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Nº 652, UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Medellín, abril de 2016

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“Es esencial que la ciencia y la política vayan de la mano. Por eso estamos sensibilizando al Congreso, llevando a sus integrantes a visitar las universidades y centros de investigación y conversando en el mismo espacio”. —Representante Iván Darío Agudelo.—

Por SERGIO URQUIJO

C

on la audiencia pública realizada el 17 de marzo en la Cámara de Representantes, con participación de académicos e investigadores de instituciones colombianas e internacionales, avanzó el debate al proyecto de ley para crear el ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación. El proyecto, “pretende generar un ambiente normativo idóneo para el país, superar barreras normativas y que la intelectualidad científica pueda aportar valor agregado a nuestros productos y servicios”, en palabras del representante a la Cámara por Antioquia Iván Darío Agudelo, de la Comisión Sexta, quien lidera la iniciativa. La propuesta es apoyada y asesorada por un grupo de investigadores y académicos de universidades y asociaciones del país, encabezados por el Colegio Máximo de Academias de Colombia, y ha ido sumando apoyo de decenas de entidades y de todos los partidos políticos representados en la Comisión Sexta de la Cámara. “Esta propuesta contempla una política de Estado sólida, a largo plazo, con una financiación garantizada por 30 años y que no dependa del gobierno de turno”, expresó en su intervención Fanor Mondragón, ex vicerrector de Investigación de la Universidad de Antioquia, quien propuso que se llegue a una inversión de 150 dólares por habitante por año, nivel similar al de Brasil o España, países que están alcanzando una posición relevante en la ciencia, mientras en Colombia es de menos de 10 dólares por habitante.

Articular esfuerzos El interés y apoyo que ha suscitado la iniciativa se debe principalmente a la necesidad de un ente regulador de la investigación científica en el país, que realmente integre todos los esfuerzos que hoy están dispersos, indicaron partici-

Se gesta en el Congreso ministerio de CTeI pantes, entre los que se contaron vicerrectores de investigación y de extensión de las universidades Javeriana, del Rosario y Nacional de Colombia. Silvia Restrepo, vicerrectora de

Investigación de la Universidad de los Andes, lo ejemplificó al referirse a la cantidad de permisos y trámites que un investigador debe solicitar en distintos organismos estatales. “Hay muchos esfuerzos

La gobernanza del sistema nacional de CyT demanda un sistema educativo consolidado Es una aspiración del país contar con un sistema de ciencia y tecnología con gobernanza, que dinamice el aporte del conocimiento científico a su desarrollo económico y social. Un instrumento para ello puede ser la presencia institucionalizada de un ente que, cercano al alto gobierno, participe de la toma de decisiones en esta dirección. Es escaso el papel de la ciencia en el desarrollo del país, pero sus inmensas perspectivas son contenidas en la sustentación de la propuesta de un nuevo ministerio, cuyo principal objetivo es lograr un modelo productivo competitivo y de inclusión social basado en estructuras sólidas de conocimiento. En este panorama, es importante llamar la atención de lo imprescindible que resulta que el sistema educativo en al país se consolide, para que dicha aspiración llegue a ser legítima. Mientras continúe la baja cobertura de la educación superior y la inequidad en el acceso, las deficiencias en calidad, la desindustrialización del empleo y sus precarias condiciones, así como la escasa movilidad social, no puede esperarse un proceso de desarrollo basado en el conocimiento científico. Lo indicó Moisés Wasserman al afirmar que “El principal desafío en materia de investigación es tejer las políticas de apoyo a la educación superior en el nuevo entramado de relaciones y coordinaciones del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación, ampliando su significado y sentido hacia la innovación social y la producción artística y cultural”. Es una responsabilidad liderada desde el Estado, pero las universidades y los investigadores, debemos demostrar la importancia del conocimiento científico para ser una sociedad mejor. María Patricia Arbeláez Montoya Vicerrectora de Investigación de la Universidad de Antioquia.

en investigación y no podemos dejar que crezcan sin una estrategia coherente. Necesitamos articularlas, comenzando por dar importancia a la investigación básica y a las ciencias sociales, las humanidades y las artes”. Vicerrectores de investigación y de extensión de las universidades Javeriana, del Rosario y Nacional de Colombia abogaron también por un apoyo real, efectivo y a largo plazo para la labor científica. Juan Lucas Restrepo, gerente de CorpoICA, advirtió que “todas estas intenciones no llevarán a nada si no hay voluntad política y si no se inyectan recursos suficientes”. Desde una perspectiva internacional, Andreas Trepte, representante para América Latina de la Sociedad Max Planck (mayor organismo alemán de investigación básica), y el director del Instituto Max Planck de Medicina Experimental, Peter Struhmer, comentaron las bondades que un ministerio traería para Colombia, pero siempre bajo la condición de mayor interés político, suficientes recursos financieros y mejoras estructurales en educación. “La investigación básica es el fundamento de toda la cadena que concluye con verdadera innovación”, comentó Struhmer. “Colombia tiene que aprove-

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