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pour la participation des personnes handicapées à la société

dessin extrait des « Terres creuses » avec l’aimable autorisation de Luc et François Schuiten

2ème trimestre 2006

Documentation et Information Recherches et études asbl Parthages


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Histoire du handicap Enjeux scientifiques, enjeux politiques Cet important volume constitue la première étude consacrée à une réflexion d'ensemble sur l'histoire du handicap. L’auteur propose une grille de lecture définissant à la fois les notions de recherche et leur évolution au cours de l'histoire. Les jeunes handicapés forment un groupe tout à fait hétérogène que la famille, l'école ordinaire ou l'hôpital ont du mal à accepter : ils désespèrent leur famille, l'école les trouve trop peu normaux, l'hôpital ne les trouve pas assez malades et ceci depuis plus de cent ans. Cette histoire du handicap met en perspective l'évolution d'une volonté de savoir qui appartient à la constitution du champ scientifique de quatre disciplines de base : médecine, psychiatrie, psychologie, pédagogie en perpétuel mouvement et remaniement. Bernard Allemandou Les Études Hospitalières ISBN : 2-912359-44-9 2001-09 Prix : 37 € Mots clés : histoire, enjeux, enfant, adolescent, jeune adulte, inadaptation sociale, médecine sociale, incapacité, France L'auteur présente l'histoire des enjeux scientifiques et politiques et apporte un éclairage indispensable à leur bonne compréhension. Excellente interrogation sur les conditions historiques de l'apparition du handicap dans le champ social et sur son articulation avec l'histoire des politiques sociales. Très bon manuel pour tous les professionnels qui s'occupent d'enfants et de jeunes en difficulté d'apprentissage. Une bibliographie impressionnante complète avantageusement cette étude.


Handicap silence on discrimine Ignorance, peur, intolérance, tels sont les qualificatifs qui caractérisent les comportements aberrants et discriminants face au handicap. Nous constatons que c'est toute une société qui s'est organisée pour rejeter les personnes en situation de handicap. Ce livre est constitué de témoignages relatifs au vécu quotidien dans toutes les circonstances de la vie: travail, études, loisirs, crédits, assurances, services publics, transports... autant d'exemples de discrimination. Soit on exclut les personnes handicapées, soit on en fait des héros! Pourquoi ne pas les prendre comme ils sont tout simplement? Ce livre prône l'égalité à laquelle tous les êtres humains ont droit. Anne Kerloch’h APF Association des Paralysés de France ISBN : 2-74910-470-X 2005 Prix : 15 € Mots clés : déficience physique, témoignage, discrimination, média, vécu, emploi, devenir handicapé, regard, loisirs, IMC, droit, France Ce livre interpelle sur la réalité crue du handicap et est un appel urgent à lutter contre des comportements discriminants. Il faut l'offrir, l'oublier sur une table, dans un train, le mettre à la portée de tout un chacun pour effacer les idées préconçues. Ce livre offre l'avantage d'offrir un espace d'expression à ceux qui ont rarement l'occasion d'exprimer cette discrimination dont ils sont l'objet. Lecture aisée, agrémentée de dessins humoristiques très parlants.


Un amour comme tant d’autres? Handicaps moteurs et sexualité Tout le monde, quel que soit le handicap peut rencontrer l'être cher et vivre heureux avec lui. Quatre problèmes principaux ont émergé de ce livre. -En ce début du 21ème siècle, le malaise est évident de parler sexualité et des problèmes qui en découlent face au handicap. -Le manque de confiance en soi, le regard négatif des autres font un mal considérable. Les thérapies d'affirmation de soi permettront de croire en la possibilité de rencontrer un partenaire. -Les professionnels doivent reconnaître qu'il existe des spécificités médicales à certains handicaps afin de pouvoir les dépasser. La personne handicapée n'ose pas parler des troubles sexuels spécifiques ou associés à son handicap. Et c'est précisément cela qu'il faut arriver à vaincre. Le Kama-Sutra peut résoudre des difficultés liées à des déficiences physiques. -La dernière difficulté est de faire durer la relation dans le temps. L'important pour rester en couple, c’est de chercher, discuter et oser ensemble… Dr. Bernadette Soulier APF Association des Paralysés de France ISBN : 2-908360-25-X Sans date Prix :15,24 € Mots clés : déficience physique, image de soi, média, vécu, enfant, adulte, sexualité, homosexualité, mst, grossesse, thérapie, devenir parent, IMC, sclérose en plaques, traumatisme crânien Ce livre s'adresse aux professionnels du handicap, aux personnes handicapées physiques, aux parents, à tout ceux qui connaissent une personne handicapée, et ceux qui se posent la question : Comment vivre l'amour et un handicap? Écrit de manière sensible mais directe, l'auteur n'a pas peur des mots, des manières de penser et de réagir afin d'essayer de vaincre les tabous. Style direct, simple et très humain. Très belle présentation.


Comment vivre avec une personne autiste Les troubles autistiques chez un enfant, un adolescent, un adulte, sont complexes. Pour parer à cette situation, les parents font, individuellement et en couple, mais aussi au sein d’associations, le point de tous les problèmes que leur enfant et eux-mêmes rencontrent dans la vie quotidienne. Ce livre fait le tour des connaissances scientifiques actuelles, trop limitées encore, mais réelles et surtout renouvelées. Il aborde aussi tous les moyens pratiques qui sont utilisés pour permettre à l’enfant au développement troublé d’acquérir des possibilités plus grandes de relations, de communication, de connaissances et d’activité. La notion de respect est présente, à la fois pour la personne avec autisme qui exprime sa différence, mais aussi pour ceux qui vivent au quotidien avec elle, l'aiment, la supportent (dans les deux sens du terme), parents, fratrie, amis, voisinage, professionnels. Quels sont les différents types d’autisme? Quel avenir? Quelles prises en charge? L’intégration en milieu scolaire est-elle possible? Cet ouvrage tente de répondre à ces questions. Fédération Française Sésame Autisme 2005

ISBN : 2-84319-110-6 Prix : 13 €

Mots clés : autisme, définition, historique, adulte, parent, enfant, vie quotidienne, famille, soins, communication, respect, France

relation

parent-intervenant,

Cet ouvrage regorge de réponses relatives aux questions essentielles qui touchent à l'autisme. Un ensemble de conseils et d'attitudes à adopter face à l'enfant autiste. Un livre pédagogique intéressant pour les parents d'enfants autistes et surtout pour les intervenants qui y trouveront de nouvelles méthodes d'approche et de compréhension de cette maladie si complexe. Ce qui est important c'est la communication qu'il doit y avoir entre le professionnel et les parents. Texte clair, facile, éclairé par de multiples exemples et témoignages


Reconnaître le handicap psychique. Développer et améliorer la réinsertion sociale et professionnelle La reconnaissance officielle par la loi « pour l'égalité des chances et des droits, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » est une étape décisive pour les personnes handicapées psychiques. Comment les professionnels, les associations, les pouvoirs publics, vont-ils unir leurs efforts pour réussir une politique de réinsertion à la hauteur des besoins ? Cet ouvrage met en avant les principales spécificités du handicap psychique. Il détaille le fonctionnement des dispositifs de base qui devraient être implantés dans chaque bassin de vie et d'emploi. Cet ouvrage fait, pour la première fois, un point complet de la situation et propose des pistes d'actions concrètes. Il est destiné : - aux travailleurs sociaux - aux familles, aux responsables administratifs, - aux personnes qui n'acceptent pas qu'une catégorie sociale reste en marge de la société et de ses droits fondamentaux. René Baptiste Chronique Sociale 2005

ISBN2-913376-42-8 Prix : 12,50 €

Mots clés : déficience mentale, maladie mentale, société, intégration sociale, égalité des chances, citoyenneté, intégration professionnelle, législation, France

Ce livre a l'avantage d'éclairer sur la différence entre le handicap mental et le handicap psychique. Il nous fait découvrir: l'évolution du concept de celui-ci, la découverte de ses spécificités, la réponse à ses besoins fondamentaux, comment mieux appréhender la réinsertion de ces personnes. Cet ouvrage didactique est compréhensible et facile à lire. Il apprend à avoir un autre regard social.


Intimité, secret professionnel et handicap La réflexion éthique, face au handicap, se développe et se formalise, centrée sur la prise en charge de l'Homme dans sa globalité - Homme qui n'est pas réduit à sa maladie mais se présente avec son histoire, son entourage, son psychisme, ses références culturelles et religieuses. La personne handicapée est au coeur de l'organisation et du fonctionnement de l'institution et du secret professionnel. Face à l'institution, l'intimité est une gageure, un droit et un devoir à respecter malgré les nécessités de médiations de la médecine institutionnelle, malgré les nécessités sociales. Comment prendre soin de personnes handicapées dépendantes dans une institution, sans mettre à mal leur intimité, tout en préservant le secret médical ? Pour répondre à cette interrogation qui déborde largement le cadre législatif et déontologique, ce livre propose des réflexions basées sur des expériences concrètes nées de difficultés quotidiennes. Sous la direction de Dr M.-H.Boucand Chronique Sociale ISBN: 2-85008-317-8 1998-10 Prix: 17,60 euros Mots clés: image de la personne handicapée, protection, secret médical, relation soignant-soigné, éthique, soins, milieu institutionnel, dépendance, aspect juridique, dignité, respect Ce livre nous ouvre les yeux sur la difficulté de cerner, de percevoir ce que la personne "différente" ressent ou vit. Nous découvrons des comportements à adopter, des limites à respecter tant pour le soignant que pour le soigné. La dynamique relationnelle doit être basée sur l'écoute mutuelle dans un climat de respect. Chacun a le droit de définir ses limites intimes, et ce droit peut être un challenge pour la personne handicapée. Les différents aspects de cette réflexion sont clairement décrits. Style concis et clair. Livre instructif pour les travailleurs sociaux, médicaux.


Éducation et handicap. D’une pensée territoire à une pensée monde Cet ouvrage présente le regard croisé de spécialistes internationaux sur la question de l'inclusion scolaire. Il trace des perspectives fondamentales dans le domaine de la comparaison internationale en éducation tout en permettant à un large public de se saisir des pratiques en cours hors de l'Hexagone. Réflexion d'ensemble sur l'école et les situations de handicap à partir de quatre lignes de force: - une posture socio-anthropologique; - l'optique de l'éthique, du droit et du politique; - la voie des systèmes d'information; - le point de vue de la pédagogie et de la didactique. La question de l'inclusion scolaire est aussi décisive qu'exigeante. Décisive, car la place que nos sociétés accordent aux victimes de handicap révèle des carences et des interrogations pour demain. Exigeante, car elle engage à de profondes transformations dans nos modes de penser et d'agir. Denis Poizat Eres ISBN: 2-7492-0369-4 2004 Prix: 22 € Mots clés: handicap, éducation, école, pédagogie, intégration scolaire, approche interculturelle, enfant, adolescent, inclusion Ces différents croisements de regards entraînent une description comparative sur l'inclusion scolaire vraiment intéressante. Ce livre nous donne une vision extérieure sur tout ce qui se fait à l'étranger et invite à des échanges internationaux en matière d'éducation qui ne peuvent que contribuer à des améliorations sensibles dans certains pays franchement en retard. La vigilance des parents, celle des personnes concernées par le handicap mais aussi celle des politiques et des scientifiques, sont trois pôles de veille qui devraient se lier plus étroitement. Présentation agréable ou chaque intervenant s’exprime clairement.


La fratrie à l’épreuve du handicap L’attachement, l’amitié, la rivalité tels sont les sentiments humains qui caractérisent la fratrie. En dépit des différences d’âge, les enfants sont souvent égaux devant leurs parents. Mais qu'en est-il lorsque 'un es enfants de la fratrie souffre d'un handicap? Beaucoup de frères et soeurs éprouvent des sentiments variés tels que la honte, la culpabilité, la jalousie, l'inquiétude pour l'avenir, la tristesse mais aussi l'exaltation, la fierté de pouvoir aider et s'occuper de l'enfant handicapé et aussi de la grande tendresse. Ils se sentent animés d'une responsabilité singulière à l'égard de l'enfant malade. Inévitablement l'ensemble des liens qui se tissent au sein de la famille sont alors orientés de manière particulière. Témoignages et analyses convergent pour montrer combien, dans cette expérience si singulière, à la fois l'identité et le sentiment de filiation sont touchés. Claudie Bert Ouvrage collectif Eres ISBN : 2-7492-0551-4 2006 Prix : 25€ Mots-clés: fratrie, handicap, théorie systémique, relation parent-enfant, après-parents, adulte, vécu, témoignage Des enseignements très riches se dégagent de l'ouvrage concernant les relations entre frères et soeurs au sein d'une famille où vit un enfant handicapé. Témoignages intenses desquels se dégagent les problèmes dans toutes leurs dimensions, vécues, existentielles, psychologiques et sociologiques. Certains sont bouleversants et font ressortir le sentiment d’échec, de culpabilité qu’éprouvent parfois les frères et sœurs d’un enfant handicapé. Le point de vue de l'enfant handicapé est très bien exprimé et fait réfléchir. Livre bien écrit, analyse détaillée de comportements qui ouvre la voie de la réflexion dans bien des domaines


Sexualité et syndrome d’Asperger Éducation sexuelle et intervention auprès de la personne autiste La sexualité des personnes autistes est un sujet très peu abordé dans la littérature scientifique actuelle. Le présent ouvrage traite de cet aspect méconnu du syndrome d'Asperger. L'auteur montre que si les personnes autistes manifestent sensiblement le même intérêt et les mêmes besoins sexuels que les individus de la population générale, leurs comportements diffèrent. Leur manque d'habilités sociales et les difficultés de communication qu'ils éprouvent s'ajoutent aux obstacles rencontrés dans l'établissement des relations interpersonnelles et sexuelles. L'auteur cerne également les enjeux liés aux besoins et identifie ainsi le type d'interventions nécessaires à l'éducation sexuelle. Comportant de nombreux témoignages et exemples cliniques, cet ouvrage présente également un programme d'éducation sociosexuelle et des activités d'intervention adaptées aux individus et aux couples de tous âges. Isabelle Henaut De Boeck 2006

ISBN: 2-8041-4887-4 Prix: 29,50 €

Mots clés : autisme, développement sexuel, éducation, prise en charge, outil pédagogique, vie affective et sexuelle, stratégie, intervention, adolescent, adulte, témoignage Excellent programme d'éducation à la sexualité concernant les personnes atteintes d'autisme afin d'améliorer leur qualité de vie. Ce livre s'adresse également aux parents ou amis qui les entourent, ils y puiseront des renseignements utiles fort bien expliqués. Ce guide d'informations et de conseils pratiques éclairera aussi les personnes atteintes de ce syndrome qui ont des désirs similaires mais qui les expriment différemment. Les ateliers sont de très bonne valeur pédagogique. Sujet traité avec beaucoup de finesse. Présentation très attirante.


Handicap congénital et vieillissement Si le phénomène du vieillissement de la population est connu dans les pays occidentaux, celui du vieillissement des personnes handicapées l'est moins. Les répercussions de ce dernier pour les es années seront pourtant importantes: les personnes concernées directement par cette question - des individus jeunes nécessitant une forte assistance et un encadrement important - constituent une tranche non négligeable de la population et mobilisent nombre de services en maisons de repos et en institutions. Les personnes présentant des déficiences congénitales pourront-elles accéder un jour à des services résidentiels spécialisés? L'auteur apporte ici des éléments de réponse et des pistes de réflexions en examinant tout d'abord le phénomène de vieillissement dans sa globalité, pour se concentrer ensuite sur les aspects spécifiques du vieillissement de la personne handicapée et terminer par la prise en charge en institution. Serge Dalla Piazza Édition De Boeck 2005

ISBN : 2-8041-4883-1 Prix : 25 €

Mots-clés: handicap, vieillissement, institution, prise en charge, déficience intellectuelle, déficience physique, autonomie, outil d’évaluation, deuil, organisation Une passionnante étude sur un nouveau défi celui du "vieillissement des populations". D'abord, elle nous explique ce phénomène dont toutes les facettes sont présentées de manière concise et réaliste ; ensuite elle présente de manière approfondie, celle plus spécifique des personnes déficientes. Les solutions offertes intéresseront tant les pouvoirs publics, les institutions, les intervenants que les particuliers. Cette réflexion devrait s'alimenter au fil du temps et des circonstances vécues dans chaque pays et communauté. Livre bien écrit et facilement accessible.


Apprendre à apprendre avec la PNL Les stratégies PNL d’apprentissage à l’usage des enseignants du primaire Pour qu'un enfant réussisse, différents facteurs interviennent: croyances, comportements, relations, motivations. Ce n'est pas son intelligence qui est en cause mais bien la manière de gérer les informations. La Programmation Neuro-Linguistique (PNL) a développé de nombreuses réponses pour chacun d'eux. Cet ouvrage se concentre spécialement sur le problème: "comment faire pour apprendre" La première partie présente succinctement les outils de base de la PNL. La seconde traite des stratégies d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises l'enfant acquiert une certaine autonomie dans ses études. Alain Thiry -Yves Lellouche Édition de Boeck ISBN: 2-8041-2478-9 2005 2ème édition Prix: 15,50 € Mots-clés: enfant, enseignement primaire, stratégie, outil pédagogique, autonomie, enseignant définition, difficulté d’apprentissage Comment gérer les informations qu'un enfant va recevoir Estil capable de les comprendre? La PNL est un outil permettant de décoder les stratégies mentales que les personnes emploient pour réaliser des tâches. Des stratégies mentales, modélisées à partir d'une observation faite chez des enfants brillants sur leur façon d'assimiler les apprentissages, par contraste avec celles des enfants en difficulté sont très bien développées dans cet ouvrage. Manuel didactique bien présenté, facile à lire, clair illustré d'exemples et de dessins parlants. Il constitue un outil magnifique pour aider une catégorie d'enfants à découvrir ou redécouvrir le plaisir d'apprendre. Il est destiné aux enseignants, professionnels. Mise en page et illustrations excellentes.


Droits de l’homme – Handicap - Enfants : actes de la conférence La conférence organisée par le Conseil de l'Europe à Strasbourg présidence norvégienne, a examiné les instruments actuels du Conseil de l'Europe destinés à promouvoir et à protéger les droits des personnes handicapées. L'accent a été mis notamment sur le droit des enfants handicapés de grandir dans un contexte familial et dans la collectivité. Organisé par la division de l’accord partiel dans le domaine social et de la santé publique sous l’égide de la présidence norvégienne. Editions du Conseil de l’Europe ISBN: 10: 92-871-5871-1 13: 978-92-871-5871-0 2005-12 Prix:30,00 € Mots-clés: relation d’aide, éducateur spécialisé, intervenant, accompagnement, connaissance de soi, écoute, personne en difficulté, UE, enfant, famille, droit de la personne handicapée Les rapports d'ateliers sur la désinstitutionalisation et sur les enfants et leurs familles sont très intéressants. Ils offrent une excellente vision européenne sur l'état d'avancement du sujet mis en évidence ici. La conclusion quant à la protection des droits de l'homme et celles des enfants handicapés et leurs familles, envisagée par les Nations Unies et le Conseil de l'Europe est plutôt optimiste et nous laisse en droit d'espérer une nette amélioration dans les prochaines années. Nous devons aller vers une société inclusive. Ce livre se lit avec plaisir et facilité, sa présentation est agréable. Il nous fait découvrir des éléments neufs qui seront transformés en documents juridiques et politiques, nationaux et internationaux qui constitueront une feuille de route pour une Europe inclusive.


L’accès des personnes handicapées aux droits sociaux en Europe Ce rapport décrit les principes généraux et les mesures qui ont pour but d'améliorer l'accès des personnes handicapées aux droits sociaux en Europe. Il recense par ailleurs les obstacles qui continuent d'entraver l'exercice de ces droits et empêchent la personne handicapée à participer pleinement à la vie quotidienne. II donne de nombreux exemples concrets dans les mesures prises par des États membres pour remédier à ces obstacles. Le plan d’Action que prépare le Conseil de l’Europe en vue d’augmenter la citoyenneté à part entière sera donc un élément important dans la conception d'un nouveau cadre politique européen en matière de handicap, fondé sur les droits de l'homme et sur un partenariat entre les différents acteurs. Une collaboration entre les gouvernements, les partenaires sociaux et la société civile, y compris les personnes handicapées elles-mêmes favorisera des solutions concrètes et élaborera des politiques réalisables, durables et financièrement abordables. Rapport élaboré par Marc Maudinet Éditions du Conseil de l’Europe 2004

ISBN: 92-871-5327-2 Prix: 8 €

Mots clés: recommandation, accès à la formation, accès au bâtiments, accès au travail, accès aux soins, accès aux droits, citoyenneté, communication, intégration, égalité des chances, UE Ce rapport a pour mission d'éclairer les questionnements spécifiques rencontrés par les personnes handicapées. L'intégration et la participation sociale sont bien étudiées sous différents aspects: formation, travail, emploi, bâtiment, transport, santé… Tous les secteurs ne sont pas abordés à fond mais donnent une idée générale de ce qui est fait et reste à réaliser en vue d'une meilleure participation et de l’accès aux droits sociaux des personnes handicapées. Très bon rapport, abordable, écrit dans un langage clair.


L’enfant déficient moteur polyhandicapé Les modalités d'accompagnement et de prise en charge thérapeutique polyhandicapé ont connu ces dernières années des évolutions très sensibles. Au nursing ou unique préoccupation du maintien des fonctions vitales, sont venues se substituer des pratiques tendant à développer des potentialités motrices, relationnelles et de communication, et à prévenir l'apparition de troubles secondaires, dans une démarche de recherche de confort et de qualité de vie. Cet ouvrage propose une vision globale et pluridisciplinaire des connaissances acquises ces dernières années dans l'aide apportée aux enfants déficients moteurs polyhandicapés, et à leurs familles, à partir de l'expérience de praticiens exerçant dans le domaine hospitalier ou médico-social. Sous la direction de Philippe Gaudon Éditions Solal ISBN 2-905580-85-2 2000 Prix : 31 € Mots clés : polyhandicapé, déficience multiple, étiologie, rééducation, prise en charge, thérapie, famille, éducation, aide technique, communication, annonce du handicap, snoezelen Comment qualifier le polyhandicap? Quelle est sa définition précise? Interrogations qui ont ralentit entre autre la mise en oeuvre de moyens adaptés à la reconnaissance, l'accueil et l'accompagnement de ces enfants. Ce livre apparaît comme un instrument de convergence entre les cliniciens, les techniciens de la rééducation et du soin, les parents et les professionnels. Il est une source de documentation utile et intégrable à un quotidien qui devrait soulever une dynamique dans l'entourage de l'enfant tant au niveau institution que familial. Ce livre aidera les professionnels, les étudiants à prendre conscience que ces enfants peuvent avoir accès à une vie sociale dont le handicap les prive encore trop souvent.


Un livre vous intéresse ? Ces ouvrages sont disponibles en consultation à Euridis rue de la Poterie 20/9 1070 Bruxelles Tel: 02 527 30 40—fax: 02 527 33 45 Courriel: euridis@parthages.irisnet.be

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Association des Paralysés de France Bd Auguste Blanqui 17 F-75013 Paris tél: +33/1 40 78 69 00 courriel : christine.demier@apf.asso.fr site : www.apf.asso.fr Fédération Française Sésame Autisme rue Clisson 53 F-75013 Paris tél: +33/1 44 24 50 00 courriel: courriel:sesaut@free.fr site: www.sesame-autisme.com Chronique Sociale rue du Plat 7 F-69288 Lyon tél: +33/4 78 37 22 12 fax : +33/4 78 42 03 18 courriel: chroniquesociale@wanadoo.fr site: work.chroniquesociale.com/


Éditions Erès rue des Alouettes 11 F- 31520 Ramontville Saint-Agne tél.: +33/ 5 61 75-15-76 fax : 33/ 5 61 73-52-89 courriel : eres@edition-eres.com site : www.edition-eres.com

Éditions De Boeck Université rue des Minimes 39 B-1000 Bruxelles tél: +32 (0)10 48 26 14 - fax: 32 (0)10 48 26 50 courriel : acces+cde@deboeck.be site : www.deboeck.be Édition Conseil de l'Europe F-67075 Strasbourg cedex tél: +33(0)3 88 41 29 52 Fax:+33(0) 3 88 41 39 10 courriel: charalambos.papadopoulos@coe.int site: http://book.coe.int Solal Éditions rue Sainte Cécile 111 F-13005 Marseille tél: +33/4 91 25 77 85 fax : +33/4 91 80 29 58 courriel: editions.solal@wanadoo.fr site: www.editions-solal.fr


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