Paupėja, Nr.105

Page 1

Utenos A. Šapokos gimnazijos laikraštis - 2022 m. gegužė Nr. 105 - Laikraščio leidyba finansuojama iš 2 % gyventojų pajamų mokesčio paramos

Pandemijos grimasos

Šiame numeryje skaitykite:

Žurnalistinis tyrimas

Pastaruosius dvejus metus vyravusi COVID-19 pandemija buvo iššūkis visiems. Vieniems ji atvėrė galimybes pabėgti nuo rutinos, prisiminti dėl nuolatinio skubėjimo seniai pamirštus pomėgius, daugiau laiko praleisti su artimaisiais bei draugais, o galų gale, paprasčiausiai skirti laiko sau. Kad ir kaip viskas gražiai skambėtų, ši situacija turėjo ir neigiamą pusę, kuri palietė mus ne tik fiziškai, bet ir psichologiškai. Tad pasidomėkime kaip gi jaučiasi mūsų mokyklos mokiniai? Prieš porą mėnesių atlikome apklausą, kurios pagalba siekėme įvertinti mokinių emocinę būklę ir išsiaiškinti kaip efektyviai susitvarkėme su įvesta nepaprastąja padėtimi bei ką dar galėtume patobulinti, jei reikėtų sugrįžti prie ribojimų kitą kartą. Apklausoje dalyvavo 46 pirmokai, 44 antrokai, 11 trečiokų ir 8 ketvirtokai – iš viso 109 mokiniai. Apklausus 90 1-2 klasių mokinių, paaiškėjo, kad dėl mokymosi toje pačioje aplinkoje 57% mokinių savijauta nepakito, 29% - pagerėjo, 14% - pablogėjo. Deja, 30% apklaustųjų dėl srautų ribojimų turėjo apriboti bendravimą su draugais. 45% liko patenkinti sudaryta valgyklos valgymo tvarka, o 30% pasisakė, jog valgykloje nevalgo. 19 3-4 klasių mokinių taip pat pasidalijo savo patirtimi. Dėl mokymosi toje pačioje aplinkoje 63% gimnazistų emocinė būklė nepakito, 31% - pablogėjo, 6% - pagerėjo. 39% turėjo apriboti bendravimą su draugais. 68% neapsidžiaugė paskirtomis poilsio zonomis, 21% liko patenkinti, o 11% tai pasirodė nesvarbu. 21% patiko sudaryta valgyklos valgymo tvarka, 31% - ne, o 48% apklaustųjų mokykloje nevalgo. Iš apklausos rezultatų nesunku pastebėti, jog didelių problemų neturime ir su nepaprastąja situacija, sukelta COVID-19 viruso, susitvarkėme gana sklandžiai. Žinoma, yra vietų, kurias reikėtų pagerinti, pavyzdžiui, poilsio zonų paskirstymas arba valgyklos valgymo tvarka. Tačiau net neabejoju, jog dėmesys į šiuos pastebėjimus bus atkreiptas, kadangi mokykloje visiems turėtų būti jauku ir patogu. Ką apie situaciją mokykloje mano sveikatos specialistė? Kokius pokyčius, kaip svei-

Nuotrauka iš internetinės mokinių fotografijų parodos „Mokyklos gyvenimas“

katos specialiste, pastebėjote mokykloje nuo pandemijos pradžios? COVID-19 pandemija neabejotinai paveikė viso pasaulio žmones. Paveikė tiek fizinę, tiek psichinę visų sveikatą. Psichinę sveikatą labiausiai veikė nežinomybė ir nerimas dėl savo ir savo artimųjų sveikatos, nes kiekvienas susidūrimas su virusu galėjo turėti labai rimtų ir net negrįžtamų pasekmių. Žinoma, neigiamai veikė visi draudimai - draudimas išeiti iš namų, susitikti, bendrauti ir t.t. Sumažėjęs fizinis aktyvumas veikė ir fizinę sveikatą. Mokiniai prarado judėjimo galimybę ir labai daug laiko turėjo praleisti prie informacinių technologijų. Neliko judėjimo vykstant į ar iš mokyklos, fizinio ugdymo pamokų, neformaliojo švietimo fizinio lavinimo užsiėmimų ir t.t. Atsakant į klausimą, negalėčiau pasakyti, kad pastebėjau kažkokius išskirtinius pokyčius tarp mūsų gimnazistų, turbūt tik tai, ką įvardijau pradžioje. Ar sulaukėte daugiau moki-

nių, kurie skundėsi suprastėjusia sveikata? Galima sakyti, praktiškai visus praeitus mokslo metus mokymas vyko nuotoliu, tad tikrai nesulaukiau daugiau mokinių, besiskundžiančių suprastėjusia sveikata. Šiais mokslo metais visas darbas buvo sukoncentruotas į pandemijos valdymą profilaktinis mokinių tyrimas greitaisiais antigeno testais, COVID-19 ligos atvejo tyrimai, izoliacija, srautų valdymas, kabinetų vėdinimas, dezinfekcija ir kt. Negaliu sakyti, kad gimnazistai šiais mokslo metais dažniau nei įprastai lankėsi gimnazijos sveikatos kabinete. Ar mokymasis toje pačioje aplinkoje turi didelę įtaką mokinių sveikatai? Nemanau, kad mokymasis toje pačioje aplinkoje turėjo kokios nors įtakos mokinių sveikatai. Srautų valdymas buvo būtinas, norint stabdyti viruso plitimą. Svarbiausia, kad kabinetas, kuriame vyksta pamoka, būtų švarus, dezinfekuotas ir gerai išvėdintas, o jis pirmame ar trečiame aukšte, nemanau, kad yra svarbu. Kaip manote, ar šiuo metu yra naudinga sugrįžti į įprastą mokymą, kuris vyko prieš pandemiją? Dabar atėjo toks metas, kada jau galime grįžti į įprastą gyvenimo ritmą, nes ligos atvejų ženkliai sumažėjo. Didelė dalis pasaulio, o kartu ir mūsų mokinių,

„Ekonomistų“ sėkmė – 3 psl. Linkėjimai abiturientams – 4-5psl. Gimnazijos pasididžiavimas – 6psl Kas ten beldžiasi į duris? – 8psl. šiandien turi imunitetą nuo šio viruso, nes daug pasiskiepiję ir daug persirgę. Ar, jūsų nuomone, kitais mokslo metais gali tekti riboti mokinių srautus? Kaip bus kitais mokslo metais, nenorėčiau spėlioti. Labai norisi tikėti, kad galėsime dirbti ir mokytis kontaktiniu būdu ir tai, manau, yra svarbiausia. Ką gali patarti psichologė? Su kokiu didžiausiu iššūkiu teko susidurti per pandemiją? Sunkiausia buvo bendrauti su klientais online. Anksčiau turėjau išankstinę nuostatą, kad efektyviausia psichologo konsultacija gyvai kabinete, bet per pandemiją supratau, kad psichologinę paramą klientui galima produktyviai teikti nuotoliniu būdu. Vedant klasės valandėles, buvo labai sunku bendrauti su mokiniais, kai jie buvo neįsijungę kamerų. Tada jausdavausi tarsi kalbėdama su savimi ir nerimaudavau, kaip jie jaučiasi už ekranų. Dabar labai gera susitikti mokinius gyvai, matyti jų šypsenas ir turėti galimybę pasikalbėti su tais, kurie dėl kažko nerimauja ar liūdi „čia ir dabar“. Ar per pandeminį laikotarpį sulaukėte daugiau mokinių, kurie skundėsi suprastėjusia emocine būkle? Per pandemiją kaip tik buvo mažiau mokinių, kurie norėjo tęsinys 2-ame psl.


Paupėja

bendrauti online. Manau, kad daug prastai besijaučiančių mokinių tiesiog užsisklendė savyje ir kentėjo vienumoje. 2021 m. rugsėjį grįžus į gimnaziją, kai kurie jau išdrįso ateiti į gyvas konsultacijas 206 kabinete. Kokia situacija dabar? Ar ji gerėja? Manau, kad šiuo metu situacija dar yra sudėtinga. Pandemijos pasekmės bus jaučiamos ilgai. Šiuo metu visi susiduriame su dideliu stresu - karu Ukrainoje. Jaučiamės nesaugūs, suvokiame, kad daug dalykų gyvenime negalime kontroliuoti, o tai didina mūsų visų nerimą, liūdesį. Be to dabar mokslo metų pabaiga, jaučiamas visų psichologinis nuovargis. Kaip sako žymi psichoterapeutė Edith Eger: „Vien laikas mūsų žaizdų negydo.“. Labai svarbu, ką mes renkamės per tą laiką: ar toliau kentėti ar sau padėti. Kas geriau: mokymasis tame pačiame kabinete ar įvairiuose? Kodėl? Šiais mokslo metais neramino per pertraukas sėdintys klasėse ir koridoriuose mokiniai. Ilgas sėdėjimas – didelis nuodas mūsų organizmui. Tad po pamokos būtina nors 10 min. intensyviai pajudėti, pvz. lipti laiptais, išeiti į lauką, tam, kad smegenys pailsėtų, tam, kad streso hormonai būtų sudeginti ir gamintųsi džiaugsmą, susikaupimą skatinantys hormonai. Be to, mokslininkų įrodyta, kad monotoniška aplinka silpnina kūrybiškumą, sunkina koncentraciją į mokymosi veiklą. Mokymasis įvairiuose kabinetuose – galimybė stiprinti mokymosi motyvaciją. Ar nemanote, kad sugrįžimas į įprastą gyvenimą gali turėti ir neigiamų dalykų? Kiekvienas pasikeitimas kažkuo gąsdina ir verčia mus išeiti iš komforto zonos. Manau, kad grįžimas į įprastą gyvenimą atskleidžia izoliacijos pasekmes. Kai kuriems mokiniams gali būti sunku vėl aktyviau, atviriau tarpusavyje bendrauti, nes savo socialines baimes galėjome paslėpti po

kaukėmis, ar sėdėdami užsidarę namuose. Silpną mokymosi ar darbo motyvaciją galėjome pateisinti, kad šiuo metu pandemija ir labai sunku mokytis nuotoliniu būdu. Šiuo metu „įprastame režime“ tenka atvirai pažvelgti į save ir prisiimti dar daugiau atsakomybės už savo gyvenimo kuriamą paveikslą ir savarankiškai siekti užsibrėžtų gyvenimo tikslų. Kaip šiuo metu galime padėti sau ir kitiems? Pirmiausia su meile ir atjauta priimti save ir supančius žmones. Dėmesingai stebėti savo mintis, nuotaiką, pasirūpinti savo gera savijauta ir padrąsinti šalia esantį pasirūpinti savimi. Taip pat nekentėti vienumoje, o išdrįsti paprašyti ir priimti pagalbą iš socialinės aplinkos: tėvų, draugų, mokytojų, psichologų ir kt. Kaip sakė, romėnų filosofas Epiktetas: „Kai nesiseka, neišsilavinęs žmogus kaltina kitus, pradėjęs lavintis - save, o išsilavinęs žmogus nekaltina nei kitų, nei savęs.“Tad be kaltės, o su meile ieškokime būdų pasirūpinti savo kasdienybe ir su viltimi planuokime prasmingus savo ateities tikslus ir mažais žingsniais siekime jų. Turime mokytis dėmesingai būti dabartyje ir sutelkti dėmesį į tai, ką darome. Jei valgome, tai mėgaujamės maistu, jaučiame jo skonį, kvapą, jei bendraujame su draugu, tai įdėmiai žiūrime į jį ir aktyviai jo klausome ar dalinamės savo mintimis, jei važiuojame dviračiu – žvalgomės aplinkui ir stebime pavasarišką gamtą, jei sėdime pamokoje - stengiamės susidomėti pamokos tema ir kuo daugiau išmokti. Taip pat turime visi mokytis valdyti savo jausmus, mintis. Geriau yra staigiai nereaguoti į skaudžius kito žmogaus ištartus žodžius, gyvenimo įvykius, o daryti išminties pauzes, t.y. giliai lėtai kvėpuoti, nuraminti jausmus, priimti racionalų sprendimą ir veikti. Taip pat svarbu suprasti, kad mes esame vienas kito veidrodis ir kad lengviausiai mokomės iš pavyzdžių. Tad jei norime, kad gimnazijoje daugiau žmonių

2022 m. gegužė Nr. 105/ 2

pasijaustų geriau, patys pasirūpinkime savo gera savijauta. Pvz. skleiskime šypsenų virusą ar daugiau judėkime, bendraukime pertraukų metų. Geri pavyzdžiai įkvepia. Kaip situacija atrodo direktoriaus akimis? Ar galima teigti, kad su ekstremaliąja situacija mokykloje susitvarkėme gana sklandžiai? Kokie, Jūsų nuomone, srautų ribojimo pranašumai ir trūkumai?

technologijos, šalia esantis mokytojas yra nepakeičiamas. Kaip įsivaizduojate kitus mokslo metus ir ko tikitės iš naujųjų mokslo metų? Šiuo metu nuotaika optimistinė, po truputį grįžtame į mums įprastą mokymo(si) aplinką ir ritmą. Tikiu, kad naujais mokslo metais sustiprės įprastai buvę ar iš naujo bus atrasti tarpusavio ryšiai su draugais, mokytojais, kolegomis, bus tinkamai pasinaudota gimnazijos siūlo-

Redaktorės žodis

Labas! Na ką, mokslo metai jau eina į pabaigą. Liko visai nedaug... Žinau, kad visi jaučiatės pavargę, o atsiskaitymų priešaky dar nemažai, tačiau tikiuosi, kad, po dviejų metų sugrįžęs, renginys „ŠGMA 2022“ jums suteikė pliūpsnį naujos energijos ir geros nuotaikos, nes oho! Visų pasirodymai buvo tokie įspūdingi ir nuoširdūs. Didžiausias mokyklos metų renginys tikrai grįžo su trenksmu. Na, o dabar kviečiu paskaityti naująjį laikraščio „Paupėja“ numerį bei sužinoti, ką dar spėjo nuveikti mūsų mokyklos mokiniai. Gero skaitymo! Akvilė

Kadangi šiais mokslo metais visai gimnazijai pavyko išvengti nuotolinio mokymo(si), vadinasi bendruomenės pastangos davė teigiamą rezultatą ir sudėtingiausią laikotarpį įveikėme sėkmingai. Respublikos mastu įvestas karantinas, privalomų srautų mokyklose atsiradimas, kiti reikalavimai ir ribojimai, natūralu, sudarė nepatogumų, kai kam kėlė tam tikrą nepasitenkinimą, tačiau būtų neetiška pandeminės situacijos suvaržymus pastatyti prieš iškilusią grėsmę tiek mokinių, tiek darbuotojų sveikatai. Ar situacija, vyravusi pastaruosius dvejus metus, išmokė ko nors naujo? Mokiniams buvo sudarytos sąlygos greičiau tapti savarankiškesniais, atsakingesniais, ir kiekvienas tuo pasinaudojo labai individualiai. Tiek mokiniai, tiek mokytojai įgijo papildomų informacinių komunikacinių technologijų gebėjimų, išmoko ir įvaldė įvairių nuotolinio mokymosi ir mokymo metodų. Tie dveji metai tik dar kartą patvirtino, kad nors ir atsiranda naujos mokymo priemonės,

momis galimybėmis tobulėti, džiaugtis mokyklos gyvenimu. Tikiu bendruomene, kuri įvertinusi privalumus ir galimybę mokytis ir mokyti be pandeminių apribojimų, dės maksimalias, nuo jos priklausančias pastangas, kad negrįžtume į buvusią situaciją. Linkiu visiems, kad asmeniniai norai ir ambicijos neužgožtų gimnazijos bendruomenės poreikių – mokytis ir dirbti kontaktiniu būdu saugioje, draugiškoje ir geranoriškoje aplinkoje. Dėkoju mokiniams, dalyvavusiems apklausoje, sveikatos specialistei Audronei Jurgelevičienei, psichologei Editai Pakalnienei už patarimus, o direktoriui Sauliui Brasiūnui už pažadą kitais mokslo metais mokytis be pandeminių apribojimų. Akvilė Ragaišytė, 2d


2022 m. gegužė Nr. 105/ 3

Paupėja

Sėkmė ekonomikos žaidime Balandžio 8 dieną, moksleiviai ir jų mokytojai bei svečiai iš visos Lietuvos dalyvavo Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VILNIUS TECH) Verslo vadybos fakulteto (VVF) organizuojamame ekonomikos žaidime – „Bosas ne basas“. Jame dalyvavo moksleiviai iš 17 gimnazijų ir profesinių mokyklų. Iš viso – keturios grupės po 4-5 komandas. Tarp jų ir Adolfo Šapokos gimnazijos komanda, kurią

diplomo (kartu su Pietų Korėjos Kyungpook National University) siekianti Ekonomikos inžinerijos programos studentė Dovilė Baguckytė. Tuo pačiu metu buvo apdovanoti ne tik žaidimo „Bosas ne basas“ finalo laimėtojai, bet ir dar vieno konkurso dalyviai, memų kūrėjai. A. Šapokos gimnazijos abiturientui Justinui Mačiuliui (4A) buvo įteikti prizai. Žaidimo dalyvius sveikino

sudarė: Rokas Jakubonis (3C), Kotryna Katinaitė (4A), Marius Varna (4B) ir Deimantė Grašytė (4C). Finaliniame žaidime mūsų gimnazistai užėmė pirmą vietą! Renginyje nebuvo pamiršti ir mokytojai. Mūsų gimnazijos ekonomikos ir verslumo mokytoja Nijolė Pakalnienė klausė paskaitą, kurią skaitė UAB „Invega“ marketingo skyriaus vadovė Asta Slapšienė. Studentiška patirtimi dalijosi dvigubo

VILNIUS TECH VVF dekanė prof. dr. Jelena Stankevičienė, Lietuvos Respublikos Susisiekimo viceministrė dr. Agnė Vaiciukevičiūtė, Lietuvos Respublikos Ekonomikos ir inovacijų viceministrė Ieva Valeškaitė, UAB „Western Union“ atstovės Aurelija Grikinaitė ir Ana Dudienė, Pinigų muziejaus vyresnysis specialistas Karolis Tumelis bei Lietuvos statistikos departamento atstovai. Parengė Deimantė Grašytė 4c

Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos diena

Gegužės 6d. šapokiečiai paminėjo Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dieną. Pamoka vyko gimnazijos bibliotekoje. Joje dalyvavo 2a ir 2d klasės mokiniai bei pakviestieji iš kitų klasių mokiniai. Antrokai sudalyvavo protmūšyje, kuriame susiskirstę grupėmis atsakinėjo į klausimus apie spaudos draudimo laikotarpį, mūsų gimnazijos spaudą ir kalbos įdomybes. Iš viso buvo šešios komandos: „Akiniuotos raidės”, „Urviniai akcentai”, „Tarakonai”, „Sineidoognas”, „Kažkur Sibire” ir „Nacionalistai”. Buvo trys turai ir po kiekvieno turo komisija (mokytojos J. Kazlauskaitė ir I. Budreikienė) skaičia-

vo kiekvienos grupės taškus, o kol skaičiavo, mokytoja R. Latvėnienė keletą mokinių, klasių atstovų apdovanojo padėkos raštais už straipsnius, prisistatymus, kūrybines mintis ,,Paupėjoje” ir t.t. Kai kurie mokiniai, “Paupėjoje” dirbantys ne vienerius metus, buvo apdovanoti ne tik padėkomis, bet ir knygomis. Pamokoje taip pat teko paklausyti Justino Marcinkevičiaus poezijos grojant gitarai. Pabaigoje, suskaičiavus visus protmūšio taškus, buvo paskelbtos trys prizinės vietos: 1 vieta – „Akiniuotos raidės” (Sveikiname U. Steponaitę, G. Sakalauskaitę, R. Šuliokaitę, R. Stun-

Krepšiniui – šimtas! Balandžio 27 dieną Utenos Adolfo Šapokos gimnazija minėjo jubiliejinę datą – krepšinio šimtmetį. Renginys subūrė ne tik krepšinio aistruolius, bet ir visus, kurie norėjo papildyti savo žinias šioje srityje. Svečiavosi „Juventus“ krepšinio lygos įkūrėjas Paulius Čyvas, LKL Utenos „Juventus“ krepšininkas Gintautas Matulis, žinoma, nebuvo pamiršti gimnazijos krepšinio komandos „Žaginynas“ žaidėjai ir jų treneris Rimvydas Vaitkus. Integruotą fizinio ugdymo, istorijos ir matematikos pamoką pradėjo mokytojos Daiva Dūdėnienė ir Birutė Siliūnienė, gimnazijos šokių grupė „Motus“, o vėliau žiūrovai klausėsi interviu su renginio svečiais, kurie atskleidė savo sėkmės istorijas, pasidalino įsimintinomis akimirkomis varžybų metu. „Žaginyno“ komandos nariai įvardijo savo autoritetus, kurie juos žavi ir kuriuos jie laiko gerais pavyzdžiais tobulėti. Taip pat vyko ir praktinė užduotis – „istori-

nis krepšinis“, kuriame dalyviai siūlų kamuoliuką bandė įmesti į pintinę. Šią rungtį pradėjo Paulius Čyvas, Gintautas Matulis, Utenos Adolfo Šapokos gimnazijos direktorius, o iš paskos sekė „Žaginyno“ nariai. Protmūšyje buvo patikrintos žaidėjų tiek istorinės, tiek praktinės žinios. Renginio vedėjai, Kristina ir Benas, pakvietė dvi tarp žiūrovų esančias mokytojas, kurios domisi krepšiniu – Aureliją Grašienę ir Gražiną Žilinskienę. Jos paminėjo, kodėl šis sportas joms įdomus, o A. Grašienė teigė, jog yra didelė komandos „Juventus“ gerbėja ir atidžiai seka bei stebi kone kiekvienas varžybas. Na, o šią istorinę pamoką daina baigė „Decima“ dainininkės, kurios sukūrė jaukią ir įsimintiną nuotaiką. Kitą dieną vyko šio renginio tęsinys – krepšinio varžybos, kuriose trečiokų komanda kovojo prieš ketvirtokus. Visgi trečiokams teko pripažinti ketvirtokus, kaip nugalėtojus, rezultatu 110:85. Parengė Deimantė Grašytė 4c

Studijų mugė 2022

Kovo 30-31 dienomis vyko Tarptautinė mokymosi, žinių ir karjeros planavimo paroda „Karjera ir studijos 2022“. Renginyje dalyvavę Utenos Adolfo Šapokos gimnazijos mokiniai galėjo pasivaikščioti po „Litexpo“ parodų sales, kuriose vyravo studijų nuotaikos, pagalvoti apie ateities profesijas. Parodos tema – karjera ir mokymasis visą gyvenimą. Šią temą padiktavo poreikis kalbėti apie tai, kokios kompetencijos ir žinios yra reikalingos jau dabar, kai darbo rinka susiduria su kvalifikuotos darbo jėgos trūkumu, o vis daugiau žmonių renkasi nestandartidžiaitę, 2d kl.), 2 vieta – „Tarakonai” , 3 vieta – „Sineidoognas”. Nugalėtojams buvo įteiktos padėkos ir saldžios dovanos. Benita Klimanskaitė, 2c

nes veiklas ar keičia studijų kryptį. Parodos tikslas – atsakyti į būsimiems studentams rūpimus klausimus: apie universitetus, kolegijas, studijų programas, atrasti karjeros galimybes. Bene labiausiai akcentuota renginio tema savojo „aš“ paieška: asmeninių savybių išgryninimas, tikslų išsikėlimas, savęs pažinimas. Parodoje aktuali informacija buvo perteikta tiesiogiai bendraujant dalyvių stenduose, paskaitose ir pranešimų metu konferencijų salėse, workshop‘uose, neformalių susitikimų metu su mokymo įstaigų ir verslo atstovais, karjeros konsultantais, bei garsiomis ir įkvepiančiomis asmenybėmis. Parengė Deimantė Grašytė 4c


2022 m. gegužė Nr. 105/ 4

Paupėja

XXVI laida Mieli auklėtiniai, ar jaučiate kaip greitai bėga laikas... Su jumis gimnazijoje prabėgo 4 puikūs metai, kupini nepamirštamų akimirkų, naujų ir stebinančių iššūkių. Smagu buvo dirbti su jaunais protingais žmonėmis, kurie kupini optimizmo ir žinių. Dėkoju už jūsų geranorišką bendravimą ir bendradarbiavimą. Džiaugiuosi ne tik jūsų gerais mokslo, olimpiadų, konkursų pasiekimais, bet ir įvairiausiais pokštais. Prisiminimuose išliks jūsų ŠGMA, Kalėdiniai pasirodymai, geriausio Mieli auklėtiniai,

Lietuviųzodynas.lt žodį „lyderis” aiškina kaip svarbiausia grupės žmogų, galintį organizuoti visos grupės veiklą, reguliuoti jos narių tarpusavio santykius. Man XXVI laidos 4B klasė įsimins kaip stiprių lyderių klasė. Kiekvienas esate lyderis, t.y. stipri asmenybė, turinti savo tvirtą nuomonę, gebanti organizuoti ir reguliuoti kitų tarpusavio santykius. Per keturis darbo su jumis metus turėjau galimybę būti šalia jūsų, administruoti jūsų mokymosi mokykloje reikalus, džiaugtis jūsų laimėjimais ir apgailestauti, kai jums kažkas nesisekė ar nepavyko. Jums, baigiant bendrojo lavinimo mokyklą, tiesiog noriu priminti: kad genialumas - paprastume; blogį reikia nugalėti gerumu; tiesa žmogų gali išlaisvinti; nedaryk kitam žmogui to, ko nenorėtum, kad kitas tai tau darytų; prašykite, ir jums bus

mokinio rinkimai, dainos ekskursijų metu ir kartu išgyventas pandemijos laikotarpis. Tikiuosi, kad, visi kartu sutelkę pastangas, dar galime daug ką padaryti. Nuoširdžiai linkiu atrasti tai, kas kiekvieną dieną skatintų stiebtis, kilti aukštyn ir sėkmingai pasiekti savo tikslus. Tegul viduje ir toliau liepsnoja tas nerimstantis ir vis pirmyn vedantis ieškojimo bei atradimo jausmas. Jūsų klasės vadovė Audra Zarankienė

4A

4B duota, belskite, ir jums bus atidaryta. Kiekvieną iš jūsų norėčiau palyginti su deimantu, t.y., anot Vikipedijos,

grynuolių klasės mineralu, kiečiausiu mineralu, bet tuo pačiu labai trapiu, galinčiu būti bespalviu, pilku, baltu, melsvu, gelsvu, tamsiai rudu.

Tam tikru būdu nušlifuoti, visiškai skaidrūs deimantai vadinami briliantais. Didžioji randamų deimantų dalis sunaudojama pramonėms tikslams: kietoms uolienoms gręžti, stiklams rėžti, šlifuoti. Taigi norėčiau jums palinkėti tapti tuo deimantu, kuris jums arčiausiai širdies. Gal kažkas iš jūsų tapsite “briliantais’? Bet tada pasiruoškite, kad jus gyvenimas dar šlifuos, kol jūs tapsite tais brangakmeniais. gyvenimas dar šlifuos, kol jūs tapsite tais brangakmeniais. Gal jūs savo veikla tarnausite kitiems žmonėms? Bet tada nepameskite savo lyderio savybių ir prisiimkite atsakomybes už save ir šalia esančius žmones. Nebijokite ir nesigėdykite, ir neslėpkite savo trapumo, nes visgi didis yra tas, kas moliniais indais naudojasi tarsi sidabriniais. Išmokite paguosti, kad ir jus paguostų, suprasti, kad jus kažkas suprastų, ne tik imti, bet ir duoti, kad ir jūs kažką gautumėte, atleisti, kad ir jums atleistų, mylėti, kad ir jus mylėtų. Klasės vadovė Daiva Dūdėnienė


2022 m. gegužė Nr. 105/ 5

Paupėja

XXVI laida * Raskite pastangų būti draugiškais – tai kelias į laimę.

Laiškas Jums, abiturientai,

„Mokomės ne mokyklai, o gyvenimui.“ Romėnų filosofas Lucius Annaeus Seneca Prabėgo dvylika mokymosi metų kaip dvylika mėnesių…, jie buvo visokie… Kartais pavasario gaivią žalumą keisdavo vasaros šiltas lietus, rudens apatiškumą – jauki žiema. Kartais, kai siekėte aukštumų, jautėtės pavargę ir bejėgiai, tarsi išplauti galingos jūros bangos ant kranto, tačiau žinantys, kad dar kartą atkakliai laimėjote partiją su savo gyvenimu. Nesustokite. Mus likimas suvedė Utenos Adolfo Šapokos gimnazijoje 2018 m. Nuo tada drauge, žvelgdami ta pačia kryptimi, keliavome keturis svarbiausius jūsų mokymosi metus tik į priekį, nesidairydami atgal. Įveikėme daugybę likimo išbandymų, netgi žmonijos istorijoje iki šiol negirdėtą – atskirties patirtį. Argi nepastebėjote...? Jus mokiau ne tik lietuvių kalbos ir literatūros subtilybių, bet ir kantrybės, gyvenimo išminties, savęs pažinimo filosofijos, nekintančių Visa-

* Raskite laiko svajonėms – tai pakylės iki žvaigždžių. * Raskite noro meilei - tai dievų privilegija. * Raskite jėgų apsidairyti aplink - diena per trumpa, kad jos nevertintume. * Raskite pastangų nuoširdžiai šypsenai – tai sielos muzika.

4C

* Raskite drąsos pažvelgti į akis – tai sielos veidrodis.

* Raskite laiko pokalbiams prie arbatos – tai suvedliais ir padėjėjais. Tie- jungia. siog dabar išskleiskite sparnus, atsispirkite ir..., atėjo jūsų * Raskite noro ištiesti ranskrydžio į gyvenimą metas. ką kitam – to reikia asmenyAčiū, kad keliavome laiko bės augimui. atkarpą kartu. * Raskite drąsos verkiVisada Jūsų, 4c klasės vado- mui, būti silpnu – tai ištvervė, lietuvių kalbos ir literatūros mės ugdymo pamokos.

tos tiesų apmąstymo – svarbiausių žmogui mokslų. Taigi, Chrono valdomas visagalis Laikas padovanojo paskutinę pamoką, paskutinį skambutį. Ne, tai ne taškas jūsų gyvenime, tai plačiai atvertos Pasaulio durys Jums. Ženkite į savo gyvenimą sėkmingai ir giliai įkvėpkite kitokių spal- mokytoja Jolita Kazlauskaitė, vųoro, kitokių patirčių, sutikite 2022.05.27 * Raskite jėgų atkakliam dar daug naujų žmonių, kurie savo tikslų siekimui– tai stiLinkiu gyvenime Jums 10 taps jūsų draugais, pažįstapriųjų privilegija. dalykų: mais, mylimaisiais, mokytojais, J.K

Klausimai buvusiems mokiniams (pabaiga. Pradžia 102 Nr.)

Į klausimus atsako Saulė Žemaitytė, kuri studijuoja Vilniaus kolegijoje reklamos vadybą. Kuo labiausiai sužavėjo ši gimnazija? Gimnazija labiausiai sužavėjo savo bendruomeniškumu, nes jautiesi lyg būtum komforto zonoje, kur dauguma yra pažįstami, kiekvieną dieną matai tuos pačius veidus. Net ir dabar studijuodama sutinku vyresnius buvusius „šopokiečius“, tuomet apima neapsakomas jausmas, kai žinai, jog „išgyvenom“ tą patį, jaučiames beveik kaip geri draugai, nors dar net nespėjom paklaust vienas kito, ką studijuojam. Kurie metai gimnazijoje

buvo įsimintiniausi? Sunkoka atsakyti, kai vienuoliktoje ir dvyliktoje klasėse mokymasis buvo daugiausiai nuotolinis. Tada daugiau laiko buvo skirta online medžiagos dėstymui, kita dalis laiko skirta mokymuisi savarankiškai. Tuo metu labai trūko jausmo, kurį suteikia ėjimas į gimnaziją, pašnekesių su draugais, stresiuko prieš atsiskaitymus. Bet tuo pačiu galiu sakyt, jog tie metai ir buvo įsimintiniausi dėl paskelbtos kritinės padėties šalyje. Ko labiausiai pasiilgai iš

gimnazijos? Lengvai ir aiškiai – auklėtojos! Taip galvoju ne aš viena: klasiokai, su kuriais vis dar bendrauju, sako tą patį. Auklėtoja E. Grašienė – tai žmogus, iš kurio galima pasimokyti pačios „geležiniškiausios“ kantrybės. Jos švelnumas ir šypsena visada paguodžia ir nuramina. Tokius kaip mes užauginti turėjo būti labai sunku, bet niekada nemačiau auklėtojos mumis nusivylusios. Ji netgi leisdavo savo žodžiais suprasti, jog mumis tiki ir skatindavo judėti pirmyn.

Jei dabar būtum pabaigusi 8 klases ir turėtum rinktis gimnaziją, ar vis tiek pasirinktum A.Šapokos gimnaziją ir kodėl? Manau taip, kadangi čia praleidau nepakartojamai gerus metus, mokytojai labai „stiprūs“ ir puikiai paruošė tolesnėms studijoms, nestokodami jėgų ir kantrybės. Kas visai netikėta, šioje gimnazijoje atradau ir sportą, apie kurį net nebūčiau pagalvojusi. Už tinklinį mano gyvenime ačiū mokytojai A. Leipuvienei. Ar buvo sunki 12 klasė?


Paupėja

Ar 12 klasė buvo lengvesnė ar sunkesnė už kitas? Kiek laiko skyrei namų darbams 12-toje klasėje? Ar nesigaili, kad vienus dalykus pasirinkai, o kitų atsisakei? Ar verta bijoti abitūros? Buvo gana sunku susikoncentruoti, kadangi mano karta nuo 11-tos klasės pavasario iki pat egzaminų praktiškai buvo „įkalinti“ namuose ir mokėsi nuotoliniu būdu. Buvo sunku ruoštis egzaminams, kai viskas vyko prie kompiuterių, o egzaminai vykdomi kontaktiniu būdu. Kiekvieni nauji metai yra sunkesni už prieš tai buvusius, manau daugumai yra taip, bet įdedant pastangų tikrai galima viską lengvai išmokti. Kalbant apie namų darbus, tai laiko skirdavau nemažai, kadangi visas mokymasis priklausydavo nuo manęs, ir egzaminai buvo ant nosies, norėjosi kuo geriau pasiruošti. Atsisakius dalykų, kurie man sunkiau sekėsi ar tiesiog buvo neįdomūs, atsirado daugiau laiko gilintis į tuos, kurie man svarbūs ir naudingi. O abitūros tikrai neverta bijoti, ji būna vieną kartą gyvenime, taigi svarbiausia tik pasiimti iš jos viską, kiek tik įmanoma. Ar sunkūs buvo egzaminai? Kiek laiko reikėjo norint gerai pasiruošti egzaminams? Kaip sekėsi išlaikyti egzaminus? Ar įstojai ten, kur norėjai? Egzaminai tikrai buvo priverčiantys pagalvoti, sunku yra suskaičiuoti, kiek laiko skyriau mokymuisi, nes mokydavomės su drauge mašinoje prie ežero,

o tada vakare grįžusi dar padirbėdavau namie. Visus laikytus egzaminus išlaikiau, kelių egzaminų rezultatų tikėjausi kur kas geresnių, bet yra kaip yra. Įstojau į vieną iš paskutiniųjų buvusių studijų programų. Tą naktį, kai gavom kvietimus stoti, abi su mokymosi drauge verkėm, kad įstojom ne ten, kur norėjom, bet dabar labai džiaugiuosi savo studijų programa. Kaip pasakytų istorijos mokytoja D. Dudėnienė – „Kai dievas uždaro duris, atveria langą“. Ir dabar tai tikrai pajutau savo kailiu. Ar A.Šapokos gimnazijos mokytojai padėjo Tau pasiekti siekiamus tikslus? Pagrindinis tikslas buvo išlaikyti valstybinius egzaminus, taip ir padariau, išlaikyt išlaikiau, ir prie to daug prisidėjo mokytojų pamokos ir patarimai. Ar sunku apsispręsti, ką nori veikti po mokyklos? Kaip išsirinkti studijų programą, kai nežinai, ko nori? Buvo tikrai sunku nuspręsti, ką noriu daryti po mokyklos, galvojau, ar studijuoti, ar imti laisvus metus, surizikavau, bandžiau stoti. Studijų programą buvo labai sunku išsirinkti, naršiau po „LAMA BPO“ puslapį ir skaičiau apie studijų programas, ir taip pamažu susidėliojo visas sąrašas, ir va – aš studentė! Ką palinkėtum būsimiems 12-tokams? Linkiu jiems nebijot rizikuoti, įstoti po egzaminų į norimas vietas, o jei kažkas įvyks

2022 m. gegužė Nr. 105/ 6

ne pagal planą, gal nutiks taip kaip man, – įstojusi verkiau, o dabar džiaugiuosi, – tai ir 12-tokams linkiu džiaugtis pasirinktu ar likimo parengtu gyvenimo keliu. Taip pat sėkmės egzaminuose, nepanikuokit, viską mokat, viskam pasiruošit.

Turit mokytojus, kurie nori atsakyti į visus klausimus! Taip pat linkiu gero 100-tadienio ir Paskutinio skambučio, juk tokios šventės tik vieną kartą gyvenime. Sėkmės! Kokie Tavo lūkesčiai baigus studijas? Lūkesčiai labai paprasti, bet neprasti. Norėčiau dirbti pagal savo specialybę, o tai būtų reklamos vadybininke. Studijos tikrai patinka, jaučiu, jog turiu charizmą, kurios reikia dirbant tokioje pozicijoje. Žinoma, vien jos neužtenka, todėl stengiuosi kuo daugiau laiko praleisti gilinantis į šią specialybę. Daugiau lūkesčių šiandien neturiu, labai nemėgstu svajoti dideliu mastu, nes dar labiau nusiviliu, kai to nepavyksta įgyvendinti. Koks tas studentiškas gyvenimas ir ar jis patinka?

Kaip gyvenimas „bendrike“ ? Studentiškas gyvenimas tikrai yra toks geras, kaip jį nupasakoja daugelis. Išsikrausčius iš namų maniau, jog bus labai liūdna, nes aš esu prieraišus žmogus, man „šventa“, ką jau esu suformavusi, ir turbūt galvojau, kad atstumas viską sugriaus. Bet galvojau, kad atstumas viską sugriaus. Bet geriausi draugai išliko, ryšiai net dar labiau su jais sustiprėjo. Vilnius – didelis miestas, keista būtų ten nerasti žmonių, su kuriais sutartum. Mano laimei, mano nauji draugai ir kolegos yra visada pasirengę padėti, palaiko pozityvią aplinką. Gyvenimo „bendrike“ ypatumai kiekvieną dieną tobulėja, pasisekė, jog kambariokė turi tokį patį humoro jausmą ir dabar jau tokį pat moto „gyvenam šia diena“. Tad linksmybių tikrai netrūksta nei „bendrike“, nei už jo ribų. Ar dar norėtum grįžti į mokyklą? Nebent tik vienai dienai. Viską kartoti nuo pradžių, ar kartoti tik metus – ne. Per vieną dieną norėčiau prisiminti, ką reiškia skambutis į pamoką, ką reiškią tik 45 minutės pamokos, ką reiškia ateiti į pamokas su pilna kuprine vadovėlių ir sąsiuvinių. Dabar, kai jau esu pripratusi prie paskaitų ir galiu savarankiškiau mokytis, atsirinkti, kas man svarbu ar į ką dar reiktų pasigilinti, yra lengva ir patogu sutaupyti laiką.

Šapokiečiai – nugalėtojai ir prizininkai 2022-ieji metai dar tik įpusėjo, o Šapokos gimnazija jau gali pasigirti įvairių olimpiadų laimėjimais. Norėčiau pristatyti juos visus. 11 kl. anglų kalbos rajoninės olimpiados nugalėtojai: II vieta – Rokas Meidus, III vieta – Eva Rimšaitė. 9-11 kl. rusų kalbos rajoninės olimpiados nugalėtojai: 10-11 kl.: I vieta – Livija Bogdanova, II vieta – Liepa Mameniškytė, III vieta – Gabija Baradniskaitė. Rajoninio jaunųjų filologų

konkurso nugalėtojai: Mokslo ir kritikos sekcija: I vieta – Astijus Puodžiukas. Prozos sekcija: I vieta – Rugilė Stundžiaitė. Poezijos sekcija: I vieta – Rojus Urbonas, III vieta – Aistė Kairytė. 5-12 kl. rajoninės meninio skaitymo konkurso nugalėtojai:

9-12 kl.: I vieta – Lėja Šapolaitė, II vieta – Karolina Kamarauskaitė. 9-12 kl. rajoninės lietuvių kalbos ir literatūros olimpiados nugalėtojai: 9-10 kl.: I vieta – Deimilė Pivoriūnaitė, III vieta – Gintarė Rastenytė. 11-12 kl.: I vieta – Astijus Puodžiukas, III vieta – Redas

Šukšta. Rajoninės matematikos olimpiados nugalėtojai: 9kl.: I vieta – Domantas Masiulis, III vieta – Kernius Puodžiūnas, III vieta – Martynas Mykolas Barzda. 10 kl.: I vieta – Simonas Bikelis. 11 kl.: III vieta – Justas Kuzma ir Karolina Laučiūtė.


2022 m. gegužė Nr. 105/ 7

Paupėja

12 kl.: III vieta – Jokūbas Matijošius. Lietuvos mokinių informatikos olimpiados rajoninio etapo nugalėtojai: III vieta – Norbertas Stukas (12 kl.). Rajoninės chemijos olimpiados nugalėtojai: 9 kl.: I vieta – Mykolas Martynas Barzda, III vieta – Nojus Pranskūnas ir Gabrielė Jakštonytė. 10 kl.: II vieta – Indrė Gasiulytė. 11 kl.: III vieta – Kamilė Maksimavičiūtė. 12 kl.: I vieta – Justinas Mačiulis ir Rojus Urbonas, II vieta – Elinga Inčirauskaitė. Rajoninės fizikos olimpiados nugalėtojai: 9 kl.: I vieta – Martynas Mykolas Barzda, II vieta – Domantas Masiulis, III vieta – No-

jus Pranskūnas. 10 kl.: I vieta – Livija Bogdanova, II vieta – Beatričė Bartuševičiūtė. 11 kl.: I vieta – Rokas Jakubonis, III vieta – Vytautas Kazokas. 12 kl.: I vieta – Astijus Puodžiukas. Rajoninės biologijos olimpiados nugalėtojai: 10 kl.: II vieta – Indrė Gasiulytė, III vieta – Saulė Tervidavičiūtė. 11 kl.: II vieta – Saulė Šileikytė, III vieta – Austėja Smalakytė. 12 kl.: I vieta – Rojus Urbonas, II vieta – Justinas Mačiulis, IV vieta – Darius Kastanauskas. Rajoninės geografijos olimpiados nugalėtojai: I vieta – Astijus Puodžiukas. Rajoninės istorijos olimpiados nugalėtojai: I vieta – Re-

Projektas „Aš myliu Lietuvą“ (pradžia 104 nr.)

MYLIU I Mano akyse Tavasis skausmas. Sūrios ašaros į gėlą vandenį krenta. Kažkur miške pasigirsta šauksmas ir gėlas ežeras sūria jūra plaukia. Šūksnio aidas banguoja tyla. Banguoja kaip jūra Tava. Mišku jį neša vėjas, Kol šūksnis tyliu žodžiu virsta. Žodis …mažytis, Bet jame tiek daug telpa. Ten telpa žmogus Ir milijonas žvaigždžių. Ten telpu aš Ir ten telpi Tu. Aš - tai žmogus, Tu - milijonas žvaigždžių Ir kalbam mes vienu žodžiu Myliu. Myliu………… ………Myliu Aš - sūri ašara, Tu - gėlas vanduo. Gaudai mane, O aš vis krentu. Krisdama šoku Tavo rasoj,

Ant kojų basų limpa lašai. Aš Tave myliu kaip krinta rasa Nematomai, nepastebimai. Triukšmo, žalos nekeldama, Aš Tave myliu kaip krinta rasa. MYLIU II Tikiu Tavo dievais. Girdžiu Tavas giesmes. Myliu ne iš pareigos. Myliu be priežasties aš.

das Šukšta, II vieta – Gustas Stankevičius ir Astijus Puodžiukas. 9-12 kl. rajoninės dailės olimpiados nugalėtojai: I vieta – Sintė Klaudija Tendzegolskytė(10 kl.) II vieta – Kamilė Peldžiūtė (9 kl.) ir Adelė Tomkūnaitė (10 kl.) Lietuvos mokinių ekonomikos ir verslo olimpiados rajoninio etapo nugalėtojai: I vieta – Aironas Šalkauskas (12 kl.), II vieta – Arnoldas Jupotovas (11 kl.), III vieta – Dominykas Šileikis (11 kl.) Linkiu, kad šapokiečiai ir toliau taip garsintų mokyklos vardą ir nugalėtų ne tik olimpiadose, bet ir kitose srityse. Parengė Benita Klimanskaitė, 2c

Saulę mėnesienai aukosiu. Dangaus prašysiu, maldausiu. Visas gėles jiems atiduosiu, Bet aš Tavęs nepaliksiu… Tavęs nepaliksiu vienos. Aš Tau dainuosiu. Aš Tau tylėsiu. Aš Tau raudosiu. Aš Tau kentėsiu. Aš liksiu Tau ir tiktai Tau… Aš liksiu Tau ir tiktai Tau mylėti.

TIKIU Tavim tikiu, O Tu šventa. Tyla kalbi Ir vėjais plaukus lieti. Šoku iki pirmųjų rasų, Mane turi Ir amžinai turėsi. Vėliau basa jas renku. Dainuosiu dainą Tau, Tu - jūra neišmatuotų gelmių, Tavuos miškuos, Ir amžinai Aš - juk maža, lašais Tave geriu. skambės ji. Nuo ryto lyg aušros. Dienas aukoju naktim. Naktis aukoju dienom. Paklausiu, kam skirta aš? Tyla už mus kalbės, Kuo turiu aš būt? Kai visas pasaulis miegos. O Tu tylėsi, Nes Tau juk nesvarbu Seks mums pasaką dangūs Nei kas aš, nei kuo būsiu. Apie žvaigždę ir planetą. Svarbu tik jaust, kad kartu. Užmigę mes virsim dulkėm Ir šoksim lietuje kometų. Norėtum Tu MYLIU III Gal ištart man žodį, Kai lis lietus, Bet šitiek metų išminties, Aš rinksiu Tavo ašaras. Išmokė jie Tave tylėt. Kojom basom, rankom plikom Tačiau man irgi nesvarbu, Šukuosiu plaukus Tau. Nes aš tyla Tava tikiu. Kad tik nurimtum… Arminda, 2b Kad tik nurimtum trumpam.

Aš myliu Lietuvą... Lietuva – tai ne tik skambus žodis, lydintis mane nuo gimimo iki mirties. Lietuva – mano sielos namai, kuriuose aš jaučiuosi geriausiai. Man – tai nepaprastas žodis, jame telpa mano vaikystės pėdos, pirmoji džiaugsmo ir nuoskaudos ašara, mamos sektos pasakos ir pirmos raidės, išvingiuotos virpančia pirmokės rankele. Kartais susimąstau..., kas privertė mane šitaip prisirišti prie vienos iš daugelio vietų pasaulyje ir tada suprantu. Kai gimiau atmerktomis akimis, mane pirma pasitiko ryški geltona saulė, apšviesdama skaistų mamos veidą. Saulė mane lydi niūriausiuose vakaruose, kai po lietaus pro debesies kampelį išlindusi, ji tarsi mamos meilė palydi temstantį vakarą ir ryte, švelniai glostydama veidą, šiltai pasitinka. Raudona, tai – tos žemuogės vasaros popietę. Kuomet iš daržo atėjusi močiutė, aguonos žiedą įsegdama man į plaukus, nutylėdama savo per dieną lenktos nugaros skausmą mane vesdavo į laukus. Skindavo ilgiausią žolės stiebelį ir mokė ant jo verti žemuogių karolius. Žalia – tai beribiai laukai, didūs miškai. Karštos vasaros pavėsis mūsų kieme – ąžuolas, kurį su tėčiu sodinome gimus broliui. Žalias ąžuolas auga kartu su broliuku. Jis tarsi nebylus mokytojas, jį moko stiprybės, net per nuožmiausias audras suteika prieglobstį pasiklydusiems ir visada paslepia nuo lietaus. Visa trispalvė atskirais momentais, ženklais, augalais, jausmais sudėta į mano širdies didžiausią kraičio skrynią, kurią perduosiu savo vaikams. Visą meilę, kūną ir sielą dengiančius prisiminimus savyje talpina vienintelis žodis – Lietuva. Sintė


Paupėja

Laiškai būsimajai gimnazijai

2022 m. gegužė Nr. 105/ 8

Šių metų vasario-kovo mėn. vyko Utenos Adolfo Šapokos gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros dalyko bendradarbiavimo su progimnazijomis veiklos, kurių metu Utenos progimnazijų mokiniai varžėsi kūrybinio rašymo konkurse „Mano ateities vizija gimnazijai, kurioje mokysiuosi“. Džiaugiamės laimėtojų ir dalyvių gražiausiomis mintimis apie mus, gimnaziją, tikslus ir svajones: Laiškas gimnazijai. Sveiki, Rašau norėdama padėkoti už nuostabią žinią, kurios sulaukiau šiandien. Puikiai pakėlėte man nuotaiką! Beje, net nenustebau gavusi jūsų pakvietimą mokytis, nes giliai širdyje visada tikėjau, kad netrukus mokysiuosi išsvajotoje gimnazijoje.<...> Girdėjau, kad vežate moksleivius į šaunias ekskursijas, dažnai, net į kitas šalis. Mokyklos internetiniame puslapyje skaičiau, kad buvote surengę ekskursiją į Romą. Važiuodami aplankėte Mocarto gimtinę – Zalcburgą ir buvote mikro valstybėje San Marine .Tai tikrai atrodo šaunu! Rengiate linksmus renginius ar teminius vakarus. Taip pat ugdote savarankiškus, tolerantiškus mokinius. Leidžiate gimnazistams išsakyti savo nuomonę, mintis. <...> Tai, mano nuomone, labai svarbios vertybės, todėl nekantrauju susitikti su jumis šį rudenį. Iki pasimatymo. Būsima jūsų mokinė Adriana Kolesnykaitė, Utenos Aukštakalnio progimnazija, 8c kl. 2022 m. vasario 14 diena Brangus dienorašti, <...> Tiesą sakant, kartais įsivaizduoju, kaip atrodys mano ateities gimnazija, į kurią eisiu jau visai netrukus. <...> Man pats svarbiausias dalykas joje – mokytojai. Kitaip tariant, žmonės, perduodantys kažką, ko iki tol savo gyvenime nežinojome, pridedantys po vieną detalę prie turimos patirčių dėlionės, individai, išmokantys mus dar kažko, kas vieną dieną gali išgelbėti net gyvybę. Ir morališkai stipri, darni, supratinga, priimanti, šilta jų komanda, norinti ne versti mokytis, traktuojant, jog tai pareiga, o padėti tobulėti dalykuose, kiekvienam asmeniškai pavergsiančiuose jų širdis. Ir tai yra, ko laukiu bei tikiuosi iš jau pasirinktos Adolfo Šapokos gimnazijos. Utenos Krašuonos progimnazijos 8b kl. mokinė Liepa Čiutaitė

Kronika

(kovas – gegužė) Balandžio 1 d. Adolfo Šapokos Kovas Kovo 14 d. gimnazijoje buvo mi- gimnazijos pirmų klasių mokiniai dalynima Pi diena. Ta proga mokytojos vavo integruotoje pamokoje „Ukraina: K.Levčenkienė ir S.Rakauskienė trečių istorija, kalba ir literatūra“, skirtoje klasių gimnazistus pakvietė pasivaržyti Tarptautinei vaikiškos knygos dienai paminėti. šventinėje viktorinoje. Balandžio 7–8 d. gimnazijos 1 Kovo 16 d. 3b ir 4b klasių mokiniai dalyvavo Vilniaus Gaono žydų istorijos klasių mokiniai dalyvavo nuotolinėse muziejaus kasmetinio projekto „Sava- lytinio švietimo bei žmogaus lytinės noris iš Austrijos, iš organizacijos Ge- sveikatos pamokose. Balandžio 12 d. antrų–ketvirtų kladenkdienst“ veiklose. Kovo 17 d. mūsų gimnazijoje lan- sių mokiniai ir debatininkai, minėdami kėsi Lietuvos sporto universiteto (LSU) Pasaulinę sveikatos dieną, dalyvavo atstovai su inovatyvia mobilia labora- paskaitoje-diskusijoje su PSO specitorija. Ši laboratorija – tai šiuolaikiška aliuoju pasiuntiniu Europos regionui mokslo įranga, kuri lanko Lietuvos Europos Komisijos komisaru Vyteniu miestus, mokyklas, sporto centrus, or- Andriukaičiu „Žaliasis Europos susitarimas: ką jis duos Lietuvai ir žmonių ganizacijas. Kovo 30 d. VILNIUS TECH kla- sveikatai“. Balandžio 13 d. į gimnaziją buvo sės mokiniai išklausė labai įdomią ir tikrai naudingą dėstytojo Dainiaus atvykusi Vilnius Tech universiteto Jasaičio paskaitą apie tai, kaip žmogų stojančiųjų priėmimo ir informavimo veikia elektromagnetiniai laukai, kuria- centro vyriausioji specialistė Valerija mi mobiliojo ir radijo ryšio priemonių. Bernotienė. Balandžio 15 d. Adolfo Šapokos Balandis

2022 metų, rugsėjo 2 diena Penktadienis. Brangus Dienorašti, šiandien buvo mano pirmoji diena naujoje mokykloje. Labai laukiau šios dienos, nekantravau, bet ir jaudinausi. <...> Kairiojo koridoriaus išplanavimas beveik nesiskiria nuo dešiniojo koridoriaus išplanavimo, tačiau vietoj aktų salės ir spintelių jame įrengtos erdvios, šviesios ir tvarkingos klasės. Lietuvių kalbos ir matematikos kabinetuose yra projektoriai, ant lentynų sukrauti žodynai bei taisyklių knygos, ant sienos kabo įrėmintos buvusių auklėtinių nuotraukos. Fizikos, chemijos ir biologijos klasėse kiekvienas mokinys turi savo darbo vietą ir yra užtektinai erdvės eksperimentų atlikimui. Paruošiamieji kambariai tokie pat kaip ir klasės, šviesūs ir erdvūs, medžiagos bei darbo įrankiai tvarkingai sudėti ir surūšiuoti. Mokyklos personalas yra tiesiog nuostabus. Mokytojai nebežiūri į mokinius kaip į vaikus, o kaip į subrendusius, sprendimus gebančius priimti asmenis, tačiau taip pat yra reiklūs ir skatina mokinius dirbti visu šimtu procentų. Manau, kad tai yra tiesiog puiku ir, kadangi man puikiai sekasi mokytis, neturėtų kilti problemų. <...> Labiausiai ši mokykla sužavėjo tuo, kaip joje vertinamos idėjos, pastangos, savarankiškumas, gebėjimas priimti sprendimus. Mano manymu, tai yra patys svarbiausi dalykai norint ko nors pasiekti gyvenime ir būti pilnaverčiu visuomenės nariu. Šių vertybių puoselėjimas sukuria puikią, mokymuisi nuostabiai tinkančią atmosferą, kuri skatina mokinius užsibrėžti tikslus ir jų atkakliai siekti. Utenos Aukštakalnio progimnazijos 8f kl. mokinė Brigita Galvydytė gimnazijos pirmokai vyko į Nacionalinį Kauno dramos teatrą žiūrėti spektaklio „Gentis“. Balandžio 26 d. Vilnius Tech klasės mokiniai vyko į universitetą ir ten laboratorijose atlikinėjo darbus. Kiekvienas mokinys atliko po vieną fizikos ir po vieną chemijos laboratorinį darbą. Balandžio 27 d. Utenos Adolfo Šapokos gimnazija minėjo jubiliejinę datą – krepšinio šimtmetį. Renginys subūrė ne tik krepšinio aistruolius, bet ir visus, kurie norėjo papildyti savo žinias šioje srityje. Gegužė Gegužės 2 d. mūsų gimnazijos trečiokai ir ketvirtokai, pakviesti Europe Direct Utena, dalyvavo renginyje „Konstitucijos 100-metis: karštos problemos“. Gegužės 5 d. mūsų gimnazijoje apsilankė aštuntokai iš Aukštakalnio progimnazijos. Jie dalyvavo matematikos pamokoje, kurią pravedė mūsų gimnazijos mokytojos ir 2d kl. gimnazistės. Gegužės 6 d. gimnazijos bibliotekoje vyko pamoka, skirta Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dienai. Gegužės 9 d. paminėjome Europos dieną. Pamokų metu Europos Jaunimo komandos atstovė Kamilė Stankelytė pristatė Jaunimo komandos veiklą, supažindino su svarbiausiais Europos Sąjungos priimtais sprendimais dėl

Rusijos atsakomybės už sukeltą karą Ukrainoje. Gegužės 11 d. mūsų gimnazijoje vyko nacionalinio čempionato „Makaronų tiltai 2022“ atrankos etapas. Renginyje dalyvavo 11 komandų iš mūsų gimnazijos. Renginį pradėjo Vilnius Tech universiteto atstovas, dr. Gintautas Ambrasas, Statybos valdymo ir nekilnojamo turto katedros docentas. Jis papasakojo apie tiltų tipus, jų statybą ir konstrukcijas. Gegužės 12 d. 1c ir 1d klasių mokiniai vyko į Vilnių. Ten lankėsi Okupacijų ir laisvės kovų muziejuje bei Lukiškių kalėjime. Gegužės 16 d. abiturientams vyko nuotolinė istorijos pamoka „2022-ieji – Romo Kalantos metai“. Gegužės 17 d. Adolfo Šapokos gimnazijos pirmų klasių mokiniai dalyvavo edukacinėje išvykoje. Išvykos metu buvo aplankytas Molėtų krašto muziejaus padalinys – dangaus šviesulių stebykla. Gegužės 20 d. po trejų metų pertraukos įvyko ŠGMA 2022, kurį organizavo mokyklos mokinių taryba.

Parengė Augustinas Grigas, 3b

PAUPĖJA. asg.paupeja@gmail.com PAUPĖJA.Adresas: Adresas:„Paupėja“, „Paupėja“,201 225kab; kab;Paupio Paupiog.g.1,1,LT-28140 LT-28140Utena. Utena.El.paštas: Redaktorė: Evelina Dilytė. Redakcija: Dovilė Meidutė, Akvilė Burneikaitė, Rūta Redakcija: Akvilė Bieliauskaitė, Ragaišytė, Arvilė Balčiūnaitė, Benita Klimanskaitė, Augustinas Grigas, Eglė Augulytė. Laikraščio leidybą kuruoja mokytoja R. Latvėnienė. Rastenytė, Karolina Gerda Vaičiūnaitė. Maketas: Rūta Rastenytė; Spausdino: UAB „Utenos spaustuvė“. Užpalių g. g. 83,83, LT-28198 Utena. Tiražas 100 Maketavimas: Eglė Augulytė. Spausdino: UAB „Utenos spaustuvė“. Užpalių LT-28198 Utena. Tiražas 80egz. egz.