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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

2010/11


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

“Documento de planeamento, que define, em função do projecto educativo, os objectivos, as formas de organização e de programação das actividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução”. Artigo 9º do Decreto-Lei nº75 /2008 de 22 de Abril

INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Actividades é um instrumento de organização e gestão da escola, contextualizando as diversas actividades a desenvolver ao longo do ano lectivo, pretendendo contribuir para a consecução do conceito de Escola definido no Projecto Educativo. Envolver a comunidade educativa na criação de uma dinâmica que promova o sucesso dos alunos, contribuir para a diminuição do abandono escolar e ajudar a combater a indisciplina na escola são os seus grandes objectivos. A escola de hoje tem necessidade de constantemente se repensar e autoavaliar a fim de encontrar as orientações mais capazes de conduzir ao sucesso educativo, à educação para os valores e para os afectos, à construção da cidadania, à progressiva redução do abandono escolar, enfim à plena integração dos alunos na escola e na vida. É imperioso que pais, encarregados de educação, alunos, funcionários e professores reconheçam que, sendo a tarefa da educação uma empresa complexa, só poderemos avançar se traçarmos metas de exigência e envolvimento de todos os actores deste processo. É neste contexto que o Plano Anual de Actividades surge com a missão de ajudar a concretizar as propostas consignadas nos documentos orientadores da política educativa. Não se considerando nunca um documento acabado é, sem dúvida, o ponto de partida para o trabalho a desenvolver em cada turma. É importante ter presente que a concretização do Plano vai alargar o âmbito das propostas educativas, não apenas circunscritas às actividades lectivas, permitindo transferir para outras áreas curriculares não disciplinares objectivos diversos. Assim, propostas, projectos e parcerias articulam-se num todo que se pretende coerente, diversificado e rigoroso em prol de um aperfeiçoamento contínuo.

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

ÍNDICE

1. ACTIVIDADES CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES 1.1 ÁREA DE PROJECTO 1.2 ESTUDO ACOMPANHADO 1.3 FORMAÇÃO CÍVICA 2. ACTIVIDADES CURRICULARES DISCIPLINARES 2.1 J.I. do Outeiro 2.2 J.I da Formigosa 1 2.3 E.B 1 do Outeiro 2.4 E.B 1/JI da Formigosa 2.5 E.B 1/JI de Quebrantões 2.6 E.B 1/JI de Gervide 2.7 E.B 2/3 2.7.1 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS 2.7.2 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS 2.7.3 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS 2.7.4 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES 2.7.5 COORDENAÇÃO DA DIRECÇÃO DE TURMA/DIRECTORES DE TURMA 2.7.6 BIBLIOTECA ESCOLAR

3.ACTIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR 3.1 – DESPORTO ESCOLAR 3.1.1. Dois Grupo/Equipa - Badminton 3.1.2. Actividade Interna 3.2 - CLUBES 4.PROJECTOS / PARCERIAS 4.1. Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia 4.2. Junta de Freguesia de Oliveira do Douro 4.3. Centro de Saúde de Oliveira do Douro 4.4. Centro de Reabilitação da Granja 4.5. Projecto Educação para a Saúde em Contexto Escolar 4.6. Projecto “Green Cork” – CEF Jardinagem 4.7. Cercigaia 4.8. Projecto Sócrates - Comenius

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1- ACTIVIDADES CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES

1.1- Área de Projecto

De acordo com o Projecto Curricular do Agrupamento, a Área de Projecto é atribuída do seguinte modo: 2º Ciclo  Dois professores de áreas diferentes, sendo preferencialmente o Director de Turma e um professor da área artística. 3º Ciclo  Nas Turmas do 8º Ano, vocacionada para a utilização das TIC.  Nas Turmas do 9º Ano, orientada no âmbito do Plano da Matemática.  Outro professor nas restantes turmas.

Dimensões Estruturantes:   

Dimensão interdisciplinar do conhecimento Contextualização e utilização do saber O aluno como protagonista no seu processo de ensino-aprendizagem

A Área de Projecto visa envolver os alunos na concepção, realização e avaliação de projectos, através da articulação de saberes de diversas áreas curriculares, em torno de problemas ou temas de pesquisa ou de área de intervenção, de acordo com as necessidades e os interesses dos alunos. Neste sentido, no 5º, 6º e 7º ano, os temas a desenvolver são definidos no âmbito do projecto curricular de turma.

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1.2- ESTUDO ACOMPANHADO Segundo o Projecto Curricular do Agrupamento, o Estudo Acompanhado é atribuído a:

2º Ciclo – Dois professores de áreas diferentes: Língua Portuguesa e Matemática. 3º Ciclo – Um professor de Língua Portuguesa.

De acordo com o Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de Janeiro, o Estudo Acompanhado é uma área não disciplinar que visa «a aquisição de competências que permitam a apropriação pelos alunos de métodos de estudo e de trabalho e proporcionem o desenvolvimento de atitudes que favoreçam uma cada vez maior autonomia na realização das aprendizagens». Na sequência do projecto apresentado pela Coordenadora da Biblioteca para utilização da área de Estudo Acompanhado no desenvolvimento de competências de leitura e escrita preconizadas pelo Plano Nacional de Leitura, aprovado, em devido tempo, pelo Conselho Pedagógico, manter-se-á a atribuição desta área aos professores de Língua Portuguesa com a seguinte carga horária: 45 minutos semanais no 9º ano e 90 minutos no 5º, 6º, 7º e 8º ano. Deste modo, sem pôr de parte os objectivos afectos à área de Estudo Acompanhado, procurarse-á dar cumprimento a outros num plano mais estrito. Passamos a elencar os objectivos: 

De carácter geral ●

Desenvolver atitudes e capacidades que favoreçam a aprendizagem.

Adquirir métodos de estudo e trabalho.

Desenvolver autonomia na realização das aprendizagens.

Respeitar as normas, regras e critérios de actuação, de convivência e de trabalho.

Do Plano Nacional de Leitura ●

Desenvolver competências de leitura.

Promover o gosto pela leitura diversificada.

Desenvolver a capacidade de análise e síntese através da escrita.

Contribuir para a formação de uma sensibilidade cultural mais aberta à realidade envolvente.

Estimular o trabalho individual e a leitura autónoma.

Utilizar as novas tecnologias de informação e comunicação.

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1.3 - FORMAÇÃO CÍVICA Segundo as orientações do Projecto Curricular do Agrupamento a Formação Cívica é atribuída ao Director de Turma. Eixos orientadores: 

Construção da identidade

Desenvolvimento de relações interpessoais

Estabelecimento de regras

Como dimensões nucleares: 

Conhecimentos sobre o mundo actual

Direitos humanos

Valores da democracia

Debater o mundo que nos rodeia

Educação para a Sexualidade

A Formação Cívica é o “espaço privilegiado para o desenvolvimento da educação para a cidadania, visando o desenvolvimento da consciência cívica dos alunos como elemento fundamental no processo de formação de cidadãos responsáveis, críticos, activos e intervenientes” (Decreto-Lei n.º6/2001, de 18 de Janeiro).

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2- ACTIVIDADES CURRICULARES DISCIPLINARES 2.1 – J.I. do OUTEIRO ACTIVIDADES

OBJECTIVOS

Saúde e Bem-estar Dia Mundial da Alimentação

-Sensibilizar para uma alimentação saudável. - Saber optar por ementas racionais. -Conhecer cuidados com a higiene alimentar. -Fomentar a necessidade de bons hábitos alimentares.

15 de Outubro

Halloween

-Desenvolver a imaginação e a criatividade. -Desmistificar os medos

29 de Outubro

Projecto de Segurança Clube da protecção civil (exercícios de evacuação)

-Sensibilizar a comunidade para uma cultura de segurança e prevenção de pessoas, ambiente e património

Data a combinar

Actividade de articulação horizontal/ vertical (matemática)

-Desenvolver o diálogo e a colaboração em actividades que favoreçam a continuidade educativa. -Criar atitudes positivas face á escolaridade obrigatória -Favorecer a troca de saberes.

Magusto

-Conhecer, preservar e valorizar a tradição -Proporcionar o convívio entre a comunidade escolar -Educar para os valores -Sensibilizar para as diferenças sociais

Natal mais Solidário Ida ao Teatro

-Sensibilizar para outras formas de expressão e comunicação -Experimentar novos espaços e emoções.

CALENDARIZAÇÃO

€ 30

€ 30 11 de Novembro Ao longo do mês de Dezembro Data a combinar

-Proporcionar momentos de partilha e alegria -Valorizar as actividades de expressão e comunicação

17 de Dezembro

Dia de Reis

-Preservar e valorizar a tradição. -Dar a conhecer o meio envolvente. -Enriquecer a capacidade de expressão. -Preservar e valorizar a tradição. -Desenvolver a criatividade e o sentido estético. -Promover um dia de fantasia. -Valorizar a figura paterna. -Reforçar laços afectivos. -Exteriorizar sentimentos

4 de Janeiro

Dia do Pai

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€ 50

Data a combinar

Festa de Natal

Carnaval

ORÇAMENTO

Custos suportados pela Ass. De Pais Custos suportados pela Ass. De Pais €5

4 de Março

18 de Março

€ 50

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Actividade de articulação horizontal/ vertical (linguagem oral e abordagem á escrita)

-Desenvolver o diálogo e a colaboração em actividades que favoreçam a continuidade educativa. -Criar atitudes positivas face á escolaridade obrigatória. -Favorecer a troca de saberes

Festa da Primavera

-Sensibilizar para a necessidade de preservar a natureza

8 de Abril

€ 20

Dia da Mãe

-Valorizar a figura materna. -Reforçar laços afectivos. -Exteriorizar sentimentos. -Proporcionar às crianças uma concretização dos conhecimentos adquiridos ao longo do ano permitindo o contacto directo com a natureza num contexto de vida rural. -Desenvolver o diálogo e a colaboração em actividades que favoreçam a continuidade educativa. -Criar atitudes positivas face á escolaridade obrigatória. -Favorecer a troca de saberes

29 de Abril

€ 50

Data a combinar

Custos suportados pela Ass.Pais

Dia Mundial da Criança

-Conhecer os direitos da criança. -Proporcionar um dia diferente. -Promover actividades lúdicas.

1 de Junho

Custos suportados pela Ass.Pais

Passeio Anual

-Proporcionar um dia de lazer. -Dar a conhecer outros espaços

Data a combinar

Custos suportados pela Ass.Pais

Festa de fim de ano

-Promover momentos de diversão, favorecendo o convívio entre todas as crianças do Jardim de Infância. -Valorizar a despedida dos “finalistas” -Desenvolver a capacidade de expressão e representação. -Contribuir para a auto estima.

17 de Junho

Visita a uma Quinta

Actividade de articulação horizontal/ vertical (conhecimento do mundo /experiências

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Data a combinar

Data a combinar

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2.2 – J.I da Formigosa 1 ACTIVIDADES

Reuniões de Pais

OBJECTIVOS -Apresentar à comunidade educativa o pessoal docente e não docente

CALENDARIZAÇÃO

ORÇAMENTO

8 e 10 de Setembro

-Proporcionar uma boa integração no ambiente escolar - Promover a relação escola/família

-Actividade do Plano de Emergência – actividades de evacuação - Construção de Árvores de Natal -Projecto Reciclas - Plantação de uma árvore - Visita de Estudo ao Quartel dos Bombeiros -Cartazes/panfletos - Actividades ligadas à alimentação Exploração de histórias do PNL -Leitura e exploração de histórias em suporte digital - Dramatizações - Registos individuais e colectivos - Elaboração de um livro com as crianças/encarregados de educação

-Histórias/ Dramatização

Ao longo do ano lectivo A definir - Promover hábitos de higiene - Sensibilizar para uma alimentação saudável - Sensibilizar para a protecção ambiental - Promover a relação escola/família

21 de Março

- Sensibilizar as crianças para as diferentes formas de expressão e comunicação verbal e não verbal

Ao longo do ano lectivo

€ 50

- Promover hábitos de leitura - Incentivar o gosto pela representação oral e escrita - Promover a relação escola/família

- Incentivar para a linguagem emocional - Promover a expressão dramática

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29 de Outubro € 10

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-Explorar a Lenda de S. Martinho -Desenho e pintura alusivos ao tema -Confecção de cartuchos para as castanhas

-Reviver a tradição do S Martinho de forma lúdica e criativa -Conviver e partilhar a alegria de uma actividade comum

11 de Novembro

€ 35

-Canções - Assar castanhas

- Actividades de matemática e linguagem entre crianças do préescolar e alunos do 1º ciclo

- Promover e facilitar a integração das crianças que transitam do JI para o 1º ciclo - Sensibilizar para a importância da leitura e da escrita

-25 de Novembro

- Levar a criança a exprimir-se de forma espontânea

-16 de Março

- Promover o espírito de observação/atenção e memorização

-27 de Maio

€ 10

- Promover o sucesso educativo - Cooperar/ Partilhar um projecto comum - Promover o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático

Dia da pessoa com deficiência - Exploração de história em formato digital Natal -Exploração de histórias - Trabalhos de ornamentação de Natal - Construção do Presépio - Decoração da árvore de Natal - Circo - Festa de Natal

- Realizar e sistematizar aprendizagens -Sensibilizar matemáticaspara as diferenças

3 de Dezembro

- Promover as tradições natalícias - Fomentar o convívio entre a comunidade educativa - Promover o valor da família

Ao longo do mês

- Promover o espírito de colaboração, partilha e solidariedade - Proporcionar novas vivências

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9 de Dezembro 17 de Dezembro

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- Construção de coroas de rei para e com todas as crianças do JI.

- Promover a tradição dos reis Magos de forma lúdica e criativa

6 de Janeiro

€ 10

4 de Março

€ 20

19 de Março

€ 30

€ 75

- Vivenciar a festa da Páscoa

Ao longo da época festiva

- Promover a participação das famílias nas actividades do JI

2 de Maio

€ 80

- Promover o contacto com o meio local

-Aprender os cantares dos Reis - Cantar as Janeiras na área circundante ao JI - Comemoração Carnaval

- Partilhar sentimentos de alegria e diversão - Proporcionar vivências da tradição carnavalesca

Dia do Pai - Actividades de convívio e intercâmbio entre pais e filhos no Jardim-de-infância Páscoa - Actividades de expressão plástica – construção tridimensional de ovos de Páscoa - Actividade de culinária Dia da Mãe - Actividades de convívio e intercâmbio entre mães e filhos no Jardim-de-infância

- Promover a participação das famílias nas actividades do JI - Valorizar a importância da figura paterna

- Promover tradições

- Valorizar a importância da figura materna

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– Dia Mundial da Criança

- Promover a participação em actividades lúdicas

1 de Junho

A definir

8 de Junho

A definir

18 de Junho

€ 100

CALENDARIZAÇÃO

ORÇAMENTO

22 de Setembro

€ 15

1 de Outubro

€ 15

- Proporcionar vivências diversificadas

Visita de Estudo Bracalândia /Oceanário - Festa de final de ano

- Diversificar vivências - Promover a relação escola/família

- Promover a participação das famílias nas actividades do JI - Desenvolver hábitos de colaboração e articulação entre família/criança/Jardim

2.3 – E.B 1 do Outeiro

ACTIVIDADES

OBJECTIVOS -Proporcionar aos novos alunos (1ºano)

Dia do Caloiro

uma melhor integração no ambiente escolar, através do convívio com os alunos do 4º ano que os irão apadrinhar. -Proporcionar um melhor cumprimento das regras e normas da escola. -Desenvolver o sentido de responsabilidade e disciplina.

Dia Mundial da Música

-Desenvolver o Projecto Educativo e PCTs. -Desenvolver a musicalidade através da percussão corporal. -Dar a conhecer diferentes instrumentos de orquestra através do visionamento de um power point. -Entrar em contacto directo com instrumentos de diferentes famílias. -Elaborar uma coreografia com diferentes ritmos. -Colorir alguns desenhos de

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instrumentos musicais escolhidos pelos alunos. -Entoar na sala de aula uma música alusiva ao dia que já vem sendo também explorada durante a semana nas aulas de Expressão Musical das AEC`S.

Comemoração do centenário da Implantação da República

Dia Mundial da Alimentação

-Reconhecer factos e personagens da nossa História.

5 de Outubro

€ 15

15 de Outubro

€ 15

11 de Novembro

€ 60

-Identificar símbolos e significados da Bandeira Nacional. -Comemorar o centenário da implantação da República -Sensibilizar os alunos para comportamentos alimentares correctos; -Promover e rever conhecimentos sobre a roda dos alimentos; -Identificar as refeições principais do dia; -Reconhecer a dose diária recomendada para o consumo de fruta, legumes, peixe, carne;... -Promover a distinção de hábitos alimentares normais e em dias de festa;

Magusto

-Manter a tradição; -Relacionar com a estação do ano, Outono; -Saber estar em grupo; -Saber partilhar e conviver; -Reconhecer o valor da castanha na alimentação;

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Comemorar o Natal

17 de Dezembro € 150 -Manter a tradição; -Relacionar com a estação do ano, Inverno; -Manter o espírito de solidariedade e partilha “Espírito de Natal”; -Valorizar a família; -Valorizar a paz;

Natal mais Solidário

-Sensibilizar a comunidade educativa

Dezembro

em relação às crianças mais necessitadas e que vivem em instituições. -Estimular o gosto pela partilha. -Desenvolver o espírito de solidariedade; -Contactar/ Visitar uma instituição de solidariedade social.

Janeiras

-Reviver a tradição local;

7 de Janeiro

€ 40

4 de Março

€ 150

-Reconhecer a história dos Reis Magos; -Manter o espírito de solidariedade e partilha; -Interacção com a comunidade;

Carnaval

-Descobrir o significado do Carnaval; -Manter a tradição; -Levar as crianças a desinibirem-se; -Incentivar a comunidade a participar

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Dia de Educação Física

1º / 2º Anos

18 de Março

-Promover o Desporto para todos e o “Fair-Play”; -Aplicar as competências adquiridas nas aulas de Educação Física; -Fomentar o Espírito Desportivo; -Desenvolver

a

Actividade

Física,

promotora de saúde, do bem-estar e da qualidade de vida; -Apurar os melhores classificados para a fase seguinte da prova – InterEscolas; 3º / 4º Anos -Promover o Desporto para todos e o “Fair-Play”; -Apurar os melhores classificados para a fase seguinte da prova – InterEscolas; -Aplicar as competências adquiridas nas aulas de Educação Física; -Fomentar o Espírito Desportivo; -Desenvolver

a

Actividade

Física,

promotora de saúde, do bem-estar e da qualidade de vida; -Dar a oportunidade aos alunos de participar num torneio onde possam jogar com equipas de outras turmas;

Páscoa Festa da Primavera

-Relacionar a actividade com a estação

8 de Abril

€ 150

3º Período

€ 60

do ano, a Primavera; -Sensibilizar os alunos para a conservação da natureza e o respeito pelo meio ambiente; -Observar a natureza neste período do ano; -Identificar a utilidade das plantas;

Visita de Estudo

-Incentivar a comunidade a participar -De acordo com as áreas curriculares

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Dia do Inglês

-Desenvolver a sua competência

29 de Abril

€ 60

3º Período

€ 60

1 de Junho

€ 40

22 de Junho

€ 90

CALENDARIZAÇÃO

ORÇAMENTO

comunicativa na língua inglesa; -Falar sobre alguns aspectos da cultura do Reino Unido; -Perceber as diferenças culturais e linguísticas entre o Reino Unido e Portugal; -Conhecer algumas tradições inglesas; -Aplicar conhecimentos através de um questionário lúdico.

Convívios Desportivos Escolares

-Desenvolver o Projecto Educativo e

Dia Mundial da Criança

-Identificar os direitos da criança;

PCTs.

-Mostrar aos alunos a existência de crianças de outros países, de outras raças e de outras culturas; -Motivar na criança o respeito pela diferença; -Desenvolver o espírito de solidariedade;

Encerramento do Ano Lectivo

-Confraternizar com toda a comunidade educativa; -Proporcionar momentos de convívio e de alegria e descontracção

2.4 - E.B 1/JI da Formigosa ACTIVIDADES

OBJECTIVOS

Abertura do ano escolar – 1º ano e JI

-Socialização da criança; -Conhecimento do espaço envolvente; -Desenvolver o espírito de convívio, de respeito pelos outros e de cumprimentos de regras.

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10 de Setembro

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Abertura do Ano Lectivo – 2º, 3º e 4º ano

Dia Mundial da Música

Dia Mundial da Alimentação/Festa do Leite – Visita à Milaneza

Dia de S.Martinho

Plano de Evacuação - Exercícios

Articulação de Actividades 1º Ciclo/JI - Linguagem oral e escrita

Ida ao Teatro

-Integrar de forma harmoniosa as crianças no ambiente escolar -Sensibilização dos pais para o seu papel no processo educativo. -Promover a música com veículo importante para o processo de ensino/aprendizagem; -Contactar com diferentes tipos de música; -Fazer com que os alunos entrem em contacto com diferentes instrumentos musicais. -Reconhecer a importância de uma boa alimentação - Conhecer normas de higiene alimentar - Identificar alimentos saudáveis - Identificar a importância das actividades económicas - Presenciar a transformação de matérias-primas em produtos acabados -Preservar a tradição -Conhecer o património cultural -Confraternizar -Conhecer a lenda de São Martinho -Situar no tempo e no espaço o acontecimento -Conhecer e aplicar regras de segurança; -Identificar a sinalética e equipamentos relacionados com a segurança;

-Promover e facilitar a integração das crianças que transitam do JI para o 1.º Ciclo; - Sensibilizar para a importância da leitura e da escrita; -Levar a criança a exprimir-se de forma espontânea; -Promover o espírito de observação/atenção e memorização; -Promover o sucesso educativo; -Cooperar/partilhar o projecto comum. Contactar com outros meios culturais e de expressão -Enriquecer as vivências das crianças -Desenvolver a sensibilidade, a expressividade e a criatividade.

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13 de Setembro

1 de Outubro

A definir

15 de Outubro

11 de Novembro

19 de Novembro

25 de Novembro

17 de Dezembro

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

-Preservar a tradição Dia de Reis

Carnaval

Ida ao Teatro

Articulação de actividades 1º Ciclo/JI -Matemática

Dia do Pai

Dia da Árvore

- Conhecer os usos e costumes de Portugal -Conhecer a freguesia e as suas instituições -Preservar a tradição -Reconhecer plantas e percursos -Confraternizar -Contactar com outros meios culturais e de expressão - Enriquecer as vivências das crianças - Desenvolver a sensibilidade, a expressividade e a criatividade. -Promover e facilitar a integração das crianças que transitam do JI para o 1.º Ciclo; -Sensibilizar para a importância da leitura e da escrita; -Levar a criança a exprimir-se de forma espontânea; -Promover o espírito de observação/atenção e memorização; -Promover o sucesso educativo; -Cooperar/partilhar o projecto comum; -Promover o desenvolvimento do raciocínio lógico/matemático; -Realizar e sistematizar aprendizagens matemáticas. -Honrar o Pai -Relevância para o papel do pai na vida das crianças -Reforçar os laços afectivos familiares -Sensibilizar os alunos para a importância de proteger e preservar a Floresta. -Sensibilizar os alunos para a importância de proteger e preservar

6 de Janeiro

4 de Março A definir Fevereiro

16 de Março

18 de Março

21 de Março

toda a Natureza que nos rodeia.

Dia Mundial da Água

Despertar os alunos para os valores do Meio Ambiente Salientar para a importância de proteger e preservar os recursos hídricos. Sensibilizar os alunos para importância de economizar a água.

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22 de Março

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

Dia Internacional do Livro Infantil

Dia da Mãe

Articulação de Actividades 1º Ciclo/JI - Ciências Experimentais

Dia da Criança

Convívio de Final de Ano

-Promover o livro e a leitura; - Sensibilização dos alunos para a importância da leitura; - Contactar com diferentes tipos de leitura.

-Honrar a Mãe -Relevância para o papel da mãe na vida das crianças - Reforçar os laços afectivos familiares

-Promover a articulação de actividades entre os diferentes ciclos (JI e 1º Ciclo); - Promover o gosto pela área de Ciências Experimentais; -Agrupar objectos do quotidiano em função do uso ou não de energia eléctrica; -Agrupar objectos em função da fonte de energia usada.

-Promover a articulação de actividades entre os diferentes ciclos (JI e 1º Ciclo); -Promover o gosto pela área de Ciências Experimentais; -Agrupar objectos do quotidiano em função do uso ou não de energia eléctrica; -Agrupar objectos em função da fonte de energia usada.

-Promover a confraternização entre alunos/professores/Educadoras/auxilia res. -Articular conhecimentos adquiridos ao longo do ano, no âmbito dos projectos nos quais a escola está envolvida

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1 de Abril

29 de Abril

27 de Maio

€1,70/Aluno (ida e volta)

1 de Junho

22 de Junho

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

2.5 E.B 1/JI de Quebrantões ACTIVIDADES

Recepção aos Alunos

Dia da Música

Dia Mundial da Alimentação Magusto Ida ao Teatro

Festa de Natal

As Janeiras

Desfile de Carnaval

OBJECTIVOS -Reconhecer e valorizar as características do seu grupo de pertença; -Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar; -Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar o pensamento próprio; -Concorrer para a formação de comportamentos positivos e atitudes responsáveis; -Sensibilizar para as diferentes formas de arte e para a comunicação musical. -Participar na vida cívica de forma crÍtica e responsável; -Sensibilizar para hábitos alimentares amigos da saúde. -Descobrir e valorizar a cultura local e nacional -Fomentar o acesso a diferentes formas de cultura -Valorizar tradições e proporcionar a formação de valores de solidariedade e amizade; -Desenvolver o sentido de apreciação estética do mundo, recorrendo a referências e conhecimentos básicos no domínio das expressões artísticas; -Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns; -Valorizar a realização de actividades intelectuais, artísticas e motoras que envolvam esforço, persistência, iniciativa e criatividade; -Assumir o papel de ouvinte atento, de interlocutor e locutor cooperativo em situações de comunicação que exijam algum grau de formalidade. -Interpretar acontecimentos, situações e culturas de acordo com os respectivos quadros de referência históricos e sociais; -Cooperar com outro em tarefas e projectos comuns; -Valorizar tradições e proporcionar a formação de valores de solidariedade e amizade -Participar na vida cívica de forma crítica e responsável; -Interpretar acontecimentos, situações e culturas de acordo com os respectivos quadros de referência

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CALENDARIZAÇÃO

ORÇAMENTO

10 de Setembro

1 de Outubro

15 de Outubro 11 de Novembro A definir € 50

17 de Dezembro

5 de Janeiro

4 de Março

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

Dia Mundial da Árvore Visita à Fábrica do Papel

Dia Mundial da Água Feira da Primavera

Jogos da Primavera

históricos e sociais; -Cooperar com outro em tarefas e projectos comuns; -Desenvolver a imaginação e a criatividade Consciencializar sobre importância das árvores no equilíbrio ambiental: - Equilíbrio nos ecossistemas - Na atmosfera (camada de ozone) -Sensibilizar para a importância da água como património da humanidade esgotável; -Fomentar a colaboração entre os diferentes intervenientes educativos -Cooperar com os companheiros nos jogos e exercícios, bem como os princípios de cordialidade e respeito na relação com os colegas e professores; -Participar em jogos ajustando a sua iniciativa própria e as qualidades motoras na prestação às oportunidades oferecidas pela situação de jogo e ao seu objectivo; -Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns; -Responsabilizar-se por realizar integralmente uma tarefa;

21 de Março 22 de Março 8 de Abril

8 de Abril

-Incentivar o gosto pela leitura -Promover o hábito da leitura -Incentivar o gosto pelo livro

23 de Abril

Dia Mundial da Criança

-Proporcionar e fruir momentos de alegria e prazer. -Incentivar a criatividade

1 de Junho

Dia Mundial do Ambiente

-Conhecer diferentes ecossistemas -Valorizar e preservar ecossistemas naturais e não naturais

Dia Mundial do Livro Visita de um escritor à escola

Dunas de S. Jacinto

Passeio de Final de Ano

€ 50

5 de Junho 16 de Junho

Festa de Encerramento do Ano Lectivo

-Cooperar com outros em projectos e tarefas comuns. -Fomentar o convívio entre comunidade escolar -Promover a participação e colaboração entre a comunidade educativa.

22 de Junho

Atelier de reciclagem de papel

-Desenvolver a política dos 5Rs

Durante todo o ano

Protecção Civil - Actividades

-Sensibilização da comunidade para uma cultura de segurança e prevenção que passa pela defesa de pessoas, ambiente e património

Durante todo o ano

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€ 50

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

Visitas ao meio envolvente

Problema do mês

-(Re) conhecer o meio envolvente: seu ecossistema e sua cultura. -Aprender a participar nas actividades em grupo. -Aprender a caminhar em grupo -Desenvolver o raciocínio matemático; Conceber estratégias de resolução de problemas; -Discutir resultados e processos matemáticos.

Durante todo o ano Durante todo o ano

-Realizar estimativas

Durante todo o ano

ACTIVIDADES

OBJECTIVOS

CALENDARIZAÇÃO

10 de Setembro Abertura do ano Lectivo para J/I e1º ano 13 de Setembro Abertura do ano lectivo para 2º,3ºe 4º anos

-Motivar a comunidade escolar para a importância da Escola; -Fomentar uma maior articulação entre todos os intervenientes no acto educativo no sentido de melhorar o processo Ensino/Aprendizagem.

Concurso Estimativa

2.6 E.B 1/JI de Gervide

Recepção ao caloiro

Dia Mundial da Música

Centenário da Implantação da República

-Promover a socialização/ integração dos Alunos da pré e do 1º Ano; -Promover o desenvolvimento pessoal, afectivo e social da criança; -Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos. -Desenvolver as capacidades físicas e motoras que envolvam esforço, persistência, iniciativa e criatividade; -Desenvolvimento das competências transversais no âmbito da interligação da música com outras artes e áreas de saber; -Promoção de um ambiente educativo de conhecimento e de respeito. -Conhecer e apreciar os valores cívicos presentes na acção de figuras históricas determinantes na Implantação da República;

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO

ORÇAMENTO

10 de Setembro 13 de Setembro

€ 20 17 de Setembro

€ 10

1 de Outubro

€ 20 4 de Outubro

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

-Identificar símbolos Nacionais; -Comemorar o centenário da República associando-se às características próprias do Regime Republicano e aos valores da cidadania numa sociedade democrática.

Semana da Alimentação

S. Martinho

Hora do Conto

Simulacro – Exercícios de Evacuação

Festa de Natal Encerramento do 1º Período

Semana do Livro

Carnaval

-Incutir nos alunos que a alimentação é a base da saúde e um preventivo contra a doença; -Desenvolver hábitos alimentares equilibrados; -Conhecer normas de higiene alimentar -Transmitir tradições e valores da sociedade em que estão inseridos; -Incentivar a partilha; -Desenvolver as capacidades criativas; -Promover o convívio e a socialização dos alunos. -Desenvolver o gosto pela leitura e escrita; -Aumentar a capacidade de concentração. -Preparar toda a Comunidade Escolar para uma actuação em casos de emergência real protegendo pessoas ambientes e património. -Sensibilizar toda a comunidade educativa da importância da época natalícia como tempo de solidariedade inter - ajuda e fraternidade; -Promover o convívio entre toda a comunidade educativa no âmbito do espírito natalício; -Mobilizar a participação em práticas teatrais, musicais e plásticas. -Desenvolver o gosto pela leitura -Organizar uma bibliotecas no J/I e nas salas do 1º Ciclo -Sensibilizar os Encarregados de Educação para a importância do livro no desenvolvimento das crianças -Desenvolver o gosto pelas tradições festivas; -Promover maior ligação entre a Escola e a sociedade e a família; -Transmitir tradições e valores da sociedade em que estão inseridos; -Desenvolver a criatividade;

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO

€ 70 15 a 22 de Outubro € 50 11 de Novembro

Durante todo o ano lectivo

Novembro € 150 Dezembro 17 de Dezembro

Março € 25 4 de Março

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

Dia da Educação Física

Dia do Pai

Dia Mundial da Floresta

Páscoa Encerramento do 2º Período

Visita de Estudo Dia da Mãe

1º/ 2º Anos -Promover o Desporto para todos e o “Fair-Play”; -Aplicar as competências adquiridas nas aulas; -Fomentar o Espírito Desportivo; -Desenvolver a Actividade Física, promotora de saúde, do bem-estar e da qualidade de vida; -Apurar os melhores classificados para a fase seguinte da prova – Interescolas; 3º / 4º Anos -Promover o Desporto para todos e o “Fair-Play”; -Apurar os melhores classificados para a fase seguinte da prova Inter – escolas; -Aplicar as competências adquiridas nas Aulas de Educação Física; -Fomentar o Espírito Desportivo; -Desenvolver a Actividade Física, promotora de saúde, do bem-estar e da qualidade de vida; -Dar a oportunidade aos alunos de participar num torneio onde possam jogar com equipas de outras turmas; Desenvolver o Projecto Educativo e PCTs.

-Promover os laços afectivos; -Valorizar a importância da família. -Sensibilizar os alunos para a protecção das florestas; -Responsabilizar cada um pela defesa e preservação da Floresta; -Aprender a valorizar mais a Natureza; -Fomentar o gosto pela beleza da floresta; -Explorar vivencias sobre as características da estação da primavera. -Proporcionar às crianças vivencias que permitam um melhor conhecimento dos jogos tradicionais; -Desenvolver atitudes de respeito e camaradagem; -Diversificar as propostas de ocupação de tempos livres. -Desenvolver o Projecto Curricular de Turma -Projecto de Escola. -Promover os laços afectivos; -Valorizar a importância da família.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO

Março

18 de Março A definir 21 de Março

8 de Abril

€ 60

3º Período 29 de Abril

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

Feirinha da Primavera

Dia Mundial da Criança

Festa dos Finalistas

Visita a uma Quinta Pedagógica

-Promover o intercâmbio entre a Comunidade Escolar e o meio envolvente; -Trazer à Escola membros da Comunidade Escolar; -Incentivar o espírito de ajuda; -Envolver os pais nas actividades da escola; -Desenvolver capacidades de improvisar -Promover às crianças um dia diferente às crianças; -Evidenciar o papel da criança como “indivíduo com direitos e deveres”; -Evidenciar formas de expressão diferentes; -Estimular as crianças para a respectiva interacção, seja no jogo ou na brincadeira, procurando fomentar competências para o bem-estar individual e colectiva; -Estabelecer laços de amizade e fraternidade entre todas as crianças. -Proporcionar às crianças momentos de convívio, alegria e descontracção; -Entregar diploma aos alunos. -Proporcionar aos alunos o contacto com a vida do campo; -Vivenciar o quotidiano do mundo rural, -Promover o convívio diferente entre todos.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO

€ 10

20 de Maio

1 de Junho

€ 10

21 de Junho

22 de Junho

€ 50 Suportado pelos E.Educ.

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

2.7 E.B 2/3 2.7.1 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ACTIVIDADES

Participação nas Palestras no âmbito das Comemorações do Centenário da República Dramatização

OBJECTIVOS

-Despertar para o universo da representação teatral. -Promover o trabalho de grupo e a interdisciplinaridade. -Fomentar o conhecimento cultural sobre o nosso país.

CALENDARIZAÇÃO

ORÇAMENTO

6 de Outubro

-Dar lugar à fantasia e à imaginação

Participação nas Comemorações do Dia da Escola: . Desfile alusivo ao Dia das Bruxas . Concurso de Bruxinhas

-Provocar emoções -Potencializar a alegria e a felicidade das crianças e adolescentes

29 de Outubro

-Promover o conhecimento da tradição do Dia das Bruxas. -Favorecer o relacionamento interpessoal. -Consciencializar a família da necessidade de partilhar responsabilidades com a escola na formação de jovens leitores.

Palestra de Sensibilização para a Importância da Leitura

-Sensibilizar os pais e encarregados de educação a acompanhar os educandos na descoberta do prazer de ler e a dialogar com eles sobre o conteúdo das obras.

2º período -Informar pais e encarregados de educação sobre a importância do tipo de livros mais adequado aos seus educandos, em função do estádio de desenvolvimento e do seu nível de competência de leitura.

Árvore das Línguas - Natal

-Incentivar a produção de textos pessoais e criativos.

Dezembro

-Promover a divulgação dos

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO

Página 26


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

escritos dos alunos.

€4

-Desenvolver a competência de escrita dos alunos.

Árvore das Línguas - Inverno

-Promover a divulgação dos escritos dos alunos.

Janeiro

-Promover o conhecimento das tradições/hábitos do Dia de S. Valentim.

Comemoração do Dia de S. Valentim

-Motivar os alunos para a troca de correspondência no S. Valentim.

11 a 18 de Fevereiro

-Favorecer o relacionamento interpessoal.

-Fomentar o interesse pela leitura como fonte de prazer e de conhecimento do mundo.

Semana da Leitura

-Criar o gosto pessoal pela leitura.

2º Período

-Promover actividades de carácter expressivo e lúdico, a partir das leituras realizadas.

Árvore das Línguas - Primavera

€4

-Incentivar a produção de textos pessoais e criativos

Março

-Promover a divulgação dos escritos dos alunos.

€ 10/aluno

-Proporcionar o contacto com o espaço físico de um teatro.

Ida ao Teatro - “A Aventura de Ulisses”

-Sensibilizar para as diferenças entre texto representado e texto escrito.

2º Período

-Desenvolver valores de cidadania: respeito, tolerância e cooperação.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO

Página 27


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

-Desenvolver competências de interacção com diferentes veículos culturais: o teatro. -Proporcionar o conhecimento do texto dramático em acção. -Desenvolver o espírito crítico. -Conhecer o texto dramático em acção;

Ida ao Teatro – “ Falar Verdade a Mentir”

-Apreender conhecimentos específicos deste tipo de texto;

€ 5/aluno 2º período

-Distinguir texto dramático/ teatro.

-Incutir valores culturais;

Ida ao Teatro – “Auto da Barca do Inferno”

€ 5/aluno

-Conhecer o texto dramático em acção; -Apreender conhecimentos específicos deste tipo de texto;

1º período

-Distinguir texto dramático/ teatro; -Motivar para o estudo da peça “Auto da Barca do Inferno"

Noite de Poesia – 1

-Despertar nos alunos interesse pelo texto poético. -Envolver os alunos em actividades de comunicação oral, quer em termos do treino de escuta, quer no campo da expressão oral.

18 de Março

Noite de Poesia - 2

(em articulação com a BE)

-Promover a divulgação e valorização de textos pessoais. -Alargar a experiência de socialização dos alunos, no plano relacional.

Árvore das Línguas – Verão/S. João

3 de Junho

-Redigir com correcção enunciados para responder a diferentes propostas de trabalho; -Cuidar da apresentação final do texto escrito; -Divulgar os trabalhos produzidos.

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€4

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

2.7.2 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ACTIVIDADES

OBJECTIVOS

“A Comemorar também se aprende”  Implantação da República (Exposição

- Favorecer o desenvolvimento

e Palestra em articulação com a BE e Clube de Ideias Criativas)

 Restauração da Independência  Dia da Floresta  Revolução dos Cravos  Dia do Trabalhador  Dia da Europa  Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas Vamos conhecer a Europa

-Dramatização “Viajar pela Europa”

-Palestra -Exposição de trabalhos realizados pelos alunos. - Audição do Hino da Europa e leitura da lenda da Europa

CALENDARIZAÇÃO

ORÇAMENTO

pessoal e social. - Despertar a curiosidade para o estudo da História de Portugal. - Desenvolver práticas que estimulem o prazer de aprender. - Mobilizar conceitos abordados.

5 de Outubro

1 de Dezembro 21 de Março

- Desenvolver métodos de pesquisa, selecção e organização de informação.

25 de Abril 1 de Maio 9 de Maio

- Reconhecer contrastes entre os modos de vida dos períodos estudados e na actualidade.

10 de Junho

-Descobrir relações entre o passado e o presente através do reconhecimento de mudanças e permanências. -Fomentar valores de cidadania. -Sensibilizar para a defesa e preservação da identidade cultural. -Contribuir para a compreensão da pluralidade de modos de vida, sensibilidades e valores em diferentes tempos e espaços. -Motivar os alunos para as disciplinas de História e Geografia. -Adquirir o sentido de localização do espaço europeu. -Reconhecer as diferenças organizativas ( sociais, política, religiosas e económicas ) dos países europeus. -Colaborar em grupo nos trabalhos de caracterização da Europa nas diversas perspectivas. -Promover a comemoração perante a comunidade escolar.

€ 40

Ao longo do ano

Final 2º período

Maio

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€100

Página 29


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

EMRC – Natal e Páscoa Elaboração de mensagens alusivas

EMRC - Solidariedade e Diálogo Inter-Geracional Visita a um lar de 3ª Idade

EMRC - Visita S. Tiago de Compostela

Visitas Pedestres

-Promover o diálogo interdisciplinar.

Dezembro Abril

€6

- Desenvolver a competência de escrita dos alunos. -Festejar a Páscoa e o Natal - Favorecer o desenvolvimento pessoal e social. Incrementar e desenvolver a autonomia, a partilha com os outros, a solidariedade e a responsabilidade.

2º Período

-Promover o diálogo interdisciplinar. -Promover o intercâmbio religioso-cultural. -Conhecer a Maravilha Arquitectónica do Património Ibérico e Mundial

2º Período

- Conhecer o Património religioso-cultural local

Ao longo do ano

A definir

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Página 30


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

2.7.3 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS ACTIVIDADES

Recolha das Tampas de Plástico

Concurso “Estimativa”

Natal Digital

Internet Segura

Concurso – “À Descoberta do Pí”

CALENDARIZAÇÃO -Inferir das vantagens para o ambiente da reciclagem -Criar o gosto pela defesa do nosso planeta; -Compreender a importância do valor da solidariedade, numa sociedade como a nossa, tão marcada pelo egoísmo. -Estimular nos alunos o cálculo mental; - Criticar um resultado; - Promover acções de Igualdade e Inclusão Educacional. - Enviar uma mensagem de Natal por e-mail para a comunidade escolar na forma de um postal de Natal elaborado pelos alunos nas aulas de Informática. - Desenvolver princípios de cidadania digital; - Consciencializar para a utilização segura da Internet e dos dispositivos móveis; - Desenvolver competências no âmbito da utilização das TIC; - Incentivar a criatividade e a produção de textos; - Utilizar as potencialidades de pesquisa; - Cooperar em grupo na realização de tarefas. -Criar nos alunos, o gosto pela disciplina de Matemática;

Ao longo do ano

€5

Ao longo do ano

€ 40

Final do 1º Período

€5

€5

Ao longo do ano

€ 30

Maio

€ 50

-Desenvolver a capacidade de resolver problemas; -Desenvolver o raciocínio; -Desafiar os alunos a trabalhar a Matemática de uma forma lúdica e voluntária;

Olimpíadas da Física

-Fomentar a competição saudável entre os alunos das diferentes turmas valorizando as aprendizagens matemáticas. -Desenvolver espírito e curiosidade cientifica. -Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa assim como a cooperação

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Página 31


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

O Problema do mês do Agrupamento

Ao longo do ano

€ 150

-Desenvolver a capacidade de resolver problemas; - Desenvolver o raciocínio; - Desafiar os alunos a trabalhar a Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Naturais e Físico-Química de uma forma lúdica; - Fomentar a competição saudável entre os alunos das diferentes turmas valorizando as suas aprendizagens. - Fomentar a participação dos alunos em actividades extracurriculares - Incentivar o interesse pela temática ambiental

Ao longo do Ano

€ 130

Junho

€ 50

- Reconhecer a utilidade do uso de minerais no fabrico de vários adornos; -Sensibilizar todos os visitantes para a necessidade de respeitar e proteger a Natureza.

3º período

€5

-Criar nos alunos, o gosto pela disciplina de Matemática; -Desenvolver a capacidade de resolver problemas; -Desenvolver o raciocínio; -Desafiar os alunos a trabalhar a Matemática de uma forma lúdica e voluntária; -Fomentar a competição saudável entre os alunos das diferentes turmas valorizando as aprendizagens matemáticas.

Campeonato da Matemática Elo + Forte

XV Olimpíadas do Ambiente – Modalidade Ambiente à Prova Feira dos Minerais

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Página 32


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

2.7.4 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ACTIVIDADES

OBJECTIVOS

CALENDARIZAÇÃO

ORÇAMENTO

Ilustração de textos

-Reconhecer os vocábulos e associar a uma imagem. -Reconhecer textos tradicionais portugueses

Ao longo do ano lectivo

€ 90

Dezembro

€ 120

A partir de Janeiro

€ 250

Maio

€ 650

Maio

€ 100

Quadra Natalícia

Feira da Primavera

Painel decorativo

Trabalhos da “Geometria”

Implantação da República – Dramatização Dia da Escola – Entoação do Hino da Escola – Teatro “o Arco Íris” Quadra Natalícia -Entoação e execução de melodias cuja temática seja alusiva à

-Outros a desenvolverem segundo cada PC de cada Turma -Decoração de espaços escolares, enquadrada na temática do Natal, nomeadamente espaço da sala de alunos com um pinheiro com trabalhos reutilizados; placar de entrada da escola, outros espaços a designar -Decoração da tenda de cada turma. -Promoção da arte na comunidade educativa -Decoração alguns espaços, paredes interiores da escola. -Promoção dos espaços evolventes para a promoção do trabalho artístico dos alunos -Exposição de trabalhos tridimensionais segundo formas geométricas. -Promoção do sucesso na prova de aferição de Matemática - Desenvolvimento da apreciação discriminação e sensibilidade sonora e musical. - Domínio de práticas vocais. -Expressão dramática/musical -Desenvolvimento da apreciação discriminação e sensibilidade sonora e musical. - Domínio de práticas vocais. -Expressão dramática/musical -Desenvolvimento da apreciação discriminação e sensibilidade sonora e musical. - Domínio de práticas vocais e instrumental.

6 de Outubro

29 de Outubro

Dezembro

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

época de Natal -Apresentação do Teatro – “Arco Íris”

Dinamizar projectos curriculares de Turma

Workshop de Defesa Pessoal Dia Internacional do Deficiente Corta-mato de escola/distrital

Meeting de Atletismo

Feira da Primavera – Peddy Paper Sarau Desportivo Formação de Árbitros de Basquetebol Torneios de: Andebol 5º e 7º anos, Basquetebol 6º e 8º anos, Voleibol 9º ano e Futebol 5º, 6º 7º e 8º anos S. Valentim

-Preparar e apresentar pequenas peças e/ou espectáculos musicais de âmbitos diferenciados. Expressão /dramática /musical -Compreende a música como construção social e como cultura. -Desenvolvimento da apreciação discriminação e sensibilidade sonora e musical -Desenvolvimento do pensamento e imaginação musical. -Preparar e apresentar pequenas peças e/ou espectáculos musicais -Desenvolvimento das capacidades específicas da actividade -Integrar os alunos com necessidades específicas nas actividades da escola -Participação massiva dos alunos no corta-mato de escola -Apuramento dos alunos para o corta-mato distrital.

Fim do ano lectivo

-Participação e desenvolvimento das capacidades específicas da modalidade. (especialidades de velocidade, meio fundo, salto em comprimento e salto em altura). -Integrar os alunos no ambiente escolar. -Participação dos alunos em actividades de grupo -Mostra de algumas actividades desportivas gímnicas

Setembro

€ 50

3 de Dezembro

€ 100

18 de Dezembro

Medalhas – 100 € Ref. Alimentar – 50€ Transporte - 150 € Ref. alimentar – 50€

Fevereiro

250€

Março

50€

9 de Junho

250€

Junho -Desenvolvimento de capacidades inerentes às diferentes modalidades desportivas (Andebol, Basquetebol, Futebol e Voleibol)

Durante o ano

100€

-Formular propostas tecnológicas para a

A partir de 15 de Janeiro

25€

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Página 34


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

-Resolução de problemas sociais comunitários.

Quadra Natalícia

Feira da Primavera

-Manipulação de materiais variados -Actividade: Natal (decoração alusiva ao tema). Execução de bolas de arame, postais para troca de correspondência, feira venda de trabalhos natalícios -Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados -Participação na decoração das barracas

A partir de 15 de Novembro

Março

150€

50€

- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para abordar situações e problemas quotidiano.

Exposição final dos trabalhos dos alunos

-Fomentar o interesse pelas práticas artísticas

Final do ano lectivo

-Promover a auto-estima e a socialização, através da prática artística

-Trabalhos interdisciplinares inseridos no tema de estudo: “O Património Artístico” Os alunos farão um levantamento/estudo de elementos diversos integrantes no meio/localidade onde vivem: varandas, portões, vitrais, igrejas, pontes, azulejaria, brasões, e outros elementos que se integrem no património artístico envolvente, como usos e costumes.

-Criar e dinamizar uma galeria de arte, na sala do aluno.

Durante o ano lectivo

300€

-Criar exposições temporárias de expressão artística: desenho, pintura, escultura, fotografia, vídeo;

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Página 35


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

2.7.5 COORDENAÇÃO DA DIRECÇÃO DE TURMA/DIRECTORES DE TURMA ACTIVIDADES

Projecto” Os Padrinhos”

Natal  Postais de Natal  Correio de Natal  Decoração das salas de aula  Troca de Prendas Feira da Primavera

Orientação Vocacional Visita de estudo – Qualific@ Feira de Educação, Juventude e Emprego

OBJECTIVOS -Promove a integração dos alunos do 5º ano -Promover o sentido de responsabilidade e solidariedade dos alunos -Promover o convívio e a amizade entre os alunos - Promover o espírito da quadra natalícia -Promover valores e atitudes associados à quadra natalícia: Fraternidade; Solidariedade; Entusiasmo; Comunhão de desejos -Promover o convívio entre os alunos e os professores

-Festejar a Primavera; -Promover o sentido de responsabilidade dos alunos -Promover o sentido de organização dos alunos -Promover o convívio entre os membros da comunidade educativa -Apoiar os alunos na construção do seu projecto vocacional

CALENDARIZAÇÃO

ORÇAMENTO

Ao longo do ano

Dezembro

Março

2º/3º Períodos

€ 300

-Facultar informações e promover actividades de autoconhecimento -Tomar contacto com soluções educativas e formativas -Tomar conhecimento da oferta e procura nas áreas da formação emprego

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

2.7.6 BIBLIOTECA ESCOLAR ACTIVIDADES

Implementação do Projecto Ler+ para Vencer Comemorações do Centenário da República

Dia da Biblioteca Escolar Concurso “O Melhor Texto” Comemoração do Halloween (Concurso de Bruxinhas) (articulação com Departamento de Línguas)

Sorteio de Natal

OBJECTIVOS

CALENDARIZAÇÃO

-Promover o contacto com os livros -Sensibilizar os alunos para a leitura em contexto escolar e não escolar -Adquirir hábitos de leitura

13 de Setembro

-Assinalar o Centenário através de um conjunto de actividades: mini representação, duas palestras, exposição, decoração da biblioteca, aquisição e disponibilização de livros sobre o tema. (Biblioteca Escolar, Departamento de Ciências Sociais e Humanas, Clube de Ideias Criativas e Clube de Expressão Dramática e Musical).

1ª Feira do Livro

6 de Outubro

-Incentivar a produção de textos relacionada com a leitura orientada ou autónoma

25 de Outubro

- Criar um ambiente festivo no espaço-biblioteca -Envolver os alunos na produção quer de “bruxinhas”, quer de outros trabalhos ligados à comemoração do evento, em colaboração da disciplina de Inglês. -Incentivar a criatividade dos alunos na produção dos trabalhos a concurso. -Angariar fundos para a biblioteca, com vista ao enriquecimento do seu fundo documental.

25 a 29 de Outubro

Projecção do filme Conto -Desenvolver nos alunos a capacidade para usufruir dos de Natal de Charles recursos de informação ao seu Dickens dispor na BE/CRE. -Promover o contacto dos alunos com os livros. -Criar hábitos de leitura dentro e fora da escola. -Mobilizar pais/encarregados de educação para asa actividades promovidas pela biblioteca escolar.

ORÇAMENTO

€ 40

Novembro e Dezembro 13 e 14 de Dezembro 6 a 17 de Dezembro

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

Top5 (Turmas com mais requisições mensais) Top10 (alunos que mais requisitaram) Concurso Nacional de Leitura

-Desenvolver nos alunos a

Concurso do PNL Faça lá um Poema/PE (articulação com Departamento de Línguas) Concurso do PNL Um Postal Vale Mil Palavras Concurso do Poesia Inter-Escolas de Gaia/PE (articulação com Departamento de Línguas) Semana da Leitura (articulação com Departamento

-Estimular o gosto pela leitura.

de Línguas e aberto aos restantes Departamentos e à Comunidade Educativa)

Encontro com escritores e ilustradores

-Estimular o gosto pela leitura. -Sensibilizar para a fruição e produção do texto poético. -Incentivar a produção de textos relacionada com a leitura orientada ou autónoma.

1º período e início do 2º

2º período

-Sensibilizar para a fruição e produção do texto poético. -Incentivar a produção de textos relacionada com a leitura orientada ou autónoma.

-Estimular o gosto pela leitura.

3º período 2º período

€ 200

-Sensibilizar para a fruição e produção do texto poético. -Incentivar a produção de textos relacionada com a leitura orientada ou autónoma.

-Criar hábitos de leitura.

Ao longo do ano

-Encorajar o trabalho articulado entre docentes. -Contribuir para a melhoria das várias literacias. -Adquirir sensibilidade poética e dramática. -Participar em actividades culturais que contribuam para as aprendizagens dos alunos. -Mobilizar pais e encarregados de educação para as actividades a realizar. -Suscitar o envolvimento das famílias, tendo como prioridade a leitura.

-Desenvolver nos alunos a

Março

capacidade para usufruir dos recursos de informação ao seu dispor na BE.

-Criar hábitos de leitura. Encontros da BE com as turmas para a promoção da literacia de informação e aprendizagem de modelos de investigação

Ao longo do ano

capacidade para usufruir dos recursos de informação ao seu dispor na BE/CRE.

Ao longo do ano

-Encorajar o trabalho articulado entre docentes. -Contribuir para a melhoria das várias literacias. -Adquirir sensibilidade poética e dramática. -Participar em actividades culturais que contribuam para as aprendizagens dos alunos.

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

-Mobilizar pais e encarregados de educação para as actividades a realizar. -Suscitar o envolvimento das famílias, tendo como prioridade a leitura.

-Criar hábitos de leitura. 1º Noite de Poesia 2ª Noite da Poesia (articulação com Departamento de Línguas e à Comunidade Educativa)

Criação e manutenção de um blogue

-Encorajar o trabalho articulado entre docentes. -Contribuir para a melhoria das várias literacias. -Adquirir sensibilidade poética e dramática. -Participar em actividades culturais que contribuam para as aprendizagens dos alunos. -Mobilizar pais e encarregados de educação para as actividades a realizar. -Suscitar o envolvimento das famílias, tendo como prioridade a leitura. - Sensibilizar os alunos para a leitura em contexto escolar e não escolar

18 de Março 3 de Junho

€ 500

Ao longo do ano

2.7.7 NOVAS OPORTUNIDADES

CEF2 – Jardinagem e Espaços Verdes

ACTIVIDADES  Torneio de Andebol

CALENDARIZAÇÃO Novembro

 Corta-Mato Dezembro  Torneio de Badmington Visita à Lipor

Abril

Visita ao Parque Biológico/ Trilho do rio Febros

Março

Ida ao Teatro “Falar Verdade a Mentir”

2º período

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Página 39


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

CEF1 – Práticas Técnico-Comerciais ACTIVIDADES

OBJECTIVOS

CALENDARIZAÇÃO

Ao longo do ano

Participação na Árvore das Línguas

-Aperfeiçoar a expressão escrita em temas específicos

Dia da Escola Recepção e atendimento alunos/professores nas várias actividades Duas actividades na Biblioteca de Gaia

-Aplicar técnicas de atendimento -Promover o saber- estar

29 de Outubro

-Incentivar o gosto pela leitura recreativa -Conhecer espaços dinâmicos de aprofundamento de conhecimentos -Promover o contacto com o texto escrito nas suas diferentes vertentes -Apreender conhecimentos específicos deste tipo de teatro

1º e 2º períodos

Ida ao teatro “Auto da Barca do Inferno” Ida ao teatro “A Aventura de Ulisses” Torneios de Educação Física - duas modalidades por período Torneio de Futebol Actividade no rio Douro Visitas de estudo: -superfície comercial (Norteshooping); - Exponor; -um armazém; - grande superfície (Jumbo/Continente)

-Conhecer o texto dramático em acção -Apreender conhecimentos específicos deste tipo de teatro

-Promover hábitos saudáveis de prática desportiva -Desenvolver o saber-estar nas relações interpessoais

ORÇAMENTO

26 de Novembro Fevereiro

1º e 2º períodos

3º Período -Verificar a aplicação das técnicas de exposição de produtos em superfícies comerciais -Observar a organização de uma montra comercial -Conhecer um Centro de Formalidade de Empresas -Compreender a importância da Segurança no Trabalho, em particular na utilização de equipamentos de transporte de cargas num armazém. -Conhecer a utilização das novas tecnologias (Robótica) aplicadas aos equipamentos de um armazém -Identificar os diferentes expositores numa grande superfície. (Gôndolas, Ilhas, Linear)

1º e 2º períodos

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO DOURO

Página 40


PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

EFA – Educação e Formação de Adultos Assistir à peça de teatro “A Implantação da República” Visita à Exposição “O Corpo Humano como nunca o viu” Palestra” Contar e Ler Ajudam-nos a Crescer” Concurso “Letra a Letra” Palestra “Legislação e Direitos Laborais” Dinamização de um Sarau Poético Decoração da Árvore das Línguas Visita a exposições, peças de teatro e outras actividades culturais relacionadas com os assuntos enquadrados no Tema de Vida Teatro  “Falar Verdade a Mentir”

1º período

Palestra  Os perigos da Internet Participação na Noite da Poesia 2º período Visita às Caves Taylor´s Apresentação dos trabalhos subordinados ao Tema de Vida em Abordagem Visita à Feira do Livro Visita ao Parque Biológico de Gaia Palestra -”Saúde: cuidados a ter e erros a evitar” Sessão de Ginástica - Coordenadora Conceição Ferreira Apresentação de trabalhos subordinados ao Tema de Vida em Abordagem Visita a exposições, peças de teatro e outras actividades culturais relacionadas com os assuntos enquadrados no Tema de Vida

3º período

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

3- ACTIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR 3.1 – DESPORTO ESCOLAR 3.1.1. Dois Grupos/Equipa  Badmington - Misto 3.1.2. Actividade Interna     

Ginástica Desportiva Ginástica Acrobática Dança Desportos Colectivos Trabalho Individual com Alunos com NEE

3.2 - CLUBES          

Atelier de Pintura Imagem Digital Grupo Coral da Escola Expressão Musical e Dramática Ideias Criativas Segurança/Protecção civil Ambiente Xadrez Ar Livre Comenius

4 - PARCERIAS / PROJECTOS 4.1 – Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia/Junta de Freguesia de Oliveira do Douro 4.1.1. Pré-Escolar 4.1.2. 1º Ciclo 4.2 – Junta de Freguesia de Oliveira do Douro 4.2.1. Equipa Feminina de Futsal 4.2.2. Comissão Social de Freguesia 4.2.3. Projecto Escolhas – 2ª Geração 4.2.4. SIGE - Financiamento do 1º Cartão do Aluno 4.2.5. Gaia Kayak Clube

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

4.3 - Centro de Saúde de Oliveira do Douro 4.3.1 – Crianças e Jovens em Risco Psicossocial 4.3.2 – Saúde Oral 4.3.3 – Estado de Vacinação dos Alunos do Agrupamento 4.3.4 – CCOD – “ É importante frequentar” 4.3.5 – PEPT – Programa de Educação Para Todos 4.3.6 – PRESSE, Programa Regional Educação Sexual em Saúde Escolar 4.4– Centro de Reabilitação da Granja 4.6.1. Alunos com NEE 4.5- Cercigaia 4.5.1. Terapias da Fala 4.5.2. Terapia Ocupacional 4.6– Projectos em Contexto Escolar 4.6.1 PRESSE, Programa Regional Educação Sexual em Saúde Escolar (5ºano) 4.6.2 PNV, Plano Nacional de Vacinação alunos, docentes e não docentes 4.6.3 PESAF - Projecto de Educação para a Saúde e Actividade Física 4.6.4 Educação para a Sexualidade 4.6.5 Saúde Oral 4.6.6 Saúde na Alimentação, Projecto de Agrupamento 4.6.7 Prevenção da violência: Parlamento Jovem –“ Violência em Contexto Escolar” Acções de sensibilização - Bulling

4.7- Projecto “Green Cork” – CEF Jardinagem 4.8- Projecto Sócrates – Comenius – Cultural Cocktail 4.9- Jornal Digital - Gervidigital

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

Aprovado em reuniรฃo do Conselho Geral realizada em 29 de Novembro de 2010

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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2010-2011