Issuu on Google+

Nom de l’alumne: Iker 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Alejandro 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc

x x x x x x x x x x x

Sempre

Sovint

De vegades x

Molt poc

x x x x x x x x x x


Nom de l’alumne: Lucia C. 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Ariadna

Sempre

Sovint

De vegades X

Molt poc

X X X X X X X X X X

Sempre

1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

x x X

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

x x x x

Sovint

De vegades

x x x x

Molt poc


Nom de l’alumne: Manuel 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Maria 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc

De vegades x

Molt poc

x x x x x x x x x x x

Sempre

Sovint

x x x x x x x x x x


Nom de l’alumne: Sara F. 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Alvaro 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc

X X X X X X X X X X X

Sempre

Sovint

De vegades x

x x x x x x x x x x

Molt poc


Nom de l’alumne: Roger 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Noa

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc

x x X x x x x x x x x

Sempre

1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

x x x

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

x x x x x x x x

Sovint

De vegades

Molt poc


Nom de l’alumne: Nàdia 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Oliver 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc

De vegades x

Molt poc

x x x x x x x x x x x

Sempre

Sovint

x x x x x x x x x x


Nom de l’alumne: Gerard 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Arnau

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc

De vegades

Molt poc

x x x x x x x x x x x

Sempre

1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

x x x

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

x x x x

Sovint

x x x x


Nom de l’alumne: Adrià

Sempre

1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

x

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

x x x x x x x x

Nom de l’alumne: Mireia 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Sovint

De vegades

Molt poc

De vegades

Molt poc

x x

Sempre

Sovint x

x x x x x x x x x x


Nom de l’alumne: Lara 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Marc A. 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Sempre

Sovint

De vegades x

Molt poc

x x x x x x x x x x

Sempre

Sovint

De vegades

X X X X X X X X X X

Molt poc X


Nom de l’alumne: Laura 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Daniella 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc

De vegades

Molt poc

x x x x x x x x x x x

Sempre

Sovint x

x x x x x x x X x x


Nom de l’alumne: Nicolas 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Martina

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc

De vegades

Molt poc

x x x x x x x x x x x

Sempre

1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

x x X

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

x x x x

Sovint

x x x x


Nom de l’alumne: Sara S. 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: Tatiana

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc

De vegades

Molt poc

X X X X X X X X X X X

Sempre

1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

x x x

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

X x x x

Sovint

x x X x


Nom de l’alumne: Lucia T.

Sempre

1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

X X

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

X X X X X X X X

Nom de l’alumne: Abril

Sovint

De vegades

Molt poc

De vegades

Molt poc

X

Sempre

1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

x x x

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

X X X X X X X x

Sovint


Nom de l’alumne: Yunwen 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Nom de l’alumne: 1. 2. 3.

Saber respondre a les preguntes amb les paraules adequades. Comprendre les instruccions de la mestra i respondre amb accions coherents. Participar mostrant motivació i ganes.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Resoldre dubtes o problemes amb agilitat Comprendre les normes dels jocs i actuar de manera coherent Escoltar el conte amb atenció comprenent el fil conductor. Relacionar significat amb significants en anglès. Realitzar el treball individual amb la màxima producció i pulcre dat. Escoltar les cançons amb detall i comprendre el seu significat Escoltar el poema amb detall i comprendre el seu significat. Reconèixer el vocabulari après i aplicar-ho en converses de manera correcta.

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc x

x X X X x X X X X x

Sempre

Sovint

De vegades

Molt poc


Taula d'avluació dofins