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LA ESTADÍSTICA CAPÍTULO I GENERALIDADES INTRODUCCIÓN. Hasta mediados del siglo XIX el término estadístico se utilizó para denominar la información sobre los asuntos propios del estado, entendido este en su doble sentido territorial y político, dicha información era, en su mayor parte, numérica y al crecer su volumen y su avance con el desarrollo económico y social de los estados, empezó a recogerse en forma de cuadros y gráficos.

La estadística no solo es utilizada luego de la revolución industrial para ser un buen ciudadano, sino también actualmente es de gran ayuda en distintas áreas y disciplinas, destacando que el conocimiento estadístico es necesario para la toma de decisiones efectivas en los negocios.

La estadística es un potente auxiliar de muchas ciencias y actividades humanas, sociología, psicología, geografía humana, economía, etc. La estadística es una herramienta indispensable para la toma de decisiones. También es ampliamente empleada para mostrar los aspectos cuantitativos de una situación.


CONCEPTOS, RAZONES, IMPORTANCIA LA ESTADÍSTICA / CONCEPTO La estadística está relacionada con el estudio de procesos, cuyo resultado es más o menos imprevisible y como la forma de obtener conclusiones para tomar decisiones razonables de acuerdo con tales observaciones.

DEFINICIÓN DE ESTADÍSTICA La estadística maneja información de tipo numérico. Esta estudia la recolección de datos, la organización, la presentación, el análisis y la interpretación de estos, con el objetivo de llegar a una efectiva toma de decisiones. “El utilizar la estadística no solamente convierte al que la maneje en una buena persona si no también se constituye muy útil para el logro de una efectiva toma de decisiones en un negocio”. ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA La estadística es aplicada en todas las disciplinas del conocimiento ya que en todos los campos se hace investigación. Es así que la estadística es muy ampliamente utilizada en la economía, en el marketing, en la agricultura, en la administración. En la administración se la utiliza en proyectos de producción en auditoría, estudio de investigación de mercados, en gestión, etc. Estadística es sinónimo de información numérica. LA ESTADÍSTICA TRATA: •

Recolección: Recopilar información.

Organización: Tabular y ordenar la información

Presentación: Elaborar informes de la obtención de la información.

Análisis: De todos los datos obtenidos.

Interpretación: Conclusiones, tomar decisiones efectivas, mediadas necesarias.

En la vida diaria, en el desempeño de diferentes actividades, se requiere el uso de la estadística, es por ello que esta rama tiene un gran significado en la realidad, y por tanto es importante señalar los aspectos que representan la razón de estudio de la misma. RAZONES PARA ESTUDIAR LA ESTADÍSTICA 1. En todas partes encontramos información de tipo numérica. 2. Permite tomar las mejores decisiones 3. Permite analizar y revisar decisiones ya tomadas, para la toma de medidas correctivas.


IMPORTANCIA La estadística es una herramienta indispensable en diferentes ámbitos de la realidad social, empresarial, que permite el estudio y análisis de distintas situaciones, a fin de tomar decisiones efectivas y oportunas.

TIPOS DE ESTADÍSTICA

TIPOS DE ESTADÍSTICA Dentro de lo que es el estudio de la estadística se tienen dos tipos, la estadística descriptiva y la estadística inferencial, a continuación se presenta información acerca de estos dos tipos. • ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. Se refiere a un conjunto de métodos para recolectar, organizar, resumir y presentar los datos de manera informativa. Cabe resaltar que este tipo de estadística no ayuda ni a predecir ni a proyectar. • ESTADÍSTICA INFERENCIAL Es un conjunto de métodos que se emplean con el objetivo de conocer algo especifico de la población pero basados en una muestra. Es decir es la ciencia del muestreo, este tipo de estadística predice y proyecta el futuro. Cabe resaltar algunos conceptos para el estudio de la estadística, que se mencionan a continuación. Población: Es un grupo total o un conjunto de todos los posibles individuos, objetos y medidas en estudio. Muestra: Constituye una parte de la población en estudio, resaltando que siempre se muestra muy representativa. Ejemplo.

Estudiantes de la Escuela de Administración de empresas y marketing 30 30 estudiantes estudiantes

POBLACIÓN POBLACIÓN Ó Ó

RAZONES PARA APLICAR EL MUESTREO •

Facilitar el trabajo.

MUESTRA MUESTRA


Ahorrar recursos económicos.

Físicamente es más fácil de realizarlo.

TIPOS DE VARIABLES/DATOS VARIABLE: Es el aspecto concreto y específico que se pretende estudiar. Se resalta que partiendo de la población, la variable puede ser de dos tipos tanto cualitativa y cuantitativa. •

Variable Cualitativa: No es de tipo numérico.

Ejemplo: El color de ojos de los estudiantes del cuarto “B” de la Escuela de Administración de Empresas y Marketing. En este ejemplo se tienen las gamas de color (verde, azul, negro, gris, café, mixto) de ojos, en donde se habla de datos cualitativos. •

Variable Cuantitativa: Se constituye de tipo numérico.

Ejemplo: El rendimiento académico de los estudiantes de cuarto nivel de la Escuela de Administración de Empresas y Marketing. Este estudio se realiza a partir de las calificaciones obtenidas. Análisis. Las calificaciones son medibles y de tipo numérico por ello se habla de datos cuantitativos.


TIPOS DE DATOS En función de la variable los datos pueden ser de tipo: •

Cualitativo o atributo: La variable en estudio no es de tipo numérico.

Cuantitativos o numéricos: Variable en estudio es numérica

FUENTES DE DATOS. Son documentos impresos de investigaciones ya realizadas como:


Periódicos, revistas especializadas, libros.

Empresas encuestadoras privadas

Instituciones gubernamentales ( INEC, ministerios)

Organismos internacionales, ONU, ONEA, DERECHOS HUMANOS, ACNUR

Fundaciones ONG’S

Encuestas, entrevistas: Realizadas por el investigador.

Internet

NIVELES DE MEDICIÓN Un nivel de medición es la forma de agrupar los datos. Se van a agrupar TIPOS DE NIVELES DE MEDICIÓN Los datos pueden ser clasificados de acuerdo con los niveles de medición, existen cuatro tipos de niveles de medición CARACTERÍSTICAS • NIVEL NOMINAL Son mutuamente excluyentes es decir que un dato en • NIVEL ORDINAL concreto y específico solo puede estar en una única categoría. Y exhaustivo que indica que cada dato • NIVEL DE INTERVALO debe estar en una categoría específica. •

NIVEL DE RAZÓN

NIVEL NOMINAL: Es aquel en donde las observaciones se clasifican o agrupan de forma general sin un orden específico.

Ejemplo: El número de llamadas de tipo local, en la ciudad de Tulcán. EMPRESAS DE TELEFONÍA Movistar Claro Alegro CNT TOTAL

Nº DE LLAMADAS 13200 25500 4000 16000 58700

Importante: Este nivel agrupa de manera general, no denota ningún orden.

NIVEL ORDINAL: Las observaciones se clasifican en un orden específico, por lo tanto una categoría es más alta o mayor que otra. No puedo saber que tanto mas buena es la siguiente categoría.


Ejemplo: Calificaciones de docentes de la ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y MARKETING VALORACIÓN 1 Excelente 2 Muy bueno 3 Bueno 4 Regular 5 Malo TOTAL •

Nº DOCENTES EVALUADOS 8 15 18 5 4 50

NIVEL DE INTERVALO: Un intervalo es un espacio o lapso entre dos aspectos dados. Reúne las características de un nivel ordinal. Podemos conocer la diferencia entre los valores de cada categoría.

Ejemplo. MEDICIÓN (1 MES) TEMPERATURA (TULCÁN) TEMPERATURA 1 HASTA 10ºC 10 HASTA 20ºC 20 HASTA 30ºC 30 HASTA 40ºC 40 HASTA 50ºC TOTAL •

DÍAS 10 5 6 5 4 30

NIVEL DE RAZÓN: Cumple las características del nivel de intervalo, pero además nos indica que el valor igual a cero representa la ausencia de la característica en el dato u observación.

Ejemplo. Medir el dinero en efectivo que tienen los estudiantes en el 4º B de la escuela de administración de empresas y marketing. DINERO 0 1-5 5-10 10-15 15-20 20-25 TOTAL

Nº ESTUDIANTES 3 10 2 2 2 1 20

EJERCICIOS Realizar ejemplos con los niveles de medición 1. Número de personas que compran ropa en centros comerciales de Colombia Nivel de medición nominal


CENTROS COMERCIALES Éxito Carrefour Alkosto Estrella Herlú TOTAL

Nº PERSONAS 15000 12000 13000 9000 5000 54000

2. Estatura de los estudiantes del Cuarto Nivel de la Escuela de Administración de Empresas y Marketing. Nivel ordinal

ESTATURA Alto Medio Bajo TOTAL 3. Estado físico de ciertas casas. Nivel ordinal

ESTADO Bueno Aceptable Regular Pésimo TOTAL

Nº CASAS 30 20 40 10 100

4. Número de accidentes Nivel de intervalo

Nº ACCIDENTES 0-5 5-10 10-15 15-20 20-25

Nº TRABAJADORES 10 20 20 25 25

Nº ESTUDIANTES 8 12 5 25


TOTAL

100

USOS Y ABUSOS DE LA ESTADÍSTICA

Cabe destacar que en la realidad existen tres tipos de mentiras, las mentiras, las mentiras malditas y las estadísticas, esta frase se refiere específicamente a los abusos de las estadísticas, cuando existe la realidad de los datos que se manejen en determinada situación de estudio estadístico. Los analistas de la estadística la mayoría de veces trabajan con ignorancia, falta d criticidad e interpretación al momento de mostrar un promedio de determinados datos que no pueden representar la totalidad de los datos. Además los gráficos estadísticos muchas veces pueden no mostrar claramente la información y los cambios de la misma.

capitulo i  

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