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Cette fonction permet notamment de savoir s’il est opportun ou non d’acquérir un immeuble en observant les loyers ou en regardant les bénéfices d’un commerce. Comptabilité / finance Ce jeu intègre des notions de bénéfices : globaux, de la veille et du jour, de coût et de rentabilité et de « valeur d’empire ». Ces différentes informations permettent de prendre des décisions en termes d’achats et de ventes. Histoire Nous avons vu précédemment qu’une des missions était de construire des monuments. À chaque construction nous avons accès à une description du lieu et de son rôle. Par exemple pour le siège des Nations Unies, « les diplomates du monde entier se réunissent pour élaborer des accords qui permettront à leur pays de traverser le XXIe siècle dans l’entente cordiale et la sécurité », pour la statue de la liberté, [elle est également appelée « la liberté éclairant le monde », elle est le symbole du monde libre. Cadeau de la France à l’Amérique elle représente l’amitié qui lie les deux pays et accueille majestueusement les américains et les immigrants]. Le tableau suivant résume ce premier aperçu du potentiel d’apprentissages que recèle ce type de jeu. Nous sommes partis de l’observation de différentes activités proposées dans le jeu à partir desquelles nous avons pu identifier des savoirs didactiques [qui correspondent à des éléments de programme scolaire] et des compétences [des connaissances, habiletés ou attitudes nécessaires à l’action] mises en œuvre pour la réalisation d'une situation donnée.

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L'éducation tout au long de la ville  

Troisième n° de la Revue SpécifiCITéS, la revue des terrains sensibles, du secteur Crise, département des Sciences de l'éducation de l'unive...

L'éducation tout au long de la ville  

Troisième n° de la Revue SpécifiCITéS, la revue des terrains sensibles, du secteur Crise, département des Sciences de l'éducation de l'unive...

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