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T I T U LO

Los Col or es

D ESCRI PCI ÓN

En este Ambi ente vi r tua l de a pr endi za je se pr esenta n a l os estudi a ntes a l gunos col or es bá si cos La s Chi ca s Super Poder osa s

AU T ORÍ A D EST I N AT ARI OS

Al umnos de Pr eescol a r y Pr i ma r i a

ED AD ES

D e 3 a 7 a ños

M AT ERI A

Ar tí sti ca

T EM ÁT I CA

Lengua je a r tí sti co

D ERECH OS

Cr ea ti ve commons


Bl a nco como l a ni eve. N egr o como el ca r b贸n. Roja s son l a s cer eza s, como l a sa ngr e y el cor a z贸n. Azul col or del ci el o. Ama r i l l o col or del sol . N a r a nja son l a s na r a nja s, l a za na hor i a y el meji l l on. Gr i s es l a ca r r eter a . Rosa s l os cer dos son. M or a da s es l a ber enejena . Ver des ca mpos en fl or . 驴y el chocol a te es col or ? M ARRON


OB J.

D ESCRI PCI Ă“N Identificar los colores: rojo azul y amarillo como los colores primarios Conocer como obtener algunos colores a partir de la mezcla de los colores primarios Aprender que es el arco iris y los colores que lo conforman


Los alumn respet ar la os aprenderรกn a d su compo iversidad, cont rola r ta r error es cu mient o y acept ar lo an s y su esfue do algo no salga bie rzo no ha sido sufi c n i ent e

capaz de a r e s o d a El alumn de forma r a iz il t u er y compr end el vocabulario adecuada ea los colores dient cor respon

โ€ข

Los alumnos observaran los elementos que los rodean y podrรกn identificar los colores con los que han sido pintados los distintos objetos


Proponer diversas actividades que le permitan a los estudiantes comprender y superar rรกpidamente los objetivos planteados, de igual manera crear actividades extra-clase que le permita al estudiante que no alcanzo los objetivos, reforzarlos en casa.


Por parte del docente, fomentar la autoevaluacion del alumnado para resolver actividades dentro del aula de clase con el respectivo apoyo y acompa単amiento del docente mientras estos resuelven las mismas.


Se espera que el tema se desarrolle a lo largo de cuatro (4)horas divididas en dos (2) días: Primer día: dos (2) horas de trabajo en clase. Segundo día: una (1) hora de trabajo clase. Y por ultimo se destinaría una (1) hora de trabajo extraclase que permita reforzar los conocimientos adquiridos en el aula de clase.

Los Colores  

guia didactica sobre los colores, la forma en como se va a explicar el tema en niños de preescolar y primaria