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La experiencia de Abuso Sexual para

El Abuso Sexual Infantil es una reali-

un niño o niña es una vivencia alta-

dad que convive con nosotros cotidia-

mente compleja y dañina. El niño o

namente. Muchos son los niños y niñas en nuestro país afectados por

niña que sufre Abuso Sexual ha sido siempre una “víctima” sin responsabilidad en lo ocurrido El niño o niña no

este grave problema, ya sea dentro

entiende los alcances de lo ocurrido ya

de su núcleo familiar o fuera de él.

que su sexualidad se encuentra aún en

Como sociedad tenemos la obligación

desarrollo. Si un niño o niña relata una

de hacer frente a esta realidad,

comprometiéndonos y formándonos en una marco de protec-

ción de los Derechos de los Niños y Niñas, que salvaguarde su

integridad emocional, física y social.

situación de Abuso Sexual no se debe dudar de lo que dice. Es muy difícil

Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”

que un niño o niña mienta al respecto. Todo niño o niña necesita de la protección de los adultos a su cargo, y todos somos responsables de su seguridad como sociedad.

Perla Verónica Serrano Aguilar

Lic. en Educación preescolar 1erSemestre Docente: Virginia Eugenia López Escobedo

Desarrollo f ísico y salud “Prevención del abuso sexual infantil”


¿Qué es el Abuso Sexual Infantil?

¿Qué le pasa a un niño o niña que es víctima de Abuso Sexual?

Abuso Sexual Infantil es cualquier conducta de tipo sexual que se

Múltiples son las consecuencias que para un niño o

realice con un niño o

niña puede conllevar el hecho de haber sido víctima

niña, incluyendo las

de Abuso sexual. Estas consecuencias pueden variar

siguientes situaciones:

de un niño a otro, dependiendo de sus propias ca-

Tocamiento de genita-

racterísticas:

les del niño o niña por parte del abusador/a. Tocamiento de otras zonas del cuerpo del niño o niña por parte del abusador/a Incitación por parte del abusador/a al tocamiento de sus propios genitales Penetración vaginal o anal o intento de ella ya sea con sus propios genitales, con otras partes del cuerpo (Ej.: dedos), o con objetos (Ej.: palos), por parte del abusador/a. Exposición de material pornográfico a un niño o niña (Ej.: revistas, películas, fotos) Contacto bucogenital entre el abusador/a y el niño/a. Exhibición de sus geni-

 A Corto Plazo o en Período Inicial a la Agresión CONSECUENCIAS EMOCIO-

 Ofrece a tus hijos e hijas educación sexual, escucha sus dudas responde a sus preguntas con sencillez y serenidad. Prepárate para informar adecuadamente sobre el tema.

Enseña a las niñas y niños que el respeto a los mayo-

de tristeza y desam-

tos ciegamente y que hay secretos que no se deben

paro· Cambios bruscos de estado de ánimo· Irritabilidad·

guardar. niña necesita de la protección de los adultos a su cargo, y

Rebeldía· Temores diversos· Vergüenza y culpa· Ansiedad

Utilización del niño o niña en la elaboración de

to escolar, Dificultades de atención y concentración·

material pornográfico (Ej: fotos, películas).

Desmotivación por tareas escolares· Desmotivación

Estas situaciones se pueden dar ya sea en for-

genera

ma conjunta, sólo una de ellas, o varias. Pue-

 CONSECUENCIAS CONDUCTUALES A Corto Plazo o

por muchos años.

una caricia sexual.

res no quiere decir que tienen que obedecer a los adul-

 CONSECUENCIAS COGNITIVAS Baja en rendimien-

repetidas ocasiones o hasta en forma crónica

 Explícale la diferencia entre una expresión de cariño y

NALES · Sentimientos

tales por parte del abusador/a al niño o niña.

den ser efectuadas en un episodio único, en

¿Cómo prevenir el abuso sexual infantil?

en Período Inicial a la Agresión · Conductas agresivas · Rechazo a figuras adultas· Marginación· Hostilidad hacia el agresor· Temor al agresor· Embarazo precoz· Enfermedades de Transmisión Sexual.

todos somos responsables de


Triptico salud