Page 73

1001 идея интересного занятия с детьми Педагог оставляет белку рядом с елками и говорит детям: - Напомню, что мы находимся в волшебном лесу, и елки в этом лесу разноцветные. А в природе, в настоящем лесу, елочки какого цвета? (Зеленого). Организационный сюрпризный момент перед продуктивной деятельностью. Раздается музыка и появляется ежик. Педагог вместе с детьми подходит к дидактическому пособию «Животные в лесу зимой» и говорит от лица ежа: - Здравствуйте детишки, как я рад вас здесь видеть, я так к вам спешил! У нас в лесу случилась беда, посмотрите, все животные стали черного цвета. А знаете почему? На прошлой неделе, у нас прошел разноцветный дождик. Капельки дождя капали, капали на нас и у нас у всех шубки испачкались и стали черного цвета. Мы обошли весь лес, но, ни у кого не нашлось красок нужного нам цвета. А нашли мы только зеленую, красную, желтую, белую и черную краски и знаем, что их можно смешивать и получать новые цвета. И просим всех, кто окажется в нашем волшебном лесу помочь нам правильно смешать нужные цвета и вернуть окраску нашей шубки. Педагог обращается к детям: - Поможем животным вернуть цвета своих шубок? (Да). Но сначала ответьте мне на вопрос: Дождик был разноцветный, а не черный. Так почему животные стали черного цвета? (Не знаете, тогда я вам раскрою этот секрет: если смешать все основные цвета, то получится черный цвет). Продуктивная деятельность: смешивание цветов для получения необходимых и раскрашивание ими животных. Педагог предлагает детям пройти и сесть за столы. - Вспоминайте, какое животное я вам на ушко называла в начале занятия, находите контурное изображение этого животного, именно его вы будете раскрашивать. - Что сначала нужно сделать? (Смешать краски и получить нужные цвета). Обсуждение, какие краски нужно смешать, чтобы получить серый, оранжевый и коричневый цвета. - Какого цвета шубка у медведя. Какой цвет тебе необходимо получить. Как ты думаешь, какие краски нужно смешать? (синюю и красную). И т.д. Дети смешивают цвета и методом «тычка» (прерывистыми движениями) обводят сначала животное по контуру, а потом закрашивают все тело животного. П: - Мы раскрасили животных и вернули им их натуральные цвета. Зрительная гимнастика для снятия зрительного утомления глаз. 73

1001 идея интересного занятия с детьми, выпуск 41  
1001 идея интересного занятия с детьми, выпуск 41  

Сборник методических разработок участников 12 Всероссийского интернет-педсовета