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Año I, n° 3

26 de octubre de 2010

Día del Profesor:

LO BUENO, LO MALO... Pocos días atrás se realizó la celebración del día del profesor. Hubo bailes, canciones, risas, llantos, gritos y reflexiones en torno a la difícil tarea que tienen de educarnos. Sabemos que a veces llegan con cara de pocos amigos, pero también hay días en que nos hacen reír hasta llorar. Esta es una pequeña lista de virtudes y defectos que hemos podido

ver durante todos estos años en que hemos compartido salas. Página 4-5

Entrevista: Carolina Maturana, física

Y dicen que no duerme.

Se mueve de aquí para allá sin parar ni descansar. Pocas veces la hemos visto faltar, ya que tiene el sentido de la responsabilidad incrustado en la piel. Y aunque a veces no le entendamos sus dibujos o nos sorprendamos con sus cantos y gritos, no podemos negar que ella es una persona muy especial y que hace llamativas las clases de física. Página 6

Contenidos: Halloween Editorial

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Breves-ICM

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Rincón del poeta

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Fantasmas en el ICM

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¡¡Tengo miedo!!

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Lo bueno, lo malo...

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“Ánimas de día claro”

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Lo bueno, lo malo...

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Concurso literario 6 SIP ¿ICM flaite?

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Entrevista a Andrea Véjares

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Fantasmas en el ICM Por Javiera Díaz y M. Elena Marambio. Aunque nos guste o no, el 31 de octubre se ha convertido en un día especial. Es el día del año que las calles se llenan de brujas, duendes, vampiros, diablos, zombies y las más extrañas creaciones de niños que van buscando dulces de casa en casa.

Se cuentan historias de apariciones, de muertos, fantasmas, puertas que se abren de golpe y muchas cosas que pasan. Entrevistamos a alguien que lleva muchos años acá y que nos revelará algunos detalles de estas historias.

Una noche con historias de terror. De las que nuestro colegio no está libre.

Crítica de cine:

¡¡Tengo miedo!! En el mes del terror, nuestra crítica cinéfila, María Elena Marambio, nos entrega un particular ranking de películas que más de algún grito de horror o noches de pesadillas le han sacado. Te invitamos a leer y también a “disfrutar” de estas películas y el cosquilleo que generan.

PARTICIPA EN EL PERIÓDICO”: ESCRIBE A periodico.icm@gmail.com

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NOTICIAS ICM

EDITORIAL

¿Qué sucede con nosotras? Sabemos que lo mejor de venir al colegio son los recreos. Y aprovechar esos minutos con una buena copucha de tu mejor amiga, comiendo un pan con palta, o degustando un kapo, o una sopaipilla sin mostaza, o el último completo, o comprando cualquier cosa rica que nos guste comer en el kiosco, donde empujamos a las compañeras que llegaron antes, es lo mejor del día. Más tarde vamos con las amigas a escoger un lugar libre para sentarnos a conversar, pero ¡buuuuu! Otra vez el timbre. Hay que volver a las tan tan agradables clases. El patio queda deshabitado, a excepción, claro, de algunas rebeldes por ahí. Pero hay algo más que queda. Algo que a muchas se les ha hecho costumbre o parte del paisaje, porque parece que se nos olvidó hacer algo en el recreo: ¡¡SE NOS OLVIDÓ QUE HAY BASUREROS!! Cada vez que un recreo termina, la basura se hace notar: cáscaras de limón, paquetes de papas fritas, platos de comida a medio terminar, bolsas, papeles… Compañeras, no nos olvidemos que la mayor parte del tiempo lo pasamos en el colegio. No olvidemos que los auxiliares no son quienes recogen nuestra falta de educación ambiental. SI QUEREMOS UN LUGAR AGRADABLE, COMENCEMOS POR MANTENERLO LIMPIO. El equipo.

¡PREMIOS! ¡PREMIOS! ¡PREMIOS! Durante el presente mes se ez, 4° A han llevado a cabo una serie de Carolina MartínIÓ N AC N E concursos, campeonatos, desaf- PARTICIP O DE DISS CONCUR LICO COíos, tanto académicos como ÚB P O S R U C deportivos, que muchas veces, NTE TAEGIO MO L por tener tanta cosa que tenemos que hacer, tanto trabajo que nos mandan los profes, no nos enteramos y, por ende, no nos alegramos por nuestras compañeras. Bueno, para solucionar eso, acá les dejamos algunos datos de compañeras que han participado en alguna competencia y que han tenido algún recos, 3° C nocimiento. Rosa Sala PIA

Nayibe FINAL rt Cabezas ,4 IS CURS TA DE CO ° B O DE NC ON MIENT OS DE OCILENGUAJE USAC H

Nicole Canales y Estefanía Arenas, 1°A Melissa Henríquez y M.Belén Barrientos, 1°B FINALISTAS CATEGORÍA GRUPAL OLIMPIADAS DE MATEMÁTICAS SIP

TA OLIM FINALIS ATEMÁTIGabrie M la Gon DAS DE zález, S SIP A C CLASI 3° B FI LA ET CADA PARA APA F IN LAS O LIMPIA AL DE DAS D E QUÍMI Dom CA. 4°C— inique Va ld 1 CUR er LUGAR ivia, SO D E CO CONMIE N TEMÁ NTOS DE OCI, le MA T il I -H C e nc TURO AS EXPO Carla Po FUN OVA 4° B TO U IMPIAL O A C T FINALIS ATEMÁTIM E D DAS CAS SIP

Rincón del Poeta La primavera La primavera despierta, una mañana naciendo ilumina el firmamento en una tarde desierta. Los animales alerta, florecen las amapolas, como brillan las aureolas, Ilumina cada rayo. Cabalgando los caballos con sus fragantes aromas. (Antonia García)

Caroli 3er LUna Martínez, GA 4° SO LIT R CONCURA ERARIO RE D D SIP E COL EGIOS


HALLOWEEN

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¡¡FANTASMAS EN EL ICM!! Invierno. Cuando terminan los talleres y reforzamientos empieza a oscurecer rápidamente. Ganas no nos quedan de quedarnos en el colegio. No porque no nos guste, sino porque nos contaron que se escuchan cosas. Las puertas se cierran, las sillas se mueven, se escuchan pasos. Algo dicen que dijeron que pasó en el ICM. Que una profe, que una alumna, que un gato muerto y una ouija… pero la tía Paty nos aclarará muchas cosas de lo que estas paredes encierran. Por Javiera Díaz y M. Elena Marambio Más de alguna vez hemos escuchado rumores sobre fantasmas que transitan por los oscuros pasillos de nuestro liceo. De que a unas las penaron, que se le cierran las puertas y alguien que tiró la cadena, pero no había nadie en el baño. La Tía Paty, que se va a las tantas de la noche y se pasea por los tétricos pasillos cuando no hay almas, creemos, dando vueltas por acá, nos habló del tema. Tía, ¿es cierto que se escuchan cosas en el colegio? Mira, una de las niñas que estuvo en la toma durante la revolución pingüina, me contó que jugaron a la tabla ouija y según ellas se apagaron velas,

se levantaron papeles porque se contactaron con una niña... pero yo no creo en esas cosas. ¿Es cierto que murió una profesora y una niña en el colegio? No es tan así, una alumna se suicidó en su casa hace más de veinte años, pero no en el colegio. Y la profesora tuvo un aneurisma cerebral, se desmayó en el liceo, pero

murió en el hospital, como hace quince años. ¿Alguna vez ha escuchado o visto algo extraño? Yo siempre siento ruido en la sala de profesores, como que arrastraran sillas, sueltan los libros de clases, pero solo en la sala de profesores. Y cuando voy a ver, no hay nadie. En las otras salas se sienten movimientos, pero nunca he visto nada. Si llego a ver tendría que preguntar por qué molestan si yo no les he hecho nada, no soy culpable de que estén aquí. ¿Sabe algo sobre la supuesta niña que sienten en la sala del 4ºA? Puede ser que el espíritu de una niña ande vagando, quizás, porque esto antes era un potrero, pero nunca he visto nada arriba. Reviso y tampoco hay nadie. Yo

CRÍTICA DE CINE

Top 5… ¡Tengo miedo, tengo miedo! Es Octubre y, como siempre, saldrán los cabros chicos a pedir dulces para Halloween. Está es una de mis fechas favoritas, (exceptuando por los mocosos que se pasean tocando la puerta de mi casa), ya que ¡VEO PELÍCULAS DE MIEDO!, para después no poder dormir en toda la noche y que mi madre reclame porque le aumento la cuenta de luz (aunque ella me da más miedo que las películas que veo, jeje). Fui donde mi hermano a sacar… a que me prestara películas de miedo… las ví y después de eso no dormí por varias noches, porque creía que mi casa se había construido sobre un cementerio. Ahora, sin más bla-bla, aquí va mi top 5 de películas de miedo.

Número 5: A Nightmare on Elm Street Si no han visto esta película es que no han tenido vida (lo digo enserio). Para las que no saben de que va, se trata de un tipo que anda con un chaleco navideño andrajoso, un sombrero que le tapa la cara, (menos mal porque la tiene toda quemada), y con unos guantes similares a los del joven manos de tijera, sólo que estas son cuchillas. Lo que da miedo de esta película es que Freddy, el malo, se aparece en los sueños de los adolescentes, no para hacer agradable sueño, sino que uno sueña que él te persigue y que te ataca, que te quiere matar… y lo que te haga en el sueño sucede en la realidad. Lo terrorífico de esta película es

eso, que uno se duerme y sueña con Freddy, entonces evita dormir… pero es imposible dejar de hacer eso… y lo peor es que Freddy se vuelve fuerte con el miedo de las personas. Así que no dormí como en dos noches después de haber visto eso y mi madre me regaño, jeje.

me voy a las 8… y no nunca he visto, pero si he escuchado. ¿Quiere dar alguna recomendación a las alumnas? Que no tengan miedo porque a las niñas buenas no los penan, porque son inocentes todavía, a los adultos los penan.


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REPORTAJE

Día del Profesor:

LO BUENO, LO MALO... Recién pasó el día del profe y ¡obvio! No los podíamos dejar fuera de ésta edición. Los vemos a diario, a unos los amamos y a otros los odiamos, mientras que al resto solo los tildamos de “agradables” (a secas). Sin ánimo de ofender ni caer mal, aquí te presentamos lo bueno y lo malo del algunos profes (…) Por Patricia Troncoso

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Bueno: Lo sabe todo Malo: S u

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CONCURSO LITERARIO SIP RED DE COLEGIOS

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El despertar del sonido Por Carolina Martínez Es lamentable no poder recordar el día en que mi vida comienza, capturar el momento exacto en que dejé mi pequeño universo, ese pequeño planeta dentro de un ser humano. No tengo idea de cómo fue el brillo en los ojos de mi madre, o en los de mi padre… Sólo conocía desde antes sus sonidos, sus palabras, sus voces. Quizás por esto la emoción llega a retorcerme el alma, el corazón, y genera inmensas olas en el mar de mis ojos en cuanto escucho algún sonido, incluso un ruido, pero por sobretodo aquello de lo que pienso vivir; la música… en ella viajo por mis propios recuerdos, en sus mil y un matices encuentro cobijo a cada situación que vivo, sean buenas o malas. Una canción para cada día.

Jamás pensé que fuera tan maravilloso el mundo exterior y a la vez tan opacado por la corrupción humana… aunque creo que la visión al mundo la damos nosotros mismos. El árbol puede ser igual siempre, pero si estoy alegre es el más bello y si estoy triste es el más débil. De a poco comencé a contemplar mi alrededor, me fui dando cuenta de la conexión mística que tenemos con cada elemento de nuestro mundo, sean humanos, animales, plantas, lo que sea… los astros estando tan lejos puedo sentirlos a mi lado cuando la música suena como queriendo guiarme hacia la luna. Cada paso marca un compás, cada movimiento en mi cuerpo es una vibración en el cosmos y por lo tanto música. Descubrí entonces que mi propósito es remover el sentimiento de la gente a través de melodías,

lograr que cada uno se de cuenta de que no todo lo que se ve es realmente lo que existe, y que de esta misma forma la asquerosa realidad del día a día para algunos, tiene un secreto que se abre a los ojos del que mira con el alma, del que sabe descubrir que en aquella hoja blanca no hay solo un punto negro, sino también claridad, luz, paz. La música existe, no la vemos, pero está ahí, en el corazón de cada uno, la palabra permanece con ayuda de la música que la vivifica, el sentido verdadero de la poesía está no solo en como se escribe, también en como la escuchamos, en como la recito, en como la transmito. Vivo mi vida de esta forma, con esta profundidad y contemplación

ante las cosas, la música es y será la manifestación de mi alma, mi cantar llegará a los oídos de aquellos sordos o más bien ciegos que no sienten aún esa pequeña repercusión en su espíritu, de aquellos que piensan solo en la existencia de ellos mismos y aún no se dan cuenta de lo hermoso que espera allá afuera. * Tercer lugar, Concurso literario SIP Red de Colegios 2010

CRÍTICA DE CINE

Top 5… ¡Tengo miedo, tengo miedo! Número 4: Dawn of the Dead (La vieja, ¡no la nueva!) El pánico esta en el mundo, ya que los muertos están caminando sobre la Tierra. La única solución posible es sobrevivir como sea. Bien lo saben los protagonistas, que se encierran en un centro comercial. Muchos dirán: “¡Genial!, estar solo en un centro comercial y hacer lo que se le antoja”. Pues sí, porque hay que admitir que al principio la pasan genial, aunque deben encerrarse en el centro comercial y rematar a todos los zombies que andaban caminando por ahí, (aunque yo

me quede con la duda de si eran zombies o compradores habituales). Lo que no tomaron en cuenta es que la diversión se acaba, al darse cuenta de que lo que parecía su paraíso en realidad era su infierno no es muy lindo. Así que nuestros protagonistas tienen que ver como arreglárselas para salir de ahí… y vivir. Lo terrorífico de esta película es que uno se cree la historia, es decir, eso de estar encerrado y comenzar a notar que uno está preso, en su refugio, rodeado de zombies que en cualquier minuto

(parte 2)

Número 3: Alien, el octavo pasajero. Díganme algo peor que ver que a uno de tus compañeros de viaje le sale una extraña cosa por el pecho y que lo mata y yo no les discutiré nada (bueno, lo haré, pero igual, jeje). La primera vez que vi esta película fue con mi hermano y quede muy traumada. La simple razón, ver a unos tipos en una nave espacial, sin armas y con un Alien, que en cualquier minuto puede aparecer y matarlos sin mayor esfuerzo, ¡¿cómo no va a dar cuco?! Pues a eso debe enfrentarse la teniente Ripley (no Falabella), una de las tripulantes de la nave, que ve como sus amigos van siendo asesinados uno a uno por aquella criatura que se coló en su nave,

metida en el cuerpo de uno de los tripulantes… Simplemente ver aquello puede es horroroso. (Cabe decir también que mi madre regañó a mi hermano por haberme mostrado esa clase de películas, jeje)


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ENTREVISTA

Profe Carolina, la genio:

“Dicen que no duerme” En el ICM hay personajes especiales. Gente que nos hace reír o llorar con sus palabras. Profesores que adoramos o nos caen mal por lo que dicen o hacen. Una de ellas es nuestra entrevistada, la profesora Carolina Maturana, la profe de Física, la de la cabellera loca, la de la maleta con ruedas, la de las canciones de los vectores, la de los ejemplos sangrientos, la de… en fin, nuestra querida profe Carolina. Por Constanza Sandoval Todos nos hemos extrañado con su forma de ser ¡bastante peculiar!, sus chistes fomes o sus movimientos corporales cuando hace la onda “¡Monte- Posición de equilibrio-Valle¡”. Ha hecho que la típica clase de física que normalmente es un martirio se convierta en un casi científico monólogo. Y también el gran trabajo que nos da clase a clase al tratar de descifrar lo que escribe en la pizarra (¿Qué pensará alguien desconocido si entra y ve la pizarra? Pensará que tuvimos clases de jeroglíficos o el dibujo de algún

mapa de un lejano mundo o algo así). En fin, nos adentramos en el complejo mundo de la física con la profe. Profe Carolina, ¿qué hace para mantenerse siempre activa? ¿Lo dices por mi forma de ser? Sí, es que tan energética… Ah, no, lo que pasa es que tengo un cierto grado de hiperactividad. Entonces, sabiendo que le hace clases a todos los cursos del ICM y que por lo tanto trabaja 44 horas a la semana. ¿Cómo lo hace para llegar con el mismo Power a todas las clases? (ríe) Sabes, me imagino que soy una hermosa actriz, que todo mi público (alumnas) quiere ver la mejor función de mí. Entonces trato que mi público aprenda de una manera diferente y entretenida. Y que además disfruten de compartir conmigo lo maravilloso que es la física. Yo supongo que en gran medida se logra, por lo menos eso es lo que intento dar a mis queridísimas y amorosas alumnas.

Cambiando de tema, ¿Qué la llevo a estudiar física, si es tan complicada? Bueno… me llamaba la atención saber por qué pasaban las cosas que pasaban en la naturaleza. Después, me di cuenta que la física es maravillosa. ¿Le gustaba la física? Sí pero no solamente esa área si no que también me gustaba la actuación, la locución. ¿Usted de identifica con la frases “un físico loco”? Puede ser, pero esa frase tiene un sentido ambiguo. Lo que pasa es que a veces las personas al no entender o al no saber de lo que uno esta hablando, la gente a uno lo denomina loco, pero también en esa situación debemos tomar en cuenta la falta de comprensión. Existe un leve prejuicio en ese tema, no todos los físicos son locos. Pueden haber científico mas apasionados que otros, sí. Y en lo personal, ¿se siente realizada o le faltan cosas por cumplir?

Yo creo que sí, pero igual siempre faltan cosas por cumplir. Aunque ustedes no lo crean y se rían, me encantaría grabar un CD de música con todas las canciones que a veces les hago. Creo que sería una buena forma de aprender, bastante entretenida y original. (canta) “La pendiente de x es vx , la pendiente de vx es ax, si vx no tiene pendiente ax es cero” (alza las manos). Además, se me olvidaba, me gustaría actuar de una Quintrala científica, haría el papel perfecto.

CONCURSO Responde a la siguiente pregunta y podrás ganar un exquisito chocolate Sanhe Nuss.

¿Cuál es la letra que sigue en la siguiente secuencia?

AEFHIKLMNÑ Envía tu respuesta a periodico.icm@gmail.com * El ganador del concurso anterior fue el profe Pablo, ya que ninguna alumna supo leer bien (no requería ningún cálculo, dijimos que no era un problema matemático) el texto. Felicitaciones, profe!!!


OPINIÓN

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¿De qué hablamos cuando hablamos de “flaite”? Por Paula Andrade Es un tema que causa picazón, que da mucho para hablar, que puede causar peleas o discusiones, que hará que piensen, por lo menos en como responder.

Puede que los más grandes piensen que el ICM es flaite, pero sabemos que en nuestro colegio hay de todo y obviamente que a las pelolais, esto les molesta demasiado, odian que las vean así como a unas más del montón

Entonces, ¿el ICM es flaite?

Para poder hablar con mayor propiedad, decidí preguntarle a la gente. Y fueron varias las conclusiones a las que pude llegar. Primero, la mayoría de las encuestadas, afirmó que las nuevas generaciones de nuestro prestigioso Instituto Claudio Matte, son las que habrían provocado un movimiento hacia la tendencia flaite. Principalmente, los primeros medios. Y es que quizás como “nuevitas”, sin saber lo que querían adoptaron lo que estaba de moda. “Nunca había visto a tantas flaites juntas”, comentaban algunas alumnas del ICM.

Algunas dicen que Sí, otras que No.

Incluso, algunos profesores a los que les pregunté, me dije-

Es, por si mismo, un concepto polémico, de difícil definición. Muchos dicen que el flaite es una moda pasajera, por lo que le otorgan este título a todo aquél que habla con un tono que “impone respeto”, o por lo menos que intenta asustar (y un vocabulario bastante particular). A los flaites les encanta llamar la atención con su extravagante vestimenta y peculiar manera de escuchar música… “a todo Chancho”, en donde estén (lo peor son los celulares que chicharrean).

ron que pensaban que, en alguna medida, todos hacemos o tenemos un comportamiento flaite. Quizás porque tienen una visión más amplia de lo que es ser flaite. Pero bueno, ellos son más… mayores. Considerando lo escuchado y lo visto desde que soy parte de este colegio, me atrevo a decir que esto será solo algo pasajero, como las modas, que a medida que crezcan, a algunas les gustarán otras cosas, que afinarán sus modos de comportarse o, quizás, se mantengan igual, porque es más cómodo ser como las demás o no tienen la capacidad de ser auténticas y siguen al rebaño, lo que dicta la masa, en este caso la chulería. Por eso, no vamos a responsabilizar a las más pequeñas solamente… En todo nivel hay, y por un tiempo más habrá, flaites.

Según la Inciclopedia, los cogoterus amenazantis, mas conocidos como flaites son el equivalente chileno del cani español, el naco mexicano, el malandro venezolano y otras denominaciones. Se dice de aquellos individuos de tez generalmente cobriza pero no oscura (aunque opaca), ataviados con indumentaria propia de raperos hollywoodenses, de costumbres gregarias (un flaite nunca anda solo), de un nivel educacional superior al que demuestra, y que suele estar presente en esquinas, estacionamientos, botillerías y conciertos de Reggaetón. De edad inferior a los veinte años, se dedican a la solicitud de crédito inmediato (cumparito, suelte unas moneas) o al cuidado de bienes y enseres (pasa dos lucas o ti hago c#$%#$ el auto). También hay cierta gente que dice que no son de este mundo: son extraterrestres debido al "inentendible" idioma que hablan.

CRÍTICA DE CINE

Top 5… ¡Tengo miedo, tengo miedo! Número 2: Braindead Está película trata de Lionel, un tipo que hace todo lo que su madre le ordena, ya que pesa en su ser la culpa de la muerte de su padre y ve en su madre el modo de remediar aquello, pero seamos sinceros, la vieja es una metiche manipuladora, porque apenas ve que Lionel se consigue una novia, siendo un milagro por lo tonto que es, la vieja trata enseguida de separarlos. Pero la gente que se mete en tema que no le importa terminan mal,

así que en el zoo un mono muerde a la vieja en el brazo, y ¡la convierte en un zombie!. Y como el Lionel no puede dejar a la mamá, le da tranquilizantes súper potentes para mantenerla tranquila, pero la mamá mordió a otros, infectándolos, y Lionel los encierra en el sótano, pero el tío avaro lo descubre y lo chantajea… y cuando se descuida, ¡hace una fiesta! Sólo hagamos una simple ecuación… Zombies encerrados en el sótano + Fiesta + Muchos invitados = ¿?... no sé ustedes, pero yo encuentro la respuesta obvia. Hasta las guaguas se vuelven zombie y cunde tanto el pánico que un cura no duda en usar artes marciales en nombre de Dios.

(parte final)

Número 1: Poltergeist Esta película superó con creces mis escala de miedos. Yo la puse en el dvd toda feliz… y toma… a los cinco minutos ya estaba estupefacta, circunspecta, turulata... Está película junta los peores miedos de uno, (al menos los míos): oscuridad y payasos. ¡Y te los tira en la cara!... Ahí quedan Freddy con sus chistes pesados y Alien con su sangre de acido. Recuerdo que después de haber visto esta película le pregunté como quince veces a mi mamá si mi casa se había construido sobre un cementerio, así que imagínense como quede… Además que la pobre niña rubia, y la mamá y la señora enana que habla como duende y, no, demasiadas cosas terribles.

Además todo de está película es truculento, porque se murieron sus actores principales en extraños accidentes, incluso la niña protagonista que tenía como 10 años. Además que todo lo de la película resultaba mal, se quemaban los estudios, las cintas se perdían y los actores tenían mala suerte para conseguir trabajo. ¿Cómo no me va a dar cuco la mugre de película?...


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ENTREVISTA

Andrea Véjares, ex-alumna:

“Con las niñas del musical Cats formé una segunda familia” Preparar un musical es una tarea difícil. Construir un personaje en un idioma que no es el propio es, a veces, un camino que se pone cuesta arriba. Y más cuando era el que nadie quería hacer, Old Deuteronomy. Andrea, ex-alumna de nuestro instituto, recuerda con cariño el primer musical del ICM: Cats. ¿Cuándo se integró al grupo del musical? Andrea: Casi a fines de mayo. Me demoré en decidirme porque estaba en cuarto medio y tenía otras prioridades, pero también me di cuenta que era la última oportunidad para disfrutar de mi etapa de colegio. ¿Y lo disfrutó? Sí, harto. ¿Y por qué tanto? Porque de alguna forma, formé una familia aquí con las niñas del musical. ¿Con todas en general o con algún grupo particular? Más que en general, me uní mucho al grupo de la orquesta. Fueron muy simpáticas, me acogieron un montón, aparte que me gusta mucho la música.

Y los profesores, ¿cómo se portaron ellos? No, los profes son excelentes. Nada que decir de ellos. Apoyaron en todo. ¿Y cuánto tiempo le dedicaron al musical? Fue harto tiempo, aunque debió ser más. Trabajamos desde mayo en adelante. ¿Y le costó construir su papel? Sí, me costó. Además que nadie quería el papel de Old Deuteronomy. Y también el inglés. ¿Le costó mucho el inglés? Uh, sí, tuve que practicar mucho con la profe María Luz. Además que

teníamos que entender bien de qué se trataba para poder interpretar bien a los personajes. ¿Y cómo estaban para el día del estreno? Estaba nerviosa, super nerviosa. Aunque cantaba poquitito y no me veía mucho con el traje. Quizás era por el peso de todo el tiempo dedicado. Aparte que a mi los nervios a mi me “Aprovechen al comen. Todas máximo el músi- estábamos ansiosas, pero fue cal, disfrútenlo… emocionante. ¿Y se preparay si tienen la ron de alguna oportunidad de forma o se hacerlo de nuevo, tiraron a la piscina no háganlo, porque más? es llenador escu- Yo con algunas compañeras orachar los aplau- mos unos minu-

tos antes, y eso me dio tranquilidad. ¿Y después que terminó? Oh, fue emocionante. Ver el teatro lleno, con muchos aplausos. Es super llenador el aplauso del público, porque uno ve que hizo bien las cosas y uno se llena de alegría. ¿Y su familia qué dijo? Estaban orgullosos y me apoyaron harto. Aunque decían que parecía más un ratón que un gato. Estaban emocionados, como vieron que yo estaba tan contenta y haciendo lo que me gustaba con la música. Y el último día? Quería puro llorar, porque como estaba en 4to medio sabía que hasta allí iba a llegar, no tendría otra opción de hacer algo por el estilo en el colegio. Aunque igual después fuimos a otro colegio a presentar la obra, pero dudo que lo hayan entendido porque eran muy muy chiquititos. ¿Y vendrá a ver The Lion King? Obvio. Vendré los tres días.

sos”.

PANORAMAS GRATIS: NOVIEMBRE Macbeth, un rey a la mala. (Obra seleccionada Stgo a Mil 2011) “Nuevamente en su tumba se revolcará Shakespeare” Desde el 4 al 7 de noviembre a las 20:30 en el Anfiteatro del Museo de Bellas Artes.

Festival Entrecuerdas 2010 Con el objetivo de mostrar nuevas propuestas creativas e interpretativas chilenas en torno a los instrumentos de cuerda, nace este Festival que se desarrollará en el centro cultural Gabriela Mistral los días 18 y 20 de noviembre desde las 19:30 hrs.

“Mal de ojo”, de Garvo y Catoni La doble exposición propone una mirada a espacios cotidianos en los que se cuelan elementos inquietantes con una propuesta artística elaborada sobre pequeños y medianos formatos, y utilizando técnicas como tinta sobre papel y acrílico sobre distintos materiales. Hasta el 27 de noviembre en la Galería Plop! (Merced 349 Local 7)

Recuerda escribirnos a nuestro correo con todas las inquietudes que tengas, ideas, consejos, reclamos, quejas, sugerencias… en fin, lo que quieras.

Periódico ICM - Año 1, nro. 3  

Tercer número de nuestro periódico. Espero lo disfruten

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