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Proyecto


Proyecto Vasconcelos Educación móvil para todos En el mundo globalizado de nuestros días, los cambios socioeconómicos, tecnológicos e informáticos en amplios sectores de la sociedad suceden con velocidad vertiginosa. En este nuevo entorno, las instituciones de educación superior enfrentan nuevos retos para proporcionar respuestas oportunas y adecuadas a la urgente necesidad de distribuir mejores oportunidades de aprendizaje para todos. El conocimiento relevante, considerado como el medio más efectivo para lograr la autogestión local y el desarrollo comunitario sustentable, debe ser accesible a todos los sectores de la población a fin de asegurar mejores niveles de calidad de vida En 2005 aparece el Programa Vasconcelos bajo la perspectiva de José Vasconcelos: transformación de la realidad social a través de una educación con calidad. Reconociendo que el futuro de ésta se encuentra en el uso de las herramientas tecnológicas con una visión de equidad y permanente humanización de los sistemas informáticos, y con pleno conocimiento de la necesidad de enfrentar la realidad con creatividad y actitudes innovadoras. El

Programa

Vasconcelos se ha propuesto abatir

la

discriminación

informática de los más pobres y marginados, acortando la distancia entre el medio rural y el urbano, permitiendo con ello el acceso a una mejor calidad de vida. Este programa innovador tiene como misión ser un instrumento de la Acercando la tecnología a los niños de Veracruz. Tlacotalpan 2008.

política social del Gobierno del Estado de

Veracruz en el ámbito educativo, basado en el uso de las tecnologías de


información y comunicación de punta. Mediante el uso de aulas móviles itinerantes, respaldado por brigadas profesionales de servicio comunitario, para llegar a las comunidades marginadas de la entidad y en particular a las compuestas en su mayoría por población indígena, proporcionando oportunidades de desarrollo sustentable con un sentido de pertenencia y equidad social. Se tiene como visión constituir un programa permanente y autosustentable, promotor de la distribución social del conocimiento a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación, y demás recursos tecnológicos aplicados a los entornos educativos. Asimismo, ser un programa innovador y provocador de sinergias en los

procesos

educativos,

culturales,

sociales,

económicos y ambientales de

las

comunidades

veracruzanas

pobres,

rurales

urbanas

y

marginadas; incluyente de todos los grupos, capaz de llegar a los centros de Interior de un aula Vasconcelos.

población más dispersos,

lejanos y de difícil acceso de la entidad, fomentando con esto un crecimiento sustentable y generalizado a nivel estatal. Y además un programa articulado con los otros Programas Detonadores del Programa Sectorial de Educación 2005-2010 operado con vehículos de tipología diferenciada, según las características regionales, y brigadas multidisciplinarias de personal altamente calificado. Las aulas itinerantes Vasconcelos cuentan con servicios informáticos completos y conectividad satelital, que se acoplan en autobuses preparados para transitar en caminos de difícil circulación y llegar a las comunidades veracruzanas aisladas en la serranía o en la costa. Disponen de 15 computadoras portátiles, un pizarrón enciclopedia, un proyector de datos, un access point, una antena satelital auto


dirigible, sonido ambiental, cámara de acceso remoto, reproductor de DVD, software educativo, aire acondicionado, planta de energía eléctrica y un acervo bibliográfico convencional y virtual con estándares internacionales.

Basado en el principio de que la tecnología no es suficiente para educar, sino que es necesario darle un sentido humano y social, cada aula itinerante cuenta con una brigada Vasconcelos, compuesta por un jefe de misión, tres brigadistas, un facilitador informático, un facilitador educativo y un conductor. La metodología de operación del Programa Vasconcelos se sustenta en el principio de la distribución social y certificación del conocimiento y en el trabajo comunitario que realizan los brigadistas, orientado hacia las áreas de educación, cultura, organización social y producción. Cada área atiende a su vez diversos ejes organizados de la siguiente manera. Área educativa El servicio que brinda el Programa Vasconcelos en esta área a las escuelas del nivel básico y medio superior se sustenta en un trabajo conjunto con los directivos y docentes de cada grupo a atender. Antes de esta fase se integran los grupos de usuarios, por nivel y grado escolar. Cada sesión del aula móvil puede atender a quince alumnos. El Programa Vasconcelos centra sus servicios educativos en el reforzamiento de tres

ejes:

comprensión

lectora,

razonamiento

lógico

y

habilidades

del

pensamiento, a través de los siguientes puntos. a) Alfabetización (lecto-escritura y tecnológica) Se brinda atención tanto a niños, jóvenes y adultos de las comunidades visitadas por Vasconcelos, fortaleciéndolos de forma paralela tanto en la alfabetización funcional como en la tecnológica. Cada autobús Vasconcelos cuenta con softwares educativos especiales para reforzar la alfabetización lecto-escritora.


Mediante su uso, los niños de los primeros grados de primaria repasan las letras, sus sonidos y pronunciación, aprenden palabras nuevas y comienzan a formar enunciados y reconocer reglas ortográficas. Mientras que en el caso de los jóvenes y los adultos que no saben leer ni escribir, estos programas digitales los motivan a incorporarse a la educación formal para adultos, en instancias como el Instituto Veracruzano para la Educación de los Adultos (IVEA). b) Disminución del rezago educativo El Programa Vasconcelos en tanto que es un instrumento institucional se emplea en acciones estratégicas de la Secretaría de Educación de Veracruz para asegurar la calidad educativa y elevar el nivel de aprovechamiento de los alumnos de educación básica y media superior en zonas marginadas del Estado, mediante el uso de criterios y estándares de evaluación que permitan comparar el desempeño escolar ante referentes nacionales e internacionales de calidad. Así el Programa Vasconcelos participa en la preparación de alumnos en pruebas de evaluación –como ENLACE y PISA- y en eventos, como las Olimpiadas del Conocimiento. c) Capacitación básica en nuevas tecnologías La

tarea

principal

del

Programa Vasconcelos es alfabetizar tecnológicamente a todos los

usuarios

atendidos

para disminuir la brecha digital que existe entre las comunidades

rurales

e

indígenas comparadas con las urbanas. Cada hora, los autobuses Vasconcelos reciben un grupo de 15 usuarios. Todos los grupos sin excepción reciben una sesión de introducción para generar y/o


desarrollar sus habilidades informáticas, como mover el ratón, usar el teclado, entrar a un programa educativo o emplear la paquetería básica de Microsoft Office. Asimismo, se capacita a los usuarios del nivel básico, medio superior, superior y a la población abierta en el uso del internet, para fomentar la comunicación personal, grupal y comunitaria a través de las tecnologías de la información y la comunicación. d) Educación inicial: madres y niños de 0 a 5 años Las brigadas Vasconcelos trabajan con las madres y sus hijos menores de 5 años en temas de estimulación temprana, reflexiones

alternándolos grupales

sobre

con el

significado de ser mamá y sus labores en el hogar como eje del núcleo familiar. A lo largo de las sesiones, la convivencia madre e hijo se va conjugando con la magia

Apoyando la educación inicial. Naranjos 2007.

de aprender a usar las computadoras al unísono, ese hecho los acerca física y emotivamente. f) Capacitación y actualización magisterial Los maestros de las escuelas de la comunidad reciben capacitación sobre temas relacionados con el uso educativo de la tecnología. Una vez lograda la alfabetización tecnológica de los docentes, se continúa trabajando con sesiones para motivar el uso y el aprovechamiento de los recursos informáticos dentro del aula (como la plataforma Enciclomedia y el Software Galileo) y la implementación de programas educativos innovadores, dentro de los que destaca el programa de Desarrollo de la Inteligencia a través del Arte (DIA). Un apoyo importante han sido las sesiones destinadas a familiarizar a los docentes y alumnos en el uso y


aplicación local de los instrumentos didácticos y tecnológicos de la prueba ENLACE, facilitando los trabajos para la resolución de los reactivos. Asimismo, tanto a docentes como a los responsables de las aulas de medios, se les brinda asesoría y asistencia tecnológica en línea mediante el Foro de Consulta Vasconcelos. Área cultural Los trabajos realizados en el área cultural tienen por objetivo general el rescate de nuestra herencia cultural. Las actividades culturales constituyen el corazón emocional de la misión Vasconcelos. Los trabajos del Programa Vasconcelos abren una ventana a

nuevas

expectativas,

reivindicando

el derecho de las

comunidades

pobres y marginadas

de acceder al

conocimiento y a la

información,

permitiendo

generación de

la

nuevas

oportunidades

y una mejor calidad

de vida.

Área productiva Para fortalecer el área productiva a través de las nuevas tecnologías, el autobús Vasconcelos cuenta con una variada oferta informática, la cual contempla


materiales de apoyo para su eficaz aplicación en diversas actividades productivas: ganadería, pesca, horticultura, citricultura, cafeticultora, por mencionar algunas. a) Capacitación en producción autosustentable Es importante destacar que con esta labor se abre una extraordinaria vía para contribuir al desarrollo sustentable de las propias comunidades, ya que tanto los productores agropecuarios como los comerciantes y artesanos, y en general todos quienes tienen un papel relevante en la economía de la comunidad, reciben una capacitación especial en proyectos productivos. En este proceso se reconocen sus habilidades y competencias y se coadyuva a su certificación laboral a través de los organismos oficiales responsables.

Atención a grupos productivos. Zongolica 2007.

c) Asesoría para la formulación y gestión de proyectos productivos Para brindar asesoría en la formulación y gestión de proyectos productivos, se alfabetiza tecnológicamente a los grupos productivos en temas de navegación en línea, con el fin de explorar páginas web de las instancias que brindan apoyos en


el área productiva de su interés, tales como la Unidad de Capacitación para el Desarrollo Rural (UNCADER), el Instituto Veracruzano para el Desarrollo Rural (INVEDER), el Consejo Veracruzano del Limón Persa, el Consejo Veracruzano del Café, el Consejo Veracruzano de la Vainilla, , el Consejo Veracruzano del Arroz, la Comisión

Veracruzana

de

Comercialización

Agropecuaria

(COVECA),

la

Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA), Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL), Secretaría de Desarrollo Agropecuario, Rural, Forestal y Pesca (SEDARPA), entre otros. Llevar la tecnología educativa a las comunidades más pobres de Veracruz implica tanto el equipamiento de los vehículos con los instrumentos más modernos y actúales en cuestiones de informática y computación, como la integración de capital humano previamente seleccionado (por su profesionalismo, su vocación y sus competencias) y su capacitación en distintas áreas. Para el Programa Vasconcelos, no basta el hardware tecnológico, si no se invierte en el hardware social. No se trata únicamente de tener usuarios instruidos tecnológicamente, sino de lograr que las personas se apropien de las herramientas tecnológicas. Se sabe también que una persona aprende más y mejor si cuenta con un espacio en el cual exista una red de colaboración y afecto para apoyarlo e impulsarlo. Un espacio limpio y provisto de equipo tecnológico no constituye por sí mismo un espacio educativo. El facilitador Vasconcelos, por medio de su atención humana y personalizada, contribuye a crear el espacio idóneo para el aprendizaje. El facilitador trata a los usuarios como personas, es decir seres de razón, pero también de emoción, reconociendo en todo momento sus habilidades y conocimientos, motivándolos y orientando su adquisición de saberes. El fin será hacerles significativo el uso de la tecnología; mostrarles que de nada sirven un montón de fierros sino hay alguien que crítica y constructivamente los utiliza, ya sea para comunicarse, informarse o conocerse.


Bibliografía • Secretaría de Educación de Veracruz 2009 • Programa Sectorial de Educación 2005-2010 • Plan Veracruzano de Desarrollo


Proyecto Vasc.