Actividades de Evaluación para la asignatura de las Matemáticas en mi Vida I en el BADI de SECTEI

ACTIVIDAD UNIDAD 1

Reflexión sobre la cantidad de energía consumida por casa habitación

NOMBRE:

TUTOR:

FECHA

1

INSTRUCCIONES: El tutor docente formará en el primer día del curso equipos de 5 estudiantes, los cuales deberán realizar las siguientes acciones: Cada uno de los integrantes del equipo investigará: 1. ¿Cuánta luz se consume en promedio en su casa en Kw/h? Para ello deberás revisar tu recibo de la luz y ubicar lo que se obtuvo en el último trimestre R:______________ 2. ¿Cuántos focos se presentan en promedio en su casa? Contar el número de focos de tipo incandescente que hay en casa/habitación. R:______________ Si ya no hacen uso de focos incandescentes indicar que utilizan ahora para proveerse de luz.

3. ¿Cuántos aparatos electrodomésticos de los enlistados a continuación se tienen en casa?

Televisión, radios/estéreos, refrigerador, lavadora, licuadora, horno de microondas, computadora o Laptop, secadora de cabello.

Deberás completar la siguiente tabla y convertir a número de focos equivalentes basado en la tabla de equivalentes de tu asignatura).

Electrodoméstico

Cantidad (A)

Equivalente focos (B)

Total “focos”

de

Televisión Radio/estéreo Refrigerador Lavadora Licuadora Horno de microondas Computadora/laptop Secadora de cabello Total

Si tienes duda revisa el siguiente EJEMPLO. Electrodoméstico

Televisión Refrigerador Horno de microondas ….

Cantidad (A)

Equivalente focos/por aparato electrodoméstico (B)

Total de “focos”

2 4 11

6 4 0

3 1 0

Total

(A x B)

10

4. De la información obtenida comparte con los integrantes de tu equipo para evaluar los impactos sobre consumo eléctrico, utilizando un archivo de Excel que intercambiarás por correo electrónico con tus compañeros, con la siguiente tabla: 2

CONTROL DE TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1. MVI

No.

Integrante (anota nombre)

Consumo kW/h registrado en el recibo del último bimestre

Importe en pesos mexicanos

total de focos

Aparato electrodoméstico que consideras de más uso en tu casa

aparato electrodoméstico que es más importante para ti ¿por qué? (Explica brevemente)

1 2 3 4 5 Promedio a compartir en foro

Si tienes duda revisa el siguiente EJEMPLO.

No. Integrante (anota nombre)

Consumo kW/h registrado en el recibo del último bimestre

Importe pesos mexicanos

en Total de focos

1

Juan Pérez

128

$109.00

8

2

Verónica Escamilla

357

$306.00

12

3

Xóchitl Rizo

93

$28.00

8

4

Leonel Esquivel

559

$3,122.00

450

5

Juan Luis Rodríguez

358

$328.00

22

299

$792.40

100

Promedios finales del equipo.

3

Aparato electrodoméstico Aparato que es más electrodoméstico importante para ti que consideras de ¿por qué? (Explica más uso en tu casa brevemente) Computadora, porque me sirve Televisión para realizar mis tareas y chatear.

Horno de microondas porque Computadora me caliento rápido la comida.

Computadora, porque hago mis Televisión pagos por internet.

Mi casa tiene una tienda y por ello Refrigerador requerimos muchos refrigeradores.

El estéreo porque tengo un negocio de Televisión luz y sonido.

CONCLUSIÓN

Deberás incorporar, basándote en el archivo que compartió el representante de tu equipo en el foro, una conclusión, clara, precisa y concisa (mínimamente de medía cuartilla) acerca de la cantidad de energía que fue reportada por los representantes de tu equipo y como impacta en la economía familiar.

Fuentes de Información (páginas de Internet) (autor, nombre del artículo, fecha en que se consulta y la dirección o URL)

4

ACTIVIDAD UNIDAD 2

Reflexión sobre la cantidad de energía consumida por casa habitación.

NOMBRE:

TUTOR:

FECHA

1

INSTRUCCIONES: 1. Investiga en libros técnicos, de física y páginas electrónicas las siguientes preguntas. Guarda tu información en un archivo de un procesador de textos.  ¿Cómo funciona una bomba de agua? Principios de física e hidráulica.  ¿Cuántos caballos de fuerza (Hp) por potencia o bien en energía (kW) se requieren para un mínimo de funcionamiento?  Costo de una bomba de agua eléctrica pequeña. Cantidad de corriente necesaria para funcionamiento. Acude a una Ferretería o donde venden material eléctrico y de plomería para recabar una cotización y elaborar tu presupuesto.

2. De la información recopilada. Elabora una propuesta del tipo de bomba que construirías para suministrar agua de una cisterna temporal que está en la planta baja de tu casa y al techo para que le llegue a suministrar al tinaco que abastece agua a toda la casa.

3. Escribe en un archivo de Excel tu propuesta que incluya la información de la tabla, envíala a tus compañeros de equipo y voten para determinar cuál es la que consideras más viable de poner en marcha entre los integrantes de tu equipo al marcar con una “x”, incluye tu voto.

CONTROL DE TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2. MVI No.

Integrante (anota nombre)

Tipo de bomba

Costo de implementación

Ventajas

Desventajas

Voto

1 2 3 4 5 Promedio a compartir en foro

EJEMPLO DE LLENADO (los números e integrantes son ficticios es solamente con carácter ejemplificativo) CONTROL DE TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2. MVI No.

Integrante (anota nombre)

Tipo de bomba

Costo de implementación

$500

1 Juan Pérez 2 Verónica Escamilla

manual $1600

eléctrica

Ventajas

Se puede colocar a otros materiales costo es de calidad

$250

3 Xochitl Rizo

muy económico

manual de bombeo

2

Desventajas

costo no tiene mucha potencia para elevar el agua a

Voto

x

más de 2 metros del suelo

4 Leonel Esquivel 5 Juan Luis Rodríguez Promedio a compartir en foro

requiere un motor

$420

requiere un motor

$480 $650

Fuentes de Información (páginas de Internet) (autor, nombre del artículo, fecha en que se consulta y la dirección o URL)

3

x,x,x,x

Unidad 3 Investigación teórica: Funcionamiento de un calentador doméstico de agua.

NOMBRE:

TUTOR:

FECHA

1

INSTRUCCIONES: 1. Investiga en libros técnicos, de física y páginas electrónicas las siguientes preguntas. Guarda tu información en un archivo de un procesador de textos.  ¿Cómo funciona un calentador de agua? Principios de física y energía solar.  ¿Qué temperatura en grados centígrados (ºC) puede alcanzar un calentador de agua básico en función de la capacidad de litros de agua almacenada?  Costo de un calentador de agua comercial.  Investiga ¿Cuánto presupuesto requieres para implementar un sistema de calentamiento como el que se propone en el siguiente tutorial? Se respetan derechos de autor “Creación de un calentador de agua casero ecológico“ https://www.youtube.com/watch?v=Ifmzg-LFkxQ. Acude a una Ferretería para recabar una cotización y elaborar tu presupuesto.  Considera para tu análisis final la experiencia que obtuvieron estudiantes al probar la eficiencia y los costos de varios materiales y compara en tu presupuesto final. Se respetan derechos de autor. http://www.feriadelasciencias.unam.mx/anteriores/feria18/F_L_DT%20Disenio_y_const ruccion_de_un_cal.pdf  Comisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía http://www.conuee.gob.mx/wb/CONAE/micrositio_tu_casa 2. De la información recopilada. Elabora una propuesta que incluya materiales y costos para llevar a cabo.

3. Comparte en un archivo de Excel, a tus compañeros de equipo, tu propuesta que incluya la información de la tabla. Vota por cual es la que consideras más viable de poner en marcha entre los integrantes de tu equipo al marcar con una “x”, incluye tu voto.

CONTROL DE TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3. MVI Integrante (anota nombre)

Tipo de calentador

Costo de implementación

No.

1 2 3 4 5 Promedio a compartir en foro

2

Ventajas

Desventajas

voto

Fuentes de Información (páginas de Internet) (autor, nombre del artículo, fecha en que se consulta y la dirección o URL)

3

Unidad 4 Desarrollo de Proyecto: Ventajas y desventajas del sistema de bicibomba.

NOMBRE:

TUTOR:

FECHA

1

INSTRUCCIONES: 1. Investiga en libros técnicos, de biología, nutrición y medicina del deporte o páginas electrónicas las siguientes preguntas. Guarda tu información en el formato para la actividad entregable de la presente unidad.  ¿Qué es una dieta alimenticia equilibrada?  ¿Cuántas kilocalorías se recomiendan consumir de acuerdo a: actividad física que realizas, estatura, peso? Evalúa tu carga de calorías ideal por medio de una calculadora científica. Descarga el siguiente archivo http://www.mediafire.com/download/2x2ai79br0ahpsb/Quemando+Calor%C3%ADas+e n+Bicicleta.xls#!

Otra calculadora http://es.calcuworld.com/calculadora-nutricional/calculadora-decalorias-harris-benedict/ 2. Con la información recopilada analiza si es factible realizar una bicibomba para abastecer agua en tu domicilio y si ello puede apoyar a tu salud. Argumenta tu respuesta y comparte en la tabla del archivo de Excel que tienes que compartir con tus compañeros de equipo.

3. Comenta en el foro de la unidad 4. Titulado “Cantidad de Calorías a consumir para realizar actividad física óptima”.

4. Realiza un resumen que explique ¿Cuántas kilocalorías se pueden quemar realizando actividad aeróbica de distintos tipos (ejercicio, caminata, carrera, estudio, reposo, bicicleta, etc.? Para completar tú resumen debes de citar en formato APA mínimo 3 fuentes confiables de bibliografía o cibergrafía y envía a tu tutor.

CONTROL DE TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 4. MVI

No. Integrante (anota nombre)

Ventajas

Desventajas

Problemas en el número de kcal Kcal de dieta que presentan ideal en exceso

1 2 3 4 5 5. Reporta la información más relevante de tu equipo en el foro.

2

Participas en la actividad de Muevete en bici (GDF)o Activate de la SSA