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LA EDUCACION VIRTUPAL: La educación virtual es un sistema de modalidad educativa que surge de la necesidad propia de la educación y la tecnología educativa. LO VIRTUAL ES: Real y actica Exige una atención más organizada. Es un instrumento ideal para el aprendizaje. La realidad virtual es desmedida. LOS ENTORNOS VIRTUALES: Los entornos virtuales socializan. Fomentan la distribución intercambio de información de idas y conocimientosQUE ES EL CONOCIMIENTO VIRTUAL: Surge de la virtud del hombre en el alcance de conocer la verdad de la realidad de las cosas. Rapidez de acceso y descarga. Puede leerse un libro, resumirlo y exponerlo en 20 o 30 minutos con compañeros de clase. EDUCACION VIRTUAL: LA UNESCO DEFINE COMO: Entornos de aprendizaje que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa, un programa informático interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integral. También para Luis Lara: define que la educación virtual es la modalidad educativa que eleva la calidad de enseñanza aprendizaje. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL DEL SIGLO XXI LA AUTOEDUCACIÓN. LA AUTOFORMACIÓN. LA DESTERRITORRIALIZACIÓN. L A DECENTRACIÓN. LA VITALIZACIÓN.


LA TECNOLOGIZACIÓN. LA SOCIABLIDAD VIRTUAL. PRINCIPIOS EN QUE SE FUNDAMENTA LA EDUCACION VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA. S1 INTERACTIVOS: los usuarios pueden adoptar un papel activo en relación al ritmo de enseñanza. MULTIMEDIA: Se incorporan textos, videos, animaciones, sonidos, etc. ABIERTA: Permite una actualización de los contenidos de forma permanente, algo que los libros no poseen. SINCRONICA: Son aquellos que el emisor y receptor de mensajes en la comunicación estén ambos en el mismo momento. ASINCRONICA: Son aquellos alumnos que transmiten mensajes si necesidad que estén presentes ambos. ACCESIBLE: No existen limitaciones geográficas, utilizando todos lo potenciales de la red. DISTRIBUTIVAS: no están centradas en un mismo lugar, son accesibles en cualquier lugar del mundo, organización de tareas a remitir. METODOLOGIA DE LA EDUCACION VIRTUAL: La metodología de la educación virtual responde al como enseñar y aprender y en cada modelo de educación virtual se destaca la metodología como la base del proceso. Los métodos mas sobresalientes son: Método Sincrónico, Método Asincrónico y virtual. POLARIZANDO AMBOS METODOS S2 Unir ambos métodos,la enseñanza aprendizaje de educación virtual se hace mas efectiva Como:           

El método de enseñanza mas flexible, no impone horarios Es mucho mas efectiva que las estrategias autodidacticas de educación a distancia. Estimula la comunicación en todo momento. Celebración de debates. Asignación de tareas grupales. Contacto personalizado con los instructores. Audio videoconferencias. Pizarras electrónicas Compartimiento de aplicación Contenidos multimedia basados en web Conversaciones privadas, charlas y otras


Los instructores controlan las presentaciones, formulan preguntas, los orientan y dirigen la comunicación durante la clase.

ELEMENTOS ESENCIALES QUE CONFORMAN EL AULA VIRTUAL Básicamente el aula virtual debe contener las siguientes herramientas.. Distribución de la información. Intercambio de ideas y experiencias. Aplicación y experimentación de lo aprendido. Evaluación de los conocimientosSeguridad y confiabilidad en el sistema. EDUCADORE VIRTUALES S2 Ser educador virtual en el siglo XXI será una de las opciones mas cotizadas, no todos los docentes están dispuestos a renuncias a sus clases magistrales Sandra Asencio, propone las características de un educador virtual de la siguiente manera.           

Es una persona interesada en las posibilidades de las nueva tecnologías. Voluntad de aprendizaje, reciclaje y superación continua, con ganas de enseñar Tiene nuevas formas de enseñar. Ofrece mayor tiempo para reflexionar, las clases virtuales sean mas concretas. No es un emisor, sino un tutor en el proceso de enseñanza. Orienta y enseña de manera personalizada. Se ajusta al ritmo de aprendizaje de cada estudiante. Se actualiza y cambia continuamente sus contenidos. Transforma libros, revistas en un formato de red digital. Aprovecha a lo máximo lo posibilidad de la red Tiene proyecciones y actualización de conocimiento continuas y permanente.


Resumen