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Búsquedas y  recuperación  de   información


Tabla de  contenido • Búsquedas  en  Google o o o o o o o o o

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Generalidades Operadores booleanos Operadores  soportados Calificadores  de  términos Otros  calificadores  y  algunos  especiales La  búsqueda  avanzada  de  Google Opciones  de  personalización  en  Google Búsqueda  de  imágenes  en  Google  con  características  concretas   Visualización  de  resultados

Independiente del  motor  de  búsqueda Metabuscadores La  internet  invisible  o  Web  profunda Evaluación  de  los  recursos  de  información ¿Cómo  usamos  la  información? Algunas  fuentes  de  información  fiables Ejercicios  y  ejemplos Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Búsquedas en  Google

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Búsqueda normal

Generalidades • Mayúsculas y minúsculas son  indistintas • Ignora  los  signos  de  puntuación  o  signos  diacríticos • Se  deben  introducir  consultas  sencillas • Google  buscará  resultados  con  todas  las  palabras  que  se  pongan.  Se   deben  poner  sólo  palabras  específicas  y  significativas.  (Independiente   del  motor  de  búsqueda) • Google  puede  incluir  sinónimos • Se  deben  evitar  palabras  vacías (Google  ignora  artículos,   preposiciones  o  conjunciones) • Se  pueden  definir  búsquedas  con  operadores  booleanos Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Búsqueda normal

Cadena de  palabras “frase” • Buscar  una  frase  exacta,  o  una  persona  con  nombre  y  apellidos,  o  un   título  de  un  libro  o  documento,  etc.

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Búsqueda normal  

Espacios en  blanco

* • El asterisco  sustituye  a  alguna  palabra  que  no   conocemos,  no  sabemos  como  se  escribe  o  pueda   estar  en  singular  o  plural • Término_1*término_2:  entre  ambos  términos   debe  aparecer  una  o  más  palabras. Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Búsqueda normal  

Operadores booleanos AND (debe  ir  en  mayúsculas) • Si queremos que aparezcan los dos términos • Así reducimos los resultados de nuestra búsqueda • Término_1 término_2 (se entiende cómo si llevara el AND y deben estar los dos términos en el documento recuperado) Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Búsqueda normal

Operadores booleanos OR (mayúsculas) • Si  buscamos  una  página  dónde  al  menos  aparezca  uno de  los  dos  términos • Normalmente  pondremos  sinónimos • Así  ampliaremos el  número  de  resultados • Término_1  OR término_2 Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Búsqueda normal

Operadores booleanos • Para  buscar  un  términos  que  NO aparezca  junto  a  otro: NOT (mayúsculas) NO (mayúsculas) -­‐ (para  google)

• Términos_1 –término_2  (debe  aparecer  el  primer  término  pero  no  el  segundo)  (Ej.:  uso  doméstico   -­‐herramientas) • Término_1  NO término_2  (debe  aparecer  el  primer  término  pero  no  el  segundo) • Ej.:  intitle:  ”historia  local”intitle:Guadalajara -­‐México  -­‐Jalisco Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Búsqueda normal

Operadores soportados • Término_1  término_n:  recupera  textos  dónde  están  los  dos  términos,   seguidos  y  en  el  orden  especificado  (búsqueda  de  frases,  equivalente  a  ADJ1).  Recupera  también   expresiones  que  incluyen:  -­‐,  /,  .,  ‘,  =).

• Término_1*término_2: una  o  dos  palabras,  ambos  términos.  Ej.  Quien*anda   (observar  los  resultados  sobre  “quien  mal  anda…”)

• límite_inferior..límite_superior: permite  la  búsqueda  de  cualquier  número   comprendido  en  el  rango  determinado  por  los  límites  inferior  y  superior   expresados.  Ej.  1998..2002  (observar  los  resultados:  1999,  2001,  etc.) Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Búsqueda normal

Calificadores de  términos • Escribir  el  signo  + delante  del  término  requerido •

+término: (energía+solar (obliga  a  que  esa  palabra  aparezca  en  el  sitio  web))

Fuerza la  búsqueda  de  una  palabra  vacía,  letras  y  dígitos  sueltos  

Fuerza la  búsqueda  de  la  palabra  con  los  diacríticos  expresados  

Desactiva la  búsqueda  de  sinónimos.

• Site:[[]]: documentos  en  un  sitio  web  o  dominio  de  primer  nivel  <org>.  Ej.  ‘site:org’;    ‘Becas  site:uc3m.es’;  ’site:www.uc3m.es’ • filetype:formato:  busca  documentos  en  un  formato  (.pdf,  .ps,  .rtf,  .doc,  .xls,  .ppt,  .swf,  etc.). • intitle:término:  busca  sólo  (o  excluye  precedido  de  “-­‐”),  documentos  que  tengan  el  término  (o  frase)  en  el  título.   •

allintitle:término_1término_n (permite buscar  en  el  título  una  serie  de  términos).  Ej.  allintitle:fundación carolina  (busca  páginas  web  que  en  su   título  contenga  todas  esas  palabras)

• intext:término: busca  sólo  (o  excluye  precedido  de  “-­‐”),  documentos  que  tengan  el  término  (o  frase)  en  el  texto.   •

allintext:término_1término_n (permite  buscar  en  el  texto  una  serie  de  términos).  Ej.  Allintext:fundación carolina  (busca  páginas  web  que  en  su   texto  tenga  todas  estas  palabras)  Ej.  Intitle:universidad intext:becas(busca  páginas  web  que  en  el  título  tengan  la  palabra  “Universidad”  y  en  el   texto  aparezca  “becas”)

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Búsqueda normal  

Calificadores de  términos • inurl:término:  busca  sólo  (o  excluye  precedido  de  “-­‐”),  documentos  que  tengan  el  término  (o  frase)  en  la  URL  del  documento. • allinurl:  término_1término_n  (permite  buscar  en  la  URL  una  serie  de  términos).  Ej.  Allinurl:alumnos becas   (busca  páginas  web  que  en  su  URL  contenga  todas  esas  palabras);  inurl:becas intitle:becas (busca  páginas  web   que  tanto  en  su  URL  como  en  su  título  contengan  la  palabra  “becas”)

• inanchor:término: busca  sólo  (o  excluye  precedido  de  “-­‐”),  documentos  que  tengan  el  término  (o  frase)  en  la  URL  del  documento  o   cualquier  ancla  (<a>  en  HTML),  que  lleve  a  la  página  desde  cualquier  otro  documento.

• allinanchor:término_1término_n [en  este  caso  la  palabra  no  tiene  por  qué  estar  en  la  página  recuperada.  Esto  se  ha  

aprovechado en  ciertas  campañas  satíricas  para  asociar  una  determinada  expresión  con  una  determinada  página  web,  en  lo   que  se  ha  denominado  “Google  bombing”.  Así  en  determinados  momentos,  buscando  “ladrones”  salía  como  resultado   principal  la  página  de  la  SGAE,  aunque  en  la  página  no  aparecía  la  palabra  buscada;  el  primer  caso  mundialmente  conocido   asociaba  “miserable  failure”  con  el  expresidente  norteamericano  George  W.  Bush  en  2006] • P.  ej.  Allinanchor:universidad carlosIII (localizaría  páginas  que  tuvieran  un  ancla  con  el  texto,  por  ejemplo,  “Universidad   Carlos  III  de  Madrid”,  independientemente  de  si  está  asociada  al  URL  http://www.uc3m.es o  cualquier  otro.  Quizá  ya  no   mantenga  la  opción  porque  en  muchas  ocasiones  nos  encontramos  con  anclas  poco  significativas,  del  tipo  “pinche  aquí”)

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Búsqueda normal

Otros calificadores (no  combinables  entre  sí) • info:URL (Da  información  sobre  la  página  cuyo  URL  se  especifica) • define:término (Busca  documentos  que  contengan  una  definición  del  término  dado)

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Búsqueda normal

Otros calificadores  especiales • link:URL (Muestra  las  páginas  que  contienen  en  alguno  de  sus  enlaces  el  URL  (o  fragmento  de   URL)  especificado.  Por  ejemplo,  link:www.uc3m.es  mostrará  todas  las  páginas  que  señalan  la   página  principal  de  la  Universidad  Carlos  III  de  Madrid.  No  se  puede  combinar  una  búsqueda  link:   con  una  búsqueda  de  palabra  clave  normal)

• related:URL (recupera páginas  con  contenido  similar  a  aquella  cuyo  URL  se  proporciona).   [Por  ejemplo,  si  la  página  de  inicio  es  la  página  principal  de  una  universidad,  devolverá  las  páginas   principales  de  otras  universidades;  si  la  página  es  de  un  departamento  de  ingeniería,  encontrará   departamentos  de  ingeniería  en  lugar  de  universidades.  Se  supone.] Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Búsqueda avanzada  de  Google

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Búsqueda avanzada

• El formulario  de  búsqueda  avanzada  permite  especificar criterios  de  búsqueda  de   una  manera  fácil,  pero  en  realidad  limita  algunas  funcionalidades  que  se  pueden   alcanzar  desde  la  interfaz  de  búsqueda  simple.  Muchas  de  las  opciones que  nos   permite  este  formulario  pueden  usarse  desde  la  interfaz  de  búsqueda  simple,  con   unas  pocas  excepciones: • Incluir  sólo  documentos  en  una  lengua  dada. • Incluir  sólo  documentos  en  una  “región”.  (País)  (no  equivale  a  site:tld_país).  La  adscripción  a  un  país  está   determinada  por  la  ubicación  física  de  la  dirección  IP  de  servidor  que  alberga  la  página,  no  por  el  dominio  administrativo  de código  de   país  (ccTLD).  En  2010  estas  opciones  han  pasado  a  ser  3  enlaces  cuyas  anclas  están  en  el  panel  de  la  izquierda  (una  vez  hecha  la   consulta)  en  “Herramientas  de  búsqueda”:  “cualquier  país”,  “cualquier  idioma”  y  “cualquier  fecha”

• Incluir sólo  documentos  actualizados recientemente.  (También  en  el  panel  de  la  izquierda). • Incluir  sólo  documentos  sometidos  a  ciertos  “derechos  de  uso”,  con  las  opciones  sin  filtrar   (cualquier  documento),  o  sólo  documentos  de  uso  libre,  de  uso  libre  incluso  comercial,  de   modificación  libre  y  de  modificación  libre  incluso  con  fines  comerciales. Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Opciones de  personalización  de  Google

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Opciones de  personalización

• Desde la  página  de  Google,  abajo  a  la  derecha  en  “Configuración”,   pulsamos  “Ajustes  de  búsqueda”.  Opciones  para  usuarios  no   registrados: • Resultados  de  búsqueda:  

• Activar el  filtro  de  SafeSearh de  pornografía • Determinar  el  comportamiento  de  las  “Predicciones  de  Google  Instant”(sugerencias  de   búsqueda  mientras  se  escribe) • Fijar  el  nº  de  documentos  hallados  que  se  puedan  presentar  por  página • Establecer  si  al  pulsar  sobre  los  resultados  deben  mostrarse  en  una  nueva  ventada  o   pestaña • Historial  de  búsqueda:  desactivar  o  editar  para  usuarios  registrados  que  hayan  iniciado   sesión.  [En  relación  a  las  críticas  sobre  intromisión  en  la  intimidad].

• Idiomas: elegir  la  lengua  de  la  interfaz  y  de  los  documentos  hallados • Ayuda  de  Google Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Búsqueda de  imágenes  en  Google  con   características  concretas • Para  que  sea  más  visual  se  proporciona  un  ejemplo  en  página  39  de  este  mismo  documento. • (En  el  cuadro  de  búsqueda  se  introduce  “Crowded House”,  se  pulsa  el  botón  “Imágenes”  (en  el  menú  debajo  del  cuadro  de   búsqueda),  se  pulsa  “Herramientas  de  búsqueda”  y  con  este  se  habilita  otro  menú  dónde  se  puede  especificar  tamaño,   color,  tipo,  fecha,  derechos  de  uso,  todos  los  tamaños  o  mostrar  tamaños).

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Visualización de  resultados

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Visualización de  resultados

• Documentos indizados o  referenciados por  el  motor  de  búsqueda • Muestra  el  número de  documentos  encontrados  y  de  cada  uno • Título  o  URL  (si  no  tiene  título  o  el  documento  no  está  indizado) • Extractos  del  texto  con  términos  de  búsqueda  en  contexto  y  negrita

• Orden de visualización:  Los  documentos  se  presentan  antes,  si: • Están  muy  referenciados  por  otros  (PageRank):   o según  el  nº  de  referencias  procedentes  de  otras  páginas  y   o según  el  nº  de  referencias  de  estas  últimas  

• Los términos  de  búsqueda  están  próximos Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Visualización de  resultados

• Si en  el  mismo  sitio  web  se  encuentran  varios  documentos • El  segundo en  relevancia  se  encuentra  sangrado • Los  restantes se  agrupan  bajo  un  enlace  que  remite  a  ellos

• Permite el  acceso a  una  copia del  documento  en  la  BD  de  Google   (enlace  “cached”  o  “en  caché”)

• Incluye una  cabecera indicando  que  es  una  copia • No  actualizada,  corresponde  al  momento  de  la  indización  (indicado  en  la   cabecera) • Existe  sólo  si  el  propietario  no  prohíbe  su  almacenamiento y  no  solicita  su   borrado • Útil  si  no  se  tiene  acceso  al  original  (caída  del  servidor  o  borrado  del   documento) • Los  términos de  búsqueda  están  resaltados  en  distintos  colores Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Visualización de  resultados

• Permite el  acceso  a  páginas  similares o  relacionadas  (enlaces   “similares”) • Puede  mostrar  un  sólo  documento  por  búsqueda,  supuestamente  el   más  relevante,  usando  el  botón  “I’m Feeling Lucky”  o  “Voy  a  tener   suerte” • Una  búsqueda  puede  remitir  directamente  a  un  mapa,  si  la  búsqueda   se  reconoce  como  una  dirección  postal • Su  interfaz  de  búsqueda  simple  puede  usarse  también  como  una   calculadora,  un  conversor de  monedas  o  medidas,  etc.

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Independiente del  motor  de   búsqueda

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Características de  búsqueda  (casi)  independientes  del  MB • Escribir  el  signo  + delante  del  término  requerido • • • •

• • • •

+termino: (energía+solar (obliga  a  que  esa  palabra  aparezca  en  el  sitio  web)) Fuerza  la  búsqueda  de  una  palabra  vacía,  letras  y  dígitos  sueltos   Fuerza  la  búsqueda  de  la  palabra  con  los  diacríticos  expresados   Desactiva  la  búsqueda  de  sinónimos.

Escribir el  signo  -­‐ delante  del  término  que  se  quiera  excluir “entrecomillar  expresiones”  que  se  quieran  recuperar  tal  cual Combinar  +,  -­‐,  “”  si  es  preciso Necesidad  de  que  la  búsqueda  sea  muy  específica para  obtener  menos   resultados Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Metabuscadores • Buscan en  distintos  motores  de  búsqueda  a  la  vez. • Aprovechan  la  similitud  de  sintaxis  del  lenguaje  de  búsqueda  de  los  distintos  motores  de  búsqueda.  Ej.: • http://www.metacrawler.com/ • Busca  en  la  web  imágenes,  audio,  video,  en  Google,  Yahoo!,  Yantex y  algunos  más.  Cambia  con  frecuencia  según  los  motores   permiten  su  uso  por  parte  de  los  metabuscadores o  no. • ¿Cómo  funcionan?  Se  plantea  una  búsqueda,  se  envía  a  esos  buscadores,  reúne  resultados,  elimina  duplicados,  hace  un  control  de   relevancia  y  ofrece  una  lista  exhaustiva  de  recursos. • Puede  usarse  desde  dos  interfaces: •

Búsqueda simple:  expresión  de  búsqueda  -­‐ en  un  formulario-­‐con  un  único  campo  de  texto  -­‐ indicando  sólo  tipo  de  recurso  buscado  -­‐ (página  web,  imágenes,  video,…).  Además  de   la  búsqueda  de  páginas  web,  permite  la  de  imágenes,  video,  noticias,  páginas  amarillas  y  blancas.

(Búsqueda avanzada:  a  cambiado  la  interfaz  y  dirige  hacia  http://msxml.excite.com/)

• https://www.zapmeta.com • Según su  página  principal  busca  en:  Yahoo,  Microsoft  Bing,  You Tube,  Wikipedia,  Entiriweb,  etc.  Pero  en  la  lista  de  resultados  no   indica  de  que  fuente  procede  cada  uno. • Ofrece  2  interfaces:  búsqueda  simple  o  avanzada

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La internet  invisible  o  Web  profunda • Los  motores  de  búsqueda  (como  Google),  no  indizan  todo  lo  que  es   accesible  a  través  de  la  web.  Toda  esa  información  que  no  está   indexada  por  los  buscadores  es  muchísima:  catálogos,  bases  de   datos,…  Recibe  el  nombre  de  “La  web  invisible”,  recursos  inaccesibles   para  los  motores  de  búsqueda. • Según  algunos  autores  se  indiza  menos  del  1%.  Esto  es  la  llamada   “web  visible”

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Evaluación de  los  recursos  de  información

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Evaluación de  los  recursos  de  información

• Publicar contenidos  en  la  web  es  una  tarea  fácil,  barata  y  libre.  No está  regulada ni  monitorizada. • Internet  proporciona  la  capacidad  de  expresarse,  comunicarse  y   relacionarse libremente,  intercambio  de  ideas  y  conocimiento  con   personas  del  mundo  entero.  Esta  es  la  revolución  más  importante   después  de  la  revolución  industrial. • Esto  conlleva  disparidad en  cuando  a  tipología,  finalidad,  fiabilidad,   rigor  y  en  definitiva,  calidad  de  la  información. • Por  tanto,  es  necesario  evaluar  lo  que  se  encuentra  en  la  web. • Se  debe  evaluar  la  validez,  la  autoría,  la  actualización  y  la  integridad   de  lo  que  encontramos. • Recursos  fiables:  .edu,  .org,  … Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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Evaluación de  los  recursos  de  información  

Preguntas que  se  deben  hacer • ¿Quién  escribió  la  página? • Busca  el  nombre  del  autor,  o  de  la  organización,  institución  u  organismo  responsable  de  la  página.  (CUIDADO:  un  correo   electrónico  de  contacto  no  es  suficiente). • Si  no  se  proporciona  el  nombre  de  ningún  autor  personal,  se  busca  una  agencia  y  organización  que  asuma  la  responsabilidad   de  la  página. Si  no  se  puede  encontrar  el  nombre  de  ningún  responsable,  se  trunca  el  URL  hasta  encontrar  mención  de  responsabilidad  o  editor.  ¿El   editor  reclama  la  responsabilidad  sobre  el  contenido?¿Explica  por  qué  existe  la  página?

• ¿Está fechada  la  página?  ¿Es  lo  suficientemente  actual? • ¿La  información  proporcionada  es  “obsoleta”  sobre  un  tema  sensible  al  tiempo  o  en  evolución?

• ¿Cuáles son  las  credenciales  del  autor  sobre  este  tema? • ¿Tiene  el  autor  la  formación,  experiencia  y  conocimiento  adecuados  que  le  cualifican  para  escribir  sobre  el  tema? • Se  deben  buscar  credenciales  pertinentes  y  convincentes,  observa  muy  de  cerca  las  fuentes  de  documentación  que  se  citan   o  proporcionan.

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Evaluación de  los  recursos  de  información  

Preguntas que  se  deben  hacer • ¿Son  fuentes  documentales  con  notas  al  pie  o  enlaces? • ¿De  dónde  obtuvo  la  información  el  autor?  (se  debe  citar  la  documentación  e   información  empleada) • Si  hay  enlaces  a  otras  páginas,  ¿se  trata  de  fuentes  de  confianza? • ¿Funcionan  los  enlaces?

• ¿Hay enlaces  a  otros  recursos  sobre  el  tema?   • ¿Los  recursos  están  bien  elegidos,  organizados  y/o  evaluados  y  anotados? • ¿Funcionan  los  enlaces?

• Recursos fiables:  dominios  tipo  (.edu,  .org,…) Pilar  Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

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¿Cómo usamos  la  información?

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¿Cómo usamos  la  información? • Habitualmente  con  corta/pega • En  ocasiones  reelaboramos  utilizando  sinónimos • Plagio  y  sus  repercusiones:   https://competenciaseninformacion.wordpress.com/ • Herramientas  para  detectar  el  plagio  hay  muchas.  Por  ejemplo:   Turnitin,…


Algunas fuentes  de  información  fiable  online

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• Movimiento Open  Acces • Google  académico  /  Google  books • WorldCat • Khan Academy • DOAJ  /  DOAB • Repositorios  (Riuma,  e-­‐Archivo,..) • Recolectores  (Recolecta,…) • TRD  y  Teseo  para  Tesis  Doctorales • Bases  de  datos  especializadas,…


Ejercicios y  ejemplos

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Nos formulamos  preguntas: • Queremos  saber  (pregunta  científica):  ¿Qué  conexión  existe  entre  la  depresión  y  otros  trastornos  psicológicos  con  el   hábito  fumador  entre  la  población  adolescente en  países  desarrollados? Ecuación  de  búsqueda:  (depresión  OR  “salud  mental”  OR  “estado  de  ánimo”)  AND  (fumar  OR  tabaco  OR  nicotina)  AND   (adolescentes  OR  jóvenes  OR  juventud)

Concepto 1

Concepto 2

Concepto 3

depresión

fumar

adolescentes

OR

OR

OR

salud mental

AND

tabaco

AND

jóvenes

OR

OR

OR

estado de  ánimo

nicotina

juventud

….

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En la  siguiente  tabla,  a  partir  de  una  pregunta  de  investigación,  trata  de  formular  una   ecuación  o  sentencia  de  búsqueda  siguiendo  el  modelo  del  ejemplo  anterior. Concepto  1

Concepto 2

Concepto 3

OR

OR

OR

AND OR

AND OR

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OR

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• Ej.: intitle:  ”historia  local”intitle:Guadalajara -­‐México  –Jalisco  (si  se  realizara  una  búsqueda  

más genérica  sobre  Guadalajara  (Provincia)  se  obtiene  información  más  específica  de  la  capital.  Si  buscamos  en  una  base   de  datos  bibliográfica  sobre  temas  históricos,  se  restringe  el  contexto  de  la  búsqueda  a  disciplinas  concretas,  así  como  el   tipo  de  fuentes  de  información:  trabajos  académicos.  La  indización  previa  de  estos  documentos  y  funcionalidades   avanzadas  de  la  base  de  datos  me  permite  especificar  de  forma  precisa  cuáles  son  los  temas  o  materias  de  mi  consulta,  a   qué  me  refiero  con  Guadalajara  (ciudad  de  Guadalajara  en  España)  e  indicar  que  ese  topónimo  es  un  tema,  no  el  lugar  de   publicación  del  trabajo  o  de  afiliación  del  autor.

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Ejercicio: • Buscando en  la  base  de  datos  de  imágenes  de  Google,  ¿Cuántas  fotografías  a  todo  color  y  de  más  de  6  megapíxeles  hay   aproximadamente  sobre  el  grupo  “Crowded House”?  (Recuerda  entrecomillar  el  nombre  del  grupo). a)

Más de  1.000

b)

Entre 1.000  y  5.000

c)

Entre 5.000  y  10.000

d)

Entre 10.000  y  50.000

e)

Entre 50.000  y  100.000

f)

Más de  100.000

Pilar Novas  Pardeiro.  Biblioteca  San  Agustín  de  los  Negrales

39


Ejercicio: • Buscando en  Google  documentos  PDF  que  traten  sobre  astronomía  o   astronomy y  que  procedan  de  cualquier  servidor  web  de  la  UC3M   salvo  ocw.uc3m.es

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Ejercicio: • Buscando en  Google,  ¿cuántos  documentos  hay  aproximadamente  en  el  dominio  edu.es que  traten  sobre  XHTML? a)

Entre 500  y  1000

b)

Entre 1.000  y  5.000

c)

Entre 5.000  y  10.000

d)

Entre 10.000  y  50.000

e)

Entre 50.000  y  100.000

f)

Más de  100.000

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Bibliografía • PACIOS LOZANO,  Ana  R.,  et  al.  Técnicas  de  búsqueda  y  uso  de  la   información.  Universidad  Carlos  III  de  Madrid,  2013.

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Búsquedas de información  

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