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nuestra realidad se oculte bajo el espectáculo televisado, en el show alienante, en la erotización permanente. Chile se transforma en una imagen publicitaria, que esconde su identidad para construir un artificio, una entelequia. Por eso es que el quiebre del 73 es tan violento, por que desaparecemos como sujetos de la pantalla chilena. Aunque esto no es absoluto por cierto, ya que existen muchos intentos por recuperar esa presencia, ya sea en el lenguaje como en la forma. Ahora, hablando de la Cineteca. ¿Qué rol cumple en relación con la memoria, es solo archivar y guardar o más bien restaurar y difundir? ¿Qué problemas ha existido para esto último? Una Cineteca que se defina únicamente como un acopio de películas, es una Cineteca que se quedó en el siglo pasado. Hoy, una Cineteca debe ser un productor de sentido, un espacio de reflexión intelectual desde el campo de la imagen. Una Cineteca es un centro especializado de investigación, y en ese sentido es la imagen un espacio subversivo, al aludir a la memoria permanentemente, enemigo principal de la vacuidad y lo efímero. Es cosa de fijarse: ¿A quienes les interesa olvidar? ¿Quiénes instalan en su discurso que es mejor no recordar? Evidentemente que para lo anterior es necesario trazar líneas que sean coherentes con un proyecto —en nuestro caso— académico, y que permitan profesionalizar el rubro hacia un estado que posibilite un diálogo con las audiencias, ser un complemento pedagógico y a la vez convertirse en un repositorio de la imagen contemporánea, ya que la precaria ley de depósito que existe en Chile está ayudando con mucho entusiasmo a la desaparición del cine de hoy. Tenemos que volver a hacer que el cine sea necesario, que existe la necesidad entre la población por encontrarse en sus propias obras cinematográficas. Si no es en la universidad del Estado ¿En quien debiese recaer sino la formación de audiencias? Ahora se ha podido hacer un trabajo mayor de concientización en las autoridades para apoyar a las cinetecas en Chile, dado el valor que han adquirido los archivos audiovisuales. Hoy todos los profesores universitarios recurren a las imágenes en movimiento para complementar sus clases, los documentalistas emplean el archivo con relativo conocimiento, y creo que lentamente existe una valorización y sensibilización hacia un campo invisible de trabajo. También existen los típicos problemas de financiamiento, pero creo que no es lo fundamental, ya que lo primero es tener un proyecto de gestión de archivos con expertos que conozcan la realidad chilena. La misión es más amplia del “tengo una idea” o “deberían restaurar tal o cual película”, y ello pasa por tomar conciencia del trabajo que significa

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Fanzine CineClub U. de Chile.

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