CIENCIA Y CLÍNICA |
LOS SIMULADORES COMPLEJOS INTERACCIONAN CON EL ESTUDIANTE, DE FORMA QUE ACTÚAN COMO UN SIMULADOR HÁPTICO MATERIAL Y MÉTODO El estudio incluyó a todos aquellos alumnos matriculados en 2º de Odontología, en la materia de Biomateriales Odontológicos, de la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Europea, distribuidos en cuatro grupos que cursan la asignatura en idioma español y cinco grupos internacionales que cursan en inglés, en turnos de mañana y tarde. Todas las clases prácticas fueron impartidas por el mismo grupo de profesores durante el curso 2017–2018 (primer semestre). El número total de alumnos que realizaron estas prácticas fue de 304 y se efectuaron tres ejercicios por cabeza en el laboratorio de simulación, para un total de 1.012 procedimientos realizados. Se realizaron tres prácticas, cuyos objetivos fundamentales fueron enseñar a los alumnos el uso de los instrumentos rotatorios, la postura B.H.O.P. (Ba-
Figura 3. Imagen del cilindro al inicio del ejercicio.
79
lance Home Operating Position) y la posición de trabajo (12 horas). El ejercicio consistió en la realización de una cavidad dentro de una forma cilíndrica tridimensional (3D), eliminando el material de la porción central (en color marrón), y realizando, paralelamente, un adecuado diseño de paredes y suelo mediante la selección adecuada de los instrumentos dispuestos en la bandeja virtual de los simuladores. Los tres ejercicios se ordenaron de acuerdo a un criterio de complejidad ascendente (Figuras 3 y 4). 1º. Eliminación de material marrón con pieza rotatoria, en visión directa. 2º. Eliminación de material marrón con pieza rotatoria en visión directa y refrigeración (agua) en la pieza de mano. Instrumento rotatorio clínico. 3º. Eliminación de material marrón con pieza rotatoria y espejo (visión indirecta obligatoria) y refrigeración (agua) en la pieza de mano. Instrumento rotatorio clínico o contraángulo para micromotor. A cada estudiante se le proporcionaron (en inglés y español) los siguientes documentos para el briefing y normativas de la actividad: un manual de instrucciones sobre la composición y manejo de las unidades de simulación hápticas y de realidad virtual (7 Simodont v 4.2.0 desarrollados por MOOG Simodont Dental), una ficha taller de habilidades (donde se enumeran los objetivos y las competencias básicas, transversales y específicas, la distribución del tiempo para el prebriefing, realización de la maniobra, feedback y evaluación, así como la realización del pretest como requisito
Figura 4. Imagen del cilindro al final del ejercicio.
Nº 309 | ENERO 2019 | gd
076-085 Ciencia clinica Carmen Quesada.indd 79
27/12/18 12:53