Proyecto curricular instiyucional 2013 pdf

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ACTITUDES

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3.8. Identifica a los miembros de su familia de Jesús.

Reconoce a los miembros de la familia de Jesús y los roles que desempeñaron. Regula su comportamiento a imitación de la Sagrada Familia.

3.9. Identifica las festividades religiosas de su entorno social.

Identifica las festividades religiosas que se celebran dentro de su comunidad.

3.10. Participa activamente en las festividades religiosas del grupo social al que pertenece.

Participa de los grupos de danzantes negritos o pallitas en las festividades de la Virgen de El Carmen. Participa en otro grupo de formación durante las festividades religiosas (acólitos, ofrendas, coro etc.)

3.11. Escucha con atención pasaje de la Biblia referidos al nacimiento y la vida del niño Jesús.

Escucha con interés pasajes de la Biblia sobre el nacimiento de Jesús. Escucha con interés pasajes bíblicos referidos a la vida del niño Jesús.

- Demuestra interés por conocer la historia del nacimiento del Niño Jesús. - Reconoce a los miembros de la familia de Jesús. - Reconoce los roles que desempeñaron los miembros de la familia de Jesús. - Regula su comportamiento a imitación de Jesús en la Sagrada Familia. - Demuestra interés por conocer la historia de la vida del Niño Jesús. - Reconoce las fiestas religiosas que se celebran en su comunidad. - Participa con alegría e interés en las actividades religiosas. - .Dialoga con Dios a través de la oración- Participa de los grupos de danzantes: negritos o pallitas en las festividades de la Virgen El Carmen. - Participa en otro de los grupos de formación durante las festividades religiosas (acólitos, ofrendas, coro, etc). - Participa con interés y alegría en las festividades religiosas del grupo social al que pertenece. - Escucha con interés pasajes de la Biblia sobre el nacimiento de Jesús. - Escucha con interés pasajes bíblicos referidos a la vida del niño Jesús. - Reconoce la bondad de los personajes bíblicos. - Reconoce la bondad de sus compañeros. - Se muestra solidario con las personas y compañeros que lo necesitan.

Aprecia y cuida su cuerpo.. Demuestra placer y disposición para la realización de actividades corporales. Se muestra autónomo en sus acciones y sus movimientos. Disfruta de sus logros y avances. Demuestra extra placer y disposición para la realización de actividades corporales. Acepta sus características y cualidades como persona sin guiar y acepta las características de los demás. Demuestra aceptación y rechazo frente a las prácticas de crianza del adulto, mediante la expresión gestual y verbalización. Actúa con agrado frente a sus producciones, acepta sugerencias para mejorar y reconoce el trabajo de los demás. Muestra autonomía e iniciativa en las actividades que le son propuestas y aquellas que crea. Demuestra perseverancia iniciativa constancia y esfuerzo. Busca soluciones ante situaciones problemáticas, solicitando apoyo cuando lo necesita. Elige de acuerdo con su preferencia las actividades que va a desarrollar en momentos de juego, rutinas, cumplimiento de responsabilidades y otros. Colabora en actividades del ámbito familiar y de aula, aportando ideas y asume responsabilidades sencillas. Muestra disposición para tomar acuerdos en situaciones de conflicto eligiendo entre varias opciones respuestas no violentas. Se interesa y disfruta en actividades sociales en los que se siente acogido e integrado.


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