудом и дискомфортом. Видеоряд тоже хороший, соответствущий. Нейтральный, не банальный, привлекающий внимание, но не отвлекающий от сосредоточенного исполнителя. В целом творчество Ромы здесь и сейчас очень даже слушается. С этим звуком, с этой аппаратурой, с этой аудиторией. Дома такое слушать возможно в каких-то приходах или трипах только. На мой взгляд. Потому что жанрово музыка определяется как dark ambient с элементами noise. А слова — они да. Я даже в музыке люблю слова, видите.

61


А потом мы, значит, засобирались домой и стали решать, когда идти: сейчас или немного погодя. Потому что у меня был заложен нос, оба устали после работы и вообще, ощущали себя стареющими среди этой бодрой тусовочки. Я читаю лайнап и говорю, что надонадо послушать The Orchestra Of Mirrored Reflections, потому что говорят, что они крутые.

И почти сразу выходит парень, в темноте я не вижу его лица, но слышу голос: он шутит о том, что предлагает нам послушать музычку с телефона, пока там готовят аппаратуру и исправляют технические неполадки. Мы смеёмся и следующие мгновения будут наполнены его воспоминаниями о лете, которые станут уже нашими воспоминаниями об этих звуках. Гитарные звоночки, колокольчики, чтото, принадлежащее неге. После этого мы действительно совсем-совсем ушли, чтобы до трёх

62


ночи работать и потом встать в новый день. И уже потом я обнаружила, что The Orchestra Of Mirrored Reflections — это как раз тот наш знакомый из Одессы, Сергей Желтовский. Стало очень стыдно, что не запомнила название сразу. И ещё — что не поздоровалась.

Зато теперь перекатываются внутри его звуки и на самом деле как раз музыку The Orchestra Of Mirrored Reflections можно слушать и дома тоже. В любых состояниях и настроениях. А особенно в тех, где вы сами себя понять не можете, что уж об остальных говорить. Отрываетесь от пола, на котором лежите и лети-и-и-те...

63


64


65


Даша Никитина Если до сих пор лето для вас - это обязательно море, солнце, бесконечные песчаные пляжи и неспешный ленивый отдых не берегу, который уже порядком наскучил, то советуем вам внимательно ознакомиться с этой статьей :) Приглашаем в увлекательное летнее путешествие по Западной Украине! И начнем мы наш маршрут совсем не со Львова, как многие могли бы подумать, а со столицы Буковины - города Черновцов. Правда неожиданно?:) Черновцы - совсем не туристический город, но в этом и его прелесть. Вам никто не будет мешать бродить по центральной улице имени Ольги Кобылянской, наслаждаться европейской архитектурой, цветочными клумбами и старинными фонарями,

66


лик.

а в кафе не придется бороться за последний свободный сто-

Также не забудьте заглянуть во дворики Черновицкого национального университета имени Ю. Федьковича или даже взять экскурсию по его залам и аудиториям. Поверьте, это совсем не будет скучно! Университет - это настоящий украинский Хогвартс! Невероятного парк и сами здания еще никого не оставили равнодушными.

Остановиться в Черновцах можно в одном из многочисленных отелей в центре города, а если ищете эконом-вариант - к вашим услугам хостел "Like" прямо на ул.О. Кобылянской. Из Черновцов рейсовым автобусом или электричкой можно добраться до г. Косова Ивано-Франковской области, который по праву считают родиной гуцульских традиций. Здесь также вы не встретите много туристов, поэтому ко всем приезжим гостям местные жители относятся с особой любовью и вниманием. Изготовление традиционной косовской керамики, вязание носков из овечьей шерсти, рыбалка - и это неполный список развлечений, который вам здесь предложат. Однако, не увлекайтесь всеми экскурсиями, чтобы не пропустить одну из ярмарок, которые проходят здесь по Сб. Косовская ярмака - место, которое понравится всем: любителям украинского фольклора, древних традиций, необычных товаров и просто недорогих продуктов :) Здесь вы встретите только что собранную чернику, малину, яблоки, свежие молочные продукты, горный мед, традиционные гуцульские "сирні коники", ровери (т.е. велосипеды) и автомобили из Европы и МНОГО разного.

67


68


Остановиться в г. Косове можно в многочисленных придорожных отелях. Однако, мы советуем небольшие усадьбы непосредственно в горах. Одна из них - усадьба "Горянка". Хозяева сдают очень уютные коттеджи из деревянного сруба. Внутри автентичний український стиль - дерев'яні меблі, шерстяні ліжники на підлозі, вишиті скатертини. Есть чайник, холодильник, посуда. Очень чисто и пахнет травами. Территория вся очень зеленая, море цветов. Есть небольшая веранда с качелей и столиками, детский бассейн, мангал. Все это непосредственно на горе и с видом на горы. Питание по договоренности с хозяйкой: национальная домашняя украинская кухня "з лану до столу" (вот вы смотрите как хозяйка копает картошку, а через 15 мин едите драныки). Если путешествие вас еще не утомило - возьмите экскурсию на Буковель и воочию убедитесь, что в нашей стране есть курорты европейского уровня! Невероятно красоты искусственное озеро у соснового леса, виды могучих Карпат с высоты подъемников, современные бассейны и развлекательные комплексы, паркинги и кафе. Однако находясь на Буковели, не забывайте все-таки смотреть по сторонам! Невероятные леса, воздух, природа - это то, что будет вам сниться весь следующий год в мегаполисе.

69


Подытоживая, стоит отметить, что путешествуя по Карпатам вам придется много двигаться - ездить, ходить и, это будет действительно сложнее привычного пляжного времяпрепровождения, но после пережитых эмоций и впечатлений, после такого отпуска вам действительно будет ЧТО рассказать своим друзьям. Дерзайте! ;)

70


PersonaL 71


Создание и продвижение сайтов всех типов с уникальным дизайном только для вас!

72


Контакты: +38(093) 701-36-40

pisarjevsky@gmail.com

73


ВУЗы

Днепропетровский национальный университет

Днепропетровский университет имени Альфреда Нобеля

Днепропетровский национальный университет железнодорожного транспорта имени академика В. Лазаряна 74


Днепропетровска

Украинский государственный химико-технологический университет

Национальный горный университет

Приднепровская государственная академия строительства и архитектуры 75


Днепропетровский государственный аграрно-экономический университет

Днепропетровский государственный университет внутренних дел

Днепропетровский гуманитарный университет

Компьютерная Академия ШАГ 76


Днепропетровская государственная медицинская академия

Днепропетровская государственная финансовая академия

Национальная металлургическая академия Украины

Академия таможенной службы украины 77


PersonaL 78

PersonaL Journal Vol.6  
PersonaL Journal Vol.6  
Advertisement