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Dialogan sobre el futuro de la educación en el país

11 al 17 de abril de 2019

PeriÓDiCo VisiÓn

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regionales

Por: Taíra M. barreTo Canals

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eXgobernaDor Dr. PeDro rossellÓ JUnTo al lCDo. Carlos FronTera Y Dr. ángel rosa roDrígUeZ.

Como parte de la celebración del 70 aniversario del Sistema Universitario Ana G. Méndez, la Universidad de Isabela celebró la pasada semana el foro “La educación superior en Puerto Rico y su impacto en el desarrollo socio económico del país: retos que enfrentan los futuros profesionales”. Los panelistas invitados fueron: el exgobernador Pedro Roselló, el economista y asesor legislativo del Partido Independentista Puertorriqueño (PIP), Carlos Frontera y el profesor de la UPR Mayagüez, Ángel Rosa. La directora del Centro de Isabela, la Dra. Carmen E. Rivera Carrero, explicó que la actividad se llevó a cabo con el propósito que haya una invitación al diálogo, desde diversos sectores que permitan la apertura al diálogo constructivo, donde se puedan reunir esfuerzos, crear alianzas y fomentar el desarrollo. “Precisamente lo que nos motivo a realizar

esta actividad es la situación que está viviendo este país ante la crisis económica. Es la preocupación de estos futuros profesionales que muchas veces tienden a desmotivarse. Así que lo que queremos es inyectar esa motivación y que continúen porque realmente Puerto Rico los necesita”, dijo Rivera Carrero. El primer panelista, el Dr. Pedro Rosselló, aportó al tema trayendo una visión futurística en el campo de la tecnología. Su presentación se basó en proyectar los avances tecnológicos y las posibilidades de poder acceder a una educación gratuita con curos “online” dentro de una década. “Tenemos que ver no solamente lo que es el enfoque usual donde nos concentramos en lo que está pasando ahora, nos tenemos que concentrar en cómo volvemos a reconstruir esto. Yo vengo a plantear que tenemos que tener un poquito

más habilidad de mirar más allá de lo que está ocurriendo ahora mismo y ver de algún periodo razonable de diez años. La universidad dentro de diez años no va a ser igual que la universidad de ahora, en nada. La universidad será gratuita para todo el mundo que quiera proseguir en sus estudios, va a ser accesible para todo el mundo de donde quiera o en cualquier tiempo. Lo vamos a hacer con la tecnología, ya que ahora permite que los costos se reduzcan dramáticamente”, explicó el exgobernante. Sin embargo, se le preguntó acerca de la situación actual, como la crisis económica de la UPR y los planes de cierre, alza en matrícula y cierre de recintos de la universidad pública. “Si nosotros consideramos responder a esos problemas basados en las estructuras o conceptos que tenemos ahora, pues sí, es difícil. Lo

que estoy planteando es que no va a hacer así, nosotros vamos a tener recursos suficientes para decirles a cualquier joven o persona, que puede proseguir estudios universitarios gratuitamente”, contestó Roselló. El Lcdo. Carlos Frontera,

PeDro rossellÓ

decidió hablar de una medida más rápida para aportar a la solución de los retos que enfrenta la educación superior con la economía del país. “Mi visión particular de lo que debe comprender la educación universitaria y como mejor contribuye al desarrollo económico del país, la voy a concentrar más en la explicación breve de dos estudios que se han hecho sobre el impacto de la educación universitaria en la economía y voy a concluir con unas sugerencias para de medidas que se pueden tomar para que el sistema universitario principalmente el público, aunque aplica al privado también, que pueda dentro de las presentes circunstancias mejorar su situación económica. Porque es importante que el sistema conserve los recursos que se han demostrado que son eficientes, porque eso es lo que va a permitir que la

universidad pueda seguir contribuyendo al sistema económico y en ese sentido hay que resistir todo intento de disminuir o reducir el impacto de la universidad, la pública y la privada”, resaltó el asesor del PIP. En su presentación explicó que es necesario considerar al sistema universitario como un sector clave para una política de reconstrucción en la sociedad. Explicó que ante la amenaza de las medidas que están tomando el gobierno presionado por la Junta de Control Fiscal, existe la opción de que la universidad pueda generar ingresos. Tal y como es aumentar la oferta disponible de espacios a los estudios para estudiantes extranjeros a los que se le cobraría una matrícula mayor que al estudiante puertorriqueño. Y la segunda opción sería que el Sistema Universitario de Puerto Rico es también un centro de investigación y tiene recursos en asesoramiento de las áreas de ciencias, finanzas, economía, ciencias sociales, derecho; los cuales podrían ser explotados. Por su parte, Ángel Ramos, impartió su opinión con los presentes diciendo que “la universidad y la educación superior es el gran movilizador social en la historia de Puerto Rico. Hoy día, igual que en otras épocas, es todavía la universidad el gran movilizador”. En la actividad se dieron cita profesionales en el área de la banca, industrias, estudiantes, profesores, decanos, alcaldes y estuvo abierta para la comunidad externa e interna.

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Periódico Visión E-243 ( 11 al 17 de abril de 2019)  

Edición Digital Norte, Puerto Rico, 11 al 17 de abril de 2019.

Periódico Visión E-243 ( 11 al 17 de abril de 2019)  

Edición Digital Norte, Puerto Rico, 11 al 17 de abril de 2019.

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