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Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real

Programa de Habilidades Básicas

Programa para desarrollar habilidades básicas

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Programa de Habilidades Básicas

Actividades de atención y discriminación visual

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Señala la imagen igual al modelo:

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Encuentra las ocho diferencias:

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Busca el animal que no está repetido.

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los pantalones igual al modelo.

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Señala la imagen igual al modelo:

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Encuentra las siete diferencias:

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Busca el animal que está repetido.

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los pimientos iguales al modelo.

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Programa de Habilidades Básicas

Actividades Para desarrollar la conceptualización

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Rodea las verduras y frutas que encuentres.

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Cada oveja con su pareja.

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Encuentra el dibujo que no pertenece al grupo.

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Nombre…………………………………………………………………………

Cada candado con su llave.

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Rodea los animales que encuentres.

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Encuentra el dibujo que no pertenece al grupo.

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Programa de Habilidades Básicas

Nombre…………………………………………………………………………

Cada oveja con su pareja.

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Nombre…………………………………………………………………………

Cada gallina con su huevo

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Actividades Para desarrollar Conceptos básicos

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea la estrella más pequeña.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea el camello que está a la derecha.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea las flores que están dentro del cesto.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea la nave que está lejos cerca del planeta.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea el oso más grande.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los pájaros que esta debajo.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los peces que esta fuera de la pecera.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea la botella que está vacia.

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Nombre………………………………………………………………………… Colorea los círculos que están fuera de la mariquita.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea al elefante más pequeño.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los balones más pequeños.

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Nombre…………………………………………………………………………

Derecha izquierda.

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Nombre…………………………………………………………………………

Señala el que está detras.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea la figura más grande.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea los animales que no tienen cuernos.

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Nombre………………………………………………………………………… Sigue los puntos de las figuras que están a la izquierda.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea las flores más grandes.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea las caras que están fuera de la estrella.

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Nombre…………………………………………………………………………

Colorea el perro que está más cerca de su casa.

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Nombre………………………………………………………………………… Señala el cuadro que tiene la cara en la parte de abajo.

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Nombre………………………………………………………………………… Señala la casa que tiene la comida a la derecha.

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Nombre………………………………………………………………………… Señala y colorea el cuadro que tiene animales iguales.

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Nombre…………………………………………………………………………

Señala las casas en la que el perro está fuera.

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Nombre………………………………………………………………………… Señalar el cuadro que tiene algunas pero muchas pelotas.

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Actividades Para desarrollar La percepción espacio temporal

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Nombre………………………………………………………………………… Señala la parte que le falta al dibujo.

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Nombre………………………………………………………………………… Sigue las series.

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Nombre………………………………………………………………………… Ordena la historia.

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Nombre………………………………………………………………………… Señala la parte que le falta al dibujo.

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Nombre………………………………………………………………………… Sigue las series.

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Nombre………………………………………………………………………… Ordena la historia.

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Nombre………………………………………………………………………… Señala la parte que le falta al dibujo.

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Nombre………………………………………………………………………… Completa los dibujos y coloréalos.

pera

manzana http://orientacionandujar.wordpress.com/

fresa


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Nombre………………………………………………………………………… Sigue las series.

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Nombre………………………………………………………………………… Ordena la historia.

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Actividades Para desarrollar La grafomotricidad

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Sigue las líneas con colores diferentes.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Nombre………………………………………………………………………… Repasa las líneas.

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Actividades Para desarrollar La grafomotricidad y la atención

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Nombre………………………………………………………………………… Ayuda a nuestro camello a llegar a la palmera.

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Nombre…………………………………………………………………………

A nuestro conejo le falta un parte importante, ¿Cuál es?, dibújala y colorea

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Nombre…………………………………………………………………………

Copia el dibujo.

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Nombre…………………………………………………………………………

Conecta todos los puntos sin levantar el lápiz.

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Nombre…………………………………………………………………………

Ayuda al perrito a encontrar su hueso.

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Nombre…………………………………………………………………………

Recorta y colorea.

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Nombre………………………………………………………………………… Ayuda a nuestro extraterrestre a llegar a su planeta.

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Nombre…………………………………………………………………………

A nuestro conejito le falta un parte importante, ¿Cuál es?, dibújala y colorea

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Nombre…………………………………………………………………………

Copia el dibujo.

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Nombre…………………………………………………………………………

Conecta todas las lunas sin levantar el lápiz.

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Nombre…………………………………………………………………………

Ayuda al gatito a encontrar su pescado.

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Nombre………………………………………………………………………… Ayuda a nuestra mariposa a llegar a su flor.

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Nombre…………………………………………………………………………

A nuestro payaso le falta un parte importante, ¿Cuál es?, dibújala y colorea

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Nombre…………………………………………………………………………

Copia el dibujo.

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Nombre…………………………………………………………………………

Conecta todas las caras sin levantar el lápiz.

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Nombre…………………………………………………………………………

Ayuda la llave con el candado.

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Actividades Para desarrollar Los conceptos de número y orden

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Nombre…………………………………………………………………………

Une los números iguales.

6

4

4

2

2

6 http://orientacionandujar.wordpress.com/


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Nombre…………………………………………………………………………

Señala el niño que va en primer lugar.

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Nombre…………………………………………………………………………

Señala el coche que va en último lugar.

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Nombre………………………………………………………………………… Cada oveja con su pareja.

3

1

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2


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Nombre…………………………………………………………………………

Señala la hormiga que va en último lugar.

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Nombre………………………………………………………………………… Ordena de menor a mayor.

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Nombre…………………………………………………………………………

Señala la mariposa que va en último lugar.

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