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自序 一篇好文章, 是對自己最好的激勵

如何才能寫成一篇通情達意並感動人心的好文章,是很多人非常想知道的。

完整的架構

結構化的寫作技巧

前  言、自  序

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︽ 國 語 活 用 辭 典 ︾︵ 五 南 出 版 社 ︶ 對 作 文 的 解 釋 在︿ 運 用文句寫作而成的文章﹀文裡指出,其中文句與成篇的重點 在於說明,第一、非單字組成,第二、非單句組成,第三、 成篇,即指內容完整! 所以作文就是做出﹁內容完整、文章 成 篇 的 一 張 紙 ﹂, 而 完 整 意 謂 文 章 前 後 通 順、 完 完 全 全 沒 有 欠缺。

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結構化就在於有起頭、有結尾,亦需有中心思想。其實 作文就像球場打球般,要以愉快的心情,使出渾身解數,眼 耳鼻舌心甚至手腳並用,表現出你會的、你知道的、你感受 到的,但並非天馬行空的恣意揮灑。而在這個球場上有時是 籃球、有時是棒球、有時是網球,也就是因著題目的不同, 而需有不同的規範罷了。 這篇文章可能流芳百世,就像朱自清的傑作︿背影﹀般, 所以你是為誰而寫作? 為你自己,這便是稱為我的文章! 我 立德、立功、立言, 作文的一項快樂! 君不見古有三不朽 好文章算是立言之一吧!

為後世留名 ︽左傳︾襄公二十四年載魯國大夫叔孫豹言:﹁太上有 立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽。﹂

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對於多數現代人來說,﹁三不朽﹂中的﹁立言﹂是居於 首位的。這不僅因為人提筆就能寫文章,而且德與功也只有 憑藉寫下文章的﹁言﹂才能永傳不朽。再者,立功需要一定 的機緣、立德需待評斷。相較之下,因做文章而做到的立言, 卻可獨立實現。

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自  序

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為自己立言 正因如此,曹丕乾脆把寫文章視為﹁不朽之盛事﹂:﹁蓋 文章經國之大業,不朽之盛事。年壽有時而盡,榮樂止乎其 身,二者必至之常期,未若文章之無窮。是以古之作者,寄 身於翰墨,見意於篇籍,不假良史之辭,不托飛馳之勢,而 聲名自傳於後。﹂ 據︽世說新語︾記載,魏文帝曹丕妒忌曹植的才學,命 曹植在七步之內做出一首詩,否則將被處死。曹植沒走到七 0 0 0


步,便吟出諷刺骨肉相殘的︿七步詩﹀,而留名千秋萬世。 煮豆持作羹, 漉豉以為汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急。 所以每一篇文章,都是為你自己立言而做;這是讓自己 做一篇好文章,最好的激勵! 正如星雲大師嘉言:心量有多 大,事業就有多大!

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發揮語言的正面力量

結構化的寫作技巧

自  序

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其實在拙作︽佛在心中莫遠求︾中有提到語言、文字和 文章的力量,為免讀者向隅,特節錄於下,以共享共勉之! 「 我 們 可 以 從《 生 命 的 答 案 水 知 道 》( 如 何 出 版 社 ) 看 到語言文字的力量。 一 九 九 九 年 七 月, 江 本 勝 博 士 擔 任 召 集 人, 發 起 淨 化 琵 琶 湖 的 集 會, 並 在 高 齡 九 十 七 歲 的 鹽 谷 先 生 指 導 下, 三 百 五 十 人 共 同 齊 聲 高 誦『 世 界 和 平 』, 對 琵 琶 湖 發 出 衷 心 的感謝。在集會順利結束的一個月後,琵琶湖發生了不可思 議的現象,每年覆蓋在湖面並散發惡臭的藻類,竟奇蹟似地 不見蹤影,同時在這一年也未聞湖水臭氣熏人的抱怨。 透過江本勝博士的實驗,讓我們明白,原來水能感受到 善的結晶 心念,透過語言傳達的力量而產生不同的結晶 — 0 0 0


美麗,惡的結晶則醜陋。﹂

從唐朝韓愈〈祭鱷魚文〉了解語言文字的力量 據歷史記載,廣東潮安縣城東北,有鱷溪,鱷魚為患。 韓愈當時身為潮州刺史,於是就寫了祭文,投入河中祭鱷魚, 將牠們驅逐。據說當天夜裡狂風暴雨、雷電交加,幾天後, 江水全乾,鱷魚向西遷徙了六百多里。 唐,韓愈〈祭鱷魚文〉 維年月日,潮州刺史韓愈,使軍事衙推奏濟,以羊一豬 一,投惡谿之潭水,以與鱷魚食,而告之曰:「昔先王既有 天下,烈山澤,罔繩擉刃,以除蟲蛇惡物,為民害者,驅而 出之四海之外。及後王德薄,不能遠有,則江漢之閒,尚皆

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結構化的寫作技巧

自  序

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棄之,以與蠻夷楚越,況潮嶺海之閒,去京師萬里哉? 鱷魚 之涵淹卵育於此,亦固其所。 今天子嗣唐位,神聖慈武。四海之外,六合之內,皆撫 而有之。況禹跡所揜,揚州之近地,刺史縣令之所治,出貢 賦以供天地宗廟百神之祀之壤者哉? 鱷 魚! 其 不 可 與 刺 史 雜 處 此 土 也! 刺 史 受 天 子 命, 守 此土,治此民。而鱷魚睅然不安谿潭,據處食民畜,熊豕鹿 獐,以肥其身,以種其子孫;與刺史抗拒,爭為長雄。刺史 雖駑弱,亦安肯為鱷魚低首下心。伈伈睍睍,為民吏羞,以 偷活於此耶?且承天子命以來為吏,固其勢不得不與鱷魚辨。 鱷魚有知,其聽刺史言! 潮之州,大海在其南。鯨鵬之 大,蝦蟹之細,無不容歸,以生以食,鱷魚朝發而夕至也。 今與鱷魚約:盡三日,其率醜類南徙於海,以避天子之命吏! 三日不能,至五日;五日不能,至七日;七日不能,是終不 0 0 0


肯徙也;是不有刺史,聽從其言也;不然,則是鱷魚冥頑不 靈,刺史雖有言,不聞不知也。夫傲天子之命吏,不聽其言, 不徙以避之,與冥頑不靈而為民物害者,皆可殺。刺史則選 材技吏民,操強弓毒矢,以與鱷魚從事,必盡殺乃止。其無 悔!」

作文得高分的關鍵:在於取材! 作文的困難與不討喜,就在於看到題目後無從下手;寫 完全篇卻有可能出現前後不連貫,甚至自相矛盾的窘境,原 本我在作文時也曾落入這種情境。但自從學會後段所述的結 構化方法後,就不再那麼害怕作文了。各位讀者如果也學會 運用結構化的寫作技巧,然後再多學些成語、︽論語︾、︽唐

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詩三百首︾及︽世說新語︾等,運用存乎一心,加上改變心 態,不為別人而是為自己寫作,那作文的進步自然指日可待!

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學會運用好的詞句用語 簡單的邏輯:古今中外有多少人? 做過多少文章? 留過 多少著作? 為什麼成語和︽論語︾、︽唐詩三百首︾、︽世說 新語︾等著作能流傳下來? 乃因閱讀邏輯簡單,所以將為自 己而作文的思想轉換與前述的一些方法改變,以及學會運用 好的詞句用語,寫作自然變成一件快樂的事! 真乃所謂﹁知 之者不如好之者,好之者不如樂之者﹂! 做每篇文章:就好像在製作一道料理般,題目就像是要 做香菇雞或苦瓜排骨,不要搞錯方向! 再來運用我所介紹的 結構方法,一如要洗菜、要熬高湯、要炒菜,按部就班地來。 而成語、︽論語︾、︽世說新語︾和︽唐詩三百首︾等詞句, 0 0 0


就像油鹽等調味料,在適當的時機加入適當的量,色香味俱 全後才能端出來。這些調味料,就像現今的熱門話題說油品 有問題般,必須經過適當的篩選、消化,切勿輕舉妄動,否 則會出大亂子的! 知道怎麼做菜者,不如喜歡者;喜歡者,不如樂在其中 者! 我的父親,我們可以從許 正如後面將會舉例的例子 — 多層次與方向去取材。假設你寫父親送你的生日禮物等,較 有可能是許多人會選擇的材料,不是不好,只是可能會有比 較多人易採用同樣的題材,相對可能難以脫穎而出,競爭結 果絕對慘烈! 針對結構性分類 當 然 你 也 必 須 加 入 一 些 適 切 的 成 語、︽ 唐 詩 三 百 首 ︾、

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︽論語︾或︽世說新語︾等來爭取加分的機會,但就怕畫虎 不成反類犬,到時不僅沒加到分,還有可能落得文不對題的 慘況! 所 以 我 在 後 面 附 了 九 篇 作 文 主 題 是︿ 我 的 父 親 ﹀、 五 篇 作文主題是︿我的母親﹀及十一篇散文。除讓大家了解取材 的意義外,各位讀者也可就每一篇試著做後面提示的結構性 分析;另一方面也記錄了我對父母親的思念感恩之情! 每篇之後,我亦附了一個結構化表;請各位加以練習, 找出每篇文章的結構,另外也查找了一些相關成語、︽唐詩 三百首︾、︽論語︾或︽世說新語︾等詞句,使大家樂於應用、 樂於作文。你可以拿來潤飾我所做的文章,也可以拿來就類 似題目,自己創作一篇。重點在於: 一、我只摘錄下那些個人覺得相關的詞句,並未對它們 加以註解,因為我希望由各位動手去查,這樣才能學到。 0 0 0


二、你不能一篇文章加入太多的形容詞,如此將顯得畫 蛇添足、本末倒置! 三、加入形容詞要注意前後的連貫性! 四、 善 用 中 華 民 國 教 育 部 的﹁ 成 語 典 ﹂ 網 站︵ http:// ︶,提升文章豐富性。 dict.idioms.moe.edu.tw/ 商 周 出 版 了 一 系 列 國 學 知 識 的 書, 諸 如 :︽ 中 文 經 典 句:世說新語︾等,就是非常有系統的來介紹︽世說新 100 語︾的內容,讓大家看得懂並接受,然後靈活的在日常中生 活中運用。

養成閱讀的習慣 今天去看牙醫,診所放出來的音樂,使人猶如在行雲流

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水間的感覺,突然讓我想到作文的最高境界,亦應如此。雖 然文體有所不同,但能如行雲般順暢、似流水般鏗然有聲, 好文章也! 君可曾聞﹁詩中有畫、畫中有詩﹂,何等境界啊! 作文的迷人之處在於它隨時都可進行,讓我們隨時樂在 其中;再者我們日常生活中總不外乎經過人、事、時、地、 物、心等歷程,故應以此為架構基礎。 而最近發生的一些時事,亦是值得耕耘的材料,諸如對 南非前總統曼德拉的認識、十二年國教、汙染、管教、煙火 秀、棄子、林書豪、各項以台灣之名獲得世界冠軍的競賽、 捷運信義線通車、天氣異常、高速公路計程收費、貪汙等等。 建議的閱讀練習方法為:每次一篇,有需要時去查一些 相關的訊息或找書來了解。 敬祝大家從每日進步一點點,開始陶醉在寫作中!

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目 錄   前言 結構化的作文技巧

自序 一篇好文章, 是對自己最好的激勵

導讀 一篇文章的完整架構, 以︿我的父親﹀為例

一篇文章的完整架構,以 ︿你對食品安全的看法﹀為例

我的父親

︿我的父親﹀篇與︿我的母親﹀篇序 ︿我的父親﹀之一:出生 ︿我的父親﹀之二:當兵 ︿我的父親﹀之三:看電影 ︿我的父親﹀之四:看展覽

︿我的父親﹀之五:與人相爭又和好

︿我的父親﹀之六:三輪車的故事 ︿我的父親﹀之七:開刀

︿我的父親﹀之八:到花蓮出差 ︿我的父親﹀之九:下雨天

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我的母親 ︿我的母親﹀之一:童養媳 ︿我的母親﹀之二:幫傭 ︿我的母親﹀之三:看戲看電影 ︿我的母親﹀之四:做衣服 ︿我的母親﹀之五:學做頭髮

散文 散文篇序

︿散文﹀六:幽默篇︵二︶

︿散文﹀七:陽明山傳奇

︿散文﹀八:公車詩化

︿散文﹀九:懷念恩師︵一︶ 劉金錫老師

︿散文﹀十:懷念恩師︵二︶ 陳瓊芬老師

︿散文﹀十一:懷念恩師︵三︶ 黃蓋厚老師

附錄

寫好作文的建議讀本

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︿散文﹀一:談保險與老年規畫 ︿散文﹀二:馬上回來

︿散文﹀五:幽默篇︵一︶

︿散文﹀四:懷念好人篇︵二︶

︿散文﹀三:懷念好人篇︵一︶

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導 讀一 一篇文章的完整架構, 以〈我的父親〉為例

寫作概念

看到題目時, 先整理記憶裡的資料

我的父親

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1 :

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開頭: ˙ 介紹我的父 親是怎樣的 一個人?

中心思想: ˙ 從﹁我的父 親﹂這個題 目,整體的 身心感受有 哪些。

結尾: ˙ 表示出我對 父親最大的 懷念。

我心裡感受到什麼?

我身體手足有什麼經驗? 我曾吃到什麼? 我聞到什麼?

結構化的寫作技巧

導  讀

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我看到什麼? 我聽到什麼?

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翻到考卷的背面,寫出如上一頁的架構圖及寫出如下述 的內容當成草稿,或許會有人認為是浪費時間,其實做完整 理記憶資料的功課,文章也完成百分之九十,並且前後連貫、 脈絡分明,比起以往搔頭亂想要好得多,你覺得呢? 起頭:介紹我的父親是怎樣的一個人?

我看到什麼? 我聽到什麼? 中心思想:因為或從我的父親:我聞到什麼︵其實並非要把看到 與 聽 到 放 在 開 頭, 文 章 是 描 述 我 們 的 心 境 感 受, 將 眼 耳 鼻 口 舌 身 意 的 感 受 列 出 來, 就 像 品 嘗 美 食 般,

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恰 似 如 人 飲 水、 冷 暖 自 知, 接 下 來 要 發 揮 就 有 所 依 循,比較容易下手︶。

我曾經吃到什麼? 我身體手足有什麼經驗? 我心裡感受到什麼?

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導  讀

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結尾:表示出我對父親的最大懷念。

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寫作概念

看我如何透過結構化 技巧書寫我的父親

起頭:我的父親是一等士官長,服役的單位是水湳機場,任 務是飛機的保固維修。 我看到什麼: ★ 看到父親每天身著軍裝帶著便當和其他人趕交通 車 的 樣 子 , 看 到 父 親 微 微 駝背的背影。 ★ 祖父加蓋房子時,他去幫忙挑磚塊。 我聽到什麼: ★ 聽他說自己的駝背是出生時母親因難產過世,而那

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2 :

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個 年 代 的 人 較 迷 信, 覺 得 碰 觸 他 不 吉 祥, 便 將 他 放 在圓凹椅上三天三夜、無人理睬所造成的。

我聞到什麼: ★ 有時他會下麵條加小肉片,直到現在,我似乎都還 能聞到那縷香味。 我曾經吃到什麼: ★ 那時眷村米、麵粉、油和鹽等都是實物配給,有時他 會讓我拿麵粉去換些燒餅,直到現在依然回味無窮。

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結構化的寫作技巧

導  讀

快樂寫作文

中心思想:從﹁我的父親﹂這個題目,整體身心的感受有哪 些?

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我身體手足有什麼經驗: ★ 那時我讀逢甲大學,每天騎腳踏車上學,突然有一 天 他 把 摩 托 車 交 給 我。 直 到 很 久 後 的 某 一 天, 我 才 知 道 他 必 須 走 至 少 兩 公 里 才 能 到 公 車 站 , 如 果他下 午休假或沒趕上交通車的話…… 我心裡感受到什麼: ★ 想起他那矮小駝背且一把年紀還要挑磚塊的身影,突 然 讓 我 熱 淚 盈 眶。 永 銘 在 心 的 一 件 事, 是 小 時 候 有 部 電 影, 有 段 演 出 二 戰 時 甘 迺 迪 總 統 被 日 軍 艦 艇 衝 撞 他 所 搭 乘 的 魚 雷 快 艇 的 故 事, 父 親 用 腳 踏 車 載 我 到 電 影 院, 然 後 買 票 讓 我 進 去 看, 他 自 己 則 是 坐 在 腳 踏 車 上 等 我 看 完, 我 因 害 怕 跑 出 來 看 他 好 幾 次。

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連賣香腸的知道後都很感動,一直稱讚父親。

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結尾:我的父親在我心中是非常偉大而慈愛的,若有來生, 我 希 望 還 有 那 份 福 氣, 可 以 再 續 前 緣, 讓 他 還 是 父 親, 我 仍 是 他 的 兒 子! 無 奈, 春 天 去 了 明 年 還 會 再 來, 花 謝 了 明 年 還 會 再 開! 但 是 聰 明 的 你, 請 告 訴 我:為什麼我的父親一去不再回來?

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寫作概念

將結構化轉化成完整 的作文〈我的父親〉

我的父親是一等士官長,就是一般人俗稱的老芋。服役 的部隊是水湳機場,任務是飛機的保固維修。 我 彷 彿 又 看 到 父 親 那 微 駝 的 背 影, 每 天 身 著 軍 裝、 帶 著便當和其他人趕交通車的模樣。還記得有一次他忘了帶便 當,母親要我衝出去追交通車拿給他,然後全車的人都哈哈 笑的模樣。 聽他說他的駝背是因出生時母親難產過世,而那個年代 的人較迷信,覺得碰觸他是不吉祥的,將他放在圓凹椅上三 天三夜、無人理睬所造成的,讓人不勝唏噓。 有時他會下麵條,佐以白菜及小肉片給我們吃,直到現

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在,我彷彿都還能聞到那縷香味。 那時眷村的米、麵粉、油和鹽等都是實物配給,有時他 會讓我拿麵粉去換些燒餅吃,燒餅的麵香讓我到現在都還回 味無窮。就讀逢甲大學時,每天必須騎腳踏車上學,突然有 一天,他把摩托車交給我。直到很久後,我才知道他必須走 至少兩公里的路才能到公車站,如果他下午休假或沒趕上交 通車的話……父親為了我們無怨無悔的付出可見一斑。 想 起 他 那 矮 小 駝 背 且 一 把 年 紀 仍 需 挑 磚 塊 的 身 影, 不 禁 讓我熱淚盈眶。更讓我永遠銘記的一件事,是小時候有部電 影, 聽 說 有 一 段 演 出 美 國 前 總 統 甘 迺 迪 在 二 戰 時 被 日 軍 艦 艇 衝撞他魚雷快艇的故事。父親用腳踏車載我到電影院,然後 買票讓我進去看,他自己就坐在外面的腳踏車上等我看完。 我因為害怕跑出來看他好幾次,連賣香腸的老伯知道後都很 感動,一直稱讚父親,並囑咐我要好好孝順父親。如今樹欲 0 0 0


靜而風不止,子欲養而親不在,徒留無盡的懷念! 父親在我心中是非常偉大而慈愛的,若有來生,我希望 還有那份福氣,可以再續前緣,讓他還是我的父親,我仍然 是他的兒子! 無奈,春天去了明年還會再來,花謝了明年還 會再開! 但是聰明的你,請告訴我:為什麼我的父親一去不 再回來?

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〈我的父親〉之一:出生 電 視 是 在 我 初 二 或 初 三 時 才 大 大 流 行 起 來 的, 在 那 之 前 父親和我有較多的溝通時間。他的出生故事,是那一段沒有 電視的日子裡,他親口告訴我的。 民國十五年算是個民風閉塞保守的時代,父親出生後, 極不受歡 生 母 即 死 亡, 當 時 算 來 是 個 剋 死 母 親 的 小 孩 ─ 迎,甚或認為是個被詛咒的小孩。 所以父親一生下來就不被親族接受,而放置在米缸中, 連睡床的權利都沒有。因三天三夜都睡在米缸中,由於米缸 是圓的,所以和他後來的駝背有絕對的關係。 隨後被祖父領養。聽母親說曾祖父非常疼他。父親極為 聰明又有很高的藝術天分,我的美工、美術、勞作,甚至是

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結構化的寫作技巧

我的父親

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我兒子的,都曾因接受他的教導而得到不錯的成績。他在日 據時代可是念過初中部的美工科! 由於一出生就不受到尊重,所以他跑去當台籍日本兵, 甚至還被派到海南島去支援戰爭。他告訴我:其實那時候他 想,戰死不要回來,也就一了百了了! 但也因父親的福分,我才能沐浴他的慈暉和領受他的教 養,他從海南島平安歸來! 親生母親的死並不是父親的錯,父親卻從一出生後就必 須承擔如此無辜、無奈與沉重的罪過,好在他勇敢,自在和 快樂的走了過來! 提到父親的出生,除了感受到他走出出生罪惡包袱的勇 氣外,也希望讓社會上有類似背景的小孩,親族們能理性接 納,不要落入無謂的罪惡深淵而無法自拔,這也是父親一個 最衷心的希望! 0 0 0


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國家圖書館出版品預行編目資料 快樂寫作文:結構化的寫作技巧 羅果銘著 . - - 一版 . - - 新北市:城邦印書館 , 2014.04 面 ; 公分 ISBN 978-986-90414-6-1(平裝) 1. 漢語 2. 作文 3. 寫作法 802.7

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作 者︱羅果銘 設計編排︱劉好音 責任編輯︱林俶萍 出版日期︱一版一刷 2014 年 04 月 定 價︱ 280 元 出 地 電 傳 網

版︱城邦印書館股份有限公司 址︱新北市中和區中山路二段 351 號 7 樓之 9 話︱02-8221-7228 真︱02-8221-7227 址︱www.inknet.com.tw

—版權所有.侵權必究— 本書為作者自費出版書。 本書之創作及內容,由作者保留其獨家著作權。

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《快樂寫作文》試閱版