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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión de la Calidad

Regional Quindío Centro Comercio y Turismo GUIA DE APRENDIZAJE 3 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.

Fecha: Versión 2.0 Página 1 de 3

Anexo D 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia:

Resultados de Aprendizaje

Orientar procesos formativos en Interpretar argumentaciones relacionadas con la metodología a distancia con estrategias pedagógicas y pensamiento completo base en los planes de estudio para integrarlas en procesos educativos.

Tiempo Estimado de Ejecución

10 Horas

2. PRESENTACIÓN

Las técnicas de formación hacen alusión a las maneras asertivas de orientar los procesos educativos evitando el esfuerzo innecesario de estudiantes y docentes, realizando las acciones que han demostrado eficiencia pedagógicas, utilizando las ayudas educativas adecuadas y pertinentes para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes con miras a lograr los objetivos propuestos en el currículo y el desarrollo integral de las personas y facilitar el aprendizaje haciéndolo significativo. Las técnicas de formación son componentes sustantivos de los métodos educativos, son los elementos que los operacionalizan y se convierten en la instrumentalización de los criterios e intenciones didácticas. Al ser componentes constitutivos de la metodología de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación hacen también, parte del ámbito didáctico junto con los contenidos, los medios, los saberes, los docentes y los estudiantes. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Evaluación de la Unidad 3

Descripción: Para el desarrollo de las actividades de esta semana, debe realizar previamente la lectura de los documentos que están en Materiales Semana 3 y en los Documentos de Apoyo Semana 3. Tomando como referencia el material del curso y el material complementario debe realizar: 1. Presentar la evaluación de la Semana 3, que se encuentra en el botón Actividades, dentro de la carpeta Actividades Unidad 3. Tenga en cuenta que solo cuenta con un (1) intento para resolver la evaluación que consta de 4 preguntas y cuenta con 1 hora para resolverla, por lo que le recomiendo leer previamente el material de la unidad 3. Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación (Plataforma Virtual). Material (es) requerido: Material de la Semana 2, documentos, investigaciones adicionales sobre el

tema.


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Fecha: Versión 2.0 Página 2 de 3

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 : Foro Temático Unidad 3 Queridos aprendices, El foro temático tiene como finalidad el conocer a los otros participantes del curso y crear un ambiente de grupo donde se construya el conocimiento de manera conjunta y participativa. Debe dar respuesta integral a la siguiente temática teniendo en cuenta los aspectos calificables establecidos en la rúbrica del mismo: Después de leer el material de la semana 3 los invito a realizar una reflexión sobre las ventajas y desventajas generales del pensamiento sistémico y lateral No olvide leer el aporte de al menos uno de sus compañeros y enriquecer la discusión con su respetuoso punto de vista. Mi recomendación personal es que eviten solo "copiar y pegar" y preferiblemente den sus propias conclusiones o reflexiones individuales. Recuerde que el aspecto de mayor ponderación es la capacidad de análisis que demuestre. Pasos para participar en el foro: 1. Dé clic en el título: Foro temático semana 3. 2. Para participar en el foro dé clic en: Crear secuencia 3. Ingrese su respuesta del foro en el recuadro grande y en el recuadro pequeño escriba el título relacionado con su respuesta. 4. Al terminar dé clic en Enviar. En el botón Información del Curso encontrarán un tutorial que les mostrará paso a paso la manera de participar en los foros. Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación (Plataforma Virtual). Material (es) requerido:  Material de estudio Unidad 3. 4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Descripción de la evidencia

Para la actividad 1, el aprendiz deberá responder la evaluación de la semana 2 directamente en la plataforma y enviar el cuestionario “Tipo de Inteligencia”.


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Entregable:

Forma de entrega:

Criterios de Evaluación:

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Para la actividad 2, el aprendiz deberá dar respuesta integral a la temática planteada en el Foro temático de la semana 3. Evaluación semana 2 – Registro en el centro de calificaciones. Secuencia creada en el Foro. A través del botón Actividades dando clic en Actividades Semana 2, luego en Evaluación semana_2 resolver y después Enviar. Para el foro debe ingresar al botón Foros y luego seleccionar el link del Foro temático semana 3.  Aplicó los conceptos vistos en esta unidad.  Respondió correctamente y de manera amplia a las preguntas.  Definió claramente sus ideas.  Se apropió de los conceptos vistos en la semana de estudio.

6. BIBLIOGRAFÍA AGUIRRE, Eduardo; Enfoques Teóricos Contemporáneos en Psicología; Facultad de ciencias Sociales y Humanas; Santa fe de Bogotá, 1996. p.150 157. Enciclopedia de la Psicología; Grupo Océano. P.629. FELDMAN, Robert S; Psicología con aplicaciones a los países de habla hispana; Mc Graw Hill; 1999. p.233. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Paola Andrea Posada Henao

Cargo Instructora Virtual

Dependencia Centro de Comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha Noviembre de 2013


Guia de aprendizaje 3 estrategias pedagog dllo pensam