Page 1

3 βήματα για να διαμορφώσετε μια ρουτίνα ΜΑΖΙ με το παιδί σας


1ο βήμα  Ένα απογευματάκι λέτε στο παιδί: «Έλα να φτιάξουμε μαζί κάτι που θα σε βοηθάει να θυμάσαι τι έχεις να κάνεις [π.χ. κάθε πρωί], για να μπορείς να ετοιμάζεσαι μόνος/η σου.» Να θυμάστε ότι τα παιδιά πάντα ενθουσιάζονται στην ιδέα να κάνουν κάτι μόνα τους και να αναλαμβάνουν ευθύνες! Αξιοποιείστε αυτή τη διάθεση όσο είναι μικρά.


2ο βήμα

 Στη συνέχεια με ερωτήσεις καθοδηγήστε το παιδί, ώστε να σκεφτεί τη λίστα με τα πράγματα που πρέπει να κάνει π.χ. κάθε πρωί. - «Ποιο είναι το πρώτο πράγμα που κάνουμε, όταν ξυπνάμε;» - «Αμέσως μετά αφού πλύνουμε πρόσωπο και δόντια, τι πρέπει να κάνουμε;».  Καθώς το παιδί απαντά φτιάχνετε μαζί το πινακάκι/λίστα σε ένα χαρτί. Εάν το παιδί γνωρίζει να γράφει, το καθοδηγείτε ώστε να γράφει εκείνο.  Μετά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον Η/Υ για να αντιγράψετε το πινακάκι που φτιάξατε σε χαρτί και μάλιστα για να προσθέσετε δίπλα σε κάθε βήμα/ενέργεια της ρουτίνας μια εικόνα (η αναζήτηση εικόνων στο Internet είναι εύκολη και απασχολεί ευχάριστα το παιδί). Στο τέλος τυπώνετε το πινακάκι. Η εικόνα δίπλα σε κάθε βήμα της ρουτίνας: α) λειτουργεί ως επεξήγηση για το παιδί που δεν έχει κατακτήσει ακόμα τον γραπτό λόγο β) λειτουργεί ως άμεση υπενθύμιση γ) δίνει μια χαρούμενη νότα στην περιγραφή της ρουτίνας


3ο βήμα  Τοποθετείτε το χαρτί με τη ρουτίνα που φτιάξατε σε σημείο που να μπορεί το παιδί να τη βλέπει εύκολα. Π.χ. μπορείτε να την κολλήσετε πίσω από την πόρτα του δωματίου του ή στην ντουλάπα του, αλλά καλό είναι να έχετε και ένα ακόμη αντίτυπο στο ψυγείο, για να την παρακολουθείτε με ευκολία.

Συμβουλή: Ο πίνακας ρουτίνας πρέπει να έχει μορφή ανάλογη με την ηλικία και τα ενδιαφέροντα του παιδιού.  Στις μικρές ηλικίες (2-4 ετών) ο πίνακας μπορεί να έχει μόνο εικόνες.  Στην προσχολική ηλικία και στις 2 πρώτες τάξεις του δημοτικού ο πίνακας μπορεί να έχει λέξεις, νούμερα και εικόνες (η όλη διαδικασία ενισχύει την ικανότητα του παιδιού για ανάγνωση και το εκπαιδεύει στο να ακολουθεί γραπτές οδηγίες, γνώση ιδιαίτερα χρήσιμη για την προσαρμογή του στο σχολείο).  Στις πιο μεγάλες ηλικίες οι λέξεις/φράσεις αρκούν, ενώ το χαρτί μπορεί να πάρει τη μορφή μοντέρνου πίνακα ανακοινώσεων.


Δείτε στο «Οργανωθείτε» αυτής της ενότητας τα δικά μας παραδείγματα για πίνακες ρουτίνας. Μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε, εάν ταιριάζουν στην ηλικία και το φύλο του παιδιού σας, ή να τα συμβουλευτείτε απλώς, γιατί είναι καλύτερο η ρουτίνα κάθε παιδιού να έχει τη δική του ταυτότητα.

formroutinestogether  

http://www.parentbook.gr/sites/default/files/formroutinestogether.pdf