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Lehrerbegleitheft Geheimnis um Schloss Kr채henstein Ein Bodenseekrimi f체r Kinder 3. und 4. Klasse

Herausgegeben von Thurid Neumann


Materialien für den Unterricht Endlich Sommerferien! Doch leider müssen die Eltern von Lara und Flo arbeiten. Deshalb verbringen die beiden Mädchen die Ferien bei Freunden ihrer Eltern in Konstanz am Bodensee. Zum Glück haben die beiden Kinder in ihrem Alter: Max und Tim. Zusammen mit den Jungs genießen die Mädchen den Sommer am See. Doch ein unheimlicher Mann und ein nicht auffindbares Testament des verstorbenen Grafen August von Krähenstein stürzen die Kinder in ein aufregendes Abenteuer.

3. und 4. Klasse Thurid Neumann Geheimnis um Schloss Krähenstein Ein Bodenseekrimi für Kinder

Taschenbuch, 108 Seiten ISBN: 978-3-86196-228-1

Impressum Die Bücher mit dem Drachen Kinder- und Jugendbuchverlag - Schreibprojekte, Workshops & Wettbewerbe TOMA-Edition (Imprint) – Drachenstarke Bücher für Erwachsene Geschäftsführer Martina und Thorsten Meier Sonnenbichlstraße 39, D- 88149 Nonnenhorn, Tel.: 08382/7159086 – Fax-Büroservice: 0721/509663809 E-Mail: info@papierfresserchen.de – Internet: www.papierfresserchen.de Facebook: https://www.facebook.com/Papierfresserchens.MTM.Verlag Bildnachweise: Heike Georgi, Heike Schütz, andreapetrlik + AlienCat - Fotolia.com ISBN: 978-3-86196-256

Schulprojekt: Mein Buch - Dein Buch


Arbeitsblätter zu „Geheimnis um Schloss Krähenstein“ 1. Kapitel Der letzte Schultag Ergänze bitte den folgenden Text und lies dafür im ersten Kapitel nach: Lara und Flo leben mit ihren Eltern in Sie freuen sich auf die In den Sommerferien wollen sie mit ihren Eltern nach Aus den gemeinsamen Ferien wird jedoch nichts, weil Lara und Flo dürfen dafür zu den Freunden ihrer Eltern nach Die Kinder der Freunde heißen Nachbarn sind die Bertolis, die zwei Ponys haben

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Kennst du Freiburg? Frag deine Eltern oder lies in einem Buch oder im Internet nach und beantworte dann die folgenden Fragen: 1. 2. 3. 4.

In welchem Bundesland liegt Freiburg? Wie heißt der Wald, der an Freiburg grenzt? Wie heißt der Fluss, der durch Freiburg fließt? Was sind die Wahrzeichen von Freiburg?

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Wohin bist du schon in den Sommerferien verreist? ….......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... Was war bisher dein schönster Sommerferienurlaub? …........................................................................................................................................................ …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... Was machst du am liebsten in den Sommerferien? ….......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... ….........................................................................................................................................................


2. Kapitel Der unheimliche Mann im Zug Ergänze und lies nach: Der Mann im Zug macht Lara und Flo Angst. Lara findet, er sieht aus wie Flo erinnert er an Wovor hast du Angst?

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Was steht auf dem Zettel, der dem Mann aus der Aktentasche fällt? …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... Die Fahrt mit dem Zug von Freiburg nach Konstanz geht durch den ................................................. Suche zum Schwarzwald folgende Wörter heraus: KÜHE WIESEN BOMMELHUT SCHWARZWALDHÄUSER HONIG REHE VÖGEL FELDBERG TITISEE SCHLUCHSEE FISCHE WIESEN FELDHASEN WUTACH SCHWARZWALDUHREN PILZE

BMUWROVNGHKÜHEDRETVBGJJWIESENNBIZUNMKV SKNUMZPWUVMBOMMELHUTXCAEBMILNLNDHTZBB SCHTWARZWALDHÄUSERBMTIBNXTEITMNHREHEQUJ HJBAMVÖGELTUGKGNFELDBERGMBIRTDBCJSBÜJLJIN OBNCGHTZERSDCHTITISEEBMNITUGJDHRZVNFISCHEP NGJHBMNITZEGDBCBWEARFKSCHLUCHSEEÜHOUMNI IBMGJTUFZHSFERCBFELDHASENTIBMGJTZRNVNSRAO GZIKNMGJSCHWARZWALDUHRENBKHIZUDNVNPILZEM


3. Kapitel Markus, Sibylle, Max und Tim Merksatz: Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge haben Namen. Sie heißen daher Namenwörter (Nomen). Namenwörter schreiben wir groß. Unterstreiche in den folgenden Textabschnitten alle Namenwörter in deiner Lieblingsfarbe. Markus, Sibylle, Max und Tim – alle waren gekommen, um Lara und Flo vom Bahnhof abzuholen. „Hallo, ihr zwei Süßen, na, habt ihr eine gute Fahrt gehabt?“, fragte sie Markus. Sibylle nahm beide Mädchen in ihre Arme und küsste sie mehrmals auf beide Wangen. Während Flo es sichtlich genoss, verzog Lara das Gesicht. Es war ihr peinlich, vor Max und Tim wie ein kleines Baby abgeknutscht zu werden. Markus und Sibylle wohnten in einem Vorort von Konstanz. Sie hatten dort ein wunderhübsches Haus auf einer leichten Anhöhe mit einem traumhaften Blick auf den See. Ursprünglich war es einmal ein altes Fachwerkbauernhaus gewesen. Markus und Sibylle hatten es vor einigen Jahren gekauft und seitdem zu einem Schmuckstück herrichten lassen. Kaum waren Lara und Flo aus dem Auto gesprungen, da kamen schon Jerry und Louis angaloppiert und wieherten vor Freude. Jerry hatte glänzendes schwarzes Fell, während Louis eigentlich weißes Fell immer struppig und eher braun war, weil er sich so gerne im Dreck wälzte. *** Hast du auch ein Haustier? Oder sogar mehrere Haustiere? …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... Wie heißen deine Haustiere? …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... Wie würdest du deine Haustiere nennen? …......................................................................................................................................................... ….........................................................................................................................................................


4. Kapitel Der Geheimbadeplatz Im folgenden Text suchen wir Wörter, die man mit „ee“ schreibt. Ergänze! Die Kinder baden nicht im M_____r, sondern im S_____. Sie trinken kalte Limonade und keinen T_____. Denn auf den Wiesen blüht der Kl_____ und nicht der Schn_____. Der T_____r auf den Straßen ist ganz heiß, da schmeckt den Kindern auch ein Eis. Nur ein H_____r von Schnaken kann die Kinder plagen, da hilft auch kein Sp_____r und sie stöhnen schwer. B_____renkuchen gibt es zum Kaff_____, das ist doch eine tolle Id_____! Die Sommerferien sollen nie vorüber sein, das wünsche ich mir bei einer F_____ daheim. *** Flo hat Angst vor Gespenstern. Woran merkt man, dass man Angst hat? Schreibe auf! …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... Wovor fürchtest du dich? Schreibe auf! …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... …......................................................................................................................................................... ….........................................................................................................................................................


5. Kapitel Tims und Maxʹ erste Reitstunden Merke: Wiewörter (Adjektive) sagen, wie ein Mensch, ein Tier, eine Pflanze oder ein Ding ist. Wiewörter schreibt man klein. Unterstreiche in den folgenden Sätzen alle Wiewörter (Adjektive) mit deiner Lieblingsfarbe! Max und Tim hatten knallrote Köpfe und der Schweiß rann ihnen von der Stirn. Das Wetter blieb die nächsten Tage traumhaft schön. Nachmittags konnten sie ihre müden Muskeln beim Schwimmen im See erfrischen. „Au ja! Prima!“ rief Flo, die immer großen Spaß daran hatte, anderen etwas vorzuführen, um ihnen zu zeigen, was sie konnte. *** Schreibe hinter die folgenden Namenwörter (Nomen) ein passendes Wiewort (Adjektiv): Der Sommer ist Ferien sind

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Schule ist .................................................. Freunde sind

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Das Wasser im See ist

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Die Sonne ist

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Eis ist .................................................. Kalte Limonade ist

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Spielen ist .................................................. Die Ponys sind

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Schloss Krähenstein ist

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Der Mann aus dem Zug ist ..................................................


6. Kapitel Die Reitveranstaltung Beantworte die folgenden Fragen und lies dazu im 6. Kapitel nach: 1.

Wer holt Laras und Flos Mutter vom Bahnhof ab?

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2.

Wie heißt Laras und Flos Mutter?

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3.

Wann kann Laras und Flos Mutter Urlaub machen?

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4.

Wonach duftet es?

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5.

Was machen sie alle zusammen vor dem Mittagessen? ..................................................

6.

Was machen Lara und Flo mit den Mähnen der Ponys? ..................................................

7.

Was für Kuchen gibt es?

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8.

Wer soll ihnen das Fest nicht verderben?

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9.

Mit wem spricht Lara?

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10.

Was beendet dann das Fest?

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11.

Was spielen sie später im Haus zusammen?

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***

Was fällt dir alles zu „Gewitter“ ein? Schreibe mindestens zehn Begriffe dazu auf. …........................................................................... .............................................................................. …........................................................................... .............................................................................. …........................................................................... .............................................................................. …........................................................................... .............................................................................. …........................................................................... .............................................................................. …........................................................................... ..............................................................................


7. Kapitel Der Geisterjagdplan Was gibt es alles auf dem Dachboden? Lies nach und schreibe die Dinge hier auf! Weißt du noch? Dinge haben Namen und sind daher Namenwörter. (Nomen). Namenwörter schreiben wir groß. …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ Wie ist der Dachboden? Wie sind die Dinge auf dem Dachboden? Lies nach und schreibe die Wiewörter (Adjektive), die den Dachboden oder die Dinge darin beschreiben, hier auf. …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................

***

Die Kinder gründen einen Club. Wie nennen sie ihn?

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Wie lautet ihr Kennwort?

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Hast du auch einen Club?

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Wenn ja, wie heißt er?

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Wenn nein, wie würdest du deinen Club nennen?

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8. Kapitel Neue Erkenntnisse Was steht in dem Zeitungsartikel? Lies nach und schreibe es auf dieses Blatt hier ab. …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................


9. Kapitel Ein neuer Plan Lies und beantworte die folgenden Fragen: 1.

Warum wollen die Kinder zum Schloss Krähenstein reiten?

…............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................

2.

Warum nennen die Kinder den Mann aus dem Zug den „schwarzen Mann“?

…............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ *** Male hier den schwarzen Mann, so wie du ihn dir vorstellst:


10. Kapitel Der Tagesausritt Unterstreiche im folgenden Textabschnitt alle Namenwörter (Nomen) rot und alle Wiewörter (Adjektive) blau.

Die Luft war noch etwas kühl, obwohl es heute wieder sehr heiß werden sollte. Aber sie hatten zum Glück auch Badesachen eingepackt, sodass sie jederzeit eine Pause im See einlegen konnten. Der Wald roch süß nach Waldhimbeeren und Tannen und Jerry und Louis schauten neugierig nach rechts und links, während sie den Weg entlangtrotteten. Irgendwo klopfte ein Specht an einen Baum und die Luft war erfüllt mit Vogelgezwitscher. Einmal sahen sie ein Eichhörnchen in luftiger Höhe von Baum zu Baum springen, dann begegneten sie einem älteren freundlichen Herrn, der die frische Morgenluft für einen Spaziergang mit seinem Hund nutzte. Allmählich wurde es immer wärmer und die Sonnenstrahlen, die durch das Grün der Bäume schienen, kräftiger. *** Merke: Tunwörter (Verben) sagen, was ein Mensch, ein Tier, eine Pflanze oder ein Ding macht. Tunwörter schreibt man klein. Suche für die folgenden Tunwörter (Verben) andere Tunwörter, die dasselbe oder etwas Ähnliches ausdrücken: Beispiel: malen: zeichnen, kritzeln, 1.

lachen:

…........................................................................................................

2.

laufen:

…........................................................................................................

3.

essen:

…........................................................................................................

4.

singen:

…........................................................................................................

5.

schwimmen: …........................................................................................................

6.

riechen:

…........................................................................................................

7.

reiten:

…........................................................................................................


11. Kapitel Ein verregneter Tag Ergänze den Lückentext und lies dafür im 11. Kapitel nach!

Heute __________ es. Die Kinder wollen ins __________. Flo würde gerne __________ sehen. Max schlägt __________ __________ __________ vor. Schließlich einigen sie sich auf __________ __________. Nach dem Kino gehen die Kinder noch ein __________ essen. Max und Tim entscheiden sich für ein __________. Flo wählt ein __________ und Lara bestellt einen __________ __________. Plötzlich sieht Lara den __________ __________. Er geht in eine __________. Es geht um sehr viel __________. *** Die Kinder überlegen, was sie machen würden, wenn sie hexen könnten. Was würdest du hexen, wenn du es könntest? Überlege dir mindestens drei Dinge! …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ *** Suche aus der Wörterschlange alle Namenwörter heraus, die zu Regen passen und kennzeichne sie!

UGNBJHREGENSCHIRMNMUIRIVMGUMMISTIEFELMIRTSFDWASSE RPFÜZTENBXCQEWSDREGENWURMÜOPMERDGJTZBREGENJACKE WRDTVHREGENTROPFENRZVTNGJOREGENWOLKENBNGJZURNRE GENBOGENPÜÖÄWRSFWEINBERGSCHNECKEUZTRRNÄSSEIZUBNG JTFNREGENBÄCHEIZUNMBNRTSEASRTFGREGENHUTTWRSDACXG ÄÜ


12. Kapitel Der Geisterjagdplan wird wieder zum Leben erweckt Welchen Plan haben die Kinder, um Arthur dazu zu bringen, der Polizei alles zu gestehen? Lies nach und schreibe es hier mit eigenen Worten auf. …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ *** Male Geist August von Krähenstein!


13. Kapitel Vorbereitungen Max, Tim, Lara und Flo bereiten den Ausritt zum Schloss Krähenstein vor und müssen dabei an vieles denken. Was machen sie alles? Lies nach und schreib es hier auf. …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ *** Male alle Wiewörter in der Wörterschlange rot an.

Ghgdhjhhgruseligbngaunheimlichndenalndjdängstlichnvihsnvneu gierignlksjfslnabenteuerlustignvdklnspmutignopejgpweowissensd urstiggjgjapjooiaunternehmungslustigjgoiwejgpweojgstarkkgjwgjll sjjglspannendgjwjgwpoaufregendngwkjgnervenaufreibendgjweap wongespenstischnensklnschauerli

Weißt du noch, wie man Wiewörter schreibt? Wiewörter schreibt man immer __________!


14. Kapitel Geist August Lies nach und beantworte die folgenden Fragen. 1. Was trinken die Kinder, damit sie nicht müde werden? …............................................................................................................................................................ 2. Warum bleiben Markus und Sibylle so lange wach? …............................................................................................................................................................ 3. Was geben die Kinder den Ponys, damit sie nicht wiehern? …............................................................................................................................................................ 4. Was flattert um den Turm beim Schloss Krähenstein? …............................................................................................................................................................ 5. Was hören die Kinder um Mitternacht? …............................................................................................................................................................ 6. Wie klingt Arthurs Stimme? …............................................................................................................................................................ 7. Wo verstecken sich die Kinder, nachdem sie Geist August haben erscheinen lassen? …............................................................................................................................................................


15. Kapitel Gespanntes Warten Am nächsten Tag gehen die Kinder auf die Insel Mainau. Lies im Buch nach und beantworte die folgenden Fragen: Was ist die Insel Mainau? …............................................................................................................................................................ Was gibt es auf der Insel Mainau? …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ Stell dir deine Trauminsel vor und beschreibe sie. Wie sieht sie aus? Was gibt es dort? …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ Hier kannst du deine Trauminsel malen!


16. Kapitel Gespensterpartyzeit Verbinde die passenden Wörter:

Vampir

Tanz

Stuhl

Knall

Donner Schloss

Schaukel

Wettbewerb

Merke: Setzt man zwei Namenwörter zusammen, entsteht ein zusammengesetztes Namenwort. Man schreibt es zusammen und groß! *** Die Kinder denken sich lustige Grafen- und Gräfinnennamen aus. Welche? …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ Denkst du dir auch einen lustigen Namen aus? …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................


Der zweite Teil der Bodenseekrimis für Kinder So geht es weiter ...

„Flaschenpost ahoi!“ heißt es im zweiten Band der Reihe „Bodenseekrimi für Kinder“. Das Buch erscheint im November 2013 und kann bereits jetzt beim Verlag oder der Autorin Thurid Neumann bestellt werden: ISBN: 978-3-86196-240-3, Taschenbuch, ca. 110 Seiten, 9,90 €. Und davon handelt der zweite Band: Die Brüder Max und Tim haben dieses Mal für Lara und Flo eine ganz besondere Überraschung: Mit ihrem selbst gebauten Floß wollen sie als Bodenseepiraten zusammen die Sommerferien verbringen. Abenteuerlustig stechen die vier „in See“ und Flo schreibt begeistert Flaschenpost. Doch als Tim sich einen Spaß daraus macht, eine von ihm gefertigte Schatzkarte in einer Flaschenpost zu verstecken, ahnen die Kinder nicht, welches Abeneuer damit beginnt.

Hast du auch eine Idee für einen Kinderkrimi, der am Bodensee spielt? Dann schreibe deine Idee doch einfach hier auf: …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ …............................................................................................................................................................ Und wenn du mutig bist, dann sendest du deine Idee per E-Mail an den Verlag. Der gibt die Information gerne an die Autorin weiter ... und wer weiß, vielleicht erleben irgendwann die vier kleinen Detektive vom Bodensee DEINE Geschichte tatsächlich. Sollte ein richtiges Buch basierend auf deiner Idee entstehen, bekommst du natürlich ein von der Autorin signiertes Exemplar überreicht. Wir freuen uns auf deine Zuschriften. Die Adresse lautet: info@papierfresserchen.de. Möchtest du mehr über die Autorin Thurid Neumann aus Konstanz am Bodensee erfahren, dann besuche ihre Internetseite: www.seehaeschen.de.


So soll das Cover des zweiten Bandes aussehen – natürlich wird auch dieses richtig schön bunt. Hier könnt ihr euch selbst schon einmal versuchen und das Bild farbig gestalten.


Thurid Neumann - Lehrerbegleitheft Geheimnis um Schloss Krähenstein