Issuu on Google+

SUNANDAR X RPL 2

LAPORAN KUNJUNGAN INDUSTRI SMK NEGERI 1 DEPOK TO YOGYA –BALI TGL 20-27 APRIL.

1


KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala anugerah- Nya yang telah dilimpahkan kepada penyusun, sehingga penyusun mampu menyelesaikan penyusunan laporan ini dengan lancar dan baik.Makalah ini di susun dalam rangka memenuhi tugas dari guru pembimbing. Penyusun sepenuhnya menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, serta masih banyak kekeliruan dan kesalahan. Oleh karena itu dengan tulus hati serta penuh pengharapan penulis senantiasa mengharapkan saran dan kritik dari pihak manapun juga demi kesempurnaan penyusun lebih lanjut.Semoga tulisan yang sederhana yang disertai keterbatasan penulis, bermakna bagi pembaca demi tugas pelayanan terhadap sesama di dalam segala bentuk kehidupan, karena kita makhluk yang saling melengkapi dan membutuhkan.


BAB I PENDAHULUAN A.

LATAR BELAKANG MASALAH

Kualitas pendidikan didukung oleh banyak faktor, misalnya : sarana prasarana, profesionalisme guru dan kurikulum yang berkualitas. Pengajaran yang efektif merupakan bagian dari kualitass pendidikan, dimana materi dan praktik merupakan dua hal yang saling berpengaruh dalam mencipakan peljaran yang efektif. Penguasaan materi mendukung pengaplikasian ilmu yang di pelajari, sehingga siswa mampu mempraktikan materi sesuai dengan seharusnya. Penguasaan materi dapat dicapai jika gurumampu menyampaikanya dengan baik tepai akan lebih baik jika siswa mengembangkanya melalui pengamatan yang di lakukanya sendiri atau bersama teman. Hal ini termasuk pembelajaran secara mandiri . secara umun pemahaman dari hasil pengamatan sendiri akan lebih terekam dalam otak manusia. Sekolah merupakan sarana penyampaian informasi, secara formal dari guru kepada murid, dan sebaliknya siswa dapat banyak materi di bangku sekolah, maka di butuhkan suatu kegiatan pengamatan dan pembekalan siswa agar menjadi siswa yang berkualitas dan kompeten. Karena itu, perlu dilakukan B.

TUJUAN DAN MANFAAT Membekali siswa sebelum praktek kerja industri. Mengembangkan pengetahuan dan pengetahuan di bidang IT. Agar siswa termotifasi dan mampu berwira usaha

C.

PERJALANAN

Peserta

= 46 orang yang merupakan siswa dan guru

Berangkat sekitar pukul 13.00 Dari RPH Dengan menggunakan BUS


BAB II LANDASAN TEORI A. PENGERTIAN SMK : SMK merupakan lembaga pendidkan kejurusan yang fungsinya menyiapkan tenaga, Kerja terampil ,cerdas dan kreatif SMK adalah bagian terpadu dari system pendidikan nasional yang mempunyai Peranan penting dalam menyiapkan dan pengembangan sumber daya manusia KUNJUNGAN INDUSTRI : suatu contoh kegiatan terprogram untuk mengetahui tingkat Keahlian dan untuk mengetahui hal yang belum diperoleh dari sekolah.Dan untuk memberitahu atau menambah wawasan dan pengetahuan siswa siswi. TEMPAT KUNJUNGAN INDUSTRI : 1. kampus terpadu "STMIK AMIKOM YOGYAKARTA 2. PEMKAB JEMBRANA B . VISI DAN MISI VISI : Meningkatkan mutu pendidikan berpijak pada budaya bangsa serta mampu menciptakan lapangan kerja

MISI : - Memberikan yang terbaik untuk bangsa dan Negara dalam kemajuan di bidang teknologi - Memberikan pengalaman untuk siswa dan siswi dan bekal untuk memasuki dunia kerja yang sebenarnya - Memberikan pengembangan sumber daya manusia dalam bidang teknologi


BAB III PEMBAHASAN A. PERSIAPAN Saya kunjungan industri di "STMIK AMIKOM YOGYAKARTA" pada tanggal 21 April 2014 Dan di "PEMKAB JEMBRANA"di Lanjutkan Ke SMKN 3 NEGARA Pada tanggal 23 April 2014 Persiapan saya yaitu : - Alat-alat tulis, buku - Seragam praktek Dan di beri pengarahan dari bapak/ibu guru. (pihak sekolah) B.PEMBEKALAN Sebelum kita berangkat semua siswa di beri pembekalan / pengarahan dari pihak sekolah Pembekalan tersebut antara lain : - Berusaha untuk selalu menjaga nama baik sekolah. - Dlarang mengambil barang yang bukan milik kita - Dilarang berkata kotor ( di saat kunjungan berlangsung ) - Selalu menjaga diri ,sikap, tingkah laku dan kata-kata - Tidak Merusak lingkingan


C. Isi Laporan Laporan Kunjungan Industri Di : 1.

STMIK AMIKOM (AKRB Yogyakarta)

SEJARAH BERDIRINYA Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer AMIKOM Yogyakarta Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer AMIKOM Yogyakarta (selanjutnya disebut STMIK AMIKOM YOGYAKARTA) merupakan salah satu perguruan tinggi swasta yang berkedudukan di Provinsi DIY Kabupaten Sleman di bawah naungan Yayasan AMIKOM Yogyakarta. STMIK AMIKOM merupakan sekolah tinggi manajemen informatika dan komputer perangkat I di Indonesia berdasarkan jumlah mahasiswa.STMIK AMIKOM memiliki dan menyediakan beberapa Fasilitas,diantaranya: 1. LAB. BROADCASTING STMIK AMIKOM menyediakan laboratorium Broadcasting dg sistem Non Linier Editing Standar Broadcast dilengkapi AVID System, Matrox RT2500 dan RX100 Real Time, Pinnacle System, Adobe Premiere Pro, Title Express, Sonic Foundry ACID Music, PhotoShop, Media Cleaner 5EZ, LSX-MPEG LE, DVDit! LE, Kamera Video Digital HDV Z1 (kamera untuk film layar lebar), DCR-VX2000, DSR-250P, DSR-PD170 dan Video Recorder Betacam Sony UVW 1800. Dari lab ini telah dihasilkan karya profesional: TV Commercial untuk STBA LIA, IMKI, Profil BAPPENAS dan Film Kartun JATAYU dan ABDAN. 2. PERPUSTAKAAN STMIK AMIKOM selain menyediakan Perpustakaan dalam bentuk buku, juga menyediakan dalam bentuk CD-ROM. Perpustakaan ini mendapat penilaian dengan peringkat A. Disediakan juga beberapa komputer untuk mengakses internet secara gratis dan menggunakan sistem E-Library. 3. KLINIK KESEHATAN UMUM DAN POLI GIGI Klinik kesehatan dibuka secara gratis khusus untuk seluruh civitas kampus STMIK Amikom Yogyakarta. Untuk jadwal klinik kesehatan umum setiap hari Senin, Rabu, Kamis, Jumat jam 8.30 sampai jam 12. Untuk poli gigi dibuka setiap hari Selasa & Kamis jam 12 -jam 2. 4. LAB. INTERNET DAN E-COMMERCE STMIK AMIKOM merupakan Perguruan Tinggi Komputer yang mempunyai Koneksi Jaringan Hot Spot dengan menggunakan “WiFi� (Wireless Fidelity) pertama di Kopertis Wilayah V. Laboratorium ini dilengkapi dengan 80 unit komputer dengan Server IBM ESeries 250.


5. LAB. MULTIMEDIA Laboratorium MULTIMEDIA paling lengkap dan tercanggih pada Sekolah Tinggi Komputer di Kopertis Wilayah V dengan komputer Pentium IV sebanyak 160 unit. 6. LAB. JARINGAN KOMPUTER DAN SISTEM OPERASI Laboratorium jaringan memiliki komputer canggih sebanyak 80 unit dengan SISTEM OPERASI paling lengkap pada Perguruan Tinggi Komputer di Kopertis Wilayah V.

Jembrana adalah sebuah kecamatan di Kabupaten Jembrana, Provinsi Bali, Indonesia. Kabupaten Jembrana menarik perhatian banyak media. Sebab, salah satu alasannya, di daerah tersebut telah berlaku kartu tanda penduduk (KTP) berwujud smart card yang bisa untuk mengakses semua layanan fasilitas umum. Kartu multifungsi itu disebut Jembrana Smart Card atau disingkap J-Smart. Boleh dibilang, kartu tersebut adalah salah satu terobosan Pemkab Jembrana dalam rangka meningkatkan kinerja layanan publiknya dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Meski demikian, bentuk KTP milik penduduk di sana sama dengan KTP-KTP yang ada di Indonesia. Bedanya, KTP yang berlaku di Kabupaten Jembrana mempermudah warganya dalam segala hal yang bersifat layanan publik. KTP bernama J-Smart itu tidak hanya untuk pegawai pemkab, tetapi juga bagi siswa-siswa sekolah. Bagi para siswa, J-Smart mampu mengintegrasikan tabungan siswa, pembayaran makanan di kantin sekolah, kartu perpustakaan, kartu diskon, kartu absensi, dan sekaligus menjadi kartu siswa. Jadi, ketika orang lain masih berpikir dan menginginkan layanan satu atap, justru warga Kabupaten Jembrana sudah menikmati semua layanan dengan satu kartu, mulai dari layanan pendidikan, kesehatan, kepegawaian, hingga bisnis. Penggunaan J-Smart diresmikan pada 25 Agustus 2008 di Hotel Jimbarwana, Jembrana. Kartu ini adalah hasil inovasi dan kolaborasi Pemkab Jembrana dengan Bank Pembangunan Daerah (BPD) Bali sebagai penyandang dana dan Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT) sebagai pembuat perangkat lunaknya. Berbeda dengan kartu ATM yang hanya memiliki magnetic stripe, J-Smart juga dilengkapi dengan chip sebagai media penyimpan data. Alhasil, kombinasi magnetic stripe dengan chip akan meningkatkan efisiensi dan memudahkan integrasinya dengan fungsi-fungsi lainnya, seperti mobile payment. Bahkan, untuk pemilihan bupati tahun depan, Jembrana juga merencanakan penggunaan e-voting, yakni sistem dengan pemakaian layar mesin touch screen. Kebijakan itu diambil karena dapat menghemat dana hingga 70 persen dibanding biaya pemilihan umum dengan sistem yang selama ini berlangsung, yaitu mencoblos atau mencontreng. Sebelumnya, sistem touch screen telah diuji coba sebanyak empat kali pada pemilihan kepala dusun di Jembrana. Hasilnya, selain mengirit biaya karena tidak menggunakan kertas, cara tersebut juga bisa menghemat waktu. Dengan sistem ini, calon pemilih hanya menggunakan kartu tanda penduduk yang sudah dilengkapi chip penyimpan data untuk mendaftar,


kemudian menuju bilik suara dan menyentuh gambar calon yang tertera pada layar monitor. Prosesi itu dilakukan tidak sampai setengah menit untuk satu pemilih. Hasil dari sistem ini bisa segera terpampang di layar monitor dan bisa dihitung seketika untuk diketahui siapa pemenangnya dan jumlah suara yang diperoleh.

SMK Negeri 3 Negara merupakan sekolah menengah kejuruan yang berbasis teknologi dan membuka satu jurusan yaitu Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan dua program keahlian yaitu Teknik Multi Media (TMM) dan Teknik Komputer Jaringan (TKJ). Sekolah ini beralamat di Desa Tegalcangkring, Kecamatan Mendoyo, Kabupaten Jembrana Provinsi Bali. Lokasi sekolahnya berada satu komplek dengan SMPN 4 Mendoyo dan SD Negeri 5 Tegalcangkring.SMKN 3 Negara memang baru berusia muda karena baru didirikan pada tahun 2007 silam. Namun dari tahun ke tahun para pengelolanya terus berusaha agar SMKN 3 Negara semakin maju agar sejajar dengan SMK lainnya yang sudah berusia lebih senior. Pemerintah Kabupaten Jembrana juga penuh keseriusan dan kesungguhan membangun dan meningkatkan kualitas pendidikan termasuk di SMKN 3 Negara. SMKN 3 Negara dilengkapi dengan berbagai sarana prasarana seperti ruang kelas yang dilengkapi dengan sound system, LCD proyektor dan papan tulis. Ruang laboratorium komputer dilengkapi dengan peralatan komputer beserta peralatan multimedia seperti speaker, headset, LCD proyektor dan lain-lain. Ada ruang perpustakaan yang berisi ratusan judul buku untuk membantu para siswa mengembangkan ilmu pengetahuan. Selain itu ada ruang tata usaha, ruang guru dan kamar mandi serta toilet. Sekolah ini memiliki tempat parkir yang luas, ada ruang kantin dan tempat ibadah. Dan bagi siswa-siswi yang punya bakat olahraga,disediakan fasilitas penunjang seperti lapangan basket, lapangan voli, lapangan sepak bola, kolam renang dan lain-lain. Juga tersedia Solar Cell yakni tersedianya alat solar cell (tenaga matahari) yang berguna untuk menunjang kebutuhan tenaga listrik di sekolah dan untuk membantu kegiatan penelitian. Sama seperti sekolah lainnya di Bali, SMKN 3 Negara juga dalam kegiatan operasionalnya senantiasa disemangati oleh Visi yang jelas serta tak henti-hentinya terus melakukan berbagai terobosan untuk mencapai misi sekolah tersebut. Visi sekolah ini adalah ‘Terwujudnya sekolah unggul dalam prestasi, yang dinamis terhadap perkembangan IPTEK, berlandaskan IMTAQ menuju kemandirian’. Ada lima misi yang diemban SMKN 3 Negara yakni; Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, Menumbuhkan sifat mandiri berlandaskan jiwa kewirausahaan, Meningkatkan kemampuan dan etos kerja siswa sesuai dengan tuntunan lapangan kerja, Mengembangkan bakat dan minat siswa di bidang non-akademi, dan, Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. .***GUS


BAB IV PENUTUP

A. KESIMPULAN Berdasarkan pembahasan ,dapat disimpulkan sebagai berikut : - Melaksanakan kunjungan industri sangat banyak memberikan pengalaman,pengetahuan dan menambah wawasan siswa - Mengetahui dunia kerja agar mempunyai inspirasi dalam berbisnis

B. SARAN  Semoga sekolah dapat menjadikan STMIK AMIKOM sebagai -inspirasi /motifasi untuk mengembangkan fasilitas dan untuk -menigkatkan belajar siswa  Menjadikan sekolah tidak kalah saing dari sekolah-sekolah yang lain  Menciptakan generasi-generasi muda siap kerja  Meningkatkan kedisiplinan yang tinggi  Lebih berprestasi dalam bidangTeknologi  Memperketat peraturan untuk perkembangan siswa  Agar siswa siswi di SMKN 1 Depok Lebih megetahui cara yang baik untuk mengkelola prestasi


Laporan kunjungan industri nandar