Page 1

Государственное образовательное учреждение Омской области для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1»

Комплексная программа воспитательной работы «Социализация воспитанников детского дома в современных условиях» Авторы: Гец Светлана Алексеевна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Лапшина Наталья Александровна – воспитатель; Афонина Галина Николаевна – воспитатель; Кеворкова Галина Ивановна – воспитатель; Ломовцева Ольга Николаевна – воспитатель. Научный руководитель: Посашкова Ирина Петровна – заведующая кафедрой педагогики и психологии общего и специального образования ГОУ ДПО «ИРООО»


Государственное образовательное учреждение Омской области для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1»

Цель данной программы формирование нравственно и физически здоровой личности, готовой полноценно исполнять ведущие социальные роли, способной к самосовершенствованию и самореализации.


Государственное образовательное учреждение Омской области для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1»

Задачи: ­ формировать у воспитанников готовность и способность полноценно исполнять ведущие социальные роли (в том числе - роль семьянина); ­ воспитывать у детей гражданские и патриотические качества личности; ­ развивать активность, самостоятельность, ответственность за свои поступки, способность адаптироваться к изменяющейся ситуации; ­ развивать эмоционально-волевую сферу личности, коммуникативные и творческие способности детей; ­ формировать у воспитанников навыки здорового образа жизни.


Государственное образовательное учреждение Омской области для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1»

Блок 1. Основы семейного воспитания Цель: формирование семейных ценностей и традиций, обучение ведению домашнего хозяйства. Задачи: • Формирование понятий семьи, семейного уклада, семейных ценностей. • Формирование практических знаний, умений, навыков по самообслуживанию и ведению домашнего хозяйства, стремления создать свой домашний очаг. • Воспитание положительных нравственных качеств личности, культуры общения.


Государственное образовательное учреждение Омской области для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1» воспитание. Блок 2. Духовно-нравственное

Цель: формирование личности, нравственно и духовно здоровой, способной к самосовершенствованию, обладающей навыками эффективного взаимодействия. Задачи: • Развитие эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности приходить на помощь окружающим. • Развитие коммуникативных способностей и знаний в области этикета. • Развитие самосознания воспитанников, формирование у них умений и навыков самосовершенствования.


Государственное образовательное учреждение Омской области для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом воспитание № 1» Блок 3. Валеологическое

Цель: воспитание физически здоровой, валеологически грамотной и ответственной за свою жизнь и здоровье личности. Задачи: • Формирование у детей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих. • Формирование валеологической грамотности воспитанников, включающей знания, умения, навыки и опыт сохранения и укрепления психического и физического здоровья. • Создание условий развития индивидуальных и творческих способностей детей.


Государственное образовательное учреждение Омской области для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1»

Блок 4. Гражданско-патриотическое воспитание Цель: формирование общественно активной личности, обладающей социально-правовой грамотностью и уважительным отношением к народным традициям. Задачи: •Знакомство с военно-патриотическим наследием и историческим опытом поколений нашей Родины. •Расширение знаний о родном крае, воспитание уважительного отношения к народным традициям. •Формирование представлений о гражданине как свободном и ответственном члене общества, о частной и общественной жизни, с позиции права и морали.


Открытое занятие


Критерии оценки эффективности воспитательной работы 1. Критерии оценки воспитанности: - отношение к труду, умение помочь другим; - отношение к родным; - отношение к себе и окружающим; - отношение к родному краю, городу, стране. 2. Критерии оценки творческого роста: - активность, увлеченность, интерес, самостоятельность, воображение, ответственность.


Участие в проведении праздников


Программа разработана Гец С.А.- заместителем директора по УВР ГОУ «Детский дом №1»

В разработке программы принимала участие творческая группа педагогов: Афонина Г.Н., Кеворкова Г.И., Лапшина Н.А., Ломовцева О.Н.

Научный руководитель: Посашкова Ирина Петровна – заведующая кафедрой педагогики и психологии общего и специального образования ГОУ ДПО «ИРООО»

Омск - 2010 год

333  

efiohpoi piuhnibnr iubioerbge uieughbeiu3 iueib33 ergerg

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you