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Tris Tras es

una colección destinada a que padr padres e hijos compartamos

nuestro tiempo, dudas y preocupaciones. El cuen cuento resulta una oportunidad ideal para que aprendamos a comunic comunicarnos y a en entendernos a la vez que nos divertimos y abordamos pequeños problemas.

Tris Tras

11/3/08

M i p ri m e r d í a

Contiene

GUÍA DE PADRES

Nuestra protagonista y su amiga Laura han comenzado a ir al colegio y pronto descubren que es un lugar formidable para

Mi primer día

PORTADA MIPRIMERDIA

pasárselo en grande. Los lápices de colores, recién estrenados, sellarán su amistad para siempre. El primer día de colegio de nuestros hijos es, a menudo, un acontecimiento estresante tanto para nosotros como para ellos. Gracias a este cuento y a la guía de padres que lo acompaña, conoceremos cuáles son sus temores más habituales y cómo podemos actuar para ayudarles a superarlos.

A partir de 2 años

ISBN 978-84-342-4028-5

www.parramon.com

,!7II4D4-ceacif!

Parenting

Meritxell Martí Mercè Galí

Tris Tras


¡Me encanta dibujar! Papá, mamá y tía Gloria me han enseñado a hacerlo. El lunes fue mi primer día en el colegio y a la profesora le gustaron mucho mis dibujos. ¡Menudas ballenas! ¡Incluso podían nadar y todo!


A mí tampoco me gustó que mamá se fuera. Por suerte, ese día llevaba puestos mis calcetines de jirafas, que son mis preferidos. Mamá me dijo que antes de que empezara a aburrirme, ella volvería a por mí.


Guía de padres

 Un cuento para ir al colegio  ¿Por qué un cuento sobre el primer día? Se acerca el día en que nuestro hi o o hi a a a empezar una nue a etapa que a a durar muchos años. Se trata de un momento nico y, a menudo, estresante o difícil para todos. Nuestros hi os están acostumbrados a un ambiente familiar, un entorno conocido y seguro en el que arios adultos están pendientes casi en exclusi a de ellos. Pero, de pronto, esta situación a a cambiar el espacio, las normas, las personas...,

todo a a ser diferente y, lo que es más importante, an a haber otros niños reclamando la atención de los adultos. A partir de ahora a nuestros hi os les a a tocar compartir muchas cosas y a lo me or es la primera ez que lo hacen. Este cuento nos ofrece la posibilidad de hablar sobre este tema de u n a f o r m a l d i c a , d á n d o n o s l a oportunidad de hacer más fácil este momento, nico tanto en la ida de los pequeños como en la nuestra, superando las dificultades que conlle a la progresi a separación de nuestros hi os.

 Contemos un cuento... Cuando les contemos este cuento, es con eniente que no nos centremos en exclusi a en el texto. Por e emplo, podemos añadir, resaltar o in entar detalles para adaptarlo a cada momento. No hace falta que les digamos por qué les contamos el cuento de e-

Un buen momento para leer un cuento no debe interrumpir una actividad con la que nuestro hijo esté disfrutando.

mos que sean ellos los que saquen sus propias conclusiones.

 ... y contémoslo juntos A nuestros hi os también les gustará participar del cuento. Podemos hacer que colaboren de muchas formas: que aguanten el libro, pasen las ho as o señalen los persona es y detalles de las ilustraciones. Para que la lectura sea más didáctica, podemos apro echar para ugar a identificar distintas formas, colores, tamaños, emociones o a buscar los diminutos elementos escondidos en los dibu os.


 ¡No quiero ir al cole!  Separarnos para seguir creciendo

 ¿Cuándo es el mejor momento?

Muy pronto amos a tener que de ar Aunque cada caso es diferente, la a nuestro hi o al cuidado de personas edad en la que, por lo general, el que no son de la familia. Puede ser que proceso de adaptación se hace más la decisión sea fruto de la necesidad largo suele ser entre el primer y ter(por e emplo, ante la imposibilidad cer año de ida. Debemos pensar que de conciliar ida familiar y profesioa esas edades el apego entre nonal) o de nuestro con encimiento y sotros toda ía es muy grande. Llanestilo educacional. A nuestros hi os no tos, apatía o aislamiento son algunas les a a quedar otro remedio que de las formas que nuestros hi os adaptarse a un mundo nue o. El modo adoptan para demostrarnos que les en que lo hagan dependerá de mucuesta adaptarse al cambio. chos factores, entre ellos la edad que Antes de esas edades, cuando tienen tengan, las horas que ayan a pasar pocos meses, puede ser que se adapen el centro, las acti idades que reaten me or a nue as situaciones ya que licen, etc. Sin embargo, también a n no han adquirido la conciencia de dependerá de nuestra actitud. estar con extraños o en un entorno Podemos ayudarles a crecer distinto al habitual. si les facilitamos las esSin embargo, si podemos estrategias necesarias perar hasta los 18-24 meLos cuentos para enfrentarse a ses tendremos la enta a facilitan las dificultades con de que nuestros hi os ya un entorno la confianza de que caminarán solos, conoseguro pueden superarlas cerán algunas palabras en el que expresar emociones y con nuestra ayuda y, en definiti a, serán aclarar dudas. y apoyo. más autónomos.

 ¿Dónde lo llevamos? Cuando nos planteemos esta cuestión, debemos asumir que no existe un nico centro perfecto al que debamos confiar la educación de nuestro hi o. Antes de tomar una decisión podemos alorar los siguientes aspectos:  Dentro de lo legal. Ante todo, debemos asegurarnos de que se trata de un centro reconocido oficialmente por las entidades pertinentes de nuestro municipio.  Instalaciones adecuadas. El centro debe reunir los requisitos mínimos de accesibilidad y disponer de un patio de uso exclusi o con todo su perímetro allado.


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Tris Tras es

una colección destinada a que padr padres e hijos compartamos

nuestro tiempo, dudas y preocupaciones. El cuen cuento resulta una oportunidad ideal para que aprendamos a comunic comunicarnos y a en entendernos a la vez que nos divertimos y abordamos pequeños problemas.

Tris Tras

11/3/08

M i p ri m e r d í a

Contiene

GUÍA DE PADRES

Nuestra protagonista y su amiga Laura han comenzado a ir al colegio y pronto descubren que es un lugar formidable para

Mi primer día

PORTADA MIPRIMERDIA

pasárselo en grande. Los lápices de colores, recién estrenados, sellarán su amistad para siempre. El primer día de colegio de nuestros hijos es, a menudo, un acontecimiento estresante tanto para nosotros como para ellos. Gracias a este cuento y a la guía de padres que lo acompaña, conoceremos cuáles son sus temores más habituales y cómo podemos actuar para ayudarles a superarlos.

A partir de 2 años

ISBN 978-84-342-4028-5

www.parramon.com

,!7II4D4-ceacif!

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Meritxell Martí Mercè Galí

Tris Tras

Tris tras - Mi primer día  

Nuestra protagonista y su amiga Laura han comenzado a ir al colegio y pronto descubren que es un lugar formidable para pasárselo en grande....

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