organisateurs et les équipes pédagogiques. Dans ce sens, il est possible de remarquer qu’encore maintenant, plus de fermetures de sites sont prononcées pour cause de manquements en termes d’hygiène ou de sécurité, que de mise en place d’une mauvaise pédagogie. En conclusion de cette première partie, je peux dire que, sans nier l’importance des finalités de leurs débuts, les centres de vacances et les centres de loisirs n’ont pas toujours fait l’objet de projets formalisés. Les intentions des débuts dépassaient le cadre de ces structures pour s’inscrire dans celui, plus global de la société. De porteurs de finalités extrinsèques, sanitaires, sociales, laïques, confessionnelles, politiques… comme l’a relevé Jean Houssaye1, les centres de vacances et les centres de loisirs sont devenus vecteurs de buts intrinsèques : d’abord en tant que réponse aux besoins des enfants et des jeunes, ensuite, en tant que lieux de découverte et de pratique d’activités variées. Dans le même temps, les projets, en tant que « ce qu’on a l’intention de faire et estimation des moyens nécessaires à la réalisation 2 » se sont formalisés. Projets : projection ou sommation ? Aujourd’hui, les centres de vacances et les centres de loisirs fonctionnent, avec ou sur la base de projets à différents niveaux, élaborés par différents acteurs. Certains de ces projets relèvent de l’obligation réglementaire, d’autre pas. L’institution de tutelle, dans la réglementation, indique deux niveaux de projets obligatoires : le projet éducatif et le projet pédagogique. Dans la réalité, il existe d’autres niveaux de projets. Un enchaînement apparemment hiérarchisé, des finalités à l’action Ainsi, aux deux niveaux précédents, il est possible d’ajouter les projets de fonctionnement, d’animation et les projets d’activités. Ces trois projets se situent entre le projet pédagogique et l’action. Ils ne sont ni obligatoires règlementairement, ni reconnus par l’ensemble des acteurs. Certains n’en reconnaissent aucun des trois, d’autres les assimilent. De même que 1
Houssaye J., 1989, op. cit. Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales (CNTRL) : http://www.cnrtl.fr/definition/projet ; consulté le 1er mai 2012. 2
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