Page 54

1001 идея интересного занятия с детьми В город Бремен мы идѐм На концерт народ зовѐм. Пѐс, осѐл, петух и кот Веселить идут народ.

Дети: «Бременские музыканты» Братья Гримм Учитель: Познакомят нас с этой сказкой ученики 2 «а» класса. Прошу актеров на импровизированную сцену. Текст сказки Сцена 1. (макет мельницы) Ведущие. (В класс входят, держась за руки и объявляют (одновременно)) Сегодня наш класс приготовил для вас сказку Братьев Гримм «Бременские музыканты». (становятся за учительским столом) Ведущий 1. Много лет тому назад жил на свете мельник. (В класс входит Мельник, становится возле мельницы и делает вид, что работает) Ведущий 2. И был у мельника осел - хороший осел, умный и сильный. (в класс входит осел, тащит на плечах мешок) Ведущий 1. Долго работал, осел на мельнице, таскал на спине кули с мукой и вот наконец состарился. (по мере подхода осла к мельнику (ведущий в это время произносит свои слова) он ссутуливается, горбиться и тянет мешок еле-еле) Ведущий 2. Видит хозяин: ослабел, осел, не годится больше для работы - и выгнал его из дому. (пока ведущий произносит слова, мельник качает головой, разводит руками, отнимает мешок у осла и указывает на дверь) (Осел, печально склонив голову уходит) Учитель. Вспомните, на какие два вида делятся сказки. Дети: Сказки бывают авторские и народные. Учитель. Сказку какого вида мы с вами сейчас просмотрели ?. Дети: Авторскую. Учитель. Правильно. Молодцы !

54

1001 идея интересного занятия с детьми, выпуск 41  

Сборник методических разработок участников 12 Всероссийского интернет-педсовета

1001 идея интересного занятия с детьми, выпуск 41  

Сборник методических разработок участников 12 Всероссийского интернет-педсовета