TICS

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Tabla 3.3 La creación de nuevos entornos de aprendizaje

Incorporación de Nuevas Estrategias de Aprendizaje Entornos de aprendizaje tradicionales

Nuevos entornos de aprendizaje

Instrucción centrada en el docente

Aprendizaje centrado en el alumno

Estímulo de un solo sentido

Estímulo multisensorial

Evolución por un único camino

Evolución por múltiples caminos

Medio de aprendizaje único

Multimedia

Trabajo individual

Trabajo en equipo

Transmisión de información

Intercambio de información

Aprendizaje pasivo

Aprendizaje activo /exploratorio/ basado en la investigación

Aprendizaje fáctico, basado en el conocimiento

Pensamiento crítico y utilización de la información en procesos de toma de decisiones

Respuesta reactiva Contexto aislado y artificial

Acción proactiva/ planeada Contexto auténtico, del mundo real

Reimpreso con permiso de National Educational Technology Standards for Teachers: Preparing Teachers to Use Technology, publicado por la International Society for Technology in Education (ISTE), Proyecto NETS, copyright 2002, ISTE. Todos los derechos reservados.

El uso de modelos estratégicos para la integración de las TICs a la enseñanza

Con el propósito de implementar estándares sobre TICs en una variedad de cursos para futuros docentes de diversas áreas disciplinarias, se identificó un conjunto de métodos y estrategias. Muchas de estas estrategias utilizan herramientas de productividad de uso común, tales como procesadores de texto, bases de datos, hojas de cálculo o navegadores. Estas herramientas de software pueden utilizarse de incontables maneras para apoyar los contenidos del plan de estudios. También pueden utilizarse otras estrategias adicionales, aplicables con diversos propósitos, para ayudar a los futuros docentes a desarrollar rápidamente clases ricas en tecnología en sus áreas específicas. A continuación ofrecemos un panorama general de algunos modelos y estrategias que han probado ser efectivos en lecciones impartidas a través de la web, presentaciones multimedia, proyectos telemáticos colaborativos y discusiones online.

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